高中英語教學(xué)總結(jié)15篇

高中英語教學(xué)總結(jié)篇中教結(jié)1本學(xué)期以來二英語備課組8位老師緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作認真研究高二英語教材積極探索并實施與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)方法努力創(chuàng)新高效課堂的教學(xué)模式致力于提高高二年級英語教研組的教育教學(xué)質(zhì)量通過這一階段的努力起到了一定效果，取得了一定成績。一、工作回顧1開學(xué)之初，教研組老師共同商討制定了詳細的高二英語教研組教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。堅持集體備課制度一周至少進行一次集體備課主要內(nèi)容是總結(jié)反思上一單元教學(xué)工作布置安排下一單元教學(xué)工作并及時交流學(xué)生動態(tài)，分析學(xué)情，重點是研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點，設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。在平時的教學(xué)中，教研組內(nèi)的老師也經(jīng)常溝通，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策?？梢哉f，高二英語教研組是一個團結(jié)、合作、務(wù)實、高效的備課組。

2積極參與各級各類教學(xué)教研活動，堅持科研興教。為了適應(yīng)高中新課程改革，教研組教師都積極參與各類教學(xué)教研活動，努力提高自身專業(yè)化水平，走科研興教之路。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)系教學(xué)實際課積極參加校內(nèi)的每一次教研活動。每位老師都分別開了組內(nèi)公開課同時教研組還走出校門積極參與省教研活動取其他學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)資源為我所用。通過各種教研活動們的教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了教研組力量。3積極組織學(xué)生參加各項英語課外競賽活動，配合提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、總結(jié)問題1一些學(xué)生在思想上、態(tài)度上有放松或放棄的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致破罐子破摔。2基礎(chǔ)知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。3我們“滿堂灌”的授課模式，壓抑了學(xué)生的英語的學(xué)習(xí)興趣，束縛了英語學(xué)科的獨特魅力。三、解決方案針對上述問題，我們的做法是：

1加強理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐高中新課程已正式全面實施困難與挑戰(zhàn)均很大我們認真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)并了解到教師要樹“以人為本”的教育觀刻記住學(xué)生才是教育的對象切應(yīng)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個性及差異性這是時代的要求我們并不是只要求學(xué)生學(xué)會幾個單詞記住一些語法規(guī)則而是通過英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的策略和方法并具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為今后更漫長的終身學(xué)習(xí)全面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動通過堅持這個教學(xué)常規(guī)保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。3把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足在這種情況下我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量量利用教材作例子固基礎(chǔ)知識與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習(xí)，并在詞匯、完成句子、書面表達等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練我們精心編排印刷“完成句子臨場技法及針對訓(xùn)練”等。

4加強對高考信息的研究。我們認真研究了近幾年的高考試題制定了有效的措施確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時適量適當(dāng)?shù)刈⑷敫呖坚槍Ω叨A段的相關(guān)知識。5有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。給學(xué)生創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)然就敢大膽發(fā)言極思維，進而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。在學(xué)校、年級組、教研組領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下通過一學(xué)期的努力高二英語教研組的工作得以順利開展并取得了卓有成效的成績整個年級英語科的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。面臨學(xué)生程度起點低，升學(xué)競爭激烈的嚴峻形勢，我們還要付出更多的努力，反思我們的教育教學(xué)行為，不斷地找差距，找問題，并想辦法解決。中教結(jié)2本學(xué)期本人擔(dān)任高一二和高一五班的英語教學(xué)工作能夠愛崗敬業(yè)勤懇懇地工作個學(xué)期來主要做了以下的工作：一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1以教書育人為本，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個別后進生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。2貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法我在備課時就比較注意這種情況每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動，不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具，使其達到了間接的預(yù)習(xí)效果。上課天都保持飽滿的精神學(xué)感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學(xué)可能保證上課內(nèi)容豐富實態(tài)自然，講課生動易適中照顧全部且分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

聽課聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗以對每一次聽課的機會我都十分珍惜聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧聽完課之后把教師們上課時講到的記在聽課記錄上然后對我自己的備課教案進行修改將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。因為英語的特殊情況學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在8和10班，我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過中教結(jié)3本人于20__年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)外國語學(xué)院，英語專業(yè)八級，畢業(yè)后于20__年月至今一直工作在蒙城縣第二中學(xué)人高中英語教師在從以下幾個方面對從教7年來做簡單的經(jīng)驗總結(jié)。

首先我是一名教師，何謂教師，教師就是教書育人，身正示范。我認為老師除了傳道授業(yè)解惑外，更重要的是，教會學(xué)生如何做人。現(xiàn)成人，再成為學(xué)生，然后才是學(xué)習(xí)。做人方面，作為老師，我首先給學(xué)生起到示范作用，不斷提高自己的修養(yǎng)讓學(xué)生明白我是一名什么樣的老師值不值得信賴，值不值得依靠。首先在生活上給學(xué)生力所能及的幫助，走進學(xué)生的情感世界，了解學(xué)生的家庭背景，了解學(xué)生的成長經(jīng)歷，了解學(xué)生的性格特點所有這些對學(xué)生的了解都是我們必須掌握的基本知識。之所以說是知識，那是因為，這些信息能夠幫助班主任建立一座和學(xué)生溝通的橋梁與學(xué)生能夠真誠交流的基礎(chǔ)。做到有的放矢。通過與學(xué)生生活，情感的交流，獲得了學(xué)生的信任，得到了學(xué)生的支持，所以開展各項工作，便會很順利。只有這樣才能保證教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。除了做學(xué)生的朋友與學(xué)生建立好的關(guān)系外一個任課老師業(yè)務(wù)能力直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以業(yè)務(wù)的精湛才是作為任課老師的制勝法寶。在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該從高一開始，就注意初中英語與高中英語的銜接盡量在前兩周做好銜接工作這里的銜接需要英語老師多做些努力比如事先了解初中英語的現(xiàn)（教的現(xiàn)狀和學(xué)的現(xiàn)狀）。其次在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比如預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)聽課復(fù)習(xí)鞏固這樣一個完整的過程是學(xué)生必須要遵守和堅持的一

個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，還要強化學(xué)生的主體意識。這正是；授之以魚，不如授之以漁。三．盡可能的給于學(xué)生鼓勵，少批評，讓學(xué)生在錯誤中學(xué)會正確的東西。讓學(xué)生從傳統(tǒng)的negative的模式擺脫出來，逐漸的養(yǎng)成positive習(xí)習(xí)慣。四．⑴打破傳統(tǒng)的平面式點、線、面單純型教學(xué)模式，改變目前學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下的狀況，以及以單詞為中心的狹隘觀點。⑵讓學(xué)生從單純的任務(wù)型學(xué)習(xí)方式中解脫出來學(xué)生感受到以“體”為基礎(chǔ)的立體式教學(xué)方式的好處，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生即課堂的”主體”參與者能夠把自己所學(xué)的知識（包括其他科目的知識），與自己的生活情感經(jīng)歷相融合，然后通過我們學(xué)習(xí)的語言段落去重新體驗感悟作者提高自己的語言感知能力，與欣賞能力，并最終提高自己的語言理解能力。⑶讓學(xué)生把自我生活的經(jīng)歷和情感融入到所學(xué)的英語_，從而更深刻的體會英語的語言魅力提高學(xué)習(xí)興趣從而達到從被動學(xué)習(xí)到主動尋找材料的積極過程（即是由negative→positive個過程是一個情感回歸過程總結(jié)經(jīng)驗的過程。這個過程體現(xiàn)了語言的形成性過程。

⑷使學(xué)生從時間，和空間或地域上體會英語語言的真正含義，擺脫以往只認識單詞個體，而不能從整體中理解段落篇章。（包含用詞用句子的情感）。在閱讀方面除了建立扎實的基本功外還要掌握一定的技巧。這一點在高考中特別的實用。英語語言的_多是，總分，總分總，分總的三種基本結(jié)構(gòu)。所以分析的時候，盡量從第一或者最后一段去理解整篇__只有你找到了_的主題并在這個主題下去推測，去選擇。才能夠做到萬無一失，有效地提高高考的成績。最后，我們還要建立反饋機制，不斷的了解新的情況，不斷的修正自己的教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一個學(xué)生，班主任，學(xué)校，社會都滿意的英語老師。我會繼續(xù)本著踏實認真的教學(xué)態(tài)度從事這有著良心之稱的事業(yè)。中教結(jié)4經(jīng)過對高二下學(xué)期的教學(xué)發(fā)現(xiàn)高二是學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，于是我決定在教學(xué)上繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會本事，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的本事讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識具備必須的自學(xué)本事。一、教育教指導(dǎo)思想

樹立新觀念，繼續(xù)鉆研新大綱，探索教材教法。進一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言本事。二、教學(xué)工作1強備課組建設(shè)。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。1)教研組的安排，加強備課組的團體備課，保證備課的時光和質(zhì)量每周至少保證半天的時光備課時重點研究教法和課外讀本的處理，異常是對新教材的教法，要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點對疑難點要有自我的看法提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌。2)展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，并展開討論，認真分析長短，相互促進異常是加強本教學(xué)組教師之間的交流以構(gòu)成一個具有強烈的職責(zé)心，較強教學(xué)本事的團體。2修課：本期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練在上好教本的同時要異常研究拓展學(xué)科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導(dǎo)，具體方法

1)好單元教學(xué)，突出單元教學(xué)重點。認真學(xué)習(xí)任務(wù)性教學(xué)理論貫穿于教學(xué)實踐中把握好各個環(huán)節(jié)并注意和其他教學(xué)理論相結(jié)合，讓學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)知識，并且得到本事的培養(yǎng)。2)強教改意識。要整體提高學(xué)生的思想認識和文化品味。要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)”，重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng)，強調(diào)運用語言的本事和語感本事的培養(yǎng)，重視積累，感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學(xué)生充分活動，還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3)內(nèi)課外閱讀a教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時要對其資料，重難點，方式方法等都要作通盤研究。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。同時，教師還要對學(xué)生進行閱讀策略方面的指導(dǎo)。b學(xué)生單元小結(jié)：1積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、解釋重點記憶。2閱讀報刊__寫點評;3每單元寫一百字左右與課文資料相關(guān)的作文。

c課堂交流，課堂內(nèi)材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最終由教師收集作為資料保存。d英語學(xué)習(xí)小組活動，每個小組每學(xué)期都有機會在課堂展示對一篇__一個專題的理解，質(zhì)疑，評析，欣賞。這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。4)作：a根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作資料與學(xué)生練筆結(jié)合。b本期擬作作文每單元1次。c作文批改要講實效，要調(diào)動學(xué)生參與，可先由學(xué)生自評或互評，再由教師點評，對其得失進行分析總結(jié)，并提倡學(xué)生寫后記或重作，以期不斷提高寫作本事。d對優(yōu)秀的作文可進行交流。3充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像等電教手段，適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。搞好我校的網(wǎng)校工作，制作各單元的電子文本。4認真準(zhǔn)備本期晚自習(xí)的教學(xué)工作安排。三、具體安排

課時進度--全期新課授課16周，每7課時計，共110時。每單元授課8-9課時，本期共有10單元，預(yù)計需時。測驗和考試5-6次。中教結(jié)5這一學(xué)年來,本人擔(dān)任高二英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學(xué)生,清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),便"因材施教中英語教學(xué)工作總結(jié)。本人在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課時批改作業(yè)、講評作業(yè),好課后輔導(dǎo)工作,泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié),嚴格要求學(xué)生重學(xué)生,揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟順利完成教育教學(xué)任務(wù)面是本人對本學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié)：具體工作措施：一.學(xué)方面：1認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在教法上，要改變過去的舊觀念，把時間多還給學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，每節(jié)課講課時間不能太長計一些靈活有趣的方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)好英語。2單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)狠抓單詞的記憶與鞏固以

及對詞匯的意義與用法的掌握學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。3堅持每單元一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評鼓勵學(xué)生寫英文日記對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。4閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為課外閱讀課材料為課外五篇課外閱讀理解且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。5集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充共同提高工作總結(jié)《高中英語教學(xué)工作總結(jié)》。堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討，最后確定下來。6堅持教學(xué)研究和相互聽課，我們年輕教師要向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點、難點和考點，多向名師學(xué)習(xí)，爭取一切機會去聽學(xué)部全院公開課。7作業(yè)方面。精心挑選作業(yè)，認真批改，講評。并要求學(xué)生做錯的地方認真訂正。對每一課書中的基本詞匯給同學(xué)整理

好，并要求他們背出默出。每一節(jié)課后均補正回家作業(yè)。每一課上完進行小測試一個知識點和語法點進行專項練習(xí)以尋找教學(xué)中的不夠之處，以便在今后的教學(xué)中彌補。8.礎(chǔ)薄弱的待轉(zhuǎn)化生一直是一個老大難的問題待他們態(tài)度上要耐心，多激勵，對于他們的一點點進步要多多鼓勵。在高中的英語教學(xué)中適當(dāng)補充一些初中基礎(chǔ)知識便他們能夠適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)。9.心設(shè)計具體的教學(xué)進度安排寫于備課本上并且嚴格按照教學(xué)進度計劃合理有效地進行教學(xué)工作。二'析學(xué)生學(xué)習(xí)情況1.30%課認真聽講認真記筆記主動與老師互動2,40%上的同學(xué)聽不懂，學(xué)習(xí)上有畏難情緒，學(xué)習(xí)不努力3,6%英語課從來不聽不是睡覺就是玩手機這些同學(xué)徹底放棄對英語的學(xué)習(xí)4,40%同學(xué)想學(xué)好英語，但基礎(chǔ)太差，又因為英語單詞太費時間今天背了明天又忘讓這些同學(xué)感到學(xué)好英語太難對自己對這么學(xué)科都缺乏信心。5,生的作業(yè)情況

大部分同學(xué)能認真完成。同學(xué)作業(yè)質(zhì)量較高。但大部分的同學(xué)有抄作業(yè)的習(xí)慣，極個別的同學(xué)占10%左右開學(xué)至今從未交過作業(yè)6,原因一半以上的同學(xué)對英語學(xué)習(xí)不感興趣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差個別學(xué)生上課聽不懂教師授課的內(nèi)容學(xué)習(xí)上有畏難情緒外語學(xué)習(xí)是一門費時間花功夫的學(xué)科特別強調(diào)掌握一定的詞匯量而這一點我們學(xué)生做的很不夠課后作業(yè)有互相抄的習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)效果。在教的方面，因為學(xué)生的水平不平衡。可教學(xué)進度課時偏緊，這在一定程度上給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)設(shè)置了障礙。7今后補救措施(1)視基礎(chǔ)知識，對一些基本的語法題和習(xí)慣用語精講多練。(2)一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)盡力與他們多溝通多關(guān)心多給予輔導(dǎo)(3)當(dāng)增加課后練習(xí)(4)育學(xué)生改掉抄寫作業(yè)的壞習(xí)慣(5)于前期對學(xué)生了解不夠有些地方講解的不夠詳細，重復(fù)訓(xùn)練的次數(shù)太少

以上是本人一年的小結(jié)有許多問題有待反思和改進走進21紀(jì),會對教師的素質(zhì)要求更高今后的教育教學(xué)工作中我將更嚴格要求自己,力工作,發(fā)揚優(yōu)點改正缺點拓前進為美好的明天貢獻自己的力量。中教結(jié)6這一學(xué)期來本人更積極地去了解學(xué)生去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的"因施教"在教學(xué)中認真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)：一、要提高學(xué)質(zhì)量，關(guān)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。1認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。？2了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

二考慮教解決如把已掌握的材傳授給生包括如何組織教，如何安排節(jié)課的活動高一的學(xué)生基礎(chǔ)比較差以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好？在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏囊哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)興趣，增強教學(xué)效果才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場又是內(nèi)化技能的練兵所但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課結(jié)合時事，熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治，歷史，社會等各方面的新聞，幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空且我在教學(xué)中會認真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí)讓學(xué)生達到學(xué)以致用如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識懂得如何在實際中應(yīng)用果課堂教學(xué)的是閱讀課，

我會給出一些關(guān)鍵詞讓學(xué)生復(fù)述課文沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣？我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲，脫口秀，趣聞，幽默故事，名言名句的仿擬等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣另外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣的，如：后街男孩，辣妹，超級男孩，西城男孩，美國民歌等教師可以印制一些歌詞在歌詞中留出一些空白讓學(xué)生一邊聽，一邊填寫，一邊模仿，既練習(xí)了口語聽力，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。這一學(xué)期來閱讀在英語特別是考試中占的比例很大而本人所教的三個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點，復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點：1提高學(xué)生的閱讀量大閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活，風(fēng)俗習(xí)慣，人物傳記，文化教育，社會，史地，科技，政治，經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文，記敘文，議論文，應(yīng)用文等。

4讓其了解閱讀理解的主要題型。5掌握必要的閱讀理解解題技巧。一般來說對記敘文注意5W和1H描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句另外做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，etc。走進21紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。中教結(jié)7本學(xué)期擔(dān)任高三9，10班的英語教學(xué)工作這是高三的最后一學(xué)期了，時間短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認真?zhèn)湔n上課聽課評課及時批改作業(yè)講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作廣泛涉獵各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)嚴格要求學(xué)生尊重學(xué)生發(fā)揚教學(xué)民主使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認真研新課程改革相關(guān)文件及新的高考息隨著高考的臨近真鉆研新課程改革精神和及時補充最新高考信息其在最后寶貴的這段時間內(nèi)非常重要的時，

還積極參加學(xué)校開展的各項政治理論學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)新的教育理論及時更新教育理念不斷提高自身的精神修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。二、積極聽公開課，吸良好經(jīng)驗積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課評課活動虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他們先進的教學(xué)手段，博采眾長，提高了自己的英語教學(xué)水平。三、大量練促進學(xué)生對礎(chǔ)知識的鞏和能力的高。課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵開學(xué)之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié)通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。四、擴大閱，培養(yǎng)英語力。課外閱讀必不可少。給學(xué)生提供了兩個網(wǎng)址：一個是世紀(jì)報，一個是chinadaily。兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的__作范文來背誦這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也豐富和開拓了學(xué)生的視野。五、認真批學(xué)生英語作，推薦學(xué)生秀作品。

本學(xué)期為近十幾個學(xué)生的英語作文進行多次單獨批閱要是提高他們的書面表達能力一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。六、激勵優(yōu)，鼓勵后生進入高三后，部分學(xué)生處于亞緊張狀態(tài)，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的思想教育和輔導(dǎo)工作時注意保護和調(diào)動各個層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生到了復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，來自各方面的壓力較大老師的關(guān)懷與鼓勵會對學(xué)生產(chǎn)生最要的影響總體上還是達到了較好的效果?？傊@一學(xué)年的歷練為我今后的英語教學(xué)提供了很多借鑒我明白這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的重要的是在今后的如何自我提高。中教結(jié)8又到了學(xué)期未也是要寫工作總結(jié)的時候了很多時候的總結(jié)都會是大同小異，結(jié)構(gòu)上一樣，但思考部分就應(yīng)是不同的。所以本站特意收集了部分高中英語教學(xué)工作總結(jié)給各位教學(xué)同仁參考。又到了學(xué)期未也是要寫工作總結(jié)的時候了很多時候的總結(jié)都會是大同小異，結(jié)構(gòu)上一樣，但思考部分就應(yīng)是不同的。所

以本站特意收集了部分高中英語教學(xué)工作總結(jié)給各位教學(xué)同仁參考。基本狀況概按照校園的安排，本人本學(xué)期擔(dān)任高二11、12兩個班的語教學(xué)工作，這兩個班都是生物平衡班。這一學(xué)期來，本人更用心地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好地材施教"在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。主要做法和績?yōu)榱擞訌V東省高中教學(xué)水平評估人這一學(xué)期認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的有關(guān)理念結(jié)合我校英語科組的教學(xué)理念在英語課堂教學(xué)中完全遵循新課標(biāo)的要求，對學(xué)生實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的情感到以學(xué)生為主體面高學(xué)生的語言素養(yǎng)，并以身作則過各種渠道學(xué)習(xí)新的知識新身的知識體系，也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)樹立了很好的榜樣另外由于從本學(xué)期開始校園引進了兩名外籍教師這也更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為了鼓勵學(xué)生我經(jīng)常找學(xué)生了解兩名外教所上的英語口語課不放過任何一次能夠表揚學(xué)生的機會學(xué)生的英語學(xué)習(xí)

熱情也空前高漲。另外，我還創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度為學(xué)生帶給自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。鼓勵學(xué)生透過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力。創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。同時我還努力做到尊重每個學(xué)生用心鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試保護他們的自尊心和用心性把英語教學(xué)與情感有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，體驗成就感，發(fā)展合作精神。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造使用語言的機會。建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫忙，做到教學(xué)相關(guān)。經(jīng)過種種努力加上有效地對學(xué)生實施學(xué)法指導(dǎo)這兩個班在本學(xué)期的各次考試中都取得了比較好的成績且始終位于平衡班的前列，有些學(xué)生的成績甚至超過了許多實驗班的學(xué)生。問題與不足當(dāng)然也有一部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱也以前有學(xué)生要求為他們找家教些學(xué)生還沒有找到比較適合自己的學(xué)習(xí)方法。另外，本人對新課標(biāo)的理解依然停留在初級階段，有時候在對新教材的處理上還存在一些理解不到位的地方。

今后努力方新課程改革不是紙上談兵今后我務(wù)必要與實踐相結(jié)合努力學(xué)習(xí)，用心進取，用心參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。中教結(jié)9這一學(xué)期來，本人認真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、生情、情分析這學(xué)期我擔(dān)任的是高三年2的理科平行班的英語教學(xué)工作，這兩個班雖說大部分同學(xué)還是高二年3班的學(xué)生，但基礎(chǔ)稍好點的同學(xué)已調(diào)至1班組建的新班級英語能及格的同學(xué)每個班僅有二三個大部分同學(xué)都畏懼英語對英語學(xué)習(xí)感到頭疼。二、研究課、高考，認制定教學(xué)計1認真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生本事及高考命卷的依據(jù)省頒課程教學(xué)指導(dǎo)意見及市頒復(fù)習(xí)提議，是我們在《考試說明》出臺之前，我們復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù)。

2認真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，所以有必要認真研年的考綱和考試說明年的高考要求。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷其是課改省份高考試卷握高考英語命題方向常是高考新題型到心中有數(shù)。注意收集高考信息使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向把有限的時間用在刀刃上。3精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。4備課組認真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)要求，資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作依據(jù)學(xué)情們的學(xué)生迫切需要的是進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的本事，所以本學(xué)期的教學(xué)重點是“依綱靠本”，注重課本知識復(fù)習(xí)。認真抓好如下工作：1很多練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和本事的提高。課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本事提高的關(guān)鍵開學(xué)之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié)經(jīng)過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。2聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。

征訂了一套聽力風(fēng)暴學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。3擴大閱讀，培養(yǎng)英語本事。課外閱讀必不可少。給學(xué)生供給了兩個網(wǎng)址：一個是世紀(jì)報，一個是ChinaDaily。兼顧新、娛樂、科技、學(xué)校、地道美文等多方面資料生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的__作范文來背誦這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也豐富和開拓了學(xué)生的視野。4認真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進行面批要是提高他們的書面表達本事，在必須程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。四、加強學(xué)，提升自身質(zhì)進取到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)教研組的教師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。中教結(jié)10

高一畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了利且圓滿地完成了各項指標(biāo)并在全區(qū)排名前列這給我們每一位高一老師為之感到興奮和驕傲讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。我們高一年級共有學(xué)科老師28，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師可以這么說師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在高一工作時間最長的也只不過三年中5位青年教師是第一年教高一年教師都非常珍惜這次機會時工作相當(dāng)努力認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中青三代教師根本不存在所謂的代溝問題凡事大家都有商有量互相幫助其樂融融因而出現(xiàn)了新尊老老帶新可喜局面。在這期間作為高一年級的一份子我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。高一畢業(yè)班工作非比尋常我們每位老師心中都很清楚教高一，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教高一，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)!求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目

標(biāo)，為了表達我們的決心，在高一學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書位老師都詳細制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，高一教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個高一老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了高一，就一定要做出成績!是我們高一全體教師的誓言。這使我們老師別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。中教結(jié)11這一學(xué)期來,本人更積極地去了解學(xué)生摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),便以更好的"因材施教.在教學(xué)中認真?zhèn)湔n課,課,評課,時批改作業(yè),講評作業(yè)做好課后輔導(dǎo)工作格要求學(xué)生,重學(xué)生,揚教學(xué)民主使學(xué)學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成教育教學(xué)任務(wù).

下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,做了下面的工作:前準(zhǔn)備,備好課認真鉆研教材,對教材的基本思想本概念,每句,每個字都弄清楚,解教材的結(jié)構(gòu)點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,道應(yīng)補充哪些資料樣才能教好.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量們的興趣,要方法習(xí)慣,習(xí)新知識可能會有哪些困難取相應(yīng)的預(yù)防措施③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生括如何組織教材,何安排每節(jié)課的活動很多學(xué)生基礎(chǔ)比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏?以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要興趣是最好的老師,了興趣,學(xué)生就會產(chǎn)生求知,學(xué)習(xí)為樂趣,不是負擔(dān).只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強教學(xué)效果,能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,是內(nèi)化技能的練兵所有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分.我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起,

上課結(jié)合時事,點,給學(xué)生講有關(guān)政治史,會等各方面的新聞,默等.后做到多和學(xué)生交流接觸了解學(xué)生的需,及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作.如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填.而且我在教學(xué)中會認真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí)學(xué)生達到學(xué)以致用;果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識懂得如何在實際中應(yīng)用如果課堂教學(xué)的是閱讀課,會給出一些關(guān)鍵詞,學(xué)生復(fù)述課文.有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固習(xí)效果會大打折扣,率就提不高.課生動有趣我在講課時,盡量講得生動有趣,完成教學(xué)任務(wù)的同時,常給學(xué)生穿插一些英文歌曲口秀,聞,幽默故事,言名句的仿擬等,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣,:街男孩,妹超級男孩西城孩,美國民歌等,師可以印制一些歌詞歌詞中留出一些空白讓學(xué)生一邊聽,邊填寫,一邊模仿,既練習(xí)了口語聽力提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.后我積極參與聽課,課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,采眾長,提高教學(xué)水平.養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,斷擴寬知識面教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液.這一學(xué)期來,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點,習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點:

1.高學(xué)生的閱讀量大讀速度要求每分鐘48.5個詞上.2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化.括日常生活,俗習(xí)慣物傳記,化教育,社會地,科技政治,經(jīng)濟等內(nèi)容.不能只局限于某種題材.3體裁多樣化括說明文,敘文議論文,應(yīng)文等4.其了解閱讀理解的主要題型5.握必要的閱讀理解解題技巧走進21紀(jì),社會對教的素質(zhì)要求更高,今后的教育教學(xué)工作中,將更嚴格要求自己,力工作,揚優(yōu)點改正缺點拓前進,為美好的明貢獻自己的力量。中教結(jié)12新課程改革，是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)重學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師教師是課程改革的實施者作為教師的我必須做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)從上學(xué)期開始在全國上下刮起了杜郎口風(fēng)，在全國掀起了一場”杜郎口教學(xué)模式”改革，經(jīng)過研究和探索，

我認為”杜郎口教學(xué)模式”之所以在全國推廣，有其特殊性和先進性，另外，我也清醒地認識到，任何一種先進的教學(xué)模式和先進經(jīng)驗都不能照搬，必須結(jié)合自己的實際情況，因此，為了將杜朗口先進經(jīng)驗和本校實際想結(jié)合，我進行了一系列探索。所以，下面簡單地回顧一下開學(xué)以來在這些方面所做的一些英語教學(xué)工作。一、面向全學(xué)生，為學(xué)全面發(fā)展和身發(fā)展奠基礎(chǔ)。1創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。2為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。3鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。4創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。二、關(guān)注學(xué)情感，營造主、和諧的學(xué)氣氛。學(xué)生只有對自己對英語及其文化有積極的情態(tài)才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績刻板的情態(tài)不僅會影響到英語學(xué)習(xí)的效果還會影響其它方面的發(fā)展情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，做到：

1尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。2把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。3關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。4建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相輔。三、強對學(xué)生學(xué)策略的指，讓們在學(xué)習(xí)和用的過程當(dāng)中，逐學(xué)會如何學(xué)，做到：1積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及給他們介紹實現(xiàn)目標(biāo)的方法。2引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。3引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

新課程改革不是紙上談兵，它必須要與實踐相結(jié)合，所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。中教結(jié)13本學(xué)期我擔(dān)任高二年級兩個班的英語科教學(xué)工作。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的安排，認真地做好了自我的本職工作，緊密地將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來努力完善自我的同時順利地完成了5兩個選修模塊的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在獲取了一些教育教學(xué)經(jīng)驗的同時認識到了自我在工作中仍有許多須提高和改善的地方。為今后能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、制定計，認真完成絕大多數(shù)學(xué)生厭惡背單詞他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點，我在日常的教學(xué)中異常重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子為了提高他們的進取性這學(xué)期我還要求班上每個學(xué)生、每一天輪流上臺帶讀英語單詞。從上學(xué)期開始我們選用英語周報作為教輔材料分發(fā)揮了它的作用每周進行一到兩次聽力訓(xùn)練選用部分隨堂練習(xí)作為

課堂鞏固練習(xí)。周報上的單選題、完形填空及閱讀理解，要求學(xué)生認真完成并及時講評。這學(xué)期我更加注重將學(xué)生分情景輔導(dǎo)。與其他幾位教師一齊，在班上選出十幾位學(xué)生，每周一、周四晚自修時進行培優(yōu)扶差的補習(xí)進一步提高他們的學(xué)習(xí)水平我將繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，進一步提高及格率。二、優(yōu)化教學(xué)工作的各環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)效率對每課的教材處理會與教研組其他同事先進行認真的討論，認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握教材的知識的體系認真研究考試說明與教學(xué)大綱了解學(xué)生原有的知識技能的水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙，仔細思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段；組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來的信息調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性使堅持相對的穩(wěn)定性；注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的教學(xué)及聽、說、讀、寫等基本技能的培養(yǎng)力使教學(xué)目標(biāo)落到"處"注重學(xué)生實際學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活樂趣著手，為學(xué)生營造一個簡便愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓樂于教，激發(fā)學(xué)生的情感，幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心并做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作課前精心地備課并認真寫好教案課后能及時進行反思小結(jié)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

三、常性地反思重新審視身的教師主，努提升自身的綜合素為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事和水平，我進取參加組內(nèi)聽課、教研活動，到二中等學(xué)校聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)，汲取有用的教學(xué)方法來充實自我、提高自我。認真撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例反思時總結(jié)自我在英語教學(xué)上的心得體會努力提高自我多媒體課件制作的水平努力開拓自我的知識視野加自我的知識儲備斷地給自我電""壓"社會對教師的素質(zhì)要求越來越高為教師的壓力也越來越大。接下來的一年，將是高中三年最為重要的一年。在新的一年的教育教學(xué)工作中我將更嚴格要求自我努力工作揚優(yōu)點，改正缺點不斷提高自身的精神修養(yǎng)提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進，開拓進取。中教結(jié)14一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束回顧這一學(xué)期的工作有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補短同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一堅持師職業(yè)道的學(xué)習(xí)斷提高身職業(yè)道德質(zhì)。

在教學(xué)的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的于是在教育教學(xué)中我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)并在具體的教育教學(xué)中加以實踐我時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己既熱愛自己的職業(yè)也熱愛自己的學(xué)生我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流探討相關(guān)問題通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。二、加強教理論的學(xué)習(xí)研究，努力高自身業(yè)素質(zhì)。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性這是一個教師不斷進步的階梯要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中我努力自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，我積極進行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系寫了相關(guān)的論文并把自己積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、緊抓課教學(xué)這一環(huán)，努力提高堂教學(xué)效。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)對學(xué)生進行教育的主渠道我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決；充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學(xué)習(xí)努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)使課堂教學(xué)真正收到實效努力加強新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實創(chuàng)造性地使用教材努力做到用教材教而不是教教材充分利用各種語文學(xué)習(xí)資源積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者；讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性鼓勵創(chuàng)造性地進行思維鼓勵學(xué)生說出自己的獨特見解使學(xué)生在輕松愉快的心情下進行學(xué)習(xí)努力做學(xué)生的朋友做到民主平等地對待每一個學(xué)生去了解他們的喜怒哀樂。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，語文教學(xué)中我取得了較好的成績。同時，被評為區(qū)級學(xué)科帶頭人。四、極配合學(xué)校各項工作，積搞好與其教師的團結(jié)合作，認真成領(lǐng)導(dǎo)交給各項任務(wù)。

總之，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己還使自身素質(zhì)又有了較大提高但是我也清楚地認識到自己的工作中也仍然存在諸多問題這也正是以后我工作努力的方向我會再接再厲力