讀愛的教育心得體會

第頁讀愛的教育心得體會讀愛的教化心得體會1

我很喜愛《愛的教化》這本書，他是由意大利的亞米契斯寫的。

《愛的教化》是一部日記體兒童小說，原名《心》是一本很感人的書，書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在4年級中的一百零一零一個(gè)動(dòng)人的故事。

“記住，從現(xiàn)在起先，誰再欺壓奈利，我就對他不客氣”我從著句話看出愛護(hù)弱者的卡隆很愛惜被人，關(guān)切別人，別人受了欺壓就要去幫助他。卡隆是一個(gè)能主持正義，和善的好孩子。

我還從：一個(gè)低年級的小孩摔倒在公路上，正好有一輛車過來，英勇的洛貝蒂見此情景，英勇的跳上去，把那孩子推開，自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂特別英勇，是一個(gè)很了不得，奉獻(xiàn)于他人的好孩子。

還有可憐的潑來可西，他每天受他爸爸的打，卻不告知同學(xué)，維護(hù)他的爸爸，在這樣的環(huán)境中他努力的學(xué)習(xí)，最終他得了二等獎(jiǎng)，它維護(hù)爸爸努力學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。

《愛的教化》中有許多感人的故事，也有許多品質(zhì)好的人，我要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。

讀愛的教化心得體會2

這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也很和善。安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰慧的德羅西、殘疾的科羅西……他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們不安，不過，他們總能堅(jiān)毅面對。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加酷愛生活。

在這本書中，有正義和邪惡的較量；有歡樂和哀痛的情感；又勝利和失敗交替。每當(dāng)一件事從我們身邊走過，我們會感到時(shí)間消逝，當(dāng)每一件事迎面而來時(shí)，我們又會感到興奮。其實(shí)，用愛來播撒希望的種子是我們每個(gè)孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。

讀了這本書，我最大的感慨就是：其實(shí)每個(gè)人都有愛心，只是沒有更多的表現(xiàn)出來罷了，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，整個(gè)世界就會擁有浩大的愛！

讀愛的教化心得體會3

燥熱的暑假，蝸居在家里讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教化》，是意大利聞名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。她給我?guī)砹讼娜盏臎鏊托撵`的洗禮。

我把這本書放在床頭，手捧著打開了她，一頁一頁的細(xì)致閱讀起來。剛剛起先讀它的時(shí)候，沒有什么感覺，書里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，或許因?yàn)樗敲也趴辖又x下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動(dòng)，或許這就是“愛”的魔力吧，這一篇篇雖然語句一般，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊美，贊美故事中人與人之間那美妙的“愛”，贊美作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。“愛是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎(chǔ)，在愛中找尋情感教化的真諦?！薄坝靡活w至純至善的、寬容真誠的心，感受豐富精彩的世界?！薄皳碛幸环莩绺呒冋娴挠亚椋c摯友互幫互助，才能跨步前進(jìn)！”我覺得，這三句至理名言說出了這本書的真諦。《愛的教化》原名《心》，采納了日記的形式，以一個(gè)四年級的孩子—安利柯的眼光和口吻，向人們講解并描述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有和善正直的卡隆、得才兼?zhèn)涞牡铝_西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友情、最美妙的回憶。當(dāng)然，還有慈祥的父母、令人敬重的老師，他們賜予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。我印象最深的是新每月故事中的一個(gè)小故事—《小抄寫員》，也是小時(shí)候就學(xué)過的一篇小學(xué)課文。一位12歲的男孩朱利奧為了減輕父親的辛苦，幾個(gè)月以來都是半夜起來幫父親抄文件，從來沒有睡個(gè)平穩(wěn)覺。而導(dǎo)致體力不支，功課也退步，并引起父親的多次責(zé)罵。他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去肯定不行。可是一到十二點(diǎn)，就有一種力氣促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力氣是什么？是一種責(zé)任感。最終父親最終發(fā)覺了緣由，心中充溢了無限的后悔與慈祥，體會到了男孩的孝心與苦心。這就是一個(gè)僅僅12歲的男孩對父親、對家庭的愛。讓我非常震撼、欽佩與感動(dòng)。全書把愛的主題淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、摯友之間的小我之愛，到處扣人心弦，感人肺腑。

作為一名老師，不光要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，更重要的是要培育學(xué)生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心的實(shí)力，進(jìn)而才有可能把他培育成為一個(gè)真正的有愛心的和善的人。假如我們的教化僅僅停留在表面的說教上，從而忽視了學(xué)生情感的培育，那么，我想我們的教化是可怕的，危急的。有愛的教化才是真正的教化，留意我們身邊的許多的老師的課堂，無不透漏著一個(gè)“愛”字，在愛的教化中，孩子們才能歡樂的成長著。掩卷深思，只要我們專心去做，其實(shí)愛就在我們身邊：張希順校長救助貧困學(xué)生趙軍，張花蘭老師攙扶殘疾學(xué)生劉凌涵，申國珍老師幫助腦癱學(xué)生呂雙旺，劉寧老師彎腰給學(xué)生系上鞋帶……

讀愛的教化心得體會4

暑假里，我們一家人共享了《愛的教化》這本書。這不僅讓我們體會到與孩子一起閱讀的樂趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。

看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友情，什么是割舍，什么是犧牲。

故事主要講的是主子公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實(shí)。每篇都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。

其中最讓我感動(dòng)的是安利柯與姐姐知道家里遇到了不幸的事，家里沒錢了。他們主動(dòng)放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一起開快樂心的，日子無論多艱難都情愿。對于現(xiàn)在的孩子來說知道家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動(dòng)提出來，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來的?。?/p>

愛的教化真是一本寫給孩子更是寫給父母的書?。?/p>

讀愛的教化心得體會5

《愛的教化》文中講解并描述了“恩利科”和“卡羅納”的故事，講解并描述了四年級全部同學(xué)的不同經(jīng)驗(yàn)，有歡樂也有哀傷，文章通過哀傷呈現(xiàn)學(xué)生的愛。他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如卡羅納很愛幫助人，酷愛班里的全部同學(xué)，卡羅納總是無私的奉獻(xiàn)，也很關(guān)切父母。這本書教會了我要酷愛生活、酷愛父母、酷愛身邊的人！

通過閱讀《愛的教化》，讓我讀懂了很多知錯(cuò)能改、善莫大焉的道理。平常我們做了錯(cuò)事，只要說個(gè)對不起就行了。而《愛的教化》里的主子翁們卻不相同，他們犯錯(cuò)了，除了致歉，還要想方法去補(bǔ)救；他們碰撞了別人，要鞠躬敬禮；他們上課遲到，即使只有幾秒鐘，自愿受罰。

我把這本書舉薦給了身邊很多好摯友，希望讓他們也和我一樣通過閱讀明白更多的做人道理，不斷進(jìn)步！

讀愛的教化心得體會6

《愛的教化》是小學(xué)生安利柯用日記的形式，講解并描述了很多發(fā)生在自己身邊的故事。這是一些對父母、對老師、摯友祖國的愛的故事，是關(guān)于小孩子的英勇、執(zhí)著和純凈的故事。

其中《俠義的行為》給我們講了一個(gè)發(fā)生在學(xué)校的故事。4個(gè)厭煩學(xué)生在班里欺壓一只胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子葛祿西，葛祿西忍無可忍，抓起一個(gè)墨水瓶向欺壓他的一個(gè)男孩扔去，那個(gè)男孩躲過了，墨水卻砸到老師的胸口上。生氣的老師問這件事是誰干的，班長自告奮勇，想幫助葛祿西。當(dāng)事情查清后，老師指責(zé)了那4個(gè)向葛祿西仍墨水瓶的學(xué)生，表揚(yáng)了班長是一個(gè)心靈高尚的人。

除了這些《愛的教化》給了我們許多啟示?！陡兄x》給我們講了要理解我們的老師、愛我們的老師、感謝我們的老師。

《愛的教化》是一本充溢溫情的書。

讀愛的教化心得體會7

這幾年來，我利用業(yè)余時(shí)間，拜讀了不少教化教學(xué)專著，如《給老師的一百零一零一條新建議》、《窗邊的小豆豆》等。而要提起令我感受最深，值得向大家舉薦一讀的，我會堅(jiān)決果斷地選擇《愛的教化》。

《愛的教化》這本書，我是兩年前和當(dāng)時(shí)所帶班級的全體孩子一起共讀的，這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，從作者平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的親子之愛，師生之情，摯友之誼，鄉(xiāng)國之戀……到處洋溢著愛，小說所蘊(yùn)涵、散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣，深深地感染著每一個(gè)讀者。我們老師讀書學(xué)習(xí)，無非是為了提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，尋求更好的教化教學(xué)的好方法。然而我們在平常的日常工作中，語重心長的跟孩子們講道理，做思想工作，用完各種方法，有時(shí)效果卻并不見得志向。這樣的時(shí)候，不放跟孩子們一起靜下心來，共讀這本《愛的教化》，將平常有聲的教化融入無聲的閱讀中，或許會有意想不到的收獲，至少在我和孩子們共讀此書時(shí)的確都受益匪淺。

我們班的孩子是活潑可愛的，然而他們身上也不行避開的存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，或膽小怯懦，或淘氣搗蛋，或?qū)W習(xí)懶散，或傲慢自滿這時(shí)，我?guī)е稅鄣慕袒穼⒆觽冞M(jìn)行了一場無聲的閱讀教化，它如同大旱天的一場剛好雨洗滌著孩子們的心靈。從書中主子公的身上，他們明白了與人為善、助人為樂，明白了寬容、英勇、堅(jiān)持、孝順、感恩——班上一個(gè)孩子這樣寫道：我從《愛的教化》里卡隆、可萊蒂、德羅西等主子公身上學(xué)到了許多珍貴的品質(zhì)。我媽媽始終不同意我看課外書，可是有一天，我把《愛的教化》拿給媽媽看，她看了之后變更了觀點(diǎn)，還要我向里面的主子公好好學(xué)習(xí)。

讀愛的教化心得體會8

愛是無私的。

《英勇的羅伯特》故事中羅伯特賜予了小孩無私的愛。事情發(fā)生在去學(xué)校的路上，一個(gè)小孩走在路上，突然來了一輛馬車，眼看就要軋到他了，羅伯特抓緊跑過去，救出那位小孩子，而自己的腳骨卻被軋碎了，從今羅伯特就只能拄著拐杖走路。羅伯特舍己為人，別人感謝他，贊揚(yáng)他，喜愛他，不只那個(gè)小孩子快樂，羅伯特也同樣會感到快樂的。

《勿蘭諦退學(xué)》故事中的勿蘭諦是個(gè)地地道道的壞孩子，因此同學(xué)們厭煩他，老師責(zé)罵他。勿蘭諦欺壓弱小的同學(xué)，還時(shí)常惹老師生氣。有一次在課堂上，老師正在講課，勿蘭諦突然往地上扔了一枚鞭炮，鞭炮發(fā)出一陣巨響，老師被嚇了一跳，然后老師將這件事告知了校長。從那以后，勿蘭諦就退學(xué)了。

從這兩個(gè)故事中我明白了：勿蘭諦這樣的壞孩子沒人會喜愛他，只會厭煩他。而羅伯特舍己為人，會有更多的人喜愛他。

讀愛的教化心得體會9

愛像陽光，照亮了我們的心房；愛像雨露，滋潤了漂亮的花苞；愛像空氣，我們到處都能感受得到……是因?yàn)閻?，我們?nèi)耸篱g才變得暖和。讀了《愛的教化》，我感受到了愛的重要！

《愛的教化》是意大利聞名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的，它還有一個(gè)副題《一個(gè)小學(xué)生的日記》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的看法、不同的感情與不同的處置方法，它用樸實(shí)平淡的語言，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小、但事實(shí)上卻很不平凡的人物：馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了：人與人之間是多么須要相互關(guān)切、相互理解、相互幫助??！而這種關(guān)切、理解和幫助，都離不開一個(gè)最基本的東西——愛。

讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事就是《萬里尋母記》，這個(gè)故事講了13歲的馬爾可為了找尋自己的母親，用雙腳走出了萬里長路，最終他找到了母親，還“救活”了生病的母親！

看到這個(gè)故事啊，我想到了自己，想到了爸爸媽媽對我無微不至的愛，而我還老是嫌他們這兒不好，那兒不好的，所以我感到非常慚愧！我取得的全部成果，都離不開平常爸爸媽媽對我的關(guān)切和訓(xùn)誨。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛！

因?yàn)閻郏覀冊诔砷L；因?yàn)閻?，我們懂得感恩；因?yàn)閻?，我們選擇堅(jiān)持；因?yàn)閻?，讓我們有支撐生命的力氣?/p>

讀愛的教化心得體會10

利用暑假，我讀完了《愛的教化》這本書，它的作者是亞米契斯，書中的每一張、每一節(jié)都洋溢著愛的旋律，都把“愛”表現(xiàn)的完整深化，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、摯友之間的小我之愛，到處扣人心弦，感人肺腑。

就說《爸爸的看護(hù)者》這一篇文章吧。西西落去醫(yī)院探望住院的父親，因?yàn)榍∈峭者M(jìn)院的人，都剛從國外回來，看護(hù)婦把西西落領(lǐng)到一位臉上發(fā)丹青的`病人前。西西落錯(cuò)把這位臉上發(fā)丹青的人當(dāng)做父親侍候了五天，當(dāng)他已經(jīng)康復(fù)的爸爸突然出現(xiàn)在他身后，他還是確定留下來接著照看那個(gè)生命垂危的老人。

我們可以想象這份超出親情的愛，這個(gè)老人與西西落沒有任何關(guān)系，而這種無所求、無所望的情感使西西落的靈魂有了光彩。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：有了愛，就有了一切。愛能感動(dòng)一切，更讓人無怨無悔，一份純凈的愛，沒有功利，超越親情、友情、愛情的人性之美，唱響了大愛的旋律。

讓我們一起努力，讓世界到處充溢愛，讓我們的生活更加美妙！

讀愛的教化心得體會11

愛是一次沒有終點(diǎn)的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充溢起來。于是，就想接著走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教化》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)覺愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教化》中，把愛比成許多東西?！睈凼鞘裁矗俊安粫忻鞔_的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的激勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……

在此我希望更多的人能去感受《愛的教化》這本書樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美妙的感受帶給更多更多的人。

讀愛的教化心得體會12

我讀了愛的教化這本書，我深有所感。

這個(gè)星期我讀完了《愛的教化》這本書，當(dāng)我讀完這本教化人們怎樣做人的好書，我深有所感：

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教化》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的看法，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸實(shí)的描寫，使人感到人類多么須要相互幫助，相互關(guān)切，相互理解！

里面有很多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得快樂，學(xué)得歡樂，并從快樂和歡樂中得到了教化，《愛的教化》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的