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畢械警文論文題目肇慶學院植物配置的調(diào)查與評價學 院生命科學學院專業(yè) 年 級 學 號 學生姓名 黃xx 指導教師xxx 完成時間 2013 年4月肇慶學院教務(wù)處制肇慶學院植物配置的調(diào)查與評價黃xx指導老師:xxx摘要肇慶學院位于廣東省肇慶市端州區(qū)北嶺山下,環(huán)境優(yōu)美,植物種類豐富,其植物配置對整個校園有著非常重要的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能。本文通過對肇慶學院校園范圍內(nèi)的植物種類,配置方式等方面進行調(diào)查,并通過各種生態(tài)學價值評估方法評估其產(chǎn)生的生態(tài)價值。關(guān)鍵詞植物配置;生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能;價值估算;肇慶學院1引言高校校園綠化是校園環(huán)境建設(shè)的一個重要組成部分,而綠化植物是構(gòu)成校園綠地的第一要素,綠化植物的種類、數(shù)量以及配置方式直接決定著綠地系統(tǒng)生態(tài)效益與綜合功能能否充分而有效地發(fā)揮⑴,所以,植物配置作為校園綠地生態(tài)系統(tǒng)主要組成部分,具有提供物種生境、固碳釋氧、減弱噪音、科研娛樂等多方面的生態(tài)服務(wù)功能價值。2肇慶學院植物配置調(diào)查情況2.1肇慶學院的概況肇慶學院位于廣東省肇慶市端州區(qū),毗鄰肇慶星湖風景區(qū),北倚北嶺,南臨西江。該區(qū)域?qū)儆谀蟻啛釒Ъ撅L氣候,年平均氣溫21.2°C,年平均降水量約1650mm,主要集中在4?9月;年蒸發(fā)量1300mm以上。無霜期310?345天。早春多陰雨,夏秋受臺風外圍影響,晚秋有寒露風侵襲。校園占地面積76.07hm2,綠地面積34.39hm2,綠地率達45.21%。綠化面積42.99hm2,綠化覆蓋率達56.51%。2000年以來,學校先后榮獲“全國部門綠化400佳單位”、“廣東省文明單位”、“肇慶市花園式單位”等榮譽稱號。學校整體輪廓略呈矩形,各功能區(qū)大致以“四橫三縱”的校園主干道劃分。教學行政區(qū)多位于校園中心與西南,外圍為生活休閑區(qū),其中東側(cè)為學生宿舍,北側(cè)與西側(cè)為教工宿舍。2.2實驗的調(diào)查方法采用實地調(diào)查的方法,根據(jù)學校各功能分區(qū),逐一對區(qū)域內(nèi)的植物種類,生長環(huán)境,生長狀況,習性等性狀進行調(diào)查并記錄,然后進行鑒定,分類統(tǒng)計和分析。2.3調(diào)查的結(jié)果經(jīng)調(diào)查,肇慶學院校園內(nèi)現(xiàn)有植物460種,隸屬138科,較為常見和集中的有88科157種,其中喬木34科72種、灌木22科39種、草本植物28科42種、藤本植物3科3種、水生植物1科1種。具體見下表1表1肇慶學院植物種類的常見科和主要物種植物種類科數(shù)種數(shù)物種數(shù)量比(%)常見科喬木347245.9樟科(Lauraceae),桑科(Moraceae),棕櫚科(Palmae),木蘭科(Magnoliaceae),桃金娘科(Myrtaceae),含羞灌木223924.8草科(Mimosaceae),蘇木科(Caesalpiniaceae),木犀科(Oleaceae),漆樹科(Anacardiaceae)五加科(Araliaceae),茜草科(Rubiaceae),含羞草科,夾竹桃科(Apocynaceae),錦葵科(Malvaceae),馬鞭草本284226.8草科(Verbenaceae),杜鵑花科(Ericaceae),??疲喜菘?Boraginaceae)百合科(Liliaceae),禾本科(Poaceae),蝶形花科藤本331.9(Papilionaceae),菊科(Asteraceae)旋花科(Convolvulaceae)水生植物110.6睡蓮科(Nymphaeaceae)2.4配置的結(jié)果分析通過表1的統(tǒng)計可以看出,肇慶學院校園植物資源中,喬木種類占較大部分,比率達到45.9%,灌木與草本植物所占比率較接近,分別占24.8%和26.8%,而藤本植物和水生植物種類較少,兩者之和僅占總數(shù)的2.5%??梢姡@植物中占優(yōu)勢的生活型是喬木。校園植物有四百多種,其中數(shù)量上占優(yōu)勢的樹種有喬木的紅花羊蹄甲(Bauhiniablakeana),榕樹(Ficusmicrocarpa),陰香(Cinnamomumburmannii),芒果(Mangiferaindica),假檳榔(Archontophoenixalexandrae),大王椰子(Roystonearegia)等,灌木有鵝掌藤(Scheffleraarboricola),假連翹,美蕊花(Calliandrahaematocephala),杜鵑(rhododendron),大紅花(Hibiscusrosa-sinensis)等,草本植物有沿階草(Ophiopogonjaponicus),臺灣草(Zoysiatenuifolia)等。校園植物配置的樹種結(jié)構(gòu)組成較簡單,但群落立體空間利用較高,層次較豐滿。校園按照功能的不同劃分為校道,生活休閑區(qū),教學區(qū)三個主要區(qū)域,不同區(qū)域的植物配置不同,群落結(jié)構(gòu)也存在一定差異。校道的植物配置以高大喬木為主,且每條道路有一至三種主要樹種,分別植于校道兩側(cè)。生活休閑區(qū)是全校教職工和學生的住宿和日常休閑區(qū)域,區(qū)內(nèi)有宿舍樓,運動場地,休閑綠地等。其中,宿舍樓的植物多植于中庭和環(huán)繞外圍,庭中植物種類較多,層次完整,這部分區(qū)域內(nèi)植物配置以喬木和灌木為主,而草本植物主要是臺灣草。運動場地除了足球場的臺灣草草地外,其他植物大多植于場地內(nèi)緣。休閑綠地在校園中分布較散,主要有行知湖周邊綠地和各建筑物前的綠地,這部分區(qū)域內(nèi)植物配置以草地和灌木為主,植物種類較多。教學區(qū)的植物配置類似于宿舍樓,植物多植于教學樓內(nèi)中庭及環(huán)繞教學樓,層次較多。3肇慶學院植物配置現(xiàn)狀生態(tài)評價方法與結(jié)果估算3.1肇慶學院植物配置現(xiàn)狀生態(tài)評價的主要方法3.1.1市場價值法市場價值法適合于沒有費用支出的但是有市場價值的環(huán)境效益價值核算⑵,如校園植物產(chǎn)品等,這些自然產(chǎn)品雖然沒有市場交換,但是他們有市場價格,因而可以以市場價格來確定他們的經(jīng)濟效益價值。這是我們普遍概念上的生物資源價值⑶。3.1.2稅碳法稅碳法是指各國對溫室氣體排放的稅收,歐洲一些國家實行的稅碳是170美元/t(C)。計算的時候,根據(jù)光合作用的方程式,以干物質(zhì)產(chǎn)量換算濕地植物固定的CO2的量,再根據(jù)國際上對CO2排放收費標準算出固定CO2的經(jīng)濟價值。3.1.3影子工程法影子工程法是恢復費用法的一種特殊形式,假設(shè)當環(huán)境破壞后,用人工方法建設(shè)一個新的工程來替代被破壞的生態(tài)系統(tǒng)的功能,然后用建設(shè)的費用來估計環(huán)境破壞所造成的經(jīng)濟損失的一種計算方法。3.1.4科研旅游價值法科研旅游價值法常常被用來測量那些市場價格的自然景觀或者環(huán)境資源的價值。根據(jù)旅客在旅游活動中的支出和消費來測量該效益的經(jīng)濟價值。3.2肇慶校園植物配置生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價值評估結(jié)果估算校園植物配置在校園生態(tài)系統(tǒng)中具有的主要生態(tài)服務(wù)功能價值體現(xiàn)在了間接使用價值上,非利用價值量依賴于人的主觀意識,并且隨著人類對校園生態(tài)系統(tǒng)功能的認識而不斷變化,價值量評價比較困難,因此在這里不做評價估算,而物質(zhì)生產(chǎn)雖然在生態(tài)價值評估中一直都是最為突出的直接價值組成成分,但校園作為一個供學者科研學習和休息娛樂的生活區(qū)域,主要的物質(zhì)生產(chǎn)價值不突出,所以,這里也不做評價評估。本文中選取了肇慶校園植物配置突出的服務(wù)功能進行評估:3.2.1凈化大氣環(huán)境價值3.2.1.1凈化二氧化硫的價值根據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》,常綠落葉闊葉混交型對二氧化硫的吸收能力值為88.65kg/(hm2?a)[4],同樣的研究表明,草坪對二氧化硫的吸收能力值為21.7kg/(hm2?a)。肇慶學院綠地總面積為34.39hm2,其中覆被為喬灌木的面積為24.39hm2,屬于草坪的面積為10hm2,由此即可計算出肇慶學院植物吸收二氧化硫量二喬灌木吸收量+草坪吸收量=(24.39X88.65+10X21.7)/1000=2.38t/a。,運行費100元/t,合計為600元/t。因此,運用治理費用發(fā)可以計算出肇慶學院植物凈化二氧化硫的價值。植物凈化二氧化硫的價值二植物吸收二氧化硫量X平均治理費用=2.38t/aX600元/t=1.43X103元/a。3.2.1.2滯塵價值植物綠地滯塵價值可以采用治理費用法加以評估。綜合大量研究結(jié)果表明,每公頃植物綠地每年的滯塵量平均為10.9t/a。據(jù)粉塵的治理費用采用中華人民共和國國家發(fā)展與改革委員會等四部委2003年第31號令《排污費征收標準及計算方法》中粉塵排污費收費標準,一般性粉塵排污費收費標準為0.15元/kg。由此即可求出肇慶學院植物滯塵價值。肇慶植物的滯塵價值二植物滯塵總量X平均治理費用二(10.9X34.39X0.15X1000)元/a=5.62X104元/a。3.2.1.3降低噪音量的價值肇慶學院植物降低噪音量的價值二植物年降低噪音價值X降低噪音費用(按照每平方米隔音墻(高4米)的成本計算,肇慶學院喬灌木面積為24.39hm2,則每公里隔音墻的降低噪音費用為400000元/km)=(24.39^4X400000)=2.44X106元/a。3.2.2調(diào)節(jié)溫度價值計算根據(jù)國內(nèi)外研究測定,1公頃植物綠地在夏季可以從環(huán)境中吸收81.8兆焦耳的熱量,相當于189臺空調(diào)器全天工作的制冷效果。這里我們利用空調(diào)器作為植物綠地調(diào)節(jié)溫度功能的替代物,以空調(diào)器降低同樣溫度的耗電費用作為植物調(diào)節(jié)溫度的價值,得到1公頃植物綠地調(diào)節(jié)溫度的價值為2730.67元⑷,所以,肇慶學院植物調(diào)節(jié)溫度總價值二植物總面積X單位面積植物調(diào)節(jié)溫度價值二(34.39X2730.67)元=9.39X104元/a。3.2.3固碳釋氧價值植物光合作用方程式為CO+HO-CHO+O-多糖2 2 6126 2本研究采用工業(yè)制氧法評估校園植物吐氧價值。首先確定植物釋放氧氣量,這里采用粗略估算法,即根據(jù)光合作用原理,每公頃樹木年吸收二氧化碳48t,放出氧氣36t;通過呼吸作用放出二氧化碳16t,吸收氧氣24t,兩相抵消,凈吸收二氧化碳16t,放出氧氣12t。肇慶學院綠地面積為34.39hm2,由此可計算出肇慶學院植物年釋放氧氣的量=34.39hm2X12t/(hm2-a)=412.68t/a。采用目前相關(guān)研究中通用的中華人民共和國衛(wèi)生部網(wǎng)站2007年春季氧氣平均價格,制造氧氣的價格為1000元/t。肇慶學院植物釋放氧氣的價值二植物釋放氧氣量x工業(yè)制氧成本=412.68t/aX1000元/t=4.13X105元/a。本研究采用國際上通用的碳稅法進行肇城市綠地固碳價值的計算,碳稅率采用目前流行的環(huán)境經(jīng)濟學家常采用的由瑞典政府提出的碳稅率(折合人民幣1200元/t)。肇慶學院植物固定二氧化碳的價值二植物固定二氧化碳量X固碳成本二(16tX34.39X1200)元/&=6.60X105元/a。3.2.4涵養(yǎng)水源價值3.2.4.1調(diào)節(jié)水量價值采用替代工程法價格來源中的水庫工程蓄水成本計算城市綠地年調(diào)節(jié)水量的價值。城市綠地年調(diào)節(jié)水量價值計算公式為:W調(diào)—Z調(diào)C庫=1OC庫AA轉(zhuǎn)(P-E-C)[5]根據(jù)楊會、張金池,2007年的《不同群落類型的地贏流和蒸散系數(shù)表》和《中國水利年鑒》關(guān)水庫工程單位庫容造價為6.1107元/t,肇慶年平均降雨量約1650mm等參數(shù),計算得肇慶學院植物調(diào)節(jié)水量價值為1.36X106元/a。3.2.4.2凈化水質(zhì)價值植物年凈化水質(zhì)價值計算公式為:W調(diào)—Z調(diào)C庫=1OC庫AA轉(zhuǎn)(P-E-C)[5]相關(guān)資料顯示,2009年全國各大中城市的居民用水價格的平均值為2.28元/m3,根據(jù)公式得肇慶學院植物凈化水質(zhì)價值為5.06X105元/a。4結(jié)論根據(jù)評價的結(jié)果表明,肇慶學院植物配置在整個校園綠地生態(tài)系統(tǒng)的功能價值(主要為間接利用價值)的總價值量為6.44X106元/a,凈化環(huán)境價值量最大,調(diào)節(jié)溫度價值量最小,具體見表2表2 肇慶學院植物配置在整個校園綠地生態(tài)系統(tǒng)主要的功能價值間接利用價值價值類型凈化二氧化硫的價值凈化環(huán)境價值固碳釋氧價值涵養(yǎng)水源價值調(diào)節(jié)溫度價值''滯塵價值降低噪音量的價值固碳價值釋氧價值調(diào)節(jié)水量價值凈化水質(zhì)價值為價值1.43X1035.62X1042.44X1066.60X1054.13X1051.36X1065.06X1059.39X104總計2.50X1061.07X106' 1.87X1065.53X106 單位:元/a(元/年)肇慶學院植物配置在整個校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)服務(wù)價值量非常大,特別是在凈化大氣環(huán)境和涵養(yǎng)水源兩方面。肇慶學院是塊人群集中的生活綠地,環(huán)境的好壞對我們生活的影響很大。校園綠化作為改善校園環(huán)境的重要手段,其植物配置的生態(tài)服務(wù)價值功不可沒。我們在日常生活和學習中多多少少會對校園的環(huán)境造成污染和破壞,而肇慶學院依據(jù)我們對綠色植物生態(tài)服務(wù)的各種需求,通過巧妙地配置植物,利用植物配置在校園綠地中突出的生態(tài)服務(wù)功能,創(chuàng)造出優(yōu)美和健康的生活學習環(huán)境,我們也從中受益。這里也體現(xiàn)出了植物配置在校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的重要地位。所以,在今后的校園綠化建設(shè)中要加強總體規(guī)劃、增加綠化植物種類、合理使用配置于法、加強栽培管理等,使校園內(nèi)植物配置表現(xiàn)出更好的生態(tài)效益。目前國內(nèi)對于校園植物配置的生態(tài)服務(wù)價值并沒有得到廣泛的重視,,對此方面的研究還有所欠缺。所以,本文也可為今后研究植物配置在校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的重要地位提供參考。參考文獻:祝寧,李敏,柴一新.哈爾濱市綠地系統(tǒng)生態(tài)功能分析[J].應用生態(tài)學報,2002,13(9):1117-1120.莊大昌,丁登山,董明輝.洞庭湖濕地資源退化的生態(tài)經(jīng)濟損益評估[J].地理科學,003,23(6):680-685.崔保山,楊志峰.吉林省典型濕地資源效益評估研究[J].資源科學,2001,23(3):55-61.王慶日.城市綠地的價值及其評估研究[D].浙江大學博士學位論文,2003.武文婷.杭州市城市綠地生態(tài)服務(wù)功能價值評估研究[D].南京林業(yè)大學研究生博士論文,2011Zhaoqinguniversityplantconfigurationinvestigation

andevaluationHuangJunxiAbstract:Zhaoqinguniversityislocatedinzhaoqingcity,guangdongprovinceDuanZhounorthridgemountain,abeautifulenviro

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