全國糧食安全宣傳周活動總結標準范本（4篇）

第1頁共1頁全國糧食安全宣傳周活動總結標準范本____年____月____日是第____個世界糧食日。為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，進一步增強廣大學生愛糧、節(jié)糧意識，本周，____實驗小學以“世界糧食日”和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”活動為契機，在全校范圍內廣泛開展了以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動。一是利用國旗下的講話，該校政教處向全校學生發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會，用自己的實際行動向____獻禮;二是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會活動，教育學生節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習慣;三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節(jié)糧宣傳帶進家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會建設。通過主題教育系列活動，進一步深化了學生愛糧、節(jié)糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。全國糧食安全宣傳周活動總結標準范本（二）學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經濟社會的發(fā)展和人們物質生活水平的不斷提高，社會上不斷出現一些超越現實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現象和風氣，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節(jié)約是一種美德，自覺做勤儉節(jié)約的倡導者和踐行者。我班此次勤儉節(jié)約活動具體做了如下事宜：1、召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節(jié)約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。3、結合學校常規(guī)管理，組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現象，倡導節(jié)約之風。4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。1.節(jié)約用水，適量使用2.約用電，隨手關燈;3.節(jié)約糧食，科學飲食;4.適度消費，精打細算;5.杜絕占座，充分利用;6.珍惜紙張，合理利用;7.愛惜圖書，循環(huán)使用;8.資源再生，隨手環(huán)保;9.減少垃圾，分類存放;10.互相監(jiān)督，形成風氣.歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信，節(jié)約離我們一定不會遠!全國糧食安全宣傳周活動總結標準范本（三）____年____月____日是第____個世界糧食日。為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，進一步增強廣大學生愛糧、節(jié)糧意識，本周，____實驗小學以“世界糧食日”和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”活動為契機，在全校范圍內廣泛開展了以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動。一是利用國旗下的講話，該校政教處向全校學生發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會，用自己的實際行動向____獻禮;二是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會活動，教育學生節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習慣;三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節(jié)糧宣傳帶進家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會建設。通過主題教育系列活動，進一步深化了學生愛糧、節(jié)糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。全國糧食安全宣傳周活動總結標準范本（四）學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經濟社會的發(fā)展和人們物質生活水平的不斷提高，社會上不斷出現一些超越現實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現象和風氣，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節(jié)約是一種美德，自覺做勤儉節(jié)約的倡導者和踐行者。我班此次勤儉節(jié)約活動具體做了如下事宜：1、召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節(jié)約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。3、結合學校常規(guī)管理，組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現象，倡導節(jié)約之風。4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。1.節(jié)約用水，適量使用2.約用電，隨手關燈;3.節(jié)約糧食，科學飲食;4.適度消費，精打細算;5.杜絕占座，充分利用;6.珍惜紙張，合理利用;7.愛惜圖書，循環(huán)使用;8.資