小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告

第頁小學(xué)校長第二學(xué)期述職報告小學(xué)校長其次學(xué)期述職報告篇1

驚慌而勞碌的一學(xué)期結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我和老師們共同努力，共同奮斗，為楊堂小學(xué)的發(fā)展共同謀劃著、奉獻著。楊堂小學(xué)在全體老師的共同打造下，取得了一些可喜的成果，現(xiàn)匯報如下：

一、抓好平安工作

平安工作是學(xué)校工作的重中之重，為了抓好平安工作，我們堅持一周一排查，兩周一集中教化，一月一疏散演練的平安工作制度。我們平安工作常抓不懈，持之以恒，為師生供應(yīng)了安定良好的教學(xué)環(huán)境。

二、抓好課改工作

教學(xué)方面，我們重點抓好課改工作。對于課改工作，我們堅持走課改之路，但決不照抄照搬。我們依據(jù)我們學(xué)校的狀況，制定了適合我校的課改方案。我們主要做好小組建設(shè)及款捆綁式評價、預(yù)習(xí)、講解或展示這幾方面。語文方面，學(xué)生都能抓住字詞、依據(jù)課文提問題、拓展問題這三方面預(yù)習(xí)。由于老師平常引導(dǎo)有方，這次考試中高年級的閱讀題的答題狀況較以前有了很大的提高。數(shù)學(xué)方面，我們重點抓好學(xué)生的課堂講解或者展示，這個環(huán)節(jié)貫穿整個課堂，給學(xué)生供應(yīng)足夠的時間，讓學(xué)生去展示。學(xué)生在講的過程中潛移默化地提高了思維實力，同時增加了學(xué)生的記憶實力。由于我們重視了學(xué)生實力的培育，如今學(xué)生成果日益提高。

三、抓好養(yǎng)成教化

專家講：教化就是培育習(xí)慣。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們重點做好三樣工作：練字、讀書、家校溝通。我們堅持每天下午課前非常鐘的練字。本學(xué)期，每個學(xué)生練字均達(dá)到一本。我們堅持每周一、三下午的讀書活動，通過讀書開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的閱讀實力。做好家校溝通，我們一學(xué)期召開期中、期末兩次家長會，讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)方向，同時告知家長，家長應(yīng)當(dāng)做些什么，學(xué)校須要家長做好哪些協(xié)作等。通過各種活動的開展，學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高，校內(nèi)里追逐打架、罵人的事情不見了，取而代之的文明之花到處開，學(xué)生甚至連走路都在探討上課未解決的問題。

四、抓好體育工作

體育工作，重點抓好大課間和體育課的開發(fā)。主要以跳繩和足球兩項活動為主，在抓好大課間的同時，組建了跳繩和足球運動隊，以點帶面，達(dá)到全校體育共同提高。

當(dāng)然，取得的成果大家有目共睹，這些年來，楊堂小學(xué)一步一個腳印，一天一個起點，一年一個提升。這些成果的取得離不開老師們辛勤付出，熱忱奉獻。年老老師不擺資格，不以老賣老，他們同年輕人一樣站好自己的崗位。年輕老師各個主動進取，樂于奉獻。他們?nèi)蝿谌卧?，從不斤斤計較，他們?yōu)闉闂钐眯W(xué)創(chuàng)建了團結(jié)和諧的氛圍。張群龍、李鴻景老師，曾經(jīng)的校長，他們擔(dān)著最重的課卻從不言苦、從不言累，用他們的話說，“咱在這里支持校長工作?！狈彩虏坏榷冢娛裁锤墒裁?。劉占彩老師母親病重住院，又接近考試，可是她為了學(xué)生，不舍得耽擱一節(jié)課，晚上去醫(yī)院陪母親，白天去學(xué)校上課，我說讓她休息，怕累著她，她笑著說，“校長，沒事，還硬朗著呢?！壁w秋月老師為了做好學(xué)校的工作再苦再累，從不叫苦叫累。我們學(xué)校的老師各個都是這樣，在我們學(xué)校老師從來沒有“不”字。我一個小小的校長，我無法報答她們，我只能感謝她們，我只能把他們裝在心里，恒久記著，她們是我恒久的摯友。她們是我當(dāng)校長最大的收獲，最大的歡樂，恒久的華蜜。

總之，取得成果在大家眼里可能微乎其微，但是老師卻付出比常人幾倍的努力，因為每個學(xué)校的基礎(chǔ)各有不同。我堅信，楊堂小學(xué)會在老師們的共同努力下一路走得更好、更快、更遠(yuǎn)。

今后努力方向：

1、接著抓好課改工作，更加細(xì)化、規(guī)范評價細(xì)則。

2、接著抓好養(yǎng)成教化，更加規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

小學(xué)校長其次學(xué)期述職報告篇2

一、基本狀況：

鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，11016年9月參與工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級老師。多年以來，本人始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)主動做好本職工作。20xx年8月，任海潮壩小學(xué)校長。

二、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，進一步強化自身的服務(wù)思想和實力。

現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教化法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我仔細(xì)進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。

1、在教學(xué)方面：

十二年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教化教學(xué)工作的重點。在完成一般教化教學(xué)任務(wù)的同時，我還主動開展教化探討活動。對一些教化教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有安排地進行探討。針對學(xué)生作文實力差的現(xiàn)狀，我主動探究探討，20xx年由本人申報的探討課題――《修改作文中提高學(xué)生的寫作實力》被確定為省級科研課題，目前探討效果明顯。多年來，本人所擔(dān)當(dāng)?shù)牧昙壵Z文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中始終居于前列。

2、班級工作方面：

本人在擔(dān)當(dāng)班主任期間，主動探究和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中主動推行**管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團結(jié)意識和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，主動開展心理健康教化，實行溝通、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。

3、學(xué)校管理方面：

本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評聘為海潮壩小學(xué)校長，在日常的學(xué)校管理工作中，堅持“以人為本，全面推動素養(yǎng)教化”的原則，重點抓好素養(yǎng)教化、教學(xué)、平安等各項工作。雖然不盡如意，但是本人信任，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學(xué)校管理水平，使學(xué)校工作邁上新的臺階。

四、存在的問題及今后努力的方向

1、缺乏進取精神。

工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致堅決的'工作作風(fēng)，簡單自我沉醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

2、自身學(xué)習(xí)還不夠。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長，并擔(dān)當(dāng)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多汲取新的信息，但由于某些客觀上的緣由（學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快，德育工作也不能做得精彩。

3、學(xué)校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學(xué)校各項工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。

回顧過去的幾年，有成果也有不足，但我信任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過自身的努力，本人肯定會成長為一名合格的小學(xué)老師。

小學(xué)校長其次學(xué)期述職報告篇3

一、基本狀況的：

鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，11016年9月參與工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級老師。多年以來，本人始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)主動做好本職工作。20xx年8月，任海潮壩小學(xué)校長。

二、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，進一步強化自身的服務(wù)思想和實力。

現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常的...的生活的中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教化法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我仔細(xì)進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。

1、在教學(xué)方面：十二年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完.的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教化教學(xué)工作的重點。在完成一般教化教學(xué)任務(wù)的同時，我還主動開展教化探討活動。對一些教化教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有安排地進行探討。針對學(xué)生作文實力差的現(xiàn)狀，我主動探究探討，20xx年由本人申報的探討課題——《修改作文中提高學(xué)生的寫作實力》被確定為省級科研課題，目前探討效果明顯。多年來，本人所擔(dān)當(dāng)?shù)牧昙壵Z文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中始終居于前列。

2、班級工作方面：本人在擔(dān)當(dāng)班主任期間，主動探究和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中主動推行民主管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團結(jié)意識和.體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，主動開展心理健康教化，.取溝通、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。

3、學(xué)校管理方面：本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評聘為海潮壩小學(xué)校長，在日常的...的的學(xué)校管理工作中，堅持“以人為本，全面推動素養(yǎng)教化”的原則，重點抓好素養(yǎng)教化、教學(xué)、平安等各項工作。雖然不盡如意，但是本人信任，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學(xué)校管理水平，使學(xué)校工作邁上新的臺階。

三、存在的問題及今后努力的的..

1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致堅決的工作作風(fēng)，簡單自我沉醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

2、自身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長，并擔(dān)當(dāng)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，.應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多汲取新的信息，但由于某些客觀上的緣由（學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快，德育工作也不能做得精彩。

3、學(xué)校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學(xué)校各項工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。

回顧過去的幾年，有成果也有不足，但我信任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過自身的努力，本人肯定會成長為一名合格的小學(xué)老師。

小學(xué)校長其次學(xué)期述職報告篇4

一、基本狀況：

鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，20xx年xx月參與工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級老師。多年以來，本人始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)主動做好本職工作。xx年xx月，任海潮壩小學(xué)校長。

二、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，進一步強化自身的服務(wù)思想和實力。

現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教化法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我仔細(xì)進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。

1、在教學(xué)方面：十二年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教化教學(xué)工作的重點。在完成一般教化教學(xué)任務(wù)的同時，我還主動開展教化探討活動。對一些教化教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有安排地進行探討。針對學(xué)生作文實力差的現(xiàn)狀，我主動探究探討，xx年年由本人申報的探討課題──《修改作文中提高學(xué)生的寫作實力》被確定為省級科研課題，目前探討效果明顯。多年來，本人所擔(dān)當(dāng)?shù)牧昙壵Z文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中始終居于前列。

2、班級工作方面：本人在擔(dān)當(dāng)班主任期間，主動探究和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中主動推行民主管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團結(jié)意識和集體榮辱觀