全年教學計劃舞蹈幼兒啟蒙班

全年教學計劃舞蹈幼兒啟蒙班_舞蹈教學計劃

一、基訓局部地面：

1、勾繃腳組合拍手(訓練目的：腳的敏捷與后背直立)

2、吸伸腿組合(訓練目的：腿直腳繃有延長感)

3.、前壓腿組合(訓練目的：前腿韌帶的柔韌性)

4、青蛙趴(訓練目的：為橫叉打根底)

5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰(訓練目的：腰的柔韌性)(幫助練習：推腰1、2。推胯前頂。兩頭起撐花籃。)

二、中間：

1、走步與拍手組合(訓練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓練)

2、蹦跳步組合(訓練目的：訓練膝蓋敏捷與正步位)

3、頭與肩的動作組合(訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉頭與肩的敏捷性)

4、站的練習(轉變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等)

三、成品舞蹈

《歡樂的我》

規(guī)劃在(18節(jié)課)完成以上內容與訓練

全年教學規(guī)劃舞蹈幼兒啟蒙班(篇二)

一、班級特點分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培育興趣為主要目的。進展舞蹈根本功訓練，身體各個局部軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調力量為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、制造力，培育學生良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。

二、教學重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。

三、教學內容

1)課前熱身嬉戲

2)芭蕾舞(民族舞)根本功訓練

3)音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學的重點。

組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個，。流行舞爵士舞一個。

四、教學效果

1、軟開度到達肯定的標準(橫，豎叉下腰壓腿)完成。

2、仿照力量(能夠很快很形象的仿照教師的動作)。

3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信)。

五、教學手段

1、有規(guī)劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。

2、每次教授新課由教師表演師范導入教授新課內容。

3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習(10分鐘)

步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；3、口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習；4、口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成5、協(xié)作音樂，完成組合。

六、教學規(guī)劃

依據(jù)每期課時，分為四大階段進展訓練。

1、通過有針對性，好玩味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉，進展單一舞蹈動作的訓練。

2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下根底。

3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的根底上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷穩(wěn)固復習根底課程練習，并且參加舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和制造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。

全面的復習本學期學習的課程內容。

附：

教學大綱

一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、正步位，小八字位，大八字位

二：1、手背位置、手背動作。雙手位

三：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，穿插盤坐，仰臥，蹦跳步。

四：1、波浪。2、擦玻璃3、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。

五：1、頭位置，動作，擺肩。2、平踏步，橫移步，自然走

六：1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕

七：1、把上彎腰。含胸，展胸2、自編舞蹈

八：1、把上根本訓練2、走步和敬禮，

九：1、手位和前旁大踢腿

十：1、壓腿，半蹲，踮腳，蛙跳走2、嬉戲：小火車.

十一：1、提腰，松腰.2小鳥飛.

十二：1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、半蹲，踮腳，蛙跳走

十三：1。前30訓練，后30分鐘匯報節(jié)目

備注：節(jié)目單要清晰，每節(jié)都要考勤；節(jié)目單，考勤表準時交給單位。

教學需求

地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

把桿材質—水曲柳木，原木色直徑51MM左右，內有2.2CM直徑彈簧鋼貫穿價格：2米(含支架)350

3米(含支架)390

4米(含支架)430

舞蹈鞋軟底練功鞋

價格：10元/雙

顏色：肉色，粉色，紅色，白色，黑色

全年教學規(guī)劃舞蹈幼兒啟蒙班(篇三)

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現(xiàn)性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培育人們審美興趣，提高人們審美力量的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿意。盼望通過活動，使孩子們不僅能進展身體，得到動作的協(xié)調性和敏捷性的訓練，而且還能進展思維和情感，促進身心開心的進展。

二、訓練目標

1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增加隊員們的節(jié)奏感，增加他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特殊強調舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素養(yǎng)和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，細心排練。

三、訓練內容及要求

1、根本功方面

由于學生水平上的差異，本學期針對他們的根底和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的學生要連續(xù)加強根本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質量，提高身體的柔韌性。還有些學生則要從根本功入手，進展系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫忙學生提高自身素養(yǎng)，增加自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的根底。

2、舞蹈學習方面

本學期規(guī)劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素養(yǎng)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作標準，特殊強調眼神和表情以及舞感，讓學生學會專心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

五、活動地點:舞蹈教室

六、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫忙學生查找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、采納學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

全年教學規(guī)劃舞蹈幼兒啟蒙班(篇四)

第一學期

適齡珍寶：3-6歲

教學目標：

1、讓孩子熟悉身體各部位的同時，增加舞蹈方向感，做

到初步簡潔動作協(xié)調。

2、逐步標準舞蹈姿勢，根本做到腿直、腳繃、背挺。

3、增加孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。

4、進展幼兒柔韌性和協(xié)調性，幫忙樹立孩子的英勇自信。

5、培育孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。

教學內容：

1、節(jié)奏訓練

2、根本功訓練

3、幼兒成品舞蹈編排

4、舞臺感訓練

F132.cOm更多精選工作規(guī)劃閱讀

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃方案

歲月在不經意中消逝，新的工作馬上降臨。新的工作規(guī)劃也要預備起來了。我們要寫好幼兒園舞蹈教學規(guī)劃才能對工作更加有幫忙！如何才能將幼兒園舞蹈教學的規(guī)劃寫得清楚而有條理呢？范文資訊網小編收集整理了一些“幼兒舞蹈班教學規(guī)劃方案”，歡送大家閱讀，盼望對大家有所幫忙。

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃方案(篇一)

小班舞蹈課教學規(guī)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特殊奇怪，且興趣較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制力量和承受力量較差，所以教學活動要形象、生動好玩。針對這些，我在小班教學中采納嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。

1、律動練習、走步練習。依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。

2、碎步練習、蹦跳步練習。依據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達嬉戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣把握身體平衡，培育幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

3、律動《火車開啦》培育幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調性。要求幼兒把握腳尖小跑步與開火車動作

4、律動《劃船》仿照劃船動作。學習根據(jù)音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調。

5、律動《這是小兵》仿照小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培育幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，進展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量，陶冶幼兒的興趣和品行。學習弓箭步和單腿跪等動作。

6、《攤推手》把握攤、推手，轉動手腕等根本動作。

7、《踢小球》仿照踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

8、《撲蝴蝶》仿照撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃方案(篇二)

一、舞蹈教學目標

1、增加對舞蹈的興趣，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

2、把握簡潔的舞蹈根本手位、腳位、舞步，動作根本精確。

3、進展幼兒的柔韌性和協(xié)調性，樹立幼兒大膽自信的共性。

4、增進幼兒的敏捷的形體，培育幼兒群體的合作精神。

5、培育幼兒初步的舞臺表現(xiàn)力量，增進他們的表現(xiàn)欲。

根本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓練、吸腿、大踢腱的”節(jié)奏變化訓練，訓練幼兒的反響力、動作的靈敏性。

中間動作：大踢腿(前旁后)、根本姿勢、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。

二、舞蹈的根本訓練

1、學習中國古典舞根本手位、根本手形、腳位、手位、腳形。

2、進展不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒根本舞步訓練，身材組合訓練。

三、民族民間舞、幼兒舞訓練

1、學習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

2、理解幼兒舞特點，學習根本步法、手位，學習幼兒舞蹈3—4個。

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃方案(篇三)

一、指導思想

為培育護理學生具有美麗的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質，為加強自身素養(yǎng)培育和藝術潛力的挖掘，以提高學校舞蹈教學課堂(其次課堂)為核心，以全部的學生都能舞起來為目標。

二、教學任務

在教學中采納“融合式教學”，把教學趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起?；柨菰铮鶎W了一會就會到厭煩。針對這一問題，本人以“興趣式教學”為根底，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓們易于汲取，不會感到枯燥乏味，引導學生通過想象，制造用肢體動作將仿照的事物表現(xiàn)出來，如：大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。。。。。。舞蹈教師不光是傳授學問，訓練技藝、強健體魄，同時還培育了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培育了學生們健全、完善的品行。鼓舞她們有自己的思索方法，獨立見解、共性特點、充分發(fā)揮其主動性、積極性。本課程教學來源于各類舞蹈形體訓練光碟，電視及網絡和自身對舞蹈熟悉的制造。

三、授課時間

每周星期三下午其次三節(jié)

四、授課地點

舞蹈教室

五、活動內容

基訓是舞蹈的根底，也是學生在舞蹈學習中根本功強化、舞蹈氣質與舞姿形成的關鍵?；栐谡n堂訓練中分成幾個步驟，一般是由淺入深，由易到難，讓學生在身體訓練時把握“直、繃、軟、開”等舞蹈根本功。所謂“直、繃、軟、開”是指后背和腿的直立力氣，躁關節(jié)勾，大小腿繃，腰的柔韌、敏捷性，腰和腿的“軟度”，肩和髓的“開度”。由于學生身體自然條件方面有差距，在進展訓練時可運用各種方法使初學者身體的各部位盡快具備“直、繃、軟、開”的條件。

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃方案(篇四)

教學目標：

1、培育幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、進展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調地做形體動作，知道其名稱。

4、培育幼兒同伴友好相處，競爭，合作的共性。

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿態(tài)

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求

3、教授腳的形態(tài)和腳的根本位置

4、教授手的形態(tài)和腳的根本位置

其次周：

1、復習上周學習內容

2、根本功訓練——頭部、肩部、胸部練習

3、根本步伐——踏步、走步、蹦跳步、開合跳

4、新授舞蹈組合：“向前沖”(一)

第三周：

1、復習上周學習內容

2、根本功訓練——腰部、含胸屈腿、壓胯練習

3、根本步伐——半蹲、腳尖地點、移動重心

4、新授舞蹈組合：“向前沖”(二)

第四周：

1、復習上周學習內容

1

2、根本功訓練——勾繃腳、繞腳、振臂練習

3、根本步伐——彈動、搖擺

4、新授舞蹈組合：“向前沖”(三)

第五周：

1

2

3

4

第六周：

1

2

3

第七周：

1

2

3

第八周：

1

2

3

4

第九周：

、復習上周學習內容、根本功訓練——下前腰、雙屈腿、腰的軟度(一)練習、根本步伐——蹦跳步、滑步、新授舞蹈組合：“向前沖”(四)、復習上周學習內容、根本功訓練——腰的軟度(二)、胯部、膝部練習、新授舞蹈組合：“向前沖”(五)、復習上周學習內容、根本功訓練——腳腕、手腕、仰臥舉腿壓胯練習、復習全部舞蹈組合：“向前沖”、復習上周學習內容、根本功訓練——地面踢腿練習、根本步伐——膝彈動、腳跟點地、踮步、小碎步、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(一)2

1、復習上周學習內容

2、根本功訓練——地面搬腿練習

3、根本手型——拳、開掌、并掌

4、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(二)

第十周：

1、復習上周學習內容

2、根本功訓練——仰臥起坐、背肌練習

3、根本步伐——踏跳步

4、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(三)

第十一周：

1、復習上周學習內容

2、強化根本功訓練

3、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(四)

第十二周：

1、復習上周學習內容

2、練習跟隨音樂訓練根本功

3、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(五)

第十三周：

1、復習全部舞蹈組合：“我愛洗澡”

2、根本功訓練

3、新授芭蕾手位(一)

第十四周：

3

1、復習上周學習內容

2、根本功訓練

3、新授芭蕾手位(二)

第十五周：

1、復習上周學習內容

2、芭蕾根本腳位

3、強化芭蕾手位和腳位

第十六周——第十九周：

1、學習在單一舞蹈動作的根底上進展隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

2、復習全部的動作組合，作好匯報演出的預備。

其次十周：匯報演出

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃方案(篇五)

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現(xiàn)性的”藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培育人們審美興趣，提高人們審美力量的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿意。盼望通過活動，使孩子們不僅能進展身體，得到動作的協(xié)調性和敏捷性的訓練，而且還能進展思維和情感，促進身心開心的進展。

二、訓練目標

教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韻、感覺。

1、根本功方面

由于學生水平上的差異，本學期針對他們的根底和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的學生要連續(xù)加強根本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質量，提高身體的柔韌性。還有些學生則要從根本功入手，進展系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫忙學生提高自身素養(yǎng)，增加自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的根底。

2、舞蹈學習方面

本學期規(guī)劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素養(yǎng)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作標準，特殊強調眼神和表情以及舞感，讓學生學會專心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。

三、訓練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

四、活動地點：舞蹈教室

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫忙學生查找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、采納學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃目標

時間一去不復返，我們又將迎來新的工作。我們需要開頭書寫工作規(guī)劃了。只有規(guī)劃好幼兒園舞蹈教學工作規(guī)劃，才能促進我們的工作進一步進展！為了避開幼兒園舞蹈教學的規(guī)劃隨大流，可以從哪些方面來寫呢？下面是范文資訊網小編細心收集整理，為您帶來的《幼兒舞蹈班教學規(guī)劃目標》，盼望對你有幫忙。

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃目標(篇一)

一、教學任務：

1、增加對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓使學生熟悉、了解舞蹈

2、把握舞蹈方位、力度、感覺。

3、進展學生的柔韌性和協(xié)調性，樹立學生大膽表現(xiàn)的共性。

4、增進學生的敏捷的形體，培育學生群體的.合作精神。

5、培育學生舞臺表現(xiàn)力量，增進他們的表現(xiàn)欲。

6、使學生們對舞蹈表演產生深厚的興趣，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最漂亮的一面。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的進展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美力量。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在根本功訓練的根底上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展現(xiàn)。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。

二、基訓：

1、練習：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓練

2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。

3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

學習廣場舞、漢族舞、等。

教學內容

第一階段：根本內容

1、熟悉舞蹈

2、舞蹈的根本功訓練

其次階段：興趣培育、分類舞蹈的根本動作體驗。

民族舞局部：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展現(xiàn)

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃目標(篇二)

一、教學任務：

1、增加對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓使學生熟悉、了解舞蹈把握舞蹈方位、力度、感覺。進展學生的柔韌性和協(xié)調性，樹立學生大膽表現(xiàn)的共性。

2、增進學生的敏捷的形體，培育學生群體的合作精神。

培育學生舞臺表現(xiàn)力量，增進他們的表現(xiàn)欲。使學生們對舞蹈表演產生深厚的興趣，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最漂亮的一面。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的進展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美力量。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在根本功訓練的根底上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展現(xiàn)。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。

二、基訓：

1、練習：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓練

2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，前橋，轉的技巧，舞姿訓練。

3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

教學內容

第一階段：根本內容

1、熟悉舞蹈

2、舞蹈的根本功訓練

其次階段：興趣培育、分類舞蹈的根本動作體驗。

民族舞局部：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

3、第四階段：展現(xiàn)

四、教學規(guī)劃

三月份：根本內容:

1、熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態(tài)、美麗的體態(tài)

2、正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

3、把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

4、把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習

四月份：興趣培育、分類舞蹈的根本動作和組合

1、漢民間舞蹈的根本動作。小學生學習舞蹈(花木蘭)

2、五月份：完整舞蹈的學習(小蘋果)(巾幗小英雄)

3、分解舞蹈動作的學習

4、編排舞蹈動作的挨次進展訓練

5、完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練

6、體能的練習、舞蹈的穩(wěn)固

六月份----七月份：舞蹈的展現(xiàn)

穩(wěn)固舞蹈，進展展現(xiàn)。

幼兒舞蹈班教學規(guī)劃目標(篇三)

一、狀況分析：

本學期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經有了一年以上的舞蹈根底，對音樂的感受力、協(xié)調力量的進展已比擬完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由于小班人數(shù)較少，因此我們預備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班以上幼兒的訓練上。局部幼兒由于年齡較小，協(xié)調力量和對音樂的感受力都是剛剛開頭進展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)教師的要求進展練習。這便需要我們教師籌劃出新奇適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和急躁的教學態(tài)度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的力量。而小班幼兒的教學也不容無視，在教學中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到進展。

二、工作目標：

1、通過教師指導，培育幼兒舞蹈興趣，進展舞蹈潛能，促進兒童身心健全進展。

2、訓練幼兒協(xié)調，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，松軟性等根本力量。

3、進展形體訓練并學會簡潔的舞蹈根本動作，培育幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓練過程中熬煉幼兒的”思想留意力，反映力量和動作協(xié)調力量。

5、培育幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術的審美力量、表達思想、情意的創(chuàng)作力量。

三、詳細工作安排

第一周：熟識幼兒

新授：方位練習

其次周：復習：方位練習

新授：肩部練習，小碎步，

第三周：復習：肩部練習，小碎步，

新授：表情舞(配樂：大西瓜)

第四周：復習：表情舞(配樂：大西瓜)

新授：芭蕾手位(配樂：隱秘的庭院)走步和敬禮(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第五周：復習：復習：芭蕾手位(配樂：隱秘的庭院)走步和敬禮(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)音樂反響(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第六周：復習：音樂反響(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)

新授：手位(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第七周：復習：手位(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：手位(二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第八周：復習：手位(一、二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：推指繞腕(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第九周：復習：推指繞腕(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：綜合訓練(歌曲：小毛驢)音樂反響(二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第十周：復習：綜合訓練(歌曲：小毛驢)音樂反響(二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：雞走步(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

第十一周：復習：雞走步(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

新授：綜合訓練(歌曲：小天使)

第十二周：復習：綜合訓練(歌曲：小天使)

新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)

第十三周：復習：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)

新授：民族舞蹈(一)(新疆舞：歡快的玩吧。配樂：西域風情)

第十四周：復習：民族舞蹈(一)(新疆舞：歡快的玩吧。配樂：西域風情)

新授：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡快的玩吧。配樂：西域風情)

第十五周：復習：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡快的玩吧。配樂：西域風情)

新授：民族舞蹈(三)(新疆舞：歡快的玩吧。配樂：西域風情)

第十六周：復習：民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞：歡快的玩吧。配樂：西域風情)

第十七：總復習

十八周：匯報演出

舞蹈班教學規(guī)劃幼兒園

時間過得很快，一階段的工作馬上完畢，新一階段的工作正在到來。我們要開頭著手規(guī)劃下一階段的工作了。將幼兒園舞蹈教學的規(guī)劃制定好，下一階段工作才會更順當！有關幼兒園舞蹈教學的工作規(guī)劃范文有哪些呢？下面是由范文資訊網小編為大家整理的“舞蹈班教學規(guī)劃幼兒園”，僅供參考，歡送大家閱讀。

舞蹈班教學規(guī)劃幼兒園(篇一)

九月份：

目標：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內容：

a、律動練習、走步練習。

依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。

b、碎步練習、蹦跳步練習。

依據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達嬉戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

十月份：

園長應怎樣提高自己的治理力量

內容：小跑步、后踢步、點步

目標：依據(jù)舞蹈和幼兒進展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

十一月份：

踮步、踏點步、小跑步

目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培育幼兒的形體，增加幼兒足尖、足踝的力度及預備部位的協(xié)調性。

九月份：

內容：仿照動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

目標：初步培育幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，進展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量，陶冶幼兒的興趣和品行。

一月份：

根本功練習—勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

目標：

1、訓練幼兒手位的同時，熬煉幼兒身體的協(xié)調力量及動作韻味的培育。

2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。

舞蹈班教學規(guī)劃幼兒園(篇二)

一、教學目標

1、學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住宅學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術素養(yǎng)。

2、這學期的任務是，讓學生學會并且把握舞蹈的根本技巧和考級的局部組合。

二、教學內容

在冬季降臨，學生在上舞蹈課的時候，必需先讓學生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等

1、根本功訓練；

一級的學生可以讓他們簡潔的把握舞蹈最初級的學問，組要是練習他們身體協(xié)調力量，在根本功訓練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉

四級的學生在舞蹈根本功訓練中就要注意學生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一局部了，在反響快和把握好的學生可以在開一下五級學生的學問。

五級的學生要比四級的學生思維方面更承受的快些，根本功技巧方面要學的比擬多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必需要留意學生的標準性，安全性。

2考級內容

一級內容

(北舞)1走步、2音樂反響、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、

(舞鞋)

四級內容

(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園

五級內容

(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9