湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)湖南特崗師體育專業(yè)試試卷附答案(共十套一填（空分

湖教體考資（）共30分1．把以

和

計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽。2．運(yùn)動量：指人體在身體練習(xí)所完成的。3．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基體操、、、低單杠等。4．跑的教材共分為四大項(xiàng)，即、、、。5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高過桿姿勢有、、。6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教”，它們是：、、。7．體育課的類型是根據(jù)體育教任務(wù)而劃分課的種類。小學(xué)體育課的類型一般分為

與。8．根據(jù)人體生理機(jī)能活動變化律，一節(jié)體育課可分為、、9．體育課的分組教學(xué)，一般分10．習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)11．育課的運(yùn)動負(fù)荷包括

三個(gè)部分。和與和

兩種形式。的比例。兩種。12體育與健康課程是一門以

為主要手段學(xué)

為基本內(nèi)容進(jìn)小學(xué)生二選題每1.5分

為主要目的地必修課程能價(jià)值是。共30分1．三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，叫做（）A.單B.跨C.跨跳D.跳2．新課程評價(jià)強(qiáng),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)()的評價(jià)體.A.全發(fā)展B.健發(fā)展

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)C.全發(fā)展D.自發(fā)展3.從學(xué)改革的角度看,本次課改革的顯著特征和核心任務(wù)(A.教方式的轉(zhuǎn)變B.教行為的轉(zhuǎn)變C.學(xué)方式的轉(zhuǎn)變D.教教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變4.體教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)重要文件師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)A．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃B．教學(xué)工作計(jì)劃、教案C．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃D．教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)、課時(shí)計(jì)劃5.有8個(gè)籃隊(duì)參加單淘汰比賽，共有（）A.7場B.12場C.8場D.16場6.基體操的鏡面示范是（）A.面練習(xí)者做同方向的動作B.背練習(xí)者做同方向的動作C.面練習(xí)者做反方向的動作D.背練習(xí)者做反方向的動作7.下不屬于體育教學(xué)方法中直法的是（）A.示B.指和口令C.教與模型演示D定直觀標(biāo)志8.運(yùn)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)段，它們是（）A.技形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自化

）

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)B.起動作、過程動作、結(jié)束姿C.運(yùn)感知、表象運(yùn)動、技能形D.初形成、技能鞏固、熟練技9.在徑場地上，計(jì)算100米的距離是從（）A.起線的前沿至終點(diǎn)線的前沿B.起線的后沿至終點(diǎn)線的后沿C.起線的前沿至終點(diǎn)線的后沿D.起線的后沿至終點(diǎn)線的前沿10.根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（A.用動作B.擺動作C.翻動作D.拋動作11.肩倒立——前滾成蹲立動作下列說法正確的是（）A.仰始，向后倒肩、舉腿、翻臀B.倒時(shí)，先舉腿，再翻臀C.倒時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D.后肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀12.肺量體重指數(shù)是指()A.肺量÷體重B.肺量×體重C.體×肺活量D.體÷肺活量13.鉛球投擲圈的直徑是（）A.2.50米B.2.135米C.1.25米D.1.065米14.下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（）

）

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)A.上儀式B.課的要求C.課結(jié)束D.器的整理和歸還15.新課程強(qiáng)化評價(jià)的（）能A.甄B.激C.選D.尊16.標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是（）A.189B.2815C.2814D.18817.下列說法錯(cuò)誤的是：（）A.路學(xué)生前后重疊成一行叫路B.列學(xué)生左右并列成一排叫列C.翼指隊(duì)伍的兩端D.基學(xué)生：每一排的排頭稱為準(zhǔn)學(xué)生。18.小學(xué)體育教學(xué)的目的是（）A.全鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常生長發(fā)育B.向生進(jìn)行思想品德教育，陶美的情操C.進(jìn)體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展全族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)D.掌“三基”19.下列不屬于課外體育活動的是（）A.早、課間操B.運(yùn)隊(duì)訓(xùn)練C.運(yùn)會D.體課籃球比賽

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)20.安全地進(jìn)行體育活動是A.運(yùn)參與B.運(yùn)技能C.心健康D.社適應(yīng)三判題每1分

領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（）共10分1．學(xué)生身體的勻稱度是通過身標(biāo)準(zhǔn)體重來評價(jià)的。（）2．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動是一集體對抗性的球類游戲（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間叫距離。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、點(diǎn)沖刺三部分。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、桿和落地四部分。（）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。（）7．球類比賽的淘汰制分為單淘和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）8．有個(gè)參加單循環(huán)比賽，則比賽場次為26場。）9常是教師和學(xué)生上課時(shí)必須遵守的規(guī)章制度課前常）10．實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）四簡題每5分

共20分1．簡述前滾翻動作要領(lǐng)。2．簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性則。3．在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想德教育？4．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的本理念是什么？五論題10分）小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實(shí)際，說一說如何貫徹這些原則。體育教師招聘理論試卷答案一、填空題：1.遠(yuǎn)高度2.生負(fù)荷量

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)3.技支撐跳躍4.快跑耐跑接力障跑5.跨式俯式背越6.基知識基本技術(shù)基技能7.室課（理論課）室課（實(shí)踐課）8.準(zhǔn)基本結(jié)束9.分不輪換

分組輪換10.學(xué)生練習(xí)時(shí)間實(shí)上課總間11.生理負(fù)荷心理負(fù)荷12.身體練習(xí)體育知識技能健健身和育人二、選擇題：四、簡答題：1．蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動，前滾時(shí)，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。2．社會主義方向性原則；自覺極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。3．思想教育寓于嚴(yán)密的組織教之中；結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。4．堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識以生發(fā)展為中心，重視生的主體地位注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五述與自愿的原則面發(fā)展原則煉適量原則序漸進(jìn)原則常原則。1．參與自愿的原則。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。②培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。③加強(qiáng)紀(jì)律教育。④指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實(shí)際結(jié)合起來。2．全面發(fā)展原則。①在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)②要避免長時(shí)間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時(shí)間。③全面發(fā)展的原則是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。3．鍛煉適量原則。①根據(jù)兒童年齡對各年段的學(xué)有不同要求學(xué)地安排鍛煉計(jì)劃有個(gè)有利于發(fā)展學(xué)生身體的運(yùn)動負(fù)荷。②注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時(shí)，要把學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。4．循序漸進(jìn)原則。①學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機(jī)能活動變化規(guī)律好準(zhǔn)備活動量小到大強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。②根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實(shí)際，制定體育鍛煉計(jì)劃。5．經(jīng)常性原則。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。②在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時(shí)間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)2014年湖南崗教師體育考試料（二）一選題50分）1、在東莞市打比賽有多少支CBA球？（）A、1B、2C、32、現(xiàn)在乒乓球比賽是多少分制（）A、11分B分C、21制3奧會的會旗為白色的底色央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)自左至右的顏色（藍(lán)、黃、黑、綠、紅B、藍(lán)、黑黃、綠、紅、藍(lán)、黑、黃、紅、綠4、100米跑起跑分（）A、預(yù)備、跑B、各就位、預(yù)備、跑C各就位、跑5、下列不屬于奧運(yùn)會正式比賽目的是（）A、110米欄B、武術(shù)C、游泳6、現(xiàn)在做的眼保健操一共有多節(jié)（）A、2BC、47、2008年奧運(yùn)會在中國的哪個(gè)市舉行（）A、廣州市B、北京市、上海市8、蹲距式跳遠(yuǎn)分（）A、起跳、騰空、落地B、助跑起跳、騰空、落地C助跑、起跳、落地9、在體育項(xiàng)目中稱為我國的“球”是什么球？（）A、羽毛球B、籃球C乒乓球10、下那些是屬于長跑項(xiàng)目（）。A、200米、米B、400米、米、1500米3000米11、下那些是屬于短跑項(xiàng)目（）A、400米、米B、800米100米、100米、米12．短跑過程中可以分以下那個(gè)方面。（）A、起跑、加速跑、沖刺、起跑、加速跑、途中跑、沖刺C、起跑、途中跑、沖刺

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)13、手肩上投籃時(shí)，最用力的球指應(yīng)是（）A、拇指，無指B、中指，指C食指，小指14、稱為“世界乒壇皇后”是）。A、亞萍B、李楠C、張怡寧15、滾翻時(shí)身體依次著墊的部是（）A、后背

頭

腰

臀部B、頭

后背

腰

臀部C、頭

后背

臀部

腰16、洲上第一位以狀元身份加NBA的動員是（）A易聯(lián)B王郅

C姚明17、和跑的區(qū)別在于（）A、跑的速度快，走的速度慢、跑的步幅大，走的步幅小C、時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空18、標(biāo)籃球場的長和寬分別（）A、26米、13米B米、C、30、18米19、雙杠的支撐擺動動作中，以（）為軸擺動。A、手B、C、腰20、球運(yùn)動起源于哪個(gè)國家（）A、中國、B英國、C、美國21、球運(yùn)動起源于哪個(gè)國家（）A、中國B、意大利C、西22、過長期實(shí)踐，國內(nèi)外公認(rèn)半圓式”（）場地是最標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動場A、200米B、400米C、800米23、拉松跑全程為（）屬超長距離跑項(xiàng)目。A、41．195千米B、42．195千C、43米24國古代教育中的“六藝于體育范疇的A、禮、樂B、樂射C、射、御25、運(yùn)會起源于（）。A、古希臘B、美C英國二判題（50分）1、現(xiàn)在國際籃聯(lián)規(guī)定籃球比賽上下半場進(jìn)行比賽。（）

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)2、東莞市是中國的籃球發(fā)展最的城市之一。（）3、現(xiàn)在乒乓球比賽不是每打一都得分。（）4、現(xiàn)在羽毛球比賽是每打一球得分。（）5、李寧是獲得金牌最多的體操動員。（）6、籃球是每投中一球都是得2分。（）7、“健康”的概念還含有心理康和良好的社會適應(yīng)能力。（）8、運(yùn)動后口渴可以大量喝水。）9、NBA是美的職業(yè)籃球聯(lián)賽英文縮寫。（）10、吃飯可以參加激烈的運(yùn)動（）11、剛跑完1000米可以馬坐下休息。（）12、球規(guī)則規(guī)定現(xiàn)在的比賽是局25分。）13、2008年運(yùn)會上，中國體育代表隊(duì)的金牌數(shù)排名第一。（）14、體育課排隊(duì)中，最基本要是：快、靜、齊。（）15、越式跳高應(yīng)該背對橫桿起。（）16、跑的姿勢主要有站立式和距式兩種。（）17、2008年運(yùn)會在中國的首都北京舉行。（）18、界性的足球比賽最受人注的是“世界杯”,每2年行一次。（）19、們現(xiàn)在做的“校園集體舞是全國推行的。（）20、務(wù)院規(guī)定，現(xiàn)在要求學(xué)生天參加的體育鍛煉時(shí)間至少一小時(shí)。（）21、育課的準(zhǔn)備活動就是把運(yùn)器材準(zhǔn)備好。（）22、徑運(yùn)動中，400米400米以下的比賽，都是采用蹲踞式起跑（）23、高是由助跑、起跳、過桿地三個(gè)運(yùn)動階段組成的整體。（）24、運(yùn)會的標(biāo)志由五個(gè)不同顏的圓環(huán)組成，象征各大洲的團(tuán)結(jié)。（）25、展身體素質(zhì)的跳躍有單足、立定跳遠(yuǎn)、蛙跳、跨步跳等（）體育教師招聘理論試卷答案一、選擇題：1-5：CAABB：CBBCC11-15：CBBAB16-20：CCBBC21-25：CBBCA二、判斷題

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)1-5：VVVVV：XVXVX11-15：XVVVV16-20：VVXVV21-25：XVXVV年湖特教師體育考試資料（三）一、填空（每空1分1121、營養(yǎng)素包括（2、為了保證身體健康和生長發(fā)的要求，每天所需要的食物包括（（3、減肥的目的不僅是降低（重的是消除體內(nèi)的（4、超（）分鐘的（）度運(yùn)動才能充分利用（）供給能量，從而達(dá)到消耗（低）目的。5、為了使運(yùn)動時(shí)間達(dá)到（）分鐘以上，運(yùn)動強(qiáng)度要適當(dāng)，一般使運(yùn)動后即刻的心率保持在（）次/分左右為宜。6、與運(yùn)動同樣重要的就是（）不是不吃不喝，相反一定要保證一日三餐不靠零食填飽肚子物的選擇上要注意多）少吃（）（）食。7、檢測運(yùn)動負(fù)荷的簡便方法是（）人體中非常重要的動力器官，全身流動的血液全靠（）這個(gè)（）推動）分鐘跳動的次數(shù)（是（）功能的一種表現(xiàn)。9、脈率受年齡、性別的影響。人安靜時(shí)的（）（）/分，學(xué)齡前兒童為（）/分。10、確定運(yùn)動負(fù)荷強(qiáng)度時(shí)，可用（）間接地表示（）于（沒明顯的效果大（則容易損害健康所以適宜（）應(yīng)在（）之間，對應(yīng)的（）在（11、20歲下的青少年最高（）一般為（）/，而經(jīng)常參加體育鍛煉、體能好的青少年，最高（）可達(dá)到（）/分。適宜的（（高-安靜）*65%+安時(shí)（12定動負(fù)荷的大小從以下2個(gè)方面）二是（）13、識的三劍客是（好的意志品質(zhì)

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)包括（14的動項(xiàng)目可發(fā)展的意志品質(zhì)是一主要品品）（二、體操、射擊、田徑、舉重主要品質(zhì)（要品質(zhì)（三車只要）四類運(yùn)動主要品15、徑比賽中男子十項(xiàng)包括一）二（））四子項(xiàng)全能包括一、（16、學(xué)習(xí)發(fā)展耐久跑能力為主練習(xí)有（（例明提高跑技術(shù)輔助性練習(xí)有（17跨跑是（（）欄高是（）米，女子（）欄高是（）厘米。耐力的種類（18、的健全，不單靠飲食，尤運(yùn)動（動就其作用來說，幾乎可以代替任何藥物，但是世界上一切藥物并不能代替運(yùn)動作用（二、名詞解釋：每題2分141、什么是耐？2、什么是脈率（心率）？3、什么是平衡膳/4、什么是營養(yǎng)？5、什么是營養(yǎng)素？6、什么是意志？7、體育目標(biāo)的設(shè)置？三、問答題；每題3分151、減肥的原則？2、脈率的測定方法？3、怎樣設(shè)置科學(xué)體育學(xué)習(xí)目標(biāo)4、正確的跑姿是怎樣？5、耐久跑的動作要領(lǐng)？

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)四、簡答題：每題3分61、怎樣提高耐久跑的能/2、意志的自我鍛煉方法體育教師招聘理論試卷答案1、蛋質(zhì)，脂類，碳水化合物能礦物和維生素2、（物類蔬水果類食物類和豆制品油類3、（體重）（脂4、（30）（中）（脂肪脂肪）體重）5、（30）（130-170）6、（制飲食）（控飲食）（新鮮水果和（粗糧）（膩高量）7、（測脈搏8（心）（心臟）（達(dá)）（心臟）（心率心）9、（率）（70-80）（80-9010、（）（）（））（）（）（）（）（11、（200次分）（70-80（220/分）（）（運(yùn)動率）（最高脈率安時(shí)脈率）（脈率12、（晨起安靜脈率判斷運(yùn)負(fù)荷大?。┳愿杏X法）13、（意識的）（覺性性14、（堅(jiān)韌性）（自制力立性）（韌性）（

自制力斷（主性）（敢）（堅(jiān)韌性）獨(dú)性）（果性性覺性）（勇敢制性

獨(dú)立15、米米餅高槍1500米（100米200米遠(yuǎn)800米16（（17、（跨至第一欄技術(shù)術(shù)跑術(shù)

終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)）（110

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)米）（914）（100米）（84（一耐力力18、（）（二、名詞解釋：1、耐力：是指人體在盡可能長時(shí)間內(nèi)進(jìn)行肌肉活動的能力2、脈率是指每分鐘脈搏的次數(shù)3、平衡膳食是指膳食中所含的養(yǎng)素種類齊全、數(shù)量充足、比例適當(dāng)；膳食中所供給的營養(yǎng)素與機(jī)體的需要保持平衡4營：食所含的養(yǎng)分吸養(yǎng)分滋補(bǔ)身體具有生物從外界攝取養(yǎng)料以維持其生命的作用。5、營養(yǎng)素是指食物中可給人體供能量、機(jī)體構(gòu)成成分和組織修復(fù)以及生理調(diào)節(jié)功能的化學(xué)成分。凡是能維持人體健康以及提供生長、發(fā)育和勞動所需要的各種物質(zhì)均稱為營養(yǎng)素。人體所必需的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、脂肪、糖、無機(jī)鹽（礦物質(zhì)）、維生素、水和纖維素等7類。6、意志就是人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而自覺行,服困難的心理過程？7育目標(biāo)的設(shè)置在課堂教學(xué),師的主導(dǎo)方向和學(xué)生的主體活動都是圍繞本課的教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行的三、問答題1、答：、控制飲食2、增加體育鍛煉3、行為調(diào)整4、藥物治療2、答：準(zhǔn)備一塊帶秒表的表2找能摸到脈搏的部位3運(yùn)停下來時(shí)即刻測定6秒脈搏跳動的次數(shù)4測時(shí)準(zhǔn)確的數(shù)6秒脈搏跳的次數(shù)，再乘以10就是此時(shí)的心率。3、怎樣設(shè)置科學(xué)的體育學(xué)習(xí)目？4、答：上體姿勢基本正直，腿后蹬快速有力，前擺抬腿高，步幅大，兩臂前后擺動協(xié)調(diào)配合，重心位置高，步頻快。5、耐久跑的動作要領(lǐng)？

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)四、簡答題：1、怎樣提高耐久跑的能力P602、意志的自我鍛煉方法P462014年湖南崗教師體育考試料（四）一、填空題（每空1分，共計(jì)20分）1、體育與健康課程是一門以()練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生)為主要目的的必修課程。2、肌肉工作時(shí)的直接能源是（），它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。3、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先（）報(bào)數(shù)。4、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的（）、（)、()。5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（）、（）、（）、（）.6、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（）米，寬（）米，籃球圈上沿()米，場中圈直徑（）米.7、排球場長（）米，寬（）米，進(jìn)攻線距中線（）米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門（）米8、第一屆奧運(yùn)會的（）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（）。二、判斷題（每小題1分，共計(jì)10分）1、徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。()2、排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻。()3、以時(shí)間計(jì)算成績的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績的項(xiàng)目叫徑賽。()4、健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（）5、耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段（）6、我國是1979年恢復(fù)國際奧委會成員國資格的。（）7、一場足球比賽受到紅牌或累計(jì)二張黃牌時(shí)，受罰者應(yīng)罰出場外，但仍可參加下一場比賽。()8、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程是學(xué)校課程的重要組成部分是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。（）

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)9、籃球運(yùn)球變向時(shí)手應(yīng)拍擊球的上部。()10、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門。（）三、選擇題（每小題1分，共計(jì)20分）1、走和跑的區(qū)別在于（）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小C、跑的步副大，走的步幅小D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空2、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（）為軸擺動A、手B、肩C、髖D、腰3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)（）A、給予行政處分B、解聘C、依法追究刑事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé)任4球比賽場上6名隊(duì)員分前排站立發(fā)球權(quán)的隊(duì)名隊(duì)員必須）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。A、逆時(shí)針B、順時(shí)針C、任意5、馬拉松跑全程為（），屬超長距離跑項(xiàng)目。A、41．195千米B、42．195千米C、43．195千米D、44．195千米6、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇7、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（）A、1994年B、1995年C、1996年D年8、奧林匹克精神是（、）A、更快、更高、更強(qiáng)B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步D、重要的不是取勝，而是參加9、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c(diǎn)是（）

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快10、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（）場就可決出冠軍。A、10B、11C、12D、1311、最早提出體育教學(xué)法的是（）A、德國教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆D、美國教育家杜威12、最合理的跳高過桿技術(shù)是（）A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯臥式13、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑A、直線B、弧線C、直線加弧線D、弧線加直線14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（）A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、815、人體運(yùn)動時(shí)肌肉工作的直接能源是其最終的供能形式是：（）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能16、現(xiàn)代奧運(yùn)會的創(chuàng)始人是：（）A、維凱拉斯B、顧拜旦C、薩馬蘭奇17、籃球比賽時(shí)，5號隊(duì)員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（）A、違例B、不違例C、重新站在線外擲界外球18、單杠支撐后回環(huán)的動作難點(diǎn)是：（）A、倒肩壓臂腹貼杠B、倒肩壓臂腹離杠C、倒肩壓臂抬頭支撐19、運(yùn)動員運(yùn)動時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（）A、立即熱敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小時(shí)后熱敷20、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評價(jià)指標(biāo)是：（）A、心理、生理、素質(zhì)B、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)C、身高、體重、肺活量四、簡答題（30）1、請編排5個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？分）

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)2、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段？）3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）五、論述題（分）1．要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的還須有一定的專業(yè)知識和安全保護(hù)技能憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動中發(fā)生運(yùn)動性昏厥時(shí)臨場一般有哪些處理方法？出現(xiàn)運(yùn)動性昏厥的原因是什么？請予以簡述。體育教師招聘理論試卷答案

一、填空題1、(身體)(健、（）、（-）4、（速度力量(角)。5、（跑騰空、（28）15）(3.05)（1.8）7、（18）（9）（3）（9.15）8、（1896（格。二、判斷題）1、(√)2、(×)3(×)、（√）5、（×）6、（√）7、(×)、（√）9、(×)、（×）三、選擇題1、、）2、、）3（C）、（、）5、（B）6、（C、）7、（B、）8、（、）9（A、）10、（C、）11、（B、、（、、C）14、）15、（B、）16、（B、、B（A、）（C（）四、簡答題30）1、0——50——40—0—2——11——45——34—3—1——52——31——25—4—5——42、答高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑30米行間跑、順風(fēng)跑、讓距跑、加速跑。3、答：向心收縮

等長收縮

離心收縮等動收縮論述題（分）1．要保證學(xué)生體育課中的安全除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)夠的還有一定的專業(yè)知識和全保護(hù)技能你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動中發(fā)生運(yùn)動性昏厥時(shí)臨場一般有哪些處理方法？出現(xiàn)運(yùn)動性昏厥的原因是什么？請予以簡述。2014年湖南崗教師體育考試料（五）第部：詞釋1．水目：2運(yùn)負(fù)：

指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。又叫運(yùn)動量括荷量和負(fù)荷度荷量一般學(xué)用練習(xí)的次數(shù)間距離、重量來表示；負(fù)荷強(qiáng)度一般以練習(xí)的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。3育與?。菏巧眢w練習(xí)為主要段進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革出健身目標(biāo)的一門課程是校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。第部：充：1．體育與健康新課程，將根據(jù)維健康觀體育自身的點(diǎn)，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、體康、心理健康社會適應(yīng)個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2新程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平既平一至水平五分別相當(dāng)于—2年、3—4級、5—6級、7—9年級高學(xué)段。3《生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級的測試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)；小學(xué)五至六年級和初中以上年級測試項(xiàng)目為六項(xiàng)其中身高、體肺活量

為必測項(xiàng)目，選測項(xiàng)目為3項(xiàng)4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快；生殖統(tǒng)發(fā)育最晚。5．人體能量的直接來源于糖、脂肪、白質(zhì)。6標(biāo)田徑場兩平的直道和兩半徑相等的彎道組成全長應(yīng)為400米；半徑為米；分最小為1.22米最大為1.25米7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，2003

年1月1

日起，除標(biāo)外各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為34.92

度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為2.135

米。8．排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊(duì)召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊(duì)為

棄權(quán)，對以每局的25

比分和3

的比局獲勝。

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)第部：斷：1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動身體能量的主要來源。（√）2．測量安靜時(shí)脈搏一般在安排上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（×）3．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一起跑犯規(guī)的運(yùn)動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格。（√）4．排球規(guī)則規(guī)定，替補(bǔ)隊(duì)員每只能一場比賽一次，替補(bǔ)開始上場陣容的隊(duì)員。而且他只能由被他替換下場的隊(duì)員來替換。（√）5．田徑項(xiàng)目比賽中，競賽項(xiàng)目距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿。（×）第部：答：組織次型育賽制一比規(guī)制比規(guī)必具哪方面內(nèi)？答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容比賽名稱和任務(wù)、間與地點(diǎn)3、參賽辦法（分組人數(shù)、資格等）賽辦法（方法、確定名次等）比賽規(guī)則；、勵(lì)辦法7、報(bào)名日期和方法8、參賽單位的要求及注意事項(xiàng)。．上一《育?。ㄓ穼⑹芏嘁虻闹?，好是好的提條。保課教工的利展并收預(yù)的學(xué)果，一《育?。ㄓ粉`的課考哪內(nèi)？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。．教教研是種計(jì)、目、意的識動，與般工總不，需經(jīng)一科而密思過，項(xiàng)體課研，選題獲成，般經(jīng)哪個(gè)驟答：一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個(gè)步驟1、選擇研究課題2制研究計(jì)（目目意義對方法時(shí)間安排等實(shí)研究活（料要真實(shí)、充足）；4、研究材料加工、整理和分析、撰寫研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。．某心校地塊該塊米寬51米現(xiàn)你該設(shè)一周為250米有條跑的圓田場（道為1.22米）。算該徑直總、道長田場徑用總、地寬并出算程（取數(shù)后位解題結(jié)果：該田徑場的半徑為米；道總長為135.07米直段總長為114.93米用地寬為50.64米；用地長為108米

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)2014年湖南崗教師體育考試料（六）一

填1、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個(gè)行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為（），半徑為（）；分道最小為（米最大為（）。2學(xué)年級8個(gè)班舉行籃球比,用單循環(huán),一共要進(jìn)比賽,共有()輪。3、武術(shù)運(yùn)動的步型有()、（、（）、）（）4、人們通常把身體素質(zhì)分為（、（）、（）、、（）五大素質(zhì)。5、2008年北京奧運(yùn)會乒乓球女子比賽將有（）和（）個(gè)比賽項(xiàng)目。6、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求（）、）和（）個(gè)方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。7、在初中體育課教學(xué)中（）（、（和（）都屬于體操教學(xué)。8、跳高的技術(shù)是由（）（）（）和）四個(gè)緊密聯(lián)系的階段組成。9、接力跑的傳接棒方式有（）（）（）10、體育鍛煉前后要做（）動和（）動。11、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（）米寬）米、分線徑（）米。標(biāo)準(zhǔn)排球場長（）、寬（）。12、根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是（）的其中（）統(tǒng)發(fā)育最快；（）統(tǒng)育最晚。13、課程評價(jià)包括（）（）課程建設(shè)三方面的評價(jià)。14、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括（）造、（引用和（開發(fā)。15、人體能量的直接來源于（）（）和）。二判1、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)排3節(jié)育課。（）2、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)有效方法。（）3、2008年北京奧運(yùn)會帆船比賽將在秦皇島舉行。（）4、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的例是大、中、小。（）5、人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏期10－13。（）6、國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)中規(guī)定，身高、體重、肺活量等都屬于身體形態(tài)項(xiàng)目。（）

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)7、排球比賽發(fā)球時(shí)可以在球場線后任意一點(diǎn)進(jìn)行。（）8、分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)在跳箱前方。（）9、在廣播體操的教學(xué)中，教師采用背面示范授課。（）10、田徑項(xiàng)目比賽中，競賽項(xiàng)目距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿。（）三名解1、體：2、運(yùn)技：四簡、簡前翻動要、上一體課會到種素制，好是好課前條。保課堂學(xué)作順開，能到期教效，一體實(shí)踐的課考哪內(nèi)？、什是程價(jià)課評的要的什？、體與康程基理是么五綜題小子體課學(xué)經(jīng)使，你出4種不教學(xué)容合使小子方。六論題作一中體教，問有措加對生法指？體育教師招聘理論試卷答案填1、（36）（1.22）（1.25）2（28）7)、(步、馬步）、（虛步）、（仆步）（歇步）。4、（力）、（速度）、（耐力）、（靈敏）、（柔韌）。5、（體）（打）。6、（體形態(tài)）、（機(jī)能）（質(zhì)）。7、（巧）、（單杠）、（雙杠）（支跳躍）、（助跑）、（起跳）、（騰空）和（落地）9、（上式壓）（棒式10、準(zhǔn)備）（理）11、（28））（6.25）（18（9）12、（均衡）（經(jīng)）生殖）13（學(xué)生的學(xué)習(xí)）（師的教學(xué)）14、（有運(yùn)動項(xiàng)目的）（興運(yùn)動項(xiàng)目的）（民族、民間傳統(tǒng)體育資源的）15、（）、（脂肪）（白）。二判1、（∨）2（）3、（Ⅹ）4（Ⅹ）5（Ⅹ）6、（Ⅹ、∨）8、（Ⅹ）9（Ⅹ）10（∨）三名解

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)1、體：人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關(guān)的體能和與運(yùn)動技能有關(guān)的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等。，后者包括從事運(yùn)動所需要的速度、力量、靈敏性、平衡、反應(yīng)等。其中一些體能成份即是與健康有關(guān)的體能，又是提高運(yùn)動技能所需要的體能。2、運(yùn)技：在體育運(yùn)動中有效完成專門動作的能力，包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下不同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作的能力作為學(xué)習(xí)域的運(yùn)動技能求學(xué)生學(xué)習(xí)掌和運(yùn)用基本的運(yùn)動知識和技能，形成一定的運(yùn)用特長，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。四簡、答：蹲撐，兩手撐墊，屈臂、低頭，同時(shí)兩腳蹬地提臀收腹，重心前移，團(tuán)身向前滾動，前滾時(shí)，后腦、肩、背、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。、：實(shí)踐課的備課須考慮教材、生、教法、場地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。、：是通過系統(tǒng)收集課程設(shè)計(jì)、程組織實(shí)施的信息，依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行價(jià)值判斷的活動。目的是對課程設(shè)計(jì)和組織實(shí)施的科學(xué)程度進(jìn)行診斷確定課程目標(biāo)的達(dá)成程度是斷完善課程建設(shè)的重要依據(jù)和途徑。、：）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長2）、激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識3）、學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位）、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。五綜題一、答1）技巧：前滾翻

仰臥起坐

肩肘到立；）戲：作障礙等3）單杠或雙杠：保護(hù)；）在投擲教學(xué)中做目標(biāo)。六論題二、答1）、提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí)，提高學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)他們提高自學(xué)自練能力。2）、教師要給學(xué)生營造合作學(xué)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)中發(fā)展社會交往能力。3）、教師要為學(xué)生提供機(jī)會，養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。4）、通過布置適當(dāng)家庭作業(yè)，養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。5）、發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，指學(xué)生收集和綜合信息，使信息技術(shù)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)6）、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，經(jīng)常聽取生的意見，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄獭W(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。2014年湖南崗教師體育考試料（七）一填題1、體育與健康課程是一門以身練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識、技能為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。其功能與價(jià)值是健身和育人。2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》必測目有身高、體重、坐位體前屈或（肺活量）。3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。4、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評內(nèi)容有：體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。5、在一個(gè)相對集中的時(shí)期內(nèi)，某個(gè)練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)或階段學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱之為單元教學(xué)。二選題1、肺活量體重指=A、肺活量體B、肺活量體重C體重肺活量D、體重/肺活量

（A）2、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)規(guī)，高中三年中學(xué)生修滿

個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。（）A、18B、10C、11D3、安全地進(jìn)行體育活動是

領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（B）A、運(yùn)動參與B運(yùn)動能、心理健康D社會應(yīng)4、肩肘倒立——前滾成蹲立動下列說法正確的是（）A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、臀B倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀C、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)、后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀5、根據(jù)“學(xué)法個(gè)人的學(xué)習(xí)方略這一認(rèn)識，下列說法不準(zhǔn)確的是（B）A、學(xué)法是因人而異的B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的D、學(xué)法與個(gè)人性格和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)有密切聯(lián)系

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)三判題1、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，生在田徑類項(xiàng)目系列中至少必修1學(xué)分（√）2、學(xué)生身體的勻稱度是通過身標(biāo)準(zhǔn)體重來評價(jià)的。（√）3、體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動是一集體對抗性的球類游戲。（√）4、在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（ⅹ）5、臺階試驗(yàn)，主要用以測定心管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機(jī)體的耐力。（√）四簡題、《育健課標(biāo)》基理是么答1）堅(jiān)持“健康第一”的指思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長激運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位4關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。、簡坐體屈測方。答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10-15厘，上體前屈，兩臂伸直向前用手中指尖逐向前推動游標(biāo)到不能前推為止測試計(jì)的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為點(diǎn)，內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。、請“樣學(xué)成課學(xué)的人談你做？答：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)形式的確定學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的檢驗(yàn)等，都必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿學(xué)多一些選擇讓學(xué)生多一些想象給生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。、根小低級生特，簡列水一供師選的體學(xué)容（學(xué)教必）、請選容計(jì)份平（）元學(xué)劃（學(xué)教必）《春雨的色彩》說課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)發(fā)幼兒熱愛大自然情感發(fā)幼兒觀察現(xiàn)自然界的變化知春的意韻嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究析察能力有了一定發(fā)展且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲主動地去探究周圍和環(huán)境的變化且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)個(gè)時(shí)期幼兒的語言表達(dá)能力

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)及審美能力有一定的發(fā)展在平時(shí)的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動展示出來。三、活動目標(biāo)：教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿教育活動起著主導(dǎo)作用根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動目標(biāo)：1情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。2能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。3認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話受散文詩的優(yōu)美而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動準(zhǔn)備：1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。2物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又辛η髮τ變撼浞址攀执笙薅鹊募ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：1談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)。2演示法動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機(jī)雨的色彩文詩的情景是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用幼兒對春天雨更加了解和熟悉。3景演示法幼兒置身春雨的色彩文情景中過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。此外我還適時(shí)采用了交流討論法勵(lì)法美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法：1種感官參與法要明確指出兒能用多種感官動手動腦、探究問題適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果次活動中兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化知春天的意韻嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。2體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動，人的記憶效果就會明顯提高己進(jìn)行角色表演物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。八、教學(xué)過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨賞散文詩景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美畫形式）1激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。2看春雨觀看課的色彩分姐姐歡迎的最熱烈老師說一群小鳥在屋檐下躲雨們在爭論一個(gè)有趣的話題們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》3欣賞散文詩

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)（1完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。（2尋找句子、加深印象給幼兒提出要求一找詩里描寫春雨下到草地上杏樹上地里英上各用那些詞語找兒學(xué)會“淋落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦回答進(jìn)幼兒積極思維煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。4情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。5經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。6擴(kuò)展延伸、升華主題引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具繪畫的方式將幼兒感受到春雨的色彩文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。2014年湖南崗教師體育考試料（八）一

填題1課計(jì)劃也稱教案它根學(xué)計(jì)劃單教學(xué)計(jì)安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的實(shí)際情況編寫的。2跑呼吸方法一般要求以鼻呼為主

嘴呼為輔均勻要節(jié)奏。3、武術(shù)運(yùn)動是手型有拳掌、勾；型有弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。4、人們通常把身體素質(zhì)分為力、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。5、壘球握法：用拇指、食指、指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球。6、國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)中規(guī)定，小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目包括身高、體重、50米、

立定跳遠(yuǎn)。7、一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個(gè)部分，其中基部是課的核心部分和主要部分，時(shí)間安排不應(yīng)少于全課的分之三。8、武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般為拳術(shù)、器械、對練、集體表演、攻防技術(shù)等五個(gè)類型。9、“向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在左上，動令落在右。10、跑，不論距離的長短、其完的技術(shù)結(jié)構(gòu)可分為相互聯(lián)系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺跑。11、排球比賽中，接發(fā)球隊(duì)獲得球權(quán)后，該隊(duì)隊(duì)員必須按順時(shí)方向輪轉(zhuǎn)至1號位一個(gè)位置。

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)12、健康指不僅是沒有疾病和不弱、并且在身體、心里和社各方面都處于完美的狀態(tài)。13、1年，在運(yùn)動參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。14、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了三層次的遞進(jìn)關(guān)系的課程目標(biāo)體系，他們是課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)。15、體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)容劃分為運(yùn)參與、運(yùn)動技能、身體健康、心健康、社會適應(yīng)五個(gè)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。二、選擇題：1、下列哪項(xiàng)是發(fā)展學(xué)生靈敏素的有效方法？（A、圖形變換跑B、然地形跑C、輪流領(lǐng)先跑2、下列哪一組運(yùn)動屬于球類項(xiàng)？（C）A、籃球、足球、水球B、球、排球、網(wǎng)球、手球、乒乓球、網(wǎng)球3、籃球的標(biāo)準(zhǔn)場地、邊線長

米，底線長為

米。（A）A、28m15mB、28m16mC15m4、分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)在（）A、跳箱旁邊B、墊子旁、跳箱前方5、體育鍛煉中常見的開放性軟織損傷包括（）A、擦傷

挫傷

裂傷B、傷

刺傷

裂傷C、傷

刺傷

挫傷6、在廣播體操的教學(xué)中，教師采用

示范授課（C）A、正面B、側(cè)、鏡面7、2008年北京奧運(yùn)會帆船比賽將在我國

城市舉行？（C）A、大連B、連港C、青島8、跨越式跳高助跑方向與橫桿夾角約在（C）A—30度B、20—30C、30—609、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的例是（）A、小、大、中B、大、、小、小、中、大10、小學(xué)三年級跳遠(yuǎn)教材要點(diǎn)是跑輕松有（B）A、節(jié)奏B、速、力量11、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的B）A、器材B、情、音樂

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)12、體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實(shí)際發(fā)，以C）需要為中心來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。A、運(yùn)動項(xiàng)目B、教、學(xué)生的發(fā)展13、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)，在1—6級應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的B），學(xué)會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一定的合作行為。A、運(yùn)動技能B、游戲規(guī)則C體育知識14、學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求是1—2級相當(dāng)于每周（A）時(shí)。A、4學(xué)時(shí)B學(xué)時(shí)C、2學(xué)三簡題、教指學(xué)進(jìn)科的體煉應(yīng)循些則答：體育鍛煉方法雖然簡單易學(xué)，但要想科學(xué)地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育鍛煉的基本原則。（1）循序漸進(jìn)原則。體育鍛煉秩序漸進(jìn)是指在學(xué)習(xí)體育技能和安排運(yùn)動量時(shí)，要由小到大、由易到難、由簡到繁，逐漸進(jìn)行。（2面展原則體鍛煉時(shí)注意活動內(nèi)容的多樣性和身體機(jī)能的全面提高。如果只單純發(fā)展某一局部的生理機(jī)能僅提高生理機(jī)能的作用不明顯且會對和身體機(jī)能產(chǎn)生不利影響。（3）區(qū)別對待原則。體育鍛煉，還要根據(jù)每個(gè)鍛煉者的年齡、性別、愛好、身體條件、職業(yè)特點(diǎn)、鍛煉基礎(chǔ)等不同情況做到區(qū)別對待，使體育鍛煉更具有針對性。（4）經(jīng)常性原則。經(jīng)常參加體活動，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經(jīng)常化，不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)。（5）安全性原則。從事任何形的體育鍛煉都要注意安全，如果體育鍛煉安排得不合理，違背科學(xué)規(guī)律，就可能出現(xiàn)傷害事故。、體鍛前為么做備動整活？答：每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項(xiàng)目的特點(diǎn)，相應(yīng)活動一下身體各部位，這叫準(zhǔn)備活動人體各器官的機(jī)能又有定的生理惰性備活動是使人體從相對安靜狀態(tài)到活動狀態(tài)，就是使人體的“后勤部”（血液循環(huán)、呼吸等器官）動員起來，發(fā)揮最大的工作能力。在體育運(yùn)動之后做好整理活別做放松動作和調(diào)整呼吸的動深吸能幫助補(bǔ)償身體所欠的氧債使吸和血液循環(huán)暢通氧和養(yǎng)料供應(yīng)充分這樣代謝產(chǎn)物消除也快，并有利于消除疲勞，使機(jī)體逐漸過渡到相對的安靜狀態(tài)。

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)、說側(cè)原推球技動要，畫一鉛場地意。答：1）握球：推球的手五指自然分開，將鉛球放在食指、中指、無名指的指根處，拇指和小指扶住球的兩側(cè)，手腕背屈。2）持球：將球放在鎖骨窩處，球緊貼頸部和下頜，肘關(guān)節(jié)抬起自然外展略低于肩，投擲手臂放松。3）預(yù)備姿勢：握持好球后，側(cè)投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，左腳尖與右腳跟在同一條直線上右與投擲方向成90－135°左腳與投擲方向約成身向右傾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于體前，低頭、含胸目視右下方2m處。4）最后用力：鉛球出手角度38，球離手時(shí)手腕要用力，并用手指撥球。與推球的同時(shí)，左腿用力向上蹬直，以增加鉛球向前和向上的力量。球出手后，，右腿迅速與左腳交換，左腿后舉，降低身體重心，緩沖向前的力量，以維持身體的平衡。、在常育學(xué)，舉5個(gè)生喜的展敏質(zhì)練方法答：靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)是只人體在各種突然變化的條件下，迅速、正確、協(xié)調(diào)改變身體運(yùn)動的能力，是人的一種綜合素質(zhì)，是田徑運(yùn)動員不可缺少的身體素質(zhì)之一。（一）徒手練習(xí)：1）聽口令做目標(biāo)選擇性快速折跑練習(xí)。2）快速后蹬跑。3）原地跳起轉(zhuǎn)體360度180度。4腳移動練習(xí)如前后左交的快速移動單為軸的前后轉(zhuǎn)的移動。左右側(cè)滑步、跨跳步的移動。5）原地、行進(jìn)間或跑步中聽口做動作。如：喊數(shù)抱團(tuán)成組。加、減、乘、除簡單運(yùn)算得數(shù)抱團(tuán)組合，看誰最快等。（二）組合練習(xí)：1秒小步跑接15米的加速跑（正向逆向都可）2秒高抬腿跑接15米的加速跑（正向逆向都可）3）一對一面向站立，雙手直臂觸，虛實(shí)結(jié)合相互推，使對方失去平衡。4）一對一弓箭步牽手互換面向立，虛實(shí)結(jié)合互推互拉使對方失去平衡。5）雙膝跪地（正向逆向都可）口令后迅速起身接加速跑。6身平躺或趴在地面上聽到令后做左右轉(zhuǎn)可一周也可多周后加速（向逆向都可）。

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)7）行進(jìn)間的轉(zhuǎn)體跳（180度或360度）。（三）游戲練習(xí)：1）走矮子步：教練與一名隊(duì)員跳繩拉直，并把高度適當(dāng)降低，隊(duì)員在繩子下走矮子和滑步動作。2）“跟屁蟲”游戲。兩人或多一組，其中一人做站立或活動的各種動作，并不斷變換花樣，其他人必須照他的樣子做出與之相同的動作。要求：想象力豐富，變換動作快。3）“打老鼠”游戲：學(xué)生圍成個(gè)圓，在圓內(nèi)進(jìn)入一人或多人扮演“老鼠”，由圍成圓圈的同學(xué)拿球類進(jìn)行滾動，以來打到圈內(nèi)的“老鼠”。被打到的“老鼠”與圓圈上滾球的同學(xué)互相輪換。4）聽號接球：練習(xí)者圍圈報(bào)數(shù)向著一個(gè)方向跑動，教練持球站在圈中心，將球向空中拋起喊號，被喊號者應(yīng)聲前去接球。要求：根據(jù)時(shí)間和空間采取應(yīng)急行動。5）老鷹抓小雞小”跟在母雞”背后，用手扶住前面人的髖”站在“母雞”前面要抓后面的“小雞”?！澳鸽u”伸開雙臂設(shè)法阻止。要求：斗智斗勇，巧用心計(jì)。6）捕魚：將練習(xí)者分為兩組，組為魚，一組手拉手為網(wǎng)，在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行捕魚游戲。要求：斗智斗勇，巧用心計(jì)。、在道起，應(yīng)在么置？何服道中的心？答：在彎道上起跑，教師應(yīng)站在扇點(diǎn)位置上。為了克服彎道跑中的離心力，彎道跑時(shí)，整個(gè)身體向內(nèi)傾斜，擺動腿前擺時(shí)，左膝稍向外展，以前腳掌外側(cè)著地；右膝稍向內(nèi)扣，以腳掌內(nèi)側(cè)著地，同時(shí)，并加大右腿前擺的幅度。彎道跑擺臂時(shí)，左臂擺動幅度稍小，靠近體側(cè)前后擺動；右臂擺動的幅度和力量稍大，且前擺時(shí)稍向左前方，后擺時(shí)肘關(guān)節(jié)稍向外。以便利用重心，產(chǎn)生向心力，克服離心力。從彎道進(jìn)入直道時(shí)，身體逐漸減小內(nèi)傾程度，放松跑2～3步然后全力跑完全程。、體與康程基理是么答1）堅(jiān)持“健康第一”的指思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識3）以學(xué)生展為中心，重視學(xué)生的主體地位）關(guān)注個(gè)體差異與

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。、根新程神合學(xué)際你如加學(xué)學(xué)指導(dǎo)？答：1）提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力2教師要給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍3）教師要為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力4）通過布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感5）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主經(jīng)聽取學(xué)生的意見與生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。、在擲學(xué)，應(yīng)意是全你實(shí)教中怎樣的答：1）建立課堂常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育。如：未經(jīng)允許不擅自離開隊(duì)伍，要求學(xué)生穿運(yùn)動服上課身上不能帶有小刀等利硬物要佩帶胸針等飾品要留長指甲等）上課前要仔細(xì)做好場地和器材的安全檢查有全隱患應(yīng)及時(shí)排除后進(jìn)組織教學(xué)。3）上課要聽指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野，違反運(yùn)動規(guī)則的行為4）準(zhǔn)備活動要充分5教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序、原則進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制讓學(xué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)嚴(yán)禁對擲要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習(xí)生幫助，隊(duì)伍中其他的人不可亂跑，搶擲。、談你目中學(xué)喜體而喜上育這現(xiàn)象看。答：長期以,傳統(tǒng)的中學(xué)體育教育模式主要是以競賽體育作為主要內(nèi)容；常規(guī)的教學(xué)方法是以教師為中心教通過講解等把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué),學(xué)生被動的接受知識與技能此在體育教學(xué),學(xué)生往往都是在教師的統(tǒng)一指令,疲于聽講解,看示范反練習(xí),而沒有時(shí)間去感受和體驗(yàn)健身運(yùn)動的樂,教學(xué)過程過分的強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)一”、且教法“單一,生缺乏主體育課缺乏生,使學(xué)顯得機(jī)械呆板,從而使學(xué)生喪失了對體育的興,育教學(xué)效果的提高無法談起。這種片面強(qiáng)調(diào)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用忽視學(xué)生主體作,注重學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)模,已不能適應(yīng)現(xiàn)代體育教育的發(fā)展和素質(zhì)教育的需求。四論題說上式下式接棒動要，并述動技在賽程的缺。答：1）上挑式的動作要領(lǐng)：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指與其他四指自然張開，虎口朝下，傳棒人員將棒由下向前上方送入接棒人的手中。優(yōu)點(diǎn)：接棒人向后伸手的動作比較自然，容易掌握。缺點(diǎn)：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒傳給第四棒時(shí)，只能握住棒的前部，容

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)易造成掉棒和影響持棒快跑。2）下壓式的動作要領(lǐng)：接棒人手臂向后伸出，手腕內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開，虎口朝后，傳棒人將棒的前部由上向直傳給接棒人的手中優(yōu)點(diǎn)：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。缺點(diǎn)：接棒時(shí)，接棒人的手臂緊張，不自然。、結(jié)本實(shí)，談在育學(xué)如對育施源進(jìn)開？答：1）發(fā)揮體育器材的多種功能體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、斗智拉繩等。只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能。2）制作簡易器材各地學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際，制作簡易器材，改善教學(xué)條件。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒用舊的竹和橡皮筋制作欄架用舊足球棉和沙子等制作實(shí)心球，用廢舊的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹樁制羊，磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)等。3）改造場地器材，提高場地利價(jià)值可以把學(xué)校成人化的場地器材改造成適合中小學(xué)學(xué)生活動的場地器材如低球架高度，降低排球網(wǎng)高度，縮小足球門，縮小足球、排球、籃球的場地等。4）合理布局學(xué)校場地器材學(xué)校場地器材的布局當(dāng)要足教學(xué)的需要要滿足課外體育活動和校內(nèi)比賽的需要；既要方便組織，又要方便教學(xué)活動；既要確保安全，又要保證學(xué)生有地方活動；要形成相互依托、互為補(bǔ)充的多功能活動區(qū)。5）合理使用場地器材應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校和周邊環(huán)境，合理規(guī)劃、充分利用空地，使學(xué)生能進(jìn)行安全、適宜的體育活動。學(xué)校要加強(qiáng)場地器材和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)、管理工作，安全地、最大限度地提高場地器材使用率，同時(shí)要加強(qiáng)場地器材的保養(yǎng)工作，合理地使用有限的財(cái)力、物力，使每一件設(shè)施都能起到盡可能大的作用例如在課余時(shí)間對學(xué)生開放體育場地安裝多向籃球架，因地制宜設(shè)計(jì)自然地形跑道等。

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)湖南特崗教師體育考試資料（九）一填空1.《育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃為運(yùn)參與，運(yùn)技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)等五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2.原體育教學(xué)大綱》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想有很大的不同，前者的指導(dǎo)思想是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而后者則以健第一為指導(dǎo)思想。3.體要素包括與健康有關(guān)的體能要素和與動技能有的體能要素。4.制運(yùn)動處方時(shí)需充分考慮運(yùn)動的次度和時(shí)間三個(gè)要素體鍛煉更加有針對性和時(shí)效性。5.1992年界衛(wèi)生組織在《維也納宣言》提出健康的四大基石，它們是合理膳食，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，良好的生活習(xí)慣，健全的心理。6.皮爾·顧拜旦是第二任際奧委會主席。7.體與健康課程是一門以身練習(xí)主要手段進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程學(xué)課程體系的重要成部分實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對原有的體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。二問答教制教方時(shí)選擇學(xué)容符那要？答符學(xué)生身心發(fā)展齡和性別特征運(yùn)形式活潑激學(xué)習(xí)興趣）具有健身性、知識性和科學(xué)性）對增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性；）簡單易行。（6）為了適應(yīng)學(xué)生的身心征，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以對一些競技運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑欤绾喕?guī)則、降低難度等。）可以根據(jù)實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛的新興運(yùn)動項(xiàng)目在少數(shù)民族地區(qū)或其他有條件的地區(qū)應(yīng)該挑選整一些民族民間體育活動項(xiàng)目引入課程教學(xué)，以增加學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的了解程度和自豪感。如對師業(yè)質(zhì)行評？

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)答體教師的專業(yè)素質(zhì)評價(jià)應(yīng)包括對教師職業(yè)道德學(xué)能力和教育科研能力三方面的考核評價(jià)。（1）職業(yè)道德主要是指教師的業(yè)樂業(yè)精神以及對學(xué)生的熱愛和尊重。（2）教學(xué)能力主要包括對《標(biāo)》、教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)會和掌握程度；對現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教學(xué)方法的掌握及運(yùn)用程度從體育教學(xué)必需的基本技能發(fā)和保持學(xué)生運(yùn)動興趣促進(jìn)學(xué)生形成體育鍛煉習(xí)慣的能力計(jì)機(jī)和多媒體輔助教學(xué)以及開發(fā)和運(yùn)用體育資源的能力等。（3）教育科研能力主要包括學(xué)能力和研究能力。試如對育施源進(jìn)開？答：1）發(fā)揮體育器材的多種功體育器材一般都具有多種功能如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等利跳繩可以做操、斗智拉繩等。只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開發(fā)出常用器材的許多新功能。2）制作簡易器材各地學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際，制作簡易器材，改善教學(xué)條件。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實(shí)心球，用廢舊的棕墊帆制作沙袋用塊制作起跑器，用樹樁制"山羊"，用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)等。3）改造場地器材，提高場地利價(jià)值可以把學(xué)校成人化的場地器材改造成適合中小學(xué)學(xué)生活動的場地器材如低球架高度，降低排球網(wǎng)高度，縮小足球門，縮小足球、排球、籃球的場地等。4）合理布局學(xué)校場地器材學(xué)校場地器材的布局既滿足教學(xué)的需要滿足課外體育活動和校內(nèi)比賽的需要；既要方便組織又方便教學(xué)活既確保安全，又要保證學(xué)生有地方活動；要形成相互依托、互為補(bǔ)充的多功能活動區(qū)。5）合理使用場地器材應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校和周邊環(huán)境規(guī)劃分用空地生能進(jìn)行安全宜的體育活動。學(xué)校要加強(qiáng)場地器材和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)理作安全地最大限度地提高場地器材使用率，同時(shí)要加強(qiáng)場地器材的保養(yǎng)工作，合理地使用有限的財(cái)力、物力一件設(shè)施都能起到盡可能大的作用。例如：在課余時(shí)間對

湖南特崗教師體育專業(yè)考試試卷附答案(共十套)2014年湖南崗教師體育考試料（十）一名解1體與康程體與康課程一門以身體練習(xí)為主要手段以增進(jìn)中小學(xué)生健康為目的的必修