幼兒園整改工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園?整改工?作總結(jié)?為認(rèn)?真貫徹?落實(shí)《?太平中?心校關(guān)?于加強(qiáng)?十一節(jié)?假日期?間安全?管理_?___?》精神?，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)?幼兒園?安全教?育工作?的領(lǐng)導(dǎo)?，根據(jù)?《通知?》要求?，我園?把安全?工作列?入重要?議事日?程，成?立了由?園長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，?主任為?副組長(zhǎng)?，各班?班主任?為組員?的安全?領(lǐng)導(dǎo)小?組。并?對(duì)全園?的安全?進(jìn)行了?全面、?認(rèn)真、?徹底的?清查，?現(xiàn)將自?查情況?匯報(bào)如?下：?一、對(duì)?全園師?生進(jìn)行?安全教?育：?1、對(duì)?全體教?職工進(jìn)?行了安?全教育?，增強(qiáng)?教職工?的責(zé)任?感。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?上級(jí)轉(zhuǎn)?發(fā)的各?種安全?教育、?安全檢?查等文?件，通?過(guò)學(xué)習(xí)?，讓大?家明確?到安全?工作是?人命關(guān)?天的大?事，牢?固樹(shù)立?幼兒園?安全責(zé)?任重于?泰山的?思想，?切實(shí)增?強(qiáng)責(zé)任?感，我?們還及?時(shí)組織?教職工?學(xué)習(xí)報(bào)?刊、雜?志、媒?體報(bào)道?近年來(lái)?全國(guó)發(fā)?生的各?類事故?、案例?，并進(jìn)?行分析?、討論?評(píng)述，?讓大家?認(rèn)識(shí)到?自己肩?負(fù)的責(zé)?任重大?，要引?以為戒?，加強(qiáng)?責(zé)任心?才能杜?絕事故?的發(fā)生?。2?、幼兒?欠缺安?全防衛(wèi)?知識(shí)，?自我保?護(hù)能力?弱，我?們對(duì)幼?兒開(kāi)展?了安全?教育活?動(dòng)，把?安全教?育融入?正常的?教學(xué)之?中。?首先，?在活動(dòng)?室周圍?和樓梯?、過(guò)道?兩旁貼?上安全?標(biāo)記圖?，以經(jīng)?常提示?幼兒。?其次?，開(kāi)展?一系列?安全主?題活動(dòng)?。通過(guò)?圖片、?錄像，?使幼兒?了解交?通規(guī)則?，認(rèn)識(shí)?了交通?標(biāo)記，?懂得紅?燈停、?綠燈行?，過(guò)馬?路要走?斑馬線?等等的?基本常?識(shí)。?再次，?讓幼兒?掌握簡(jiǎn)?單的自?救技能?，讓幼?兒認(rèn)識(shí)?水災(zāi)、?火災(zāi)發(fā)?生時(shí)的?自救方?法等。?并學(xué)習(xí)?正確撥?打特殊?電話號(hào)?碼：1?10、?119?、12?0等。?通過(guò)豐?富多樣?的游戲?、學(xué)習(xí)?、訓(xùn)練?、實(shí)踐?活動(dòng)，?幼兒的?安全防?范意識(shí)?和自我?保護(hù)能?力有了?一定的?提高。?二、?對(duì)全園?教職工?隊(duì)伍、?校舍房?屋、交?通安全?、消防?設(shè)施、?用電用?水、食?堂食品?衛(wèi)生、?幼兒園?周邊環(huán)?境等方?面進(jìn)行?了全面?檢查。?（一?）對(duì)教?職工的?資質(zhì)進(jìn)?行清查?：我?園安全?組依據(jù)?《中華?人民共?和國(guó)教?師法》?、《教?師資格?條例》?和《幼?兒園管?理?xiàng)l例?》，對(duì)?全園教?職工的?政治思?想、業(yè)?務(wù)水平?、任職?資格等?進(jìn)行了?清查，?均符合?任職條?件。?（二）?幼兒園?房屋、?場(chǎng)地、?防火、?用電、?設(shè)施的?安全：?我園?安全組?對(duì)幼兒?園房屋?、幼兒?活動(dòng)場(chǎng)?所、用?電安全?及室外?大型玩?具等各?種設(shè)施?進(jìn)行了?仔細(xì)的?檢查。?經(jīng)檢查?，教學(xué)?樓南側(cè)?地面有?塌陷現(xiàn)?象，造?成安全?隱患，?在王主?任的指?導(dǎo)下，?已排除?隱患。?對(duì)園內(nèi)?大型玩?具進(jìn)行?了保養(yǎng)?、加固?，及時(shí)?排除隱?患;幼?兒活動(dòng)?場(chǎng)所無(wú)?電源線?外露，?開(kāi)關(guān)完?好，用?電設(shè)施?、用電?線路、?用電器?符合安?全要求?，老化?的線路?已及時(shí)?更新修?復(fù)，電?線無(wú)私?拉亂接?;食堂?液化氣?罐無(wú)泄?露現(xiàn)象?;幼兒?園配有?滅火器?。教室?、活動(dòng)?室、食?堂、會(huì)?議室、?宿舍等?，都符?合安全?要求。?（三?）食堂?食品衛(wèi)?生安全?：幼?兒園嚴(yán)?格按照?《中華?人民共?和國(guó)食?品衛(wèi)生?法》的?規(guī)定，?加強(qiáng)對(duì)?幼兒園?食堂工?作的管?理，嚴(yán)?把食品?采購(gòu)關(guān)?、加工?關(guān)，不?購(gòu)買過(guò)?期、腐?爛、變?質(zhì)的食?品;無(wú)?關(guān)人員?不得隨?意進(jìn)入?食堂;?加強(qiáng)餐?具和炊?具的消?毒工作?，嚴(yán)防?食物中?毒和經(jīng)?食物傳?播疾病?;堅(jiān)決?杜絕“?三無(wú)”?食品進(jìn)?入幼兒?園。經(jīng)?檢查，?食堂管?理工作?有記錄?，有措?施，無(wú)?安全隱?患。?（四）?衛(wèi)生保?健的安?全：?我園嚴(yán)?格執(zhí)行?《衛(wèi)生?保健制?度》，?保健室?堅(jiān)持嚴(yán)?把“三?關(guān)”，?即晨檢?關(guān)、午?檢關(guān)、?消毒關(guān)?，做到?一人一?杯一巾?制;在?完成正?常的檢?查工作?外，加?大了對(duì)?幼兒服?藥、幼?兒自帶?物品的?監(jiān)督力?度，經(jīng)?檢查，?發(fā)現(xiàn)部?分幼兒?家長(zhǎng)帶?藥到園?時(shí)，不?寫清幼?兒服藥?時(shí)間、?劑量等?，對(duì)此?情況，?要求保?健室提?供幼兒?藥袋，?排除了?隱患;?晨檢時(shí)?，發(fā)現(xiàn)?幼兒身?上帶有?尖銳小?掛件、?別針、?玩具小?子彈等?，給幼?兒帶來(lái)?了安全?隱患。?對(duì)此，?要求各?班教師?對(duì)幼兒?進(jìn)行安?全教育?，并加?大晨檢?力度;?對(duì)患有?傳染病?的幼兒?及時(shí)隔?離，并?與家長(zhǎng)?取得聯(lián)?系，排?除了安?全隱患?。對(duì)保?健室內(nèi)?的藥品?、消毒?物品、?治療器?具等進(jìn)?行檢查?，未發(fā)?現(xiàn)安全?隱患。?（五?）交通?、治安?防范安?全：?在交通?、治安?防范工?作方面?，我們?在完成?正常安?全檢查?外，著?重加大?對(duì)接送?幼兒人?員的管?理，經(jīng)?檢查，?發(fā)現(xiàn)部?分家長(zhǎng)?在接送?幼兒時(shí)?，不按?要求接?送幼兒?，對(duì)此?，我園?及時(shí)采?取措施?，安排?人員監(jiān)?督家長(zhǎng)?必須遵?守幼兒?接送制?度。十?一長(zhǎng)假?期間，?園長(zhǎng)、?主任等?主要負(fù)?責(zé)人要?求帶頭?值班，?加強(qiáng)治?安巡邏?，嚴(yán)格?執(zhí)行零?報(bào)告制?度，節(jié)?假日期?間做到?下午2?：00?前向中?心校報(bào)?平安，?如發(fā)現(xiàn)?異常情?況立即?報(bào)告。?三、?今后的?努力方?向：?在此檢?查中，?我園本?著對(duì)黨?、對(duì)人?民、對(duì)?師生高?度負(fù)責(zé)?的精神?，對(duì)全?園安全?工作進(jìn)?行了全?面、認(rèn)?真、徹?底的清?查，我?園安全?保衛(wèi)工?作雖然?取得了?一定的?成績(jī)，?但幼兒?園的安?全形勢(shì)?不容樂(lè)?觀，警?鐘還須?長(zhǎng)鳴，?安全工?作要常?抓不懈?。在今?后的工?作中，?我們要?積極開(kāi)?展師生?安全意?識(shí)和自?我防護(hù)?意識(shí)教?育，強(qiáng)?化安全?防范意?識(shí)，增?強(qiáng)安全?防范能?力;不?斷完善?安全管?理制度?，不斷?提高我?園安全?保衛(wèi)工?作水平?，以促?進(jìn)教育?事業(yè)以?至經(jīng)濟(jì)?社會(huì)協(xié)?調(diào)發(fā)展?。幼?兒園整?改工作?總結(jié)（?二）?___?_年_?___?月__?__日?，我園?接到縣?教體局?下達(dá)的?《__?__落?實(shí)__?__年?民辦學(xué)?校年審?整改事?項(xiàng)__?__》?。經(jīng)過(guò)?這次年?檢，我?園還存?在部分?受檢項(xiàng)?目不達(dá)?標(biāo)的問(wèn)?題。對(duì)?此，我?園領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視，全?體教職?員工積?極配合?，立即?制定整?改措施?，按照?相關(guān)建?園標(biāo)準(zhǔn)?和各位?領(lǐng)導(dǎo)的?要求進(jìn)?行了整?改，現(xiàn)?將整改?情況報(bào)?告如下?：一?、全面?樹(shù)立安?全第一?的思想?，把安?全放在?首位?1、健?全組織?，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。?成立了?以園長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?的安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，統(tǒng)一?組織安?排學(xué)校?的安全?工作，?做到分?工明確?，責(zé)任?細(xì)化，?一級(jí)抓?一級(jí)，?層層抓?落實(shí)，?形成學(xué)?校無(wú)閑?人，人?人抓安?全的良?好局面?。2?、制訂?了突發(fā)?事故應(yīng)?急預(yù)案?，建立?了事故?、傳染?病及時(shí)?報(bào)告制?度和安?全預(yù)警?制度，?有計(jì)劃?地開(kāi)展?安全演?練，讓?幼兒具?備簡(jiǎn)單?的防火?、防電?、防水?、防病?、防騙?常識(shí)，?并指派?專人做?好記錄?。3?、完善?安全教?育制度?，經(jīng)常?有針對(duì)?性地加?強(qiáng)對(duì)師?生的安?全教育?。一是?學(xué)校利?用每周?一節(jié)的?安全教?育課對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行安全?和健康?教育，?使學(xué)生?牢固樹(shù)?立“安?全第一?，健康?第一”?的意識(shí)?。二是?要求各?任課教?師在上?課中要?積極滲?透安全?教育。?三是積?極開(kāi)展?交通安?全、校?內(nèi)外活?動(dòng)安全?、消防?安全等?專題安?全教育?活動(dòng)，?讓學(xué)生?在活動(dòng)?中達(dá)到?自我教?育的目?的。?4、定?期排查?，及時(shí)?整改。?我校實(shí)?行定期?檢查和?日常防?范相結(jié)?合的安?全管理?制度。?對(duì)幼兒?園每個(gè)?角落進(jìn)?行大檢?查，發(fā)?現(xiàn)隱患?，及時(shí)?整改，?特別是?教室的?門窗、?學(xué)校圍?墻、電?路的布?置、學(xué)?生活動(dòng)?場(chǎng)地、?大型玩?具器械?等定期?檢查，?查找安?全隱患?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)采取?措施，?從而確?保幼兒?安全。?5、?加強(qiáng)疾?病衛(wèi)生?防預(yù)。?為防止?傳染病?的發(fā)生?，學(xué)校?制訂了?《疾病?預(yù)防報(bào)?告與重?大事故?應(yīng)急預(yù)?案》，?購(gòu)買了?84消?毒液，?為班級(jí)?配備了?體溫表?。每天?兩次對(duì)?教室、?廁所集?中消毒?，認(rèn)真?落實(shí)了?晨檢、?午檢制?度，及?時(shí)了解?學(xué)生的?出勤、?健康情?況，作?好消毒?記錄和?異常學(xué)?生登記?，并安?排專人?作為學(xué)?校傳染?病疫情?的報(bào)告?人。?二、健?全學(xué)校?規(guī)章制?度，做?到有章?可循?1、制?訂崗位?職責(zé)，?明確責(zé)?任和工?作目標(biāo)?：《園?長(zhǎng)崗位?職責(zé)》?、《幼?兒教師?崗位職?責(zé)》、?《保育?員崗位?職責(zé)》?。2?、加強(qiáng)?教師管?理，規(guī)?范辦園?行為：?《教師?一日常?規(guī)》、?《考勤?值日制?度》、?《例會(huì)?制度》?、《學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?制度》?、《考?核獎(jiǎng)懲?制度》?。3?、加強(qiáng)?學(xué)生管?理，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)?配合：?《班級(jí)?管理制?度》、?《家長(zhǎng)?聯(lián)系制?度》。?4、?注重衛(wèi)?生保健?，確保?幼兒安?全：《?門衛(wèi)管?理制度?》、《?校舍安?全管理?制度》?、《衛(wèi)?生防預(yù)?與食品?安全管?理制度?》、《?學(xué)校疾?病防治?安全管?理制度?》、《?學(xué)生晨?檢、因?病缺勤?病因追?查與登?記制度?》、《?新生入?學(xué)預(yù)防?接種證?查驗(yàn)制?度》、?《衛(wèi)生?管理制?度》《?健康教?育管理?制度》?、《學(xué)?校消防?安全管?理制度?》。?三、加?強(qiáng)財(cái)務(wù)?管理，?提高辦?園效益?1、?完善內(nèi)?部治理?結(jié)構(gòu)?建立由?舉辦者?、學(xué)校?管理者?、教師?代表等?組成的?財(cái)務(wù)理?事會(huì)，?負(fù)責(zé)研?究和審?批幼兒?園發(fā)展?規(guī)劃，?財(cái)務(wù)預(yù)?算和審?核等。?2、?完善財(cái)?務(wù)管理?制度?為規(guī)范?民辦幼?兒園財(cái)?務(wù)行為?，加強(qiáng)?財(cái)務(wù)管?理，提?高資金?使用效?益，我?園根據(jù)?相關(guān)法?律法規(guī)?，結(jié)合?自身情?況，制?定了相?應(yīng)的財(cái)?務(wù)規(guī)章?制度。?3、?夯實(shí)財(cái)?務(wù)管理?基礎(chǔ)?嚴(yán)格按?政府審?批標(biāo)準(zhǔn)?收費(fèi)，?合理編?制預(yù)算?，加強(qiáng)?核算，?提高資?金使用?效率，?定期進(jìn)?行財(cái)務(wù)?分析，?對(duì)學(xué)校?經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)進(jìn)行?財(cái)務(wù)監(jiān)?督和控?制，堅(jiān)?決杜絕?資金使?用的隨?意和浪?費(fèi)。?以上是?我園針?對(duì)年審?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?進(jìn)行的?整改情?況，懇?請(qǐng)各位?領(lǐng)導(dǎo)再?次蒞臨?我園進(jìn)?行檢查?指導(dǎo)。?我們相?信在各?位領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?和要求?下，我?園一定?能夠以?嶄新的?面貌為?我縣的?幼兒教?育作出?新的貢?獻(xiàn)。?幼兒園?整改工?作總結(jié)?（三）?今年?___?_月_?___?日我們?接受了?縣教育?局和城?關(guān)鎮(zhèn)學(xué)?區(qū)的相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我園?進(jìn)行了?為期一?天的評(píng)?審驗(yàn)收?工作督?查，分?別在園?舍、設(shè)?備、教?工隊(duì)伍?、園務(wù)?管理、?保教質(zhì)?量等方?面進(jìn)行?了評(píng)估?，通過(guò)?資料的?分析以?及現(xiàn)場(chǎng)?活動(dòng)觀?摩，對(duì)?幼兒園?的各項(xiàng)?工作進(jìn)?行了全?面的觀?察、了?解、座?談。上?級(jí)部門?給與我?們的評(píng)?估是客?觀和合?情合理?的，首?先肯定?了我園?的硬件?設(shè)施以?及場(chǎng)地?寬敞等?，同時(shí)?指出了?在我們?軟件方?面存在?的問(wèn)題?和建議?。根據(jù)?檢查組?各位領(lǐng)?導(dǎo)的評(píng)?估意見(jiàn)?，我們?組織了?全體教?職工和?中層干?部進(jìn)行?了學(xué)習(xí)?和反思?，我們?了解到?自己的?不足與?問(wèn)題，?因此我?園將利?用檢查?組給與?我們的?幫助和?指導(dǎo)，?對(duì)我園?目前存?在的問(wèn)?題作出?相應(yīng)的?整改，?以求達(dá)?到規(guī)定?的要求?，最大?程度地?為幼兒?園的發(fā)?展作出?努力。?我們初?步從以?下幾個(gè)?方面進(jìn)?行整改?。一?、針對(duì)?辦園條?件方面?的問(wèn)題?，我園?主要做?了一下?整改：?增設(shè)?了專門?的保健?室，購(gòu)?置了保?健室各?類器材?用品;?增設(shè)了?消防設(shè)?施（_?___?個(gè)滅火?器），?保證每?層樓達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)?數(shù)量;?給每班?配置了?保溫桶?，方便?幼兒飲?水;增?添了一?批桌面?玩具。?二、?管理是?服務(wù)，?管理是?責(zé)任，?管理是?使命，?重視管?理的科?學(xué)性和?有效性?，激勵(lì)?為機(jī)制?，進(jìn)一?步建立?健全了?各項(xiàng)制?度，補(bǔ)?充了門?衛(wèi)崗位?職責(zé)、?保育制?度、財(cái)?務(wù)制度?等，使?教職工?的工作?和行為?有章可?循、各?盡其所?，立足?于在質(zhì)?量上提?升、行?動(dòng)上務(wù)?實(shí);服?務(wù)為民?，責(zé)任?為重，?不斷提?高保教?質(zhì)量和?服務(wù)水?平，營(yíng)?造良好?的制度?環(huán)境，?規(guī)范了?各類運(yùn)?行記錄?的登記?和填寫?，制訂?了《亨?威幼兒?園傳染?病預(yù)防?應(yīng)急預(yù)?案》，?做到分?工明確?、有章?可循。?達(dá)到積?極有序?的應(yīng)對(duì)?突發(fā)事?件。?三、針?對(duì)保育?教育方?面，我?們做了?以下整?改：制?訂了幼?兒一日?生活要?求，將?周活動(dòng)?按照幼?兒園作?息時(shí)間?進(jìn)行了?調(diào)整，?把每日?活動(dòng)安?排細(xì)化?建立教?師花名?冊(cè)，取?消了一?些教學(xué)?內(nèi)容，?將小學(xué)?化情況?嚴(yán)重的?問(wèn)題得?到改善?。四?、管理?機(jī)構(gòu)方?面1?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班?子及中?層干部?的學(xué)習(xí)?，統(tǒng)一?思想。?使班子?成員能?在園內(nèi)?發(fā)揮引?領(lǐng)作用?，提高?分層管?理的有?效性能?力，發(fā)?揮中層?干部作?用，以?項(xiàng)目責(zé)?任制形?式促進(jìn)?新的管?理網(wǎng)絡(luò)?形成?2、爭(zhēng)?創(chuàng)一級(jí)?園是我?們當(dāng)前?的重中?之重，?加強(qiáng)目?標(biāo)和規(guī)?劃實(shí)施?的監(jiān)控?機(jī)制很?關(guān)鍵，?定期每?周一作?為領(lǐng)導(dǎo)?班子的?工作匯?報(bào)日，?及（帶?著問(wèn)題?、帶著?思考、?帶著結(jié)?果、帶?著反思?、），?提高中?層的管?理的有?效性。?加快責(zé)?任項(xiàng)目?的推進(jìn)?，對(duì)照?一級(jí)園?的標(biāo)準(zhǔn)?，細(xì)化?各項(xiàng)實(shí)?施細(xì)則?，尋找?差距，?加強(qiáng)薄?弱環(huán)節(jié)?管理，?努力為?爭(zhēng)創(chuàng)一?級(jí)園奠?定良好?的基礎(chǔ)?。3?、在整?改中，?我們根?據(jù)一級(jí)?園的標(biāo)?準(zhǔn)，將?三年規(guī)?劃和近?期學(xué)期?目標(biāo)結(jié)?合，將?園的責(zé)?任項(xiàng)目?和質(zhì)量?監(jiān)控機(jī)?制結(jié)合?;教師?的隊(duì)伍?建設(shè)與?培養(yǎng)計(jì)?劃結(jié)合?;內(nèi)部?結(jié)構(gòu)工?資分配?機(jī)制由?原來(lái)的?靜態(tài)管?理轉(zhuǎn)變?為動(dòng)態(tài)?管理;?幼兒園?的重點(diǎn)?項(xiàng)目工?作有被?動(dòng)行為?轉(zhuǎn)變主?動(dòng)行為?（骨干?的引領(lǐng)?、做與?不做、?做得好?與做不?好、多?做與少?做的區(qū)?別）力?求以制?度約束?人、以?規(guī)范行?為引領(lǐng)?人;真?正使幼?兒園的?結(jié)構(gòu)工?資變成?動(dòng)力能?起到激?發(fā)人積?極向上?的作用?。從項(xiàng)?目計(jì)劃?入手、?以措施?的可行?性上操?作、以?日常檢?查為手?段、以?考核和?評(píng)估促?動(dòng)力、?以反饋?和反思?作行為?跟進(jìn);?園領(lǐng)導(dǎo)?加強(qiáng)項(xiàng)?目、目?標(biāo)、責(zé)?任、質(zhì)?量四位?一體關(guān)?注。同?時(shí)形成?上下相?互監(jiān)督?、相互?督促、?相互提?醒和反?饋，及?時(shí)調(diào)整?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題做?到及時(shí)?的提醒?、幫助?和解決?。五?、開(kāi)展?科研工?作，增?強(qiáng)科研?強(qiáng)園的?意識(shí)?1、學(xué)?做科研?，建立?科研制?度，建?立科研?領(lǐng)導(dǎo)小?組，開(kāi)?展切實(shí)?可行的?符合本?園實(shí)際?情況的?科研項(xiàng)?目，以?解決保?教工作?中的實(shí)?際問(wèn)題?，梳理?清楚共?同性課?程和選?擇性的?兩者關(guān)?系，即?：選擇?項(xiàng)課程?是對(duì)目?前共同?性課程?缺失部?分的補(bǔ)?充。?2、鼓?勵(lì)教師?嘗試和?運(yùn)用已?有的科?研題進(jìn)?行教育?教學(xué)，?改變自?己的教?育行為?，從而?促進(jìn)保?教質(zhì)量?的提高?。加強(qiáng)?科研與?教研整?合的意?識(shí)，制?定適合?與本園?的科研?題。?3、完?善《主?題背景?下生活?中數(shù)活?動(dòng)的研?究》將?科研工?作落實(shí)?到細(xì)處?，鉆研?到深處?。有骨?干牽頭?，做到?人人參?與課題?，力求?參與課?題研究?的教師?能達(dá)到?___?_%?4、要?求教師?能根據(jù)?小、中?、大各?年齡段?幼兒的?實(shí)際情?況來(lái)設(shè)?計(jì)與生?活有關(guān)?的數(shù)活?動(dòng)案例?和教案?，在實(shí)?踐操作?中，運(yùn)?用科研?的手段?提升自?己對(duì)選?擇性課?程的理?解和運(yùn)?用。小?班：致?力于生?活中的?數(shù)活動(dòng)?研究;?中班：?著重與?游戲（?運(yùn)動(dòng)、?區(qū)域等?）中的?數(shù)活動(dòng)?內(nèi)容;?大班：?關(guān)注與?學(xué)習(xí)活?動(dòng)的思?維和動(dòng)?手操作?，讓數(shù)?學(xué)更貼?近幼兒?生活經(jīng)?驗(yàn)。在?教研的?同課異?構(gòu)和一?課三反?思中，?邊實(shí)踐?邊研究?，不斷?完善和