論語12章讀后感500字(6篇)

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《論語》是大家從初中時就已經(jīng)開始接觸的一本生活道德哲理的書。關(guān)于論語12章讀后感500字該怎么寫的呢?面我給大家?guī)碚撜Z12章讀后感500字，希望大家喜歡!

論語12章讀后感500字篇1

《論語》是集合了孔子生平講學(xué)和門下弟子言行的一本聰慧語錄，其中所表達(dá)的先賢圣人的思想，貼近普通人的現(xiàn)實生活，點明白人生的真諦。千年時光并沒有改變?nèi)松谋举|(zhì)，無論過去還是現(xiàn)在，生命的絢爛最終將歸于平淡，充實而逍遙的生活才是人生最大的幸福。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?〞是說學(xué)了能按時溫習(xí)，不也很愉快嗎?有志同道合得人從遠(yuǎn)方來，不也很開心嗎?別人不理解我，我卻不埋怨，不也是君子嗎?;子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。〞是說你十五歲有志于學(xué)習(xí)，三十歲獨立，四十歲遇事不不解，五十歲懂得天命，六十歲聽到什么都能理解，七十歲隨心所欲而不越出應(yīng)有的規(guī)則。人的一生不要虛度，要立志做大事。

從《論語》這本書中，我學(xué)到了好多的人生道理：待人要真誠，不要花言巧語;孝敬父母，尊敬兄長，這是一種美德;學(xué)習(xí)要老老實實，不要不懂裝懂等等的人生大道理。

《論語》這本書是一本好書，它可以幫你悟到人生中的大量大道理。

論語12章讀后感500字篇2

今天，我讀了“子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。〞意思是“孔子說：學(xué)習(xí)而不思考就會迷惘，思考而不學(xué)習(xí)就會有危險。〞

配的啟蒙故事是“砍柴的學(xué)問〞。講的是古代我國有名的軍事家孫臏的老師鬼谷子教學(xué)生的故事。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無煙，百擔(dān)有余〞，并限期10天內(nèi)完成。龐涓想都沒想，就埋頭開始砍柴。孫臏經(jīng)過認(rèn)真考慮后，專門砍了一些榆木放到一個窯洞里，把榆木燒成了木炭，然后找了一根柏樹枝當(dāng)扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭挑回鬼谷洞。意為百(柏)擔(dān)有余(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中點燃龐涓的木柴，火雖然燒的大，但是濃煙好多。接著鬼谷子又點燃孫臏的木炭，火旺且無煙。

讀了這些，我覺得孔子說的真好，讀書學(xué)習(xí)而不思考，表面上好象把學(xué)的東西記住了，但是同由于理解意思，實際上并沒有真正的記住，只有在學(xué)習(xí)認(rèn)真思考，才能知道哪些還沒有弄明白，及時向別人請教，真正把握所學(xué)的知識。所以，我要象故事里的孫臏學(xué)習(xí)，不管做什么中都要多思考，特別是在學(xué)習(xí)上努力地做一個會學(xué)習(xí)會思考的好學(xué)生。

論語12章讀后感500字篇3

近日公司組織員工學(xué)習(xí)論語，之前讀的時候沒有領(lǐng)會到論語的博大精深、通過這次深入閱讀與了解，才真正意識到里面所講與我們生活、工作息息相關(guān)。

在我讀過的書中，我覺得《論語》是我讀過最有含義，最有蘊(yùn)含的一本書。這本書教給我了好多知識，這些知識都是有力量的的，由于，它教會我了好多人生道理、讓我們懂得感恩生活。

子曰：〞知之者不如好之者，好之者不如樂之者。“意思是：了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。這一則讓我明白了要以學(xué)習(xí)興趣愛好才可以真正學(xué)習(xí)到知識。

子在川上曰：〞逝者如斯夫，不舍晝夜?！白屛颐靼琢藭r間的寶貴?？鬃釉诤舆吙畤@到：〞一去不復(fù)返的時光，就像這河水一。“日夜不停。什么都可以用金錢買到，但唯獨時間不可以，讓我們懂得珍惜時間、去做些有意義的事情。

還有一則是我們十分熟悉的，子曰：〞三人行必有我?guī)熝桑昶渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。“從這一則中我知道了，在三個人當(dāng)中，其中一位必定是我的老師。由于，每一個人都有好的一面，所以，要學(xué)習(xí)他好的一面，同時，意識到自己不完美的一面，去完善自己、可以讓自己更有正能量、積極地去面對身邊所發(fā)生的!

論語12章讀后感500字篇4

我覺得，在道德方面，東方更重視實踐而不是理論。老子說：“圣人行不言之教〞。道德更多的不是用來講的，也講不出來。所以論語中“仁〞凡一百零九見(《論語通譯》，人民文學(xué)出版社，徐志剛，序p3),但卻通篇沒有定論?？鬃釉谥笇?dǎo)弟子的時候，總是言傳身教，因材之異而施教。也只有這樣才能真正讓弟子體會到什么是“仁〞。或許后來孔子死了，他的弟子也老了，再傳弟子為了能讓后人能夠受到如師在側(cè)般的指導(dǎo)，才從先師的生活中截出一個個片斷，整理出一部《論語》。(當(dāng)然，這純屬我的想象，沒有什么依據(jù))

正是由于《論語》來自生活，是生活鮮活的再現(xiàn)，所以我們才應(yīng)當(dāng)用一種獨特的方法去讀它。個人認(rèn)為，與其風(fēng)格對比像的一部書是晉代的《世說新語》。我們怎樣讀《世說新語》的?我想大多數(shù)人假如不是出于學(xué)術(shù)目的(例如需要寫一篇論文或讀書報道什么的)，一定不會去分析它的中心，分析某段話是多么曲折地表達(dá)了一個多么深刻的學(xué)術(shù)理論——我們大都會把它當(dāng)成一種生活的紀(jì)錄，以一種閑心來讀它。我覺得，其實閑談的心境才是最適合讀這樣的書的。讀到會意處，拊掌一笑，自然就理解了他要表達(dá)什么?；蛟S比條條框框地分析加分解來得好一些。當(dāng)然，這是讀書的高境界。我做不到。

若要用一句話來歸納《論語》講了什么，我覺得應(yīng)當(dāng)是“如何做人〞。做人和做學(xué)問是不同的。做學(xué)問可能還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋覓疑問的解答。

論語12章讀后感500字篇5

我在寒假的時候看了《論語》這本書，知道了好多關(guān)于學(xué)習(xí)。道德修養(yǎng)，為人處事的一般原則。

《論語》是一部記錄孔子和他若干弟子言行的書。這部曾經(jīng)統(tǒng)治中國社會思想兩千多年的儒家經(jīng)典仍舊能成為現(xiàn)代人建立良好人際關(guān)系，建立和諧社會的有力思想勸導(dǎo)。

孔子是我國有名的教育家。思想家。政治家和軍事家。《論語》是孔子在教學(xué)生的時候片片斷斷，留下來的課堂筆記，他的學(xué)生把這些給編起來，后來就成了論語。

看了《論語》后，我從中悟到學(xué)習(xí)應(yīng)腳踏實地外，還從中得到不少的學(xué)習(xí)方法。譬如“溫故而知新，可以為師矣〞，這句話的意思是告訴我們經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，就會從中領(lǐng)會更多的新知識。“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?〞意思是：有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很開心嗎?別人不了解，卻不怨恨，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎?它告訴了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度和為人的態(tài)度。

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。〞這句的意思就是：幾個人走路，一定有可以當(dāng)我老師的人在其中，選取他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，改正自己的缺點。這句話也告訴了我們無論我們在什么時間什么地方，都要虛心向別人學(xué)習(xí)，同時要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?〞這段話的意思是：我每次屢屢地反省自己，替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友交往是不是誠懇呢?老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)過了呢?這些話都告訴了我們要重視品德的修養(yǎng)。

論語12章讀后感500字篇6

閱讀《新論語》才發(fā)現(xiàn)，仁者見仁，智者見智，通俗易懂，可讀性十分強(qiáng)。通過這次認(rèn)真地閱讀，我竟然有一種豁然開朗的感覺。

《新論語》把孔子評價弟子的所有言論都集中在一起，便于初學(xué)者閱讀和理解，最吸引我的就是孔子對顏淵、子路、子貢三位弟子的評價。

對顏淵的評價——賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

對子路的評價——道不行，乘桴浮于海。從我者，其由與?由也，好勇過我，無所取材。

對子貢的評價——女，器也。(瑚璉也)

孔子對三個弟子評價不同，在顏淵身上，他看到了“仁〞;在子路身上，他看到了“勇〞;在子貢身上，他看到了“智〞。“人無完人，孰能無缺〞，孔子是一個大圣人，他怎能不知道?可是，他看人，最先看到了他們的優(yōu)點，而且在后面的言論中，他也充分地發(fā)揮每一個弟子的優(yōu)點和優(yōu)點，擇其優(yōu)點而用之。

這讓我想到了，孔子手下弟子多，卻都能和諧相處，這可以看出他統(tǒng)籌有方、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，因而他對弟子的評價，就顯得很重要。協(xié)調(diào)能力、溝通能力是