有關(guān)2023幼兒園安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

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幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培育兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進(jìn)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小伴侶的歡樂(lè)天地，可以關(guān)心孩子健康歡樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)間，不僅學(xué)到學(xué)問(wèn)，而且可以從小接觸集體生活。接下來(lái)是我為大家整理的有關(guān)2022幼兒園平安教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，盼望大家喜愛(ài)!

有關(guān)2022幼兒園平安教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

為了讓我們的孩子能夠：“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”，為了“平安第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)幼兒交通平安教育管理，依據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中學(xué)校生交通平安宣揚(yáng)月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，制造性地開(kāi)展了交通平安宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

一、全方位加強(qiáng)管理，完善幼兒接送平安制度。

切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送平安，仔細(xì)執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長(zhǎng)接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門(mén)口進(jìn)行巡察，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或丟失;通過(guò)填寫(xiě)《幼兒家庭狀況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的平安現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證的車輛來(lái)接送幼兒，確保幼兒接送途中平安;完善門(mén)衛(wèi)考核制度，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園平安。

二、多渠道宣揚(yáng)，提高家長(zhǎng)的交通平安意識(shí)。

都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母假如嚴(yán)格遵守規(guī)章，那么孩子亦然。我園樂(lè)觀利用宣揚(yáng)窗，以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)，;利用家長(zhǎng)學(xué)校這一大課堂，聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周指導(dǎo)員為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“交通平安”專題講座;利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)提出了，要求家長(zhǎng)遵守的《幼兒園家長(zhǎng)接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長(zhǎng)書(shū)”這些宣揚(yáng)載體，讓家長(zhǎng)明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺(jué)遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身動(dòng)身，在路上時(shí)，常以“自覺(jué)遵守交通規(guī)章”自誡，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門(mén)口的交通平安，在園門(mén)口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的交通規(guī)章意識(shí)。

三、深厚的教育氛圍，增加幼兒的交通平安意識(shí)。

當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，平安帶怎么系，乘車應(yīng)留意的事項(xiàng)等交通平安學(xué)問(wèn)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教育。在社會(huì)區(qū)域嬉戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運(yùn)用簡(jiǎn)潔的交通手勢(shì)，指揮交通，通過(guò)嬉戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)章有一個(gè)初淺的印象，增加幼兒的交通平安意識(shí)，了解交通法律學(xué)問(wèn)，知道違反交通規(guī)章也是一種違法行為;在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通平安角，張貼有關(guān)交通平安標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。

有關(guān)2022幼兒園平安教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

我園一貫特別重視平安工作，尤其對(duì)于幼兒的交通平安工作。我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真考慮全園師生方方面面的交通平安，排查隱患，進(jìn)一步規(guī)范工作，不斷提高交通平安管理工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交通平安工作常抓不懈。

為了使平安工作深化人心，我們要求全體教職工自覺(jué)學(xué)習(xí)《交通平安法》，大家通過(guò)網(wǎng)上看資料、案例分析、爭(zhēng)論等對(duì)《交通平安法》有了深化的了解。同時(shí)充分發(fā)揮平安教育網(wǎng)的作用，進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意在實(shí)踐中的運(yùn)用。我們組織教職工一起爭(zhēng)論，就身邊發(fā)生的、聽(tīng)到的、幼教雜志上收集的交通平安案例進(jìn)行分析，在爭(zhēng)論的同時(shí)，分析本園自身的實(shí)際狀況，自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通平安工作。如我們結(jié)合“離園時(shí)孩子丟失是誰(shuí)的責(zé)任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園的交通平安工作必需細(xì)化到每個(gè)角落，制度必需規(guī)范到位。又如結(jié)合雜志上離園時(shí)助動(dòng)車未熄火而造成的事故的案例分析，使我園的教職工明確幼兒園孩子幼小，自控力量差，任何方面、任何時(shí)間段都來(lái)不得半點(diǎn)疏忽，大家要防患于未然，時(shí)時(shí)具備平安意識(shí)。

二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通平安。

我園的平安工作制度不斷地健全與完善，重落實(shí)、有檢查、有反饋、有獎(jiǎng)罰。如與交通平安相關(guān)的制度有：幼兒園平安保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、各崗位工作人員的平安管理責(zé)任制、平安管理責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制等。如《幼兒園平安保衛(wèi)制度》第八條中規(guī)定對(duì)師生要加強(qiáng)交通平安教育，幼兒外出活動(dòng)時(shí)所用車輛必需經(jīng)交警大隊(duì)嚴(yán)格驗(yàn)車?！队變航铀椭贫取分幸?guī)定：各班注意離園環(huán)節(jié)的組織，保教人員同時(shí)進(jìn)班，分工負(fù)責(zé)，做到幼兒離園有序、平安。在《老師平安管理責(zé)任制》中規(guī)定老師要加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通平安教育，老師帶班過(guò)程中負(fù)有對(duì)幼兒的監(jiān)護(hù)責(zé)任，要防止幼兒的丟失、走散等。我園的平安責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制規(guī)定，責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人須敏銳地察覺(jué)薄弱之處，管理人員每周須對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)排查。如我們發(fā)覺(jué)離園時(shí)接送孩子后有的家長(zhǎng)平安意識(shí)淡薄，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我們進(jìn)行宣揚(yáng)與教育，提示家長(zhǎng)遵守我園的接送制度，通過(guò)警示標(biāo)志每天提示家長(zhǎng)在離園時(shí)留意擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

我園建立有平安領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等，我們實(shí)行日常督導(dǎo)與定期檢查相結(jié)合的方式，常常關(guān)注教職工的交通平安工作狀況，保證幼兒園的交通平安工作常抓不懈。每日的行政督導(dǎo)第一時(shí)間關(guān)注的是平安工作，每月平安小組都要進(jìn)行全面的檢查，對(duì)比獎(jiǎng)罰制度，對(duì)平安工作先進(jìn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，對(duì)平安責(zé)任沒(méi)有很好落實(shí)的，依據(jù)相應(yīng)的制度扣發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)，并依據(jù)連帶責(zé)任制扣發(fā)班主任、年段長(zhǎng)津貼等，從而人人明確平安責(zé)任重于泰山，保證平安措施的時(shí)時(shí)落實(shí)。期末對(duì)教職工的考核中，平安工作的狀況是教職工工作質(zhì)量的重要方面

三、深化實(shí)踐，細(xì)化工作，探究交通平安管理有效策略

每天早晨與傍晚，園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到、最晚回，在幼兒來(lái)園、離園時(shí)總會(huì)看到他們?cè)趫@門(mén)口、在交通要道巡查，與早早班的老師一起迎接全園第一位幼兒的平安到來(lái)，傍晚又與晚晚班的老師一起看著最終一位幼兒被家長(zhǎng)平安接走。我們號(hào)召大家都來(lái)做交通平安文明人，要求教職工們做遵守交通規(guī)章的模范。園門(mén)口接送孩子時(shí)停車較多，我們從教職工自身做起，做好家長(zhǎng)的表率，車輛停入車棚，分區(qū)域、有秩序，不停在園門(mén)口要道，同時(shí)規(guī)范家長(zhǎng)的停車，請(qǐng)交警隊(duì)幫助，設(shè)置禁令標(biāo)志，禁止汽車開(kāi)進(jìn)第一道園門(mén)，同時(shí)通過(guò)地面上設(shè)置警示標(biāo)語(yǔ)及劃分停車區(qū)域，保證幼兒園出入要道的暢通。

另外，為了保證離園時(shí)的平安，還在門(mén)口設(shè)置了平安警示告示牌，提示家長(zhǎng)在離園時(shí)監(jiān)護(hù)好自己的孩子，以免孩子消失交通意外。分部的職工車棚在園內(nèi)，我們則用一道不銹鋼的門(mén)隔斷，以免孩子進(jìn)入發(fā)生危急。園門(mén)外無(wú)證攤販有時(shí)堵塞交通，特殊是虹橋園區(qū)，門(mén)口道路狹窄，我們就請(qǐng)城管辦等有關(guān)部門(mén)幫助進(jìn)行管理，保證道路暢通無(wú)阻，保證家長(zhǎng)接送孩子的平安。每次家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)一下子來(lái)的較多，園內(nèi)外的停車我們總是事先規(guī)劃好，家長(zhǎng)停車時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)指揮好，從而保證道路時(shí)時(shí)暢通平安。

四、注意引導(dǎo)教育，幼兒從小樹(shù)立交通平安意識(shí)。

平安工作，教育為先。幼兒園的孩子年齡小，自我愛(ài)護(hù)力量差，交通平安教育更要注意詳細(xì)、形象，要抓細(xì)、抓實(shí)對(duì)幼兒的教育。我園各年段依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)由淺入深分別支配了交通平安的主題教育活動(dòng)，如小年齡的幼兒我們從上下樓梯的教育開(kāi)頭，托班的孩子一入園就在老師們的教育下懂得了上下樓梯靠右行。老師們就在樓梯的兩側(cè)貼上了兩排小腳印，提示孩子們靠右行，集體活動(dòng)中往往擁擠。大班老師還發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用，請(qǐng)了當(dāng)交警的家長(zhǎng)給幼兒上課，大班老師布置了圖文并茂的平安走廊，教育幼兒留意乘車時(shí)的平安等，并組織幼兒暢說(shuō)“我心中的紅綠燈”引導(dǎo)幼兒做交通平安文明人。為了讓幼兒有更多的社會(huì)生活體會(huì)，我們組織幼兒去十字路口看交警指揮交通，觀看行人遵守交通規(guī)章的狀況，看一看機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道上的車子，數(shù)一數(shù)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)車子通過(guò)的數(shù)量。

為了將這些學(xué)到的交通平安學(xué)問(wèn)內(nèi)化，將交通規(guī)章深植幼兒心中。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如在模擬成人社會(huì)的角色嬉戲中為幼兒供應(yīng)行人遵守規(guī)章的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，模擬交警指揮交通等。幼兒外出漫步?????時(shí)提示幼兒走人行道，走“斑馬線”——人行橫道線，教會(huì)幼兒看紅綠燈，使幼兒將“紅燈行、綠燈?！钡冉煌ㄒ?guī)章深植心中。大班幼兒還開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)，如“坐公交車”“去超市購(gòu)物”，明確了如何在公交車上留意平安。

五、做好對(duì)家長(zhǎng)的宣揚(yáng)教育，確保幼兒節(jié)假日的平安。

我園利用家長(zhǎng)會(huì)、宣揚(yáng)欄，園家教刊物、平安走廊等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)交通平安工作的重要性，如在家長(zhǎng)會(huì)上宣揚(yáng)接送幼兒時(shí)留意路途中的平安，幼兒園家長(zhǎng)接送制的要求等。又如張貼圖文并茂的交通平安宣揚(yáng)資料，每逢節(jié)假日前做好對(duì)家長(zhǎng)的宣揚(yáng)與教育，寒假暑假還在給家長(zhǎng)的一封信中強(qiáng)調(diào)幼兒的交通平安。保證幼兒節(jié)日期間的平安。

由于我園的交通平安工作從規(guī)范管理入手，加強(qiáng)制度保障，對(duì)幼兒的教育能做到從微小處著眼，因此，多次被評(píng)為縣交通平安先進(jìn)集體。但同時(shí)我們也想到隨著生活環(huán)境的不斷變化，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大，方方面面的工作應(yīng)做得更細(xì)更實(shí)，我們有信念把這項(xiàng)工作做得更好。

有關(guān)2022幼兒園平安教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

我大班三位老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教育工作總結(jié)如下：

一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。

我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈，并閉窗消毒半小時(shí);

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

三、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。

檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

四、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。

制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、愛(ài)護(hù)嗓子。

五、家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。

六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。

學(xué)會(huì)正確撥打特別號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。

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平安是幼兒園工作的重中之重，為了提高老師的平安意識(shí)，增長(zhǎng)老師的急救學(xué)問(wèn)，使老師能在幼兒園突發(fā)大事中運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔易行的急救學(xué)問(wèn)去進(jìn)行急救，降低對(duì)幼兒的損害程度。在我園進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的同時(shí)為增加廣闊老師的平安防范意識(shí)，培育廣闊老師在突發(fā)大事中的應(yīng)急逃命力量，充分熟悉加強(qiáng)平安教育工作的重要性和必要性，增加緊迫感和責(zé)任感。

近年來(lái)，發(fā)生的溺水死亡事故、交通平安事故等，大都是由于幼兒平安意識(shí)薄弱，缺乏平安常識(shí)，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展平安教育，引導(dǎo)幼兒堅(jiān)固樹(shù)立平安意識(shí)，把握基本的、必備的平安和自護(hù)自救學(xué)問(wèn)，機(jī)靈地處置遇到的各種特別狀況或危急，從根本上預(yù)防和削減幼兒意外損害事故的發(fā)生。我園要充分熟悉抓好平安教育工作的重要性和必要性，首先老師以對(duì)幼兒平安、健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增加責(zé)任感和緊迫感，深化開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增加幼兒平安意識(shí)，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)力量，使幼兒把握避險(xiǎn)、逃命和自救方法。

一、幼兒日常工作的平安管理

現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全敏捷的管理機(jī)制，同時(shí)還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園平安無(wú)小事，平安責(zé)任重如山，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的平安管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長(zhǎng)。

二、幼兒的日?；顒?dòng)平安

(一)預(yù)防燙傷

(二)預(yù)防外傷

(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識(shí)：只要幼兒一進(jìn)園門(mén)，老師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的平安始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生;

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育

只有培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高他們的自我愛(ài)護(hù)力量，才能使以外損害率降到最低點(diǎn)。

(3)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理。

(三)預(yù)防中毒

(1)發(fā)覺(jué)班級(jí)有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，老師應(yīng)認(rèn)真觀看病兒的狀況，若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要準(zhǔn)時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系;

(2)相關(guān)責(zé)任人要準(zhǔn)時(shí)了解幼兒嘔吐緣由，了解食堂飯菜的制作狀況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工留意對(duì)本班幼兒的觀看。

(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。

(四)預(yù)防傳染病擴(kuò)散

為有效地掌握我園各種傳染病的擴(kuò)散，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康平安，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開(kāi)展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)掌握、依章強(qiáng)制，準(zhǔn)時(shí)處置”的工作原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和掌握各種傳染病擴(kuò)散。

綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”依據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必需留意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具使用平安，避開(kāi)觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必需妥當(dāng)保管，吃藥時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，劇毒藥品要用專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。

多年來(lái)，閱歷告知我們幼兒園平安工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、停一停，由于很多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必需時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)當(dāng)心，事事細(xì)心，不怕操勞，才能換來(lái)孩子的快樂(lè)，家長(zhǎng)的放心。

通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，信任在今后的實(shí)際工作、生活中，老師也能更好地運(yùn)用這些急救學(xué)問(wèn)進(jìn)行自救和互救，確保生命的平安。

有關(guān)2022幼兒園平安教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

平安兩字很重要，不能遺忘也不能丟。所以肯定要重視平安學(xué)習(xí)，以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《幼兒園平安教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由第一學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您細(xì)心供應(yīng)，歡迎大家閱讀參考。

幼兒園的平安工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的平安意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)平安的基礎(chǔ)。幼兒園的平安管理、平安教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻專心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)老師和生活老師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增加了我的平安意識(shí)和法制觀念為此我們樂(lè)觀實(shí)行各種平安措施，把平安工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園平安管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高熟悉，更新觀念，用學(xué)問(wèn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將平安工作落到實(shí)處，堅(jiān)固樹(shù)立平安責(zé)任重于泰山的思想，有效建立平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒供應(yīng)平安的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和消遣場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切力量愛(ài)護(hù)好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小伴侶居多，女小伴侶較少。現(xiàn)在都市孩子生活閱歷貧乏、自我愛(ài)護(hù)力量有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且簡(jiǎn)單忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最簡(jiǎn)單消失事故和危急的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)平安意識(shí)薄弱需要不斷培育訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上狀況我班級(jí)老師平安教育盼望能做到無(wú)處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的進(jìn)展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，必需讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，老師要準(zhǔn)時(shí)查找，加強(qiáng)管理。

2、午飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。

4、把好幼兒離園關(guān)，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到準(zhǔn)時(shí)毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。同時(shí)注意孩子的平安教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開(kāi)讓自己受傷。

6、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況。7、班級(jí)藥品放在肯定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，仔細(xì)閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫(xiě)的要求。

8、書(shū)包內(nèi)不行放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，如帶班老師來(lái)園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危急隱患。將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

二、加強(qiáng)平安教育、提高平安意識(shí)要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)頭努力。

1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧?kù)o用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)