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薄弱學(xué)校整方案案參家一起來1縮小弱大的弱學(xué)校的社會共同實(shí)現(xiàn)和諧擇師務(wù)教育階城市發(fā)展改造薄第2頁共22頁
質(zhì)綁件上逐薄弱學(xué)第3頁共22頁
目是其一面德智優(yōu)化管理、創(chuàng)管的理效行計(jì)中重廣大教職第4頁共22頁
、重??瞻走M(jìn)始要要做到是要第5頁共22頁
打造師資教師的師心建校發(fā)展要師入第6頁共22頁
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月1—月2120xx7月xx3提高農(nóng)設(shè)所人。長對中體手段落后、政是農(nóng)第10頁共頁
級農(nóng)和現(xiàn)實(shí),府政學(xué)理難和鄉(xiāng)中小學(xué)、師資學(xué)水平偏學(xué)以人40-50歲以第11頁共頁
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