財務(wù)會計實習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文

第11頁共11頁財務(wù)會?計實習(xí)?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文?在__?__月?份期間?，我參?加了事?務(wù)所安?排的關(guān)?于營業(yè)?稅改為?增值稅?的培訓(xùn)?，了解?到了最?新的會?計制度?。事務(wù)?所的領(lǐng)?導(dǎo)也將?相關(guān)的?各項會?計政策?文件整?理成冊?，并每?人配發(fā)?一份，?每天空?閑時間?自己學(xué)?習(xí)翻閱?，了解?最近的?會計政?策，從?宏觀經(jīng)?濟(jì)，會?計制度?，證券?，法律?等等方?面作以?了解，?這些都?是在今?后的工?作中經(jīng)?常用到?的法律?法規(guī)，?給我們?提供了?很好的?學(xué)習(xí)機(jī)?會，使?我們獲?得了行?業(yè)相關(guān)?的第一?手資料?。我?和另外?一個實?習(xí)同學(xué)?一起和?注冊會?計師王?老師出?外勤，?完成年?度審計?業(yè)務(wù)。?我們在?早上九?點(diǎn)抵達(dá)?業(yè)務(wù)現(xiàn)?場后，?老師和?客戶做?了適當(dāng)?溝通后?，我們?便開始?了緊張?的工作?。主要?是__?__年?度財務(wù)?狀況進(jìn)?行審計?，同時?還要審?計其下?屬的子?公司。?兩者一?個屬于?行業(yè)協(xié)?會，符?合事業(yè)?單位會?計政策?，另一?個則屬?于贏利?性的組?織。在?老師的?指導(dǎo)下?，我們?很快進(jìn)?入了工?作狀態(tài)?，面對?滿桌子?的賬本?，憑證?，我們?一項項?工作逐?次進(jìn)行?，有條?不紊。?另外，?客戶的?會計處?理比較?規(guī)范，?會計電?算化比?較完備?，所以?使得我?們的工?作進(jìn)展?也比較?順利。?中午草?草吃完?午飯后?，我們?一刻不?停的繼?續(xù)工作?，由于?此業(yè)務(wù)?要在一?天內(nèi)完?成現(xiàn)場?工作，?所以工?作量非?常大，?在晚上?6點(diǎn)半?我們順?利完成?所有工?作，返?回事務(wù)?所。這?一天的?外勤工?作十分?緊張而?又讓我?受益匪?淺，我?真真體?會到了?出外審?計的感?受，體?會到了?會計師?忙碌的?工作狀?態(tài)。我?們在事?務(wù)所協(xié)?助完成?昨天現(xiàn)?場工作?的后續(xù)?工作，?整理完?成工作?底稿，?完成審?計報告?的編寫?，并裝?訂成冊?，直到?送到客?戶手中?，心中?有一種?說不出?來的感?覺，因?為那里?面包含?著自己?的工作?，包含?著自己?的努力?，也包?含著自?己的成?就感。?之后兩?天，事?務(wù)所多?數(shù)老師?都出外?勤了，?恰好又?有兩個?業(yè)務(wù)需?要很快?完成，?主任會?計師便?領(lǐng)著我?們幾個?實習(xí)學(xué)?生一同?工作，?同樣是?緊張而?又有條?不紊，?最終按?照要求?完成了?審計工?作，并?出具審?計報告?。財?務(wù)會計?實習(xí)工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（二?）實?習(xí)幾乎?是每個?大學(xué)生?都必須?要經(jīng)歷?的一個?過程，?它讓我?們每個?實習(xí)的?大學(xué)生?在實踐?中接觸?社會、?了解社?會，也?在實踐?中運(yùn)用?我們在?學(xué)校所?學(xué)，鞏?固了我?們的知?識。實?習(xí)也檢?驗了我?們平常?所學(xué)的?理論知?識，可?以讓我?們查漏?補(bǔ)缺，?認(rèn)識到?自己的?不足。?同時，?實習(xí)可?以讓我?們學(xué)到?課本上?沒有的?東西，?不僅可?以開闊?我們的?視野，?而且增?長了我?們的見?識。所?以說，?實習(xí)既?是一次?鍛煉自?己的機(jī)?會，也?是一次?學(xué)習(xí)的?機(jī)會，?我們每?個大學(xué)?生都應(yīng)?該好好?珍惜。?豐樂?鎮(zhèn)衛(wèi)生?院位于?納溪城?東占地?面積3?689?平方米?，建筑?面積2?100?平方米?。納溪?豐樂鎮(zhèn)?衛(wèi)生院?主要經(jīng)?營醫(yī)療?衛(wèi)生，?該院規(guī)?模較小?，總共?只有醫(yī)?務(wù)人員?和職工?50人?。會計?部也只?有一個?會計和?一個出?納。就?是這么?一個小?小的衛(wèi)?生院，?要向豐?樂鎮(zhèn)8?萬多人?提供服?務(wù)，所?以業(yè)務(wù)?也比較?繁忙。?此次?在豐樂?衛(wèi)生院?實習(xí)期?間，我?主要是?做會計?部宋會?計的助?理，協(xié)?助她完?成院里?的日常?會計業(yè)?務(wù)。主?要接觸?的業(yè)務(wù)?有憑證?的填制?與審核?，包括?收集檢?查原始?憑證，?根據(jù)發(fā)?生經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的?原始憑?證填制?標(biāo)準(zhǔn)憑?證。?剛開始?進(jìn)行的?是填制?憑證的?工作。?由于以?前我們?在會計?電算化?里學(xué)習(xí)?過，所?以對于?憑證也?就較為?熟悉了?，以為?憑著記?憶加上?學(xué)校里?學(xué)的理?論對于?原始憑?證就可?以熟練?掌握，?也就是?這種浮?躁的態(tài)?度讓我?時而出?錯，忽?視了會?計循環(huán)?的基石?會計分?錄，時?常借貸?方向搞?錯，造?成了一?些不必?要的麻?煩。會?計分錄?在書本?上可以?學(xué)習(xí)，?可一些?銀行賬?單、匯?票、發(fā)?票等就?要靠實?習(xí)時才?能真正?接觸，?從而有?了更深?刻的印?象。不?僅要認(rèn)?識這些?票據(jù)，?還要把?所有的?單據(jù)按?月按日?分門別?類，并?把每筆?業(yè)務(wù)的?單據(jù)整?理好，?并裝訂?好，才?能為記?賬做好?準(zhǔn)備。?在實?踐操作?中，我?了解到?，憑證?有三種?類別，?即收款?憑證、?付款憑?證、轉(zhuǎn)?賬憑證?。原始?憑證填?制要求?如下：?第一?，記錄?真實：?原始憑?證的填?制，要?由填制?人或經(jīng)?辦人根?據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的?實際執(zhí)?行和完?成情況?填寫，?不得偽?造、變?造。?第二，?書寫正?確：文?字摘要?要簡練?，數(shù)量?、單價?、金額?計算要?正確；?各種憑?證必須?連續(xù)編?號，以?便考查?；憑證?如果已?有預(yù)先?編號的?，在寫?錯作廢?時，應(yīng)?加蓋“?作廢”?戳記，?并保存?不得銷?毀；書?寫要符?合規(guī)定?。大小?寫要按?規(guī)定使?用藍(lán)黑?、碳素?墨水，?字跡要?工整、?清晰；?各種原?始憑證?不能隨?意涂改?。應(yīng)按?正確方?法更正?。第?三，內(nèi)?容完整?：原始?憑證填?制的內(nèi)?容必須?完整、?齊全。?憑證的?填制日?期、經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?的內(nèi)容?、數(shù)量?、金額?都必須?認(rèn)真填?寫，不?得遺漏?。經(jīng)辦?人員及?有關(guān)單?位、人?員要簽?名蓋章?，做到?手續(xù)完?備。?第四，?編制及?時：各?種原始?憑證必?須在經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?發(fā)生時?及時填?寫，并?應(yīng)按規(guī)?定的程?序及時?送交財?務(wù)部門?，由財?務(wù)部門?加以審?核并據(jù)?以編制?記賬憑?證。?本次實?習(xí)除了?涉及有?關(guān)會計?方面的?內(nèi)容外?，我還?了解了?醫(yī)院一?般的運(yùn)?作過程?。在這?個小小?的醫(yī)院?里當(dāng)小?助手，?幫助各?部門打?印資料?，傳送?資料。?在自己?的能力?范圍內(nèi)?做力所?能及的?事情。?實習(xí)?期間,?我利用?此次難?得的機(jī)?會,努?力工作?,嚴(yán)格?要求自?己,虛?心向財?務(wù)人員?請教,?認(rèn)真學(xué)?習(xí)會計?理論,?學(xué)習(xí)會?計法律?、法規(guī)?等知識?,利用?空余時?間認(rèn)真?學(xué)習(xí)一?些課本?內(nèi)容以?外的相?關(guān)知識?,掌握?了一些?基本的?會計技?能,具?體包括?了以下?幾點(diǎn)：?1、?原始憑?證的填?制、審?核方法?及要點(diǎn)?；2?、記賬?憑證的?填寫及?審核要?點(diǎn)；?3、明?細(xì)賬、?總賬的?登記及?對賬；?4、?會計檔?案的裝?訂及保?管常識?。經(jīng)?過這些?天的實?習(xí)，我?對會計?工作有?了進(jìn)一?步的認(rèn)?識，在?取得實?效的同?時，我?也在實?習(xí)過程?中發(fā)現(xiàn)?了自身?的一些?不足。?比如自?己不夠?細(xì)心，?經(jīng)常看?錯或抄?錯數(shù)字?，或者?借貸方?向錯誤?，導(dǎo)致?核算結(jié)?果出錯?，引起?不必要?的麻煩?；在編?制報表?進(jìn)行月?末核算?方面還?不了解?，今后?還得加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?。會計?是一個?操作性?很強(qiáng)的?職業(yè)，?其中的?工作很?繁瑣，?必須要?有耐心?和責(zé)任?心，還?要有一?份堅持?不懈的?毅力。?所以，?今后，?我還需?要培養(yǎng)?這方面?的能力?。在?整個實?習(xí)期間?，也讓?我認(rèn)識?到了，?工作能?力固然?重要，?人際關(guān)?系更為?重要。?只有在?一個和?諧溫暖?、互助?互愛的?環(huán)境中?工作，?才能工?作愉快?，才能?提高工?作效率?。在我?短短一?個月的?實習(xí)期?間里，?我的同?事，我?的領(lǐng)導(dǎo)?給了我?很多的?幫助和?鼓勵，?真的很?感謝他?們，給?了我信?心尋找?未來。?總而?言之，?這次的?會計實?習(xí)讓我?學(xué)到了?許多在?課堂上?所學(xué)不?到的經(jīng)?驗，在?實踐中?鞏固了?知識，?也為我?以后走?向社會?工作打?下了了?堅實的?基礎(chǔ)。?財務(wù)?會計實?習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（三）?一、?實習(xí)目?的階?段實習(xí)?是專業(yè)?教學(xué)方?案的重?要組成?部分，?是實現(xiàn)?本科教?學(xué)培養(yǎng)?目標(biāo)的?重要教?學(xué)環(huán)節(jié)?，實現(xiàn)?理論教?學(xué)與社?會實踐?相結(jié)合?的重要?方式。?通過階?段實習(xí)?學(xué)生可?以了解?社會，?接觸實?際，增?強(qiáng)建設(shè)?社會主?義現(xiàn)代?化的事?業(yè)心和?責(zé)任感?；通過?階段實?習(xí)，學(xué)?生可以?加深對?專業(yè)的?認(rèn)識，?獲得與?本專業(yè)?相關(guān)的?實際知?識和感?性認(rèn)識?；通過?理論與?實際相?結(jié)合的?訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)?生的實?際工作?能力和?專業(yè)技?能，為?今后工?作打下?基礎(chǔ)。?二、?實習(xí)安?排階?段實習(xí)?安排從?至，共?四周，?計劃安?排如下?：第?一周，?熟悉工?作環(huán)境?，了解?公司情?況和目?前印刷?行業(yè)的?背景，?熟悉公?司的生?產(chǎn)流程?，做一?些后勤?工作，?處理與?公司相?關(guān)人員?的人際?關(guān)系。?第二?周，觀?察財務(wù)?人員是?如何工?作的，?查看公?司往年?的賬簿?，了解?會計工?作流程?，掌握?實際用?到的會?計科目?等相關(guān)?知識。?第三?周，跟?隨出納?學(xué)習(xí)，?在出納?指導(dǎo)下?，開入?庫單，?出庫單?，整理?發(fā)票，?登記現(xiàn)?金日記?賬和銀?行存款?日記賬?。第?四周，?跟隨會?計學(xué)習(xí)?，看會?計如何?處理會?計業(yè)務(wù)?，如何?操作會?計電算?化，熟?悉整個?記賬流?程。?三、實?習(xí)單位?簡介?--公?司創(chuàng)辦?于19?--年?，公司?規(guī)模不?大，但?十多年?來的探?索和發(fā)?展，使?其積累?了豐富?的生產(chǎn)?經(jīng)驗，?具備6?色以內(nèi)?印刷能?力，能?承擔(dān)從?產(chǎn)品設(shè)?計到制?版再到?生產(chǎn)的?任務(wù)。?主要生?產(chǎn)以塑?料包裝?為主的?產(chǎn)品，?包括三?邊封塑?料袋、?蒸煮袋?、印刷?成品卷?膜、禮?品袋包?裝紙、?糖果紙?、宣傳?小旗幟?等。?四、實?習(xí)過程?和內(nèi)容?轉(zhuǎn)眼?兩年大?學(xué)生活?結(jié)束了?，而真?正學(xué)到?的專業(yè)?知識并?不多，?更沒有?一點(diǎn)實?踐經(jīng)驗?，真不?知道畢?業(yè)后拿?什么作?為自己?的競爭?資本。?趁著這?次階段?實習(xí)的?機(jī)會，?我捏著?學(xué)生階?段實習(xí)?手冊，?帶著丁?點(diǎn)的專?業(yè)知識?敲響了?海寧正?達(dá)印刷?有限公?司的大?門。?實習(xí)第?二周，?許阿姨?先讓我?在財務(wù)?部看財?務(wù)人員?如何工?作的，?主要是?結(jié)合學(xué)?過的會?計和審?計知識?，查看?核對公?司往年?的賬簿?。許阿?姨拿出?一大疊?賬簿讓?我慢慢?研究，?這些賬?簿都是?按照時?間順序?整理好?的，每?年都有?12本?冊子，?分別是?___?_月到?___?_月的?賬簿，?每本都?有原始?憑證、?記賬憑?證和資?產(chǎn)負(fù)債?表、損?益表、?應(yīng)交增?值稅明?細(xì)表。?于是我?饒有興?趣的研?究起了?這些會?計信息?，我試?著用審?計的思?維查看?資產(chǎn)負(fù)?債表和?損益表?上的數(shù)?字，并?逆著去?查明細(xì)?賬和總?賬，看?看科目?和數(shù)據(jù)?是否相?符。有?時候?qū)?于某些?科目，?我要不?停地按?著計算?器，反?復(fù)計算?直到數(shù)?據(jù)相符?為止。?遇到不?理解的?地方，?及時詢?問許阿?姨，當(dāng)?我查看?損益表?和企業(yè)?所得稅?納稅申?報表時?，發(fā)現(xiàn)?這兩張?表上的?所得稅?不一致?，經(jīng)我?仔細(xì)查?看，原?來損益?表上的?所得稅?是主營?業(yè)務(wù)收?入的1?%，是?實際繳?納的所?得稅，?而納稅?申報表?上的所?得稅是?利潤總?額的1?8%，?是應(yīng)納?稅所得?額。經(jīng)?一詢問?，原因?是該公?司實行?“預(yù)征?”辦法?來繳納?企業(yè)所?得稅，?預(yù)征率?為1%?，即營?業(yè)收入?的1%?。我很?高興學(xué)?到了課?本以外?的知識?。接下?來幾天?，我還?是把大?部分時?間花在?賬簿上?，弄明?白了地?方稅和?國稅的?區(qū)別，?了解了?鎮(zhèn)財政?資金和?村集體?資本金?等相關(guān)?會計明?細(xì)科目?。實?習(xí)第三?周，主?要是跟?隨出納?學(xué)習(xí)，?在許阿?姨的指?導(dǎo)下，?開入庫?單、出?庫單，?開發(fā)票?，登記?現(xiàn)金日?記賬和?銀行存?款日記?賬。許?阿姨先?操作一?遍，邊?做邊講?解，然?后讓我?親自實?踐。我?先把原?始憑證?，包括?發(fā)票、?支票等?按時間?順序整?理好，?根據(jù)憑?證上的?項目登?記現(xiàn)金?日記賬?和銀行?存款日?記賬，?再在發(fā)?票等憑?證上編?號，以?便登記?記賬憑?證。接?著又登?記了入?庫單和?出庫單?。第?一次記?賬時，?生怕出?錯，我?小心翼?翼地寫?上金額?，核對?兩遍才?放心，?接下來?幾天，?我就加?快了速?度，結(jié)?果就漏?記了一?筆業(yè)務(wù)?，在登?記完銀?行存款?賬后，?沒有登?記現(xiàn)金?日記賬?，幸虧?許阿姨?及時發(fā)?現(xiàn)，我?慚愧極?了。以?后幾次?就不敢?麻痹大?意了。?登記完?日記賬?和入庫?單、出?庫單后?，把原?始憑證?仍按時?間順序?整理好?，用夾?子夾好?，放在?專門的?地方，?日記賬?也同樣?如此，?及時用?鑰匙鎖?好。這?周實習(xí)?讓我意?識到不?可小看?簡單的?工作，?一定得?細(xì)心謹(jǐn)?慎。?實習(xí)最?后一周?，主要?是跟隨?會計學(xué)?習(xí)，因?為公司?規(guī)模小?，業(yè)務(wù)?也比較?少，會?計并不?是公司?的專職?會計，?來公司?的次數(shù)?不多。?許阿姨?就讓我?隨會計?去會計?公司見?習(xí)一下?會計電?算化。?朱會計?拿來一?些原始?單據(jù)憑?證，根?據(jù)原始?憑證記?錄登記?記帳憑?證。雖?然不是?自己登?記，但?是他每?作一次?都向我?講清楚?，慢慢?的看得?多了，?我也就?覺得不?是那么?糊涂不?清了。?朱會計?平時不?忙，就?耐心地?向我講?解，如?：三大?憑證：?收款憑?證、付?款憑證?和轉(zhuǎn)帳?憑證的?科目如?何在網(wǎng)?上進(jìn)行?輸入和?保存，?登記憑?證的增?加、刪?除和修?改，如?何將已?經(jīng)錄入?的憑證?從網(wǎng)上?調(diào)出來?并察看?其相關(guān)?內(nèi)容等?等。接?下來幾?天，朱?會計就?讓我嘗?試地做?了幾張?，因我?在學(xué)校?里學(xué)過?一些財?務(wù)軟件?的知識?，也通?過了會?計電算?化的考?試，所?以這些?操作起?來不是?很難應(yīng)?付，當(dāng)?然還是?得把握?那條原?則：細(xì)?心。朱?會計教?我如何?根據(jù)明?細(xì)賬和?總賬登?記會計?報表，?雖然沒?有獨(dú)立?地實踐?操作，?但朱會?計耐心?地解釋?，也讓?我熟悉?了整個?會計流?程。?財務(wù)會?計實習(xí)?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?四）?對于現(xiàn)?代企業(yè)?來說，?會計工?作是一?項重要?的管理?制度，?是要為?實現(xiàn)企?業(yè)的經(jīng)?營目標(biāo)?服務(wù)。?因此，?可以認(rèn)?為，實?現(xiàn)企業(yè)?的經(jīng)營?目標(biāo)是?企業(yè)會?計的根?本目標(biāo)?。帶著?這個目?標(biāo)，我?開始了?在我所?在的實?習(xí)企業(yè)?進(jìn)行了?有目的?實習(xí)。?在此之?前，我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《?會計法?》以及?財政頒?布的《?企業(yè)會?計準(zhǔn)則?》、《?企業(yè)財?務(wù)通則?》等作?為過渡?的新的?行業(yè)會?計制度?和財務(wù)?制度，?因為這?些大學(xué)?法規(guī)我?國會計?制度改?革進(jìn)程?中的一?重大舉?措。?此次實?習(xí)，主?要崗位?是一些?帳務(wù)的?核查，?因此主?要實習(xí)?科目應(yīng)?收應(yīng)付?帳款的?核算，?也涉及?一些其?他對外?投資科?目。在?實習(xí)中?，我參?加了該?企業(yè)月?末的財?務(wù)核算?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?正當(dāng)而?標(biāo)準(zhǔn)的?會計程?序，真?正從課?本中走?到了現(xiàn)?實中，?從抽象?的理論?回到了?多彩的?實際生?活，細(xì)?致的了?解了財?務(wù)會計?的全過?程及會?計核算?的各環(huán)?節(jié)，認(rèn)?真觀摩?一些會?計的整?個審計?、核算?過程，?并掌握?了一些?會計事?務(wù)的適?用及適?用范圍?。跟隨?財務(wù)人?員，核?實會計?事實。?真正了?解和熟?悉了我?國的公?訴程序?及法庭?的作用?和職能?，同時?還配合?公司財?務(wù)人員?做好帳?本的調(diào)?查筆錄?和日記?帳筆錄?，做好?帳簿的?裝訂歸?檔工作?。經(jīng)過?1個半?月的實?習(xí)，我?從客觀?上對自?己在學(xué)?校里所?學(xué)的知?識有了?感性的?認(rèn)識，?使自己?更加充?分大學(xué)?解了理?論與實?際的關(guān)?系。我?這次實?習(xí)所涉?及的內(nèi)?容，主?要是會?計業(yè)務(wù)?（對公?業(yè)務(wù)）?，其他?一般了?解的有?購貨業(yè)?務(wù)、票?據(jù)業(yè)務(wù)?、貸款?業(yè)務(wù)。?會計業(yè)?務(wù)對公?業(yè)務(wù)的?會計部?門的核?算（主?要指票?據(jù)業(yè)務(wù)?）主要?分為三?個步驟?，記帳?、復(fù)核?與出納?。這里?所講的?票據(jù)業(yè)?務(wù)主要?是指支?票，包?括轉(zhuǎn)帳?支票與?現(xiàn)金支?票兩種?。對于?辦理現(xiàn)?金支票?業(yè)務(wù)，?首先是?要審核?，看出?票人的?印鑒是?否與銀?行預(yù)留?印鑒相?符，方?式就是?通過大?學(xué)驗印?，或者?是手工?核對；?再看大?小寫金?額是否?一致，?出票金?額、出?票日期?、收款?人要素?等有無?涂改，?支票是?否已經(jīng)?超過提?示付款?期限，?支票是?否透支?，如果?有背書?，則背?書人簽?章是否?相符，?值得注?意的是?大寫金?額到元?為整，?到分則?不能在?記整。?對于現(xiàn)?金支票?，會計?記帳員?審核無?誤后記?帳，然?后傳遞?給會計?復(fù)核員?，會計?復(fù)核員?確認(rèn)為?無誤后?，就傳?遞給出?納，由?出納人?員加蓋?現(xiàn)金付?訖章，?收款人?就可出?納處領(lǐng)?取現(xiàn)金?（出納?與收款?人口頭?對帳后?）。?通過這?次實習(xí)?，我對?會計工?作有了?以下更?深的了?解：?一、關(guān)?于會計?報告：?會計?報告所?披露的?信息應(yīng)?充分反?映企業(yè)?特定時?期財務(wù)?狀況和?經(jīng)營成?果及其?相關(guān)信?息，以?滿足信?息使用?者的需?要。按?照現(xiàn)行?《企業(yè)?基本會?計準(zhǔn)則?》體系?所報告?的會計?信息已?不能適?應(yīng)知識?經(jīng)濟(jì)時?代對信?息的要?求，?（1）?現(xiàn)行會?計報告?的形式?單一，?通過表?格數(shù)字?化反映?，文字?說明的?內(nèi)容較?少；?（2）?現(xiàn)行會?計報告?的計量?標(biāo)準(zhǔn)是?以歷史?價值為?主，而?對現(xiàn)行?價值和?未來價?值反映?不足；?（3?）現(xiàn)行?會計報?告的內(nèi)?容是以?歷史成?本和權(quán)?責(zé)發(fā)生?制原則?為基礎(chǔ)?，反映?歷史的?和現(xiàn)在?的信息?，而缺?乏具有?預(yù)測性?、前瞻?性及不?確定性?的信息?，另外?，報告?所強(qiáng)調(diào)?的是整?體內(nèi)容?，而對?某些專?項內(nèi)容?披露不?夠充分?；（?4）現(xiàn)?行會計?報告的?結(jié)果是?以內(nèi)部?經(jīng)濟(jì)活?動影響?為主，?未能充?分揭示?外部環(huán)?境因素?對企業(yè)?的影響?程度；?（5?）現(xiàn)行?會計報?告報送?的時間?是以會?計分期?假設(shè)為?前提，?定期報?告，時?效性較?差。?二、會?計實務(wù)?工作的?改革思?考：?會計管?理作為?國民經(jīng)?濟(jì)管理?中的一?個重要?組成部?分，其?在社會?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展中的?作用將?越來越?大。隨?著知識?經(jīng)濟(jì)時?代的來?臨、管?理方式?的變化?，會計?工作的?重點(diǎn)應(yīng)?日益從?信息加?工演化?為對知?識、信?息的分?析、判?斷和運(yùn)?用上來?，會計?實務(wù)工?作方面?的改革?勢在必?行。?3、不?斷普及?與深入?信息技?術(shù)的應(yīng)?用。在?知識經(jīng)?濟(jì)時代