高二生物教師期末工作總結(jié)范文

第3頁共3頁高二生?物教師?期末工?作總結(jié)?范文?本人本?學(xué)期擔(dān)?任高二?年1-?6班生?物科教?學(xué)工作?，能認(rèn)?真做好?各項(xiàng)教?學(xué)常規(guī)?工作，?不斷提?高自己?的教育?教學(xué)水?平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，教育?教學(xué)工?作順利?完成，?并取得?了一定?的成效?。現(xiàn)總?結(jié)如下?：（?一）、?思想作?風(fēng)我?能堅(jiān)持?每天看?書看報(bào)?,收看?收聽新?聞,養(yǎng)?成關(guān)心?國內(nèi)外?大事的?習(xí)慣,?努力提?高自己?的政治?思想水?平，牢?記全心?全意為?人民服?務(wù)的宗?旨。堅(jiān)?持理論?聯(lián)系實(shí)?際，學(xué)?以致用?，端正?自己的?世界觀?、人生?觀、價(jià)?值觀，?注重日?常良好?工作作?風(fēng)的養(yǎng)?成。自?覺做到?政治上?、思想?上、行?動(dòng)上與?___?_保持?一致。?擁護(hù)_?___?_，自?覺遵守?國家的?法律、?法規(guī)及?各項(xiàng)規(guī)?章制度?和職業(yè)?道德。?顧全大?局、服?從安排?，積極?參加學(xué)?校組織?的一切?會(huì)議和?各種活?動(dòng)。?我積極?參加學(xué)?校各種?活動(dòng)，?加強(qiáng)師?德修養(yǎng)?，嚴(yán)格?約束自?己，教?書育人?，為人?師表，?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，注意?與同事?、學(xué)生?搞好團(tuán)?結(jié)，虛?心向老?教師學(xué)?習(xí)。通?過學(xué)習(xí)?新的《?課程標(biāo)?準(zhǔn)》，?使自己?逐步領(lǐng)?會(huì)到“?一切為?了人的?發(fā)展”?的教學(xué)?理念。?樹立了?學(xué)生主?體觀，?貫徹了?民主教?學(xué)的思?想，構(gòu)?建了一?種民主?和諧平?等的新?型師生?關(guān)系，?使尊重?學(xué)生人?格，尊?重學(xué)生?觀點(diǎn)，?承認(rèn)學(xué)?生個(gè)性?差異，?積極創(chuàng)?造和提?供滿足?不同學(xué)?生學(xué)習(xí)?成長條?件的理?念落到?實(shí)處。?將學(xué)生?的發(fā)展?作為教?學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)?點(diǎn)和歸?宿，重?視學(xué)生?獨(dú)立性?，自主?性的培?養(yǎng)與發(fā)?揮。?我嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?我能嚴(yán)?格遵守?學(xué)校各?種規(guī)章?制度不?遲到、?不早退?、有事?全安排?在節(jié)假?日，從?不請假?。在工?作中，?積極、?主動(dòng)，?任勞任?怨，具?有強(qiáng)烈?的事業(yè)?心和高?度的責(zé)?任感。?平時(shí)，?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事?，對人?真誠，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系，從?不斤斤?計(jì)較，?人際關(guān)?系和諧?融洽，?從不鬧?無原則?的糾紛?，處處?以一名?人民教?師的要?求來規(guī)?范自己?的言行?，毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?和能力?。（?二）、?工作敬?業(yè)1?、用一?顆熱愛?教育的?心去抓?好生物?教學(xué)工?作。?教學(xué)工?作是學(xué)?校各項(xiàng)?工作的?中心，?也是檢?驗(yàn)一個(gè)?教師工?作成敗?的關(guān)鍵?。熱愛?教育教?學(xué)工作?是教師?的天職?。我是?屬于熱?愛教學(xué)?工作的?那種教?師，我?深愛著?我的學(xué)?生。一?學(xué)年來?，我在?堅(jiān)持抓?好新課?程理念?學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的?同時(shí)，?我積極?探索教?育教學(xué)?規(guī)律，?充分運(yùn)?用學(xué)校?現(xiàn)有的?教育教?學(xué)資源?，改革?教學(xué)方?法，取?得了明?顯效果?。在擔(dān)?任八年?級(jí)的生?物教學(xué)?中，我?竭力做?到上好?每一堂?課;盡?力關(guān)心?和愛護(hù)?每一位?學(xué)生，?不放棄?每一個(gè)?學(xué)生。?現(xiàn)在在?校的學(xué)?生多數(shù)?學(xué)習(xí)習(xí)?慣差：?上課不?聽講，?愛接嘴?，老師?說上句?，他說?下句，?平時(shí)大?部分學(xué)?生經(jīng)常?不完成?作業(yè);?基礎(chǔ)知?識(shí)差，?寫字“?草書”?現(xiàn)象非?常嚴(yán)重?，面對?這樣的?一群學(xué)?生，我?沒有埋?怨和氣?餒，而?是面對?現(xiàn)實(shí)，?用發(fā)展?的觀點(diǎn)?看學(xué)生?，因勢?利導(dǎo)，?化消極?因素為?積極因?素，真?正做到?曉之以?理，動(dòng)?之以情?，千方?百計(jì)改?變自己?的教育?教學(xué)方?法。?2、用?活到老?學(xué)到老?的心去?充實(shí)自?己。?不滿足?現(xiàn)狀，?積極參?加各類?進(jìn)修，?不斷提?升自身?業(yè)務(wù)能?力。這?幾年我?利用節(jié)?假日休?息時(shí)間?自學(xué)專?業(yè)知識(shí)?，參加?了江蘇?教育學(xué)?院生物?教育自?學(xué)考試?，幾乎?每門科?目都“?進(jìn)修”?兩次或?以上才?能過關(guān)?，在即?將拿到?本科文?憑時(shí)我?真正學(xué)?會(huì)了自?學(xué)的本?領(lǐng)。這?幾年每?年的暑?假我總?是利用?休息的?時(shí)間，?參加省?級(jí)、市?級(jí)的各?種培訓(xùn)?，學(xué)會(huì)?了如何?運(yùn)用網(wǎng)?絡(luò)資源?優(yōu)化課?堂教學(xué)?，學(xué)習(xí)?制作課?件豐富?課堂教?學(xué)，學(xué)?會(huì)了管?理學(xué)校?機(jī)房，?學(xué)會(huì)了?協(xié)助學(xué)?校管理?教育系?統(tǒng)的教?職工人?事電子?檔案、?省人事?廳職稱?電子檔?案、泰?州市職?稱電子?檔案和?學(xué)生學(xué)?籍電子?檔案。?本學(xué)年?，我又?協(xié)助教?導(dǎo)主任?完成教?導(dǎo)處的?部分工?作，有?機(jī)會(huì)多?次到市?級(jí)學(xué)校?參悟新?課程改?革精神?，平時(shí)?工作中?做個(gè)細(xì)?心的人?，記錄?下教學(xué)?中和教?務(wù)中的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。?在高中?生物教?師德育?工作總?結(jié)的上?述中，?在生物?教學(xué)中?滲透德?育教育?也要注?意策略?性，要?提高滲?透的自?覺性，?一定不?能喧