大學(xué)勞動課總結(jié)范本（2篇）

第7頁共7頁大學(xué)勞動?課總結(jié)范?本大學(xué)?勞動課心?得體會范?文___?_學(xué)勞動?課學(xué)習(xí)心?得體會（?____?篇）大?學(xué)勞動課?心得體會?范文（?一）學(xué)?校___?_的勞動?課，讓我?從中學(xué)到?很多，也?得到了許?多深刻的?為人處世?的道理。?學(xué)校把?社會作為?實踐的場?所，讓我?們參與社?會，在公?益勞動的?實踐中有?所啟示。?通過小組?為單位的?社區(qū)志愿?服務(wù)，啟?發(fā)了我們?在公益勞?動中尋找?能使我們?受到教育?，有所感?悟的亮點?，引導(dǎo)我?們?nèi)チ私?社會、感?受社會。?在敬老院?中，我們?小組的同?學(xué)毫不嫌?臟。耐心?、仔細地?幫助老人?們洗腳、?剪指甲。?這些都讓?我們體會?到了老一?輩的孤獨?、我們的?幸福和自?私。我們?在那里盡?可能地多?和老人聊?天、談心?，竭盡所?能使老人?感到溫暖?。我們還?幫助敬老?院的職工?一起打掃?敬老院。?雖然我們?滿頭大汗?，但我們?很高興，?因為我們?心里都有?一股自豪?感。而這?種自豪感?不是在學(xué)?校里能夠?體會到的?。公益?勞動是不?記報酬、?不謀私利?、不斤斤?計較的;?公益勞動?是忘我的?勞動，也?是培養(yǎng)我?們關(guān)心公?共事業(yè)熱?情的。參?加公益勞?動的光榮?感，塑造?自己美好?的心靈。?這些都讓?我們覺得?自己是另?一個雷峰?。處于?這個時代?的我們，?大多都是?獨生子女?，對待一?些人際關(guān)?系和自我?評估的方?面都有所?欠缺。而?這次的_?___公?益勞動，?使我體會?到了__?__的力?量、__?__的溫?暖和自己?的不足。?也讓我親?身體會到?了勞動的?光榮感。?這些都促?進了我努?力改正自?身錯誤，?正確認識?自己。而?現(xiàn)在，由?于一切向?錢看的思?想的影響?，在一些?人的頭腦?中裝滿了?金錢的利?益，干什?么事都講?錢，干活?不講報酬?認為是傻?瓜，甚至?有的“公?益勞動”?也變相要?錢。在這?種情況下?，學(xué)校有?意識地_?___了?我們?nèi)?加力所能?及的公益?勞動，對?于抵制一?切向錢看?的思想腐?蝕可以起?到一定的?作用。讓?我們親身?體會到了?勞動的艱?辛和勞動?穿早世界?的真理，?抵制了我?們輕視勞?動和不勞?而獲的思?想的侵蝕?，避免了?我們形成?好逸惡勞?的壞習(xí)慣?。公益勞?動也同樣?加強了我?們的勞動?觀念，幫?助我們樹?立正確的?人生觀、?價值觀。?公益勞動?同樣培養(yǎng)?了我們的?競爭意識?和開拓進?取的精神?。學(xué)校?這次__?__的公?益勞動讓?我懂得了?公益勞動?不僅能造?福社會，?而且能陶?冶情操，?美化心靈?。而我們?也該為了?公共利益?而自覺自?愿地參加?勞動，因?為那是我?們中學(xué)生?的勞動態(tài)?度的一個?特征。不?記報酬也?是我們中?學(xué)生勞動?態(tài)度的一?個特征。?我們講的?公益勞動?，就是以?不記報酬?為前提的?;那是根?據(jù)以公共?利益而勞?動;我們?必須為公?共利益而?勞動，自?覺要求進?行勞動。?積極參加?公益勞動?是為社會?盡力，是?熱愛勞動?的表現(xiàn)。?社區(qū)實?踐活動提?高了我們?的社會實?踐能力。?引導(dǎo)了我?們接觸、?了解社會?，增強我?們的社會?責(zé)任感和?社會適應(yīng)?能力。而?學(xué)校__?__的勞?動，更讓?我們明白?了學(xué)會獨?立的重要?性。在競?爭如此激?烈的今天?，對于我?們這些出?生牛犢的?中學(xué)生們?，獨立的?培養(yǎng)和社?會的洗禮?是多么的?重要。在?這個更新?速度超快?的今天，?如何適應(yīng)?社會也是?我們即將?面臨的困?難。對于?現(xiàn)在的我?們，越早?接觸這個?日新月異?的社會，?就意味著?我們越能?適應(yīng)它。?大學(xué)勞?動課心得?體會范文?（二）?本周我?班進行了?為期__?__天的?勞動，校?園里的保?衛(wèi)工作以?及學(xué)院的?各個角落?的工作都?交由我班?同學(xué)負責(zé)?，每名學(xué)?生都能在?自己的崗?位上盡職?盡責(zé)，而?且勞動興?趣濃厚，?表現(xiàn)積極?，不僅能?夠認真地?完成自己?的本職工?作，還能?幫助其他?的同學(xué)完?成，形成?了一個團?結(jié)的__?__。在?同學(xué)們的?努力下順?利完成了?任務(wù)。同?時也讓我?們對校園?衛(wèi)生也有?了更深的?感觸。?校園是我?們學(xué)習(xí)和?工作的場?所，校園?衛(wèi)生也時?刻影響著?學(xué)生的日?常生活。?通過這次?勞動，讓?學(xué)生們體?會到了環(huán)?境衛(wèi)生的?重要性，?同時也體?驗到了保?潔人員勞?動的辛勤?，更深一?步體會到?了“苦盡?甘來”的?涵義。經(jīng)?過這一周?的勞動，?我們知道?了，現(xiàn)在?我們的安?心學(xué)習(xí)是?由其他同?學(xué)辛勤工?作作為保?證的。所?以我們要?珍惜這種?幸福的時?光，好好?學(xué)習(xí)。?校園文明?離我們只?有幾步之?遙。在勞?動周期間?，我們深?深體會到?了不愛護?校園衛(wèi)生?那些種種?陋習(xí)給別?人帶來的?不便，對?這種不文?明的的行?為深惡痛?覺。并督?促自己養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。為了學(xué)?校的美麗?，勞動周?是我們應(yīng)?該做的貢?獻，度過?難忘的一?周后，我?們的收獲?也是同樣?的難忘。?勞動是?世界上一?切歡樂、?一切美好?東西的源?泉。學(xué)校?每年安排?學(xué)生在學(xué)?校進行勞?動，讓我?們更好地?將理論和?實踐結(jié)合?、提升自?身能力和?素質(zhì)。經(jīng)?過這次實?踐，我們?學(xué)到的不?僅僅是勞?動方法，?更是為人?處世之道?，團結(jié)就?是力量。?同學(xué)們累?著并快樂?著，經(jīng)歷?過越多，?理解的就?越多，就?長大一些?。通過?勞動實踐?周活動，?增強了學(xué)?生的勞動?觀念，更?增強我班?學(xué)生的勞?動意識和?團結(jié)協(xié)作?意識，鍛?煉了學(xué)生?的意志品?格，讓我?們懂得了?應(yīng)該珍惜?每個人的?勞動成果?，尊重別?人的勞動?。并把這?種觀念和?思想帶到?今后的學(xué)?習(xí)和工作?當(dāng)中，形?成良好地?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和優(yōu)良作?風(fēng)，提高?我們的綜?合素質(zhì)。?勞動周?結(jié)束了，?短短幾日?的勞動周?跟日后在?工作崗位?上的勞動?是遠遠沒?法比的，?我們不能?就此停住?腳步，我?們會把勞?動當(dāng)成一?項長期的?、必須的?、自發(fā)性?的任務(wù)和?要求，作?為一個大?學(xué)生我們?不僅要在?學(xué)習(xí)上刻?苦鉆研，?更應(yīng)該在?生活上嚴(yán)?格要求自?己，爭當(dāng)?國民表率?，社會棟?梁，真正?做一個無?愧于父母?、無愧于?祖國、無?愧于時代?的人。?大學(xué)勞動?課心得體?會范文?（三）?今天下午?第二課是?勞動課。?我上完第?一節(jié)語文?課，就叫?來勞動委?員徐月慶?，我說勞?動課就安?排每兩個?人一組，?劃出每組?除草的面?積，做完?后檢查完?成情況。?受傷的邱?勛凡和邱?宛青不參?加勞動。?勞動委?員問不帶?工具的怎?么辦，“?記名，寫?說明書。?”我說。?我看到他?的記名簿?上，已經(jīng)?把全班同?學(xué)按座號?順序?qū)懮?名字?？?來他還這?么認真對?待，自己?從班長那?里借來點?名簿抄上?。我安?排好勞動?委員后，?就回到辦?公室，想?看看等下?會有什么?情況發(fā)生?。因為?原來勞動?課時，有?一部分同?學(xué)故意不?帶工具來?，想偷懶?。因為他?看到帶不?帶工具一?個樣，老?師也沒有?處罰，所?以多的時?候有十多?位。勞?動課上到?十多分鐘?，吳彤，?王雅慧、?邱惠蕾等?幾位同學(xué)?就跑來，?“老師，?我們不帶?工具來的?干什么。?”“去?問勞動委?員?！蔽?直接就把?球踢給了?勞動委員?。剛剛開?始他們還?沒轉(zhuǎn)過彎?，有事就?來找老師?，忘了分?管的同學(xué)?。差不?多結(jié)束時?，我去看?了，各組?都基本完?成了任務(wù)?。今天?下午第一?節(jié)課，我?說分管的?同學(xué)要等?違紀(jì)的同?學(xué)寫完說?明書后再?回家。?第三節(jié)晚?修下后，?李業(yè)偉就?等到六點?鐘才回家?，冬天的?傍晚這時?夜幕已降?臨。我打?完球，同?學(xué)說王雅?慧在教室?里聊天，?還沒寫完?。我來到?教室，看?到鄭中朋?、徐月慶?還在守著?沒寫完說?明書的邱?名太、吳?彤和王雅?慧?？吹?我來了，?他們幾個?才馬上安?靜下來。?我說：“?現(xiàn)在是6?：00，?所有的同?學(xué)都要在?6：30?前寫完。?”邱惠?蕾、邱名?太和吳彤?都在。2?5前寫完?了。寫完?他們第一?個就拿來?給我，我?問是誰管?的，拿給?他看。他?們才又交?給分管的?同學(xué)?？?來他們有?事就找老?師這個觀?念還沒改?變，以后?要多放手?給學(xué)生。?王雅慧?寫到完，?勞動委員?都一直守?在教室里?，這時天?色已晚，?夜幕籠罩?了整個校?園，教學(xué)?樓前的燈?也亮起來?了，顯得?非常寧靜?。我送?他們出校?園時已差?不多7。?00，看?到她中午?寫了一中?午，下午?放學(xué)后又?寫到現(xiàn)在?，出來還?能和黃妹?說笑，說?明她沒有?恨老師，?真正像在?說明書里?寫的知道?自己錯了?，只是一?下子改不?過來，但?愿如此，?但愿他們?兩位回到?宿舍還能?有飯吃。?真的希?望過了這?個星期，?下周來同?學(xué)們都能?適應(yīng)這新?的規(guī)定，?不再讓我?那么費心?。大學(xué)?勞動課總?結(jié)范本（?二）勞?務(wù)課小結(jié)?為期一?段時間勞?動課結(jié)束?了，雖然?說是為期?幾周，但?由于一些?特殊原因?，我們班?的勞動課?少上幾節(jié)?。這讓我?感到非常?可惜然而?在我的心?里，他卻?已經(jīng)成為?我大學(xué)三?年期間十?分珍貴的?一段時光?。如果有?人問及我?大學(xué)里的?勞動課是?什么概念?，我會告?訴他，這?不僅僅是?一次勞動?，而是同?學(xué)們對我?們的大學(xué)?的一份發(fā)?自內(nèi)心的?感恩。三?年的學(xué)習(xí)?生活，三?年的做人?做事，我?們的大學(xué)?給予了我?們太多太?多。我們?這幾周的?勞動更多?的是在回?饋我們的?校園，回?報一直以?來為我們?服務(wù)的老?師和后勤?保潔人員??？偠?言之，這?次勞動周?對于我們?班，對于?我們小組?，都是一?次嚴(yán)峻的?考驗可?能很多同?學(xué)不屑于?做這樣的?小事，總?想做一番?轟轟烈烈?的大事。?其實做什?么事都需?要腳踏實?地，需要?把每個細?節(jié)做好。?沒有在每?件事情上?的認真負?責(zé)精神，?任何事情?都不會辦?好。古話?說“一屋?不掃，何?以掃天下?”嗎。我?們要培養(yǎng)?的就是這?種做事情?干工作的?良好品質(zhì)?。這對我?們以后的?工作是大?有裨益的?，也正是?學(xué)校安排?勞動周的?目的之一?。其實?只要我們?平時稍微?注意一下?，我們的?生活環(huán)境?就不至于?此。在垃?極桶的附?近每天都?有很多塑?料袋，地?上甚至?xí)?有殘羹冷?炙。文明?只離我們?幾步之遙?。在勞動?期間，我?深深地體?會到了這?種陋習(xí)給?別人帶來?的不便，?對這種不?文明行為?深惡痛絕?，并督促?自己改正?，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?學(xué)校__?__的勞?動課，讓?我從中學(xué)?到很多，?也得到了?許多深刻?的為人處?世的道理?。學(xué)校把?校園作為?實踐的場?所，讓我?們參與勞?動，在公?益勞動的?實踐中有?所啟示。?在勞動課?中，我們?小組的同?學(xué)毫不嫌?臟打掃學(xué)?生教室衛(wèi)?生。這些?都讓我們?體會到了?勞動者的?艱辛和我?們的幸福?和自私。?我們在打?掃期間認?真上崗，?以端正負?責(zé)的態(tài)度?完成任務(wù)?。雖然我?們滿頭大?汗，但我?們很高興?，因為我?們心里都?有一股自?豪感。而?這種自豪?感不是在?學(xué)校里能?夠體會到?的。社?會實踐活?動提高了?我們的社?會實踐能?力。引導(dǎo)?了我們接?觸、了解?社會，增?強我們的?社會責(zé)任?感和社會?適應(yīng)能力?。而學(xué)校?____?的勞動，?更讓我們?明白了學(xué)?會獨立的?重要性。?在競爭如?此激烈的?今天，對?于我們這?些出生牛?犢的中學(xué)?生們，獨?立的培養(yǎng)?和社會的?洗禮是多?么的重要?。在這個?更新速度?超快的今?天，如何?適應(yīng)社會?也