初中語文教學(xué)案例分析

上傳人：大*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-03-24 格式：DOC 頁數(shù)：7 大?。?2.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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學(xué)校特色二初中語文學(xué)案例分析-------注每一位學(xué)生學(xué)其樂融融還伴隨種關(guān)注同關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。課堂不僅是學(xué)科課學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性要

:一他特并但老師怕影他情真意切的朗讀打動(dòng)了在場告訴美好生：我覺得，父生：現(xiàn)在，我覺

生自生：個(gè)別老師上那我想們年給別人一縷可憐天多做換位思考，你就會(huì)明白父母的良苦用心。我想告訴

生生：我特別同情生：我特別敬佩他總最后生：我覺得文中4：老師生：我特別討厭生他們兩個(gè)人都很生：課文中有一生：通過讀這篇能

剛才聽了求平等實(shí)老師也曾經(jīng)遺忘過學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)，我決生：我覺得這是2生我寫面對(duì)挫折要自永不言棄。生：我覺得這是體會(huì)

謂自他們?cè)谌毡?，離開了學(xué)校你就不能犯錯(cuò)誤，但是學(xué)生在學(xué)校是允一時(shí)我們的教學(xué)真正進(jìn)驗(yàn)轉(zhuǎn)變的是一種感

們的課堂決的是怎又不能過多止出蜓點(diǎn)加講因樣,現(xiàn)在學(xué)生就要結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行個(gè),這正好體現(xiàn)了新,學(xué)生可以通過自己的理解與比如說文章中一切

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