中職春季開學(xué)工作計(jì)劃（精選5篇）

第頁共頁中職春季開學(xué)工作方案〔精選5篇〕中職春季開學(xué)工作方案1一、班級(jí)管理總的指導(dǎo)思想認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)開展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面施行生本教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論本領(lǐng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新經(jīng)歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)前途夢(mèng)想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和本領(lǐng)，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。二、全班情景分析^p我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級(jí)初步構(gòu)成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大局部學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級(jí)的管理工作中，很多學(xué)生思維活潑，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自我的個(gè)人想法，班級(jí)整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級(jí)氣氛，幫助全體同學(xué)打牢高中根底，盡快尋找合適自我的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。三、奮斗目的1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。2、行為儀表標(biāo)準(zhǔn)，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率貼合學(xué)校規(guī)定。4、建立學(xué)生操評(píng)分評(píng)價(jià)體系。5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建以班委為中心的和諧積極的班團(tuán)體，構(gòu)成學(xué)生自主管理制度。6、建立無煙、無酒、無打架的禮貌班級(jí)。四、工作重點(diǎn)和措施〔一〕積極加強(qiáng)班風(fēng)、制度建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建立是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、積極的班級(jí)氣氛。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本領(lǐng)，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。要抓好班級(jí)規(guī)章制度建立，班級(jí)日常行為、道德行為應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，懲辦，幫助，改善。班級(jí)應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情景，日常事務(wù)等進(jìn)展量化管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成?！捕持笇?dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理本領(lǐng)。班團(tuán)干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織本領(lǐng)的人才，不僅僅有利于班級(jí)建立，并且也可以極大地開展他們的潛在本領(lǐng)。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、本領(lǐng)上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以經(jīng)過班團(tuán)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和積極心，亦即“以面帶面”?！踩撤e極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，構(gòu)成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。種植期間的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)根底，為今后參加工作做好儲(chǔ)藏。而第一學(xué)年那么是進(jìn)步他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)根底的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班團(tuán)體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會(huì)給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我期望經(jīng)過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體開展，每位學(xué)生都能把班團(tuán)體的榮譽(yù)與自我的行為嚴(yán)密結(jié)合，都想為團(tuán)體爭(zhēng)光?！菜摹骋龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。1、加強(qiáng)平安和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不打架喝酒等。開展班級(jí)平安與法制相關(guān)的班會(huì)活動(dòng)。2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建立。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受本領(lǐng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情景，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。5、創(chuàng)設(shè)良好的文化氣氛：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情景，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期根據(jù)目的開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識(shí)”、“老實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流”、“我的職場(chǎng)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，培養(yǎng)“我能行，我必須能行”的自信精神。6、關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體比賽等活動(dòng)。同時(shí)，組織本班學(xué)生開展唱歌、跳舞、辯論、朗讀等比賽，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活。〔五〕加大家庭學(xué)校聯(lián)絡(luò)力度。平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用?！擦酬P(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈敏的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的構(gòu)成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，引導(dǎo)正確的團(tuán)體言論，加強(qiáng)前途夢(mèng)想教育。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團(tuán)一齊，及時(shí)供應(yīng)團(tuán)體或個(gè)人心理輔導(dǎo)和幫助，多與學(xué)生交流談心，多做學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班團(tuán)體而努力奮斗。中職春季開學(xué)工作方案2根據(jù)《關(guān)于印發(fā)20xx年蚌埠市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作意見的通知》〔蚌教［20xx］60號(hào)〕精神，我市20xx年中職招生實(shí)行市、縣“統(tǒng)一編制學(xué)校及專業(yè)代碼、統(tǒng)一填報(bào)志愿、統(tǒng)一交收檔案、統(tǒng)一錄取時(shí)間和統(tǒng)一錄取程序”等“五個(gè)統(tǒng)一”中職招生錄取新機(jī)制。中職招生工作方案如下：一、縣區(qū)上報(bào)《志愿表》和1、各區(qū)、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報(bào)送市、縣教育局職成科。2、各區(qū)、縣教育局組織學(xué)校填寫《20xx年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊(cè)》，6月20日前報(bào)送市、縣教育局職成科。二、錄取1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來。縣區(qū)報(bào)考本縣中職學(xué)校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區(qū)考生報(bào)考市區(qū)中職學(xué)校的，由縣區(qū)將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區(qū)考生報(bào)考縣區(qū)中職學(xué)校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。2、錄取通知書由相關(guān)的中職學(xué)校統(tǒng)一到市、縣教育局領(lǐng)取，由學(xué)校發(fā)送。3、錄取的中專學(xué)籍的學(xué)生，由招生學(xué)校按規(guī)定連同五年制高職的自主錄取的學(xué)生統(tǒng)一辦理學(xué)籍的申報(bào)；錄取職業(yè)高中的學(xué)生，由招生學(xué)校統(tǒng)一到市教育局職成科辦理學(xué)籍的申報(bào)。三、發(fā)動(dòng)追蹤未參加中考學(xué)生1、對(duì)縣區(qū)《20xx年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊(cè)》上的學(xué)生，先由縣區(qū)安排中職學(xué)校負(fù)責(zé)追蹤，發(fā)動(dòng)他們返回校園〔應(yīng)代表教育局，向他們推薦市內(nèi)所有23所學(xué)?！常h區(qū)放棄追蹤發(fā)動(dòng)的花名冊(cè)于7月底前報(bào)送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學(xué)校追蹤發(fā)動(dòng)。2、對(duì)市區(qū)《20xx年未參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生花名冊(cè)》上的學(xué)生，由市教育局職成科安排學(xué)校從8月份開場(chǎng)進(jìn)展追蹤發(fā)動(dòng)。四、中職學(xué)校自主招生各中職學(xué)校在市縣教育局統(tǒng)一錄取完畢后，仍然要加強(qiáng)宣傳，熱情效勞，安排值班，加強(qiáng)自主招生，在以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為重點(diǎn)的同時(shí)，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。保證完成中職招生任務(wù)。中職春季開學(xué)工作方案3作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目的和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對(duì)性，獲得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,深化領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、班級(jí)概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大局部均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)才能較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。三、詳細(xì)工作措施1、修整、培養(yǎng)班干____伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理才能強(qiáng)的班干____伍。營造讀書氣氛，創(chuàng)立書香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作。開通“班主任信箱”、“班級(jí)QQ平臺(tái)”等，并通過其理解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，理解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、撫慰，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心安康。3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)形式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度。定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)理解自己，學(xué)會(huì)自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)詳細(xì)情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氣氛。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)絡(luò)，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。中職春季開學(xué)工作方案4本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對(duì)該班學(xué)生進(jìn)展溝通后的理解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深沉的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白，你假如不負(fù)職責(zé)的去抱怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位考慮，僅有我們經(jīng)常換位考慮，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。二、奮斗目的要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有方案，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的'“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)群眾變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多老師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有潛力”呢？有的學(xué)生每次考試還可以，可是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力；5、“有方案”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有方案，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是夢(mèng)想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個(gè)方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會(huì)“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的安康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步進(jìn)步，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)及潛力很一般；7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天繁忙，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，原因就在于沒有進(jìn)步“效率”。三、詳細(xì)措施〔一〕思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自我的家庭一樣來對(duì)待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人?？芍^“一箭三雕”。2、施行班級(jí)常規(guī)：……〔二〕學(xué)習(xí)方面：為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施：1、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習(xí)的方案。2、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字。4、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，抓好各門學(xué)科的聯(lián)絡(luò)工作。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)等。7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。8、加強(qiáng)職業(yè)道德建立及心理素質(zhì)教育。中職春季開學(xué)工作方案5嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我承受了學(xué)校交給的繁重工作——職高三年級(jí)的班主任工作。新的學(xué)期，新的開場(chǎng)，學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本道路，貫徹黨的教育方針、政策，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民老師。吃透精神本質(zhì)，使自己的理論程度和思想覺悟得到更大的進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取____。新學(xué)期里，本人將積極承受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把施行素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、安康開展。教案是老師講課的根據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清才能訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達(dá)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，防止了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了方案性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，到達(dá)既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也汲取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。三、教研工作：我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究