會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

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一.形式分析

在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)高校畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下一般和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素養(yǎng)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和掌握系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐閱歷，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代高校生更應(yīng)當(dāng)好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求漸漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)技能，向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的'嶄新挑戰(zhàn)。在校高校生也可朝這個(gè)方面進(jìn)展。

二.自我認(rèn)識(shí)

依據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，馬虎可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此肯定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)技能還不錯(cuò)，主要是由于自己性格比較開朗、為人老實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

三.個(gè)人規(guī)劃

每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段：

第一階段：成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

第二階段：探究階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對(duì)個(gè)人技能和素養(yǎng)的培育階段。

第三階段：維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

第一階段成長(zhǎng)階段

高校是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握高校短暫的四年時(shí)間，掌控需要的專業(yè)知識(shí)和技能。勝利屬于有預(yù)備的人，同學(xué)們?cè)跐u漸適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要留意確立遠(yuǎn)期進(jìn)展目標(biāo)，從個(gè)人愛好愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神