心愿六年級下冊（10篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——心愿六年級下冊（10篇）《心愿》是部編版小學(xué)語文六年級下冊第四單元的習(xí)作，你知道怎么寫這篇作文嗎?下面是我共享的最新心愿作文六年級下冊范文，歡迎大家閱讀。

心愿作文六年級下冊1

大黃蟻在手臂上飛速奔馳著，難以想象這小家伙竟如此輕盈，我能夠清楚地看清它身體的每一個(gè)部分，不再是一位清高的女士，衣服上沾了一點(diǎn)兒灰塵就滿臉不快，而完全沉浸于這種大自然的巧妙之中。大約每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想的自我，一個(gè)會(huì)被自我喜歡的那個(gè)自我吧，而我們也只需要成為我們想成為的人，從而不悔此生。

飛行在色調(diào)嬌艷的畫卷里，天與海已然練成一片，嘗試張開雙臂，仿佛這就是我自我的世界，天與海都是和我那樣的靠近。散步于魚群之中，享受著獨(dú)特的卡拉OK，與珊瑚親近接觸。像一部畫面讓人無限神往的電影，快樂戲水，抓一把細(xì)軟的沙子，盡情消磨著在陽光下的完美時(shí)光，太平洋海的美讓我深深窒息。

但事實(shí)上，無論是飛下降傘抑或是海底散步，都沒有想象中的那么刺激而令人生畏，我發(fā)現(xiàn)自我變得大膽了，正如我一向渴望的那樣。不是由于我加入了這樣極限的上天下?；顒?dòng)，而是在這樣的冒險(xiǎn)中，我具備了一種敢為人先的勇氣和魄力，我第一個(gè)舉起雙手報(bào)名加入，我甚至成為了排頭兵，像“活人試驗(yàn)品〞似的打頭陣。我喜歡這樣的自我，成為一個(gè)瀟灑大膽的女孩，一向是我心中小小的心愿，活得瀟灑逍遙，像熱帶國度這樣充滿火辣辣的熱心。

就宛如一望無際的大海，一個(gè)女孩需要有一顆開放寬容的心，帶著好奇心去感受與體驗(yàn)，開拓自我的眼界，讓原本小小的心愿成就一個(gè)更好的自我。

盡管聚光燈下伴隨的緊張會(huì)使大量不一樣的狀況發(fā)生在舞者的身上，免不了的是瑕疵與不完美，每一個(gè)下腰、轉(zhuǎn)圈，每一次聳肩、抬頭，然而不知不覺中身體已被輸入了無人能敵的正能量，逐漸地挺胸抬頭，滿面高傲，不再過分看重觀眾的目光而畏懼失敗，我享受舞臺(tái)上的那種無與倫比，它讓我在前進(jìn)的道路上不斷地建立自信。大量人不舍舞臺(tái)，舞臺(tái)給予表演者源源不斷的自信，你在展示多面的自我，獲得別人贊可的同時(shí)，又讓他們更加了解一個(gè)他們所不熟知的你。

以往多少次這么想過：若我是個(gè)男生，該有多好，可能我早已去闖蕩天邊了。但即使我只是個(gè)小女生，我相信我也能夠活得瀟灑逍遙，不拖泥帶水，大膽良善，散發(fā)著一種陽剛之氣，像赫本一樣高尚大方，應(yīng)對世事時(shí)安然自若，不斷向外發(fā)出源自內(nèi)心的正能量，光彩四射。

原本心愿是一顆未萌發(fā)的種子，經(jīng)歷雨水的滋潤，理解了大自然賦予的能量，最終破土而出，在成長的過程中不斷地被滋養(yǎng)被鼓舞，才長成一棵小樹，然而它并沒有停下，它每時(shí)每刻都在向外延伸，它的根，它的枝干，一寸又一寸，直到成為了一棵綠意盎然的參天大樹。

在我們前進(jìn)的路上，心中小小的心愿不斷被自我所堅(jiān)強(qiáng)，于是它推動(dòng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)，從而使我們成為我們想要成為的人，做我們想做的事。

只是跟隨心靈的召喚，人生其實(shí)就這么簡單。

心愿作文六年級下冊2

對于我來說，哥哥在心中永遠(yuǎn)是那樣帥氣，氣宇非凡?？粗绺缒且簧頃r(shí)尚的奇裝異服和他頭上一團(tuán)火紅的頭發(fā)，讓我對他羨慕不已。

然而，盛氣凌人的他此刻卻不務(wù)正業(yè)，整日在外面游手好閑，有時(shí)還聚眾鬧事，讓父母為他操盡了心。有時(shí)總有些社會(huì)上的閑雜人來找他，與他勾肩搭背。應(yīng)對正處青春叛逆期的哥哥，父母也對他束手無策?？墒牵恍业氖逻€是發(fā)生了。

“哥哥進(jìn)監(jiān)獄了。〞當(dāng)這個(gè)消息傳入父母耳朵里時(shí)，無非是個(gè)晴天霹靂，經(jīng)過這么沉重的打擊，此時(shí)的他們已是脆弱無比。當(dāng)時(shí)，父母哭了一晚上，眼睛都哭腫了。我只好替哥哥照料他們。一段時(shí)間以后，哥哥，被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

此刻，每當(dāng)我想起哥哥時(shí)，心中會(huì)泛起一陣疼痛，回憶起那與哥哥在一齊的往事，心想：要是哥哥還在多好。我發(fā)現(xiàn)這些想法多么幼稚，多么可笑。逐漸的，我也習(xí)慣了這種生活。

記得最終一次見到哥哥是去年。那時(shí)，哥哥在家總和父母吵架，在外面比螃蟹還橫，我想：哥哥經(jīng)過這次教訓(xùn)必需會(huì)有所悔改，重新做人。

每當(dāng)想哥哥時(shí)，我腦中就不由浮現(xiàn)出那時(shí)和哥哥在一齊玩耍時(shí)的溫馨場面，記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然遇到一道難題，冥思苦想了半天也沒有想出來，心中正在犯愁該怎樣辦，這是哥哥走了過來，看著我那想題時(shí)的痛楚表情，便擁上來，認(rèn)真細(xì)心地給我講那道難題。即刻我被哥哥的熱心關(guān)心給感動(dòng)，心里不由泛起對他的感謝之情。很快此時(shí)的我已是淚流滿面。

哥哥，我想對你說：“哥哥，你快回來吧!〞

心愿作文六年級下冊3

每個(gè)人都有一個(gè)完美的心愿，雖然每個(gè)人的心愿不一樣，可是每個(gè)心愿都代表著我們對未來的向往和空想。我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生。

我的媽媽就是一位醫(yī)生，她每一天都很忙，甚至沒時(shí)間陪我。我以往埋怨過媽媽，可是當(dāng)我看見看見躺在病床上生命垂危的病人的時(shí)候，我就再也沒有埋怨過媽媽沒時(shí)間陪我了，由于醫(yī)院病床上躺著的病人比我更加需要媽媽。一年暑假的一天，我去醫(yī)院找媽媽。媽媽的同事告訴我，媽媽在給病人做手術(shù)，要我在手術(shù)室外面等候。我拿出手機(jī)，一邊聽音樂，一邊等著媽媽。時(shí)間滴滴答答流走了，幾個(gè)鐘頭后，手術(shù)完成了。當(dāng)護(hù)士阿姨從手術(shù)室宗走出來，告訴那位病人的家屬，病人的手術(shù)很成功，這樣好好調(diào)養(yǎng)就沒事了。我看到病人家屬臉上那種興高采烈，欣喜若狂的的神情時(shí)，我也笑了起來。之后，媽媽也走了出來，我迅速走過去說：“媽媽。〞媽媽并不明白我會(huì)來，嚇了一跳，說道：“你怎樣來了〞“我想你了，就了找你，不行嗎〞媽媽說：“你在這等了多久，餓不餓〞聽媽媽這么一說，我的肚子開始抗議起來。媽媽笑著說：“你等一會(huì)，我?guī)闳コ詵|西。〞晚上回到家后，我對媽媽說：“媽媽，我告訴你，我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生，像你一樣每一天都把病人從生死線上拯救出來!〞媽媽聽了后，勉勵(lì)我：“好有志氣，可是你想當(dāng)醫(yī)生，那你要先好好讀書，明白了嗎〞我堅(jiān)強(qiáng)的說：“我必需會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以后當(dāng)一名好醫(yī)生〞

我決定了，我必需要好好讀書，以后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

心愿作文六年級下冊4

在我的心底，總埋藏著一個(gè)漂亮的心愿，它或許會(huì)隨著年齡的增長而有所改變，但更會(huì)隨思想的成熟而日趨猛烈……

孩提時(shí)，我曾有個(gè)心愿想當(dāng)個(gè)畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報(bào)上了“少年國畫班〞。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，即刻浮現(xiàn)在畫筆之下。時(shí)不時(shí)，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家〞的派頭。

正當(dāng)我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過你們學(xué)校了，聽老師講，最近一次測驗(yàn)?zāi)銖牡谑降谑迕?，大退步?這樣你還畫什么畫，立刻中止!〞

于是畫筆、畫紙被束之于“高閣〞，“國畫班〞被改報(bào)為“課外英語班〞，我的心愿破滅了……

學(xué)畫不成，我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動(dòng)擔(dān)任了取信工作，為的是取下我鐘愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。

正當(dāng)我對集郵如癡如醉的時(shí)候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學(xué)嗎?不許集郵!〞

集郵本被付之一炬，又一個(gè)心愿破滅了……

接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個(gè)偶然的機(jī)遇，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了……

爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿，可你知道我的心愿嗎?

心愿作文六年級下冊5

每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做公務(wù)員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當(dāng)一個(gè)卓越的科學(xué)家。

假使我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動(dòng)人的聲音;我還要把這本書帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美好的聲音。有了這本書，他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)。書會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中由于有了這本書而精彩。

假使我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)十分美麗而獨(dú)特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有大量個(gè)按鈕。這種筆的功能有大量，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原來的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會(huì)的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會(huì)幫助解決不會(huì)的難題，假如你還是不懂，就按一下重復(fù)按鈕，電腦筆就會(huì)重新講解給你聽，直到你會(huì)了為止;三是可以幫助你保管學(xué)習(xí)用品，為什么這樣說呢?由于這種筆有一個(gè)保管功能，你離開坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。假如有人開啟你的文具盒，筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會(huì)少了。

我的心愿還有好多好多……

心愿作文六年級下冊6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，老師們娓娓的指導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。

在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵〞這句話。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。

我想當(dāng)教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么猛烈，那么美好。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問題，我會(huì)一字不漏地回復(fù);同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫助改正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一起游戲，探討問題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。

我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的老師。我不會(huì)依照老傳統(tǒng)的講課方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂于聽，聽不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天〞，我會(huì)重視實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。

我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)自信開朗的老師。

我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)富有童心的老師。

我的心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是宏偉的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大屹立;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷漂亮;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細(xì)嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛理想，自由飛行!

心愿作文六年級下冊7

在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長，我們的心愿也在“與時(shí)俱進(jìn)〞。就拿我來說吧，在已過的13個(gè)年頭里，我的心愿就不停地作著改變。

在上幼兒園的時(shí)候，我每天看著哥哥姐姐們背著書包哼著歌兒興高采烈上學(xué)去，心里羨慕不已：真想和他們一起去看看小學(xué)校會(huì)是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，終究到了入學(xué)年齡，我也終究如愿以償，踏進(jìn)了小學(xué)的校門，每天跟在哥哥姐姐的屁股后晃晃悠悠，感受著成長的開心。

突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾?？粗绺绲靡鈸P(yáng)揚(yáng)的模樣，我好奇地問他那是什么，哥哥趾高氣揚(yáng)地說：“笨蛋!連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領(lǐng)巾，只有少先隊(duì)員才能佩帶。也就是說，要好學(xué)生才能戴。懂不?〞我對他肅然起敬，發(fā)誓也要當(dāng)少先隊(duì)員，佩帶紅領(lǐng)巾。于是我努力學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的學(xué)習(xí)成績，還幫助同學(xué)，做老師的助手。很快，我得到了大家的認(rèn)可。三年級的時(shí)候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領(lǐng)巾。而此時(shí)哥哥已進(jìn)入了初中。

時(shí)間不斷推移，我也踏進(jìn)了初中的大門。我又誕生了新的心愿——細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)別人胸前有枚金光閃閃的團(tuán)徽。原來，成為共青團(tuán)員便意味著他是優(yōu)秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個(gè)優(yōu)秀的青年!皇天不負(fù)有心人，我又如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘幻督馉N燦的團(tuán)徽，榮譽(yù)地參與了共青團(tuán)。

在我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)心愿的時(shí)候，我欣喜，我為自己感動(dòng)，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事!而今，我又有了新的心愿，那就是寒窗三年，沖進(jìn)重高!

心愿作文六年級下冊8

夜空，總那么沉寂，只身一人，每每此時(shí)遙望夜空。星星一直閃著，夜空一直沉寂，除了星星，毫無聲息?？偲谂?，一顆流星劃過天空，好許下一個(gè)心愿，讓它萌芽長大，可，從沒見過……

心愿，人心中最美好最純凈的愿望，心愿，人生完美的目標(biāo)，曾幾何時(shí)，我，一個(gè)11歲少女，也有了一個(gè)美好的心愿：讓世界的天更藍(lán)，陽光更璀璨!

記得小時(shí)候，天，是那么藍(lán)，那么明朗。光躺著望天，就有說不出的快樂，喜悅與幸福。天，那么藍(lán)，奔跑在草地上，吮著甜美的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，那感覺，真是一切語言都難以表達(dá)的。躺在地上，讓溫暖的陽光撫摸我的小臉，讓藍(lán)藍(lán)的天空使我進(jìn)入香甜的夢，多么美好……，和小伙伴一起夸贊那天空，讓心情如天空般明朗。藍(lán)藍(lán)天空，總讓我迷醉。

但——現(xiàn)在，這天……沒了……蔚藍(lán)這種顏色，也再也不會(huì)浮現(xiàn)腦海了。

明媚的陽光和蔚藍(lán)的天，現(xiàn)在，已經(jīng)化作陰天烏云密布。太陽，也總不露臉了……

天，如一塊弄臟的布一般，不純潔了，藍(lán)中，夾帶著陰沉……

藍(lán)天白云的記憶，就如一場夢，夢醒了，就再不會(huì)有了……

多想回到那時(shí)，那個(gè)藍(lán)天白云的時(shí)代啊!多想再在草地上奔跑，看藍(lán)天歡樂，任太陽撫摸……

可是，往事，是一去不返的，我，只能許下一個(gè)心愿：環(huán)保，讓藍(lán)天重來，陽光重在!

心愿作文六年級下冊9

每個(gè)人都會(huì)有不同的心愿，心愿不分大小與層次，心愿是漂亮、真誠、天真無邪的。人的心愿會(huì)有好多，但往往記得最深的只有一兩個(gè)。我也有一個(gè)心愿：讓頭發(fā)長起來，我的心愿不算大也不算小，但可能你仍會(huì)大吃一驚：為什么會(huì)有這樣的愿望呢?由于頭發(fā)長長地飄揚(yáng)會(huì)給別人一種“淑女〞的感覺。由于我的短發(fā)，經(jīng)常有同學(xué)叫我“假小子〞，每當(dāng)別人叫我“假小子〞時(shí)我都會(huì)悔恨地?fù)u搖頭心里難受極了。去年下半年我那一頭烏黑又柔和的長發(fā)被“卡卡〞剪掉了。我直到今天還記得那個(gè)阿姨憐愛地摸著我的長發(fā)問：“真惋惜啦!你不難受嗎?〞那一刻我真想哭——是啊!苦苦留了兩年的長發(fā)就這么沒了

看到自己的好友們那烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)的時(shí)候，我的手就會(huì)不自覺地摸自己的頭，在心中哭泣。一次，我看到小時(shí)候留長發(fā)的照片，才開心起來的心情又開始失望起來，就像受了委屈一樣，媽媽問我，我便說出了原委，媽媽聽后大笑說：“長頭發(fā)有啥好?中學(xué)生正是用功學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要花太多時(shí)間去打扮，短頭發(fā)多清爽!〞媽媽的話安慰了我，可是我仍打不起精神面對別人的話語，他們的話、每一個(gè)嘲諷我的話都像針一樣刺著我的心。

每天夜里我?guī)缀醵級舻轿矣幸活^烏黑的長發(fā)披在腦后，可是醒來仍舊一無所有。我真希望頭發(fā)快快長起來，長起來我就再也不剪了!

這就是我的心愿;頭發(fā)快長長吧