兒童生長與發(fā)展智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年上海杉達學院

第一章測試身體各器官、系統(tǒng)在形態(tài)上發(fā)生的量的變化，稱之為（）

A:發(fā)展

B:生長

C:成熟

D:發(fā)育

答案:B關(guān)于生長發(fā)育的規(guī)律，錯誤的說法是（）

A:生長發(fā)育是一個連續(xù)過程

B:各器官系統(tǒng)發(fā)育速度不平衡

C:神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的關(guān)鍵期在6～12歲

D:在量的增長過程中發(fā)生質(zhì)的改變

答案:C決定兒童生長發(fā)展的潛力極限的因素是（）

A:營養(yǎng)

B:睡眠

C:遺傳

D:環(huán)境

答案:C狼孩在7歲回歸人類社會，雖經(jīng)反復訓練，依然不能學習人類語言，是因為（）

A:人類發(fā)展總是呈現(xiàn)一定的次序和規(guī)律

B:人類發(fā)展歷程中有階段性現(xiàn)象

C:人類語言的發(fā)展具有個體差異

D:錯過了語言發(fā)展的關(guān)鍵期

答案:D嬰兒期是指（）

A:出生28天～1周歲

B:出生～28天

C:出生～1周歲

D:1周歲～2周歲

答案:A影響兒童生長發(fā)展結(jié)局的因素包括（）

A:養(yǎng)育環(huán)境

B:個體易感性和復原力

C:經(jīng)歷時機

D:遺傳

答案:ABCD兒童生長發(fā)展的三大基本內(nèi)容包括（）

A:道德發(fā)展

B:社會性發(fā)展

C:認知發(fā)展

D:生理發(fā)育

答案:BCD甲狀腺素與兒童身高發(fā)育密切相關(guān)。（）

A:對

B:錯

答案:A兒童在深睡眠時大量分泌生長激素。（）

A:對

B:錯

答案:A個體復原力和彈性水平在兒童經(jīng)歷逆境時發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。（）

A:錯

B:對

答案:B第二章測試人腦的基本結(jié)構(gòu)已具備、大腦皮層的溝回開始出現(xiàn)的時間是（）

A:胚胎6～7個月

B:胚胎3個月

C:足月出生時

D:出生后1年

答案:A兒童脊髓神經(jīng)發(fā)育基本完成的年齡大約是（）

A:5歲

B:12歲

C:3歲

D:7歲

答案:C人體最大的感覺器官是（）

A:鼻子

B:眼睛

C:皮膚

D:耳朵

答案:C兒童的姿勢反應(yīng)最早出現(xiàn)于（）

A:1歲左右

B:出生后3～6個月

C:足月出生時

D:胚胎5～6個月

答案:B嬰兒大動作發(fā)育的一般順序是（）

A:抬頭-翻身-坐起-站立-爬行

B:翻身-抬頭-爬行-坐起-站立

C:抬頭-翻身-坐起-爬行-站立

D:翻身-抬頭-坐起-爬行-站立

答案:C出生后的腦重量變化主要反映（）

A:神經(jīng)纖維的增多加長

B:腦細胞數(shù)量增加

C:神經(jīng)連接環(huán)路增加

D:腦細胞體積增加

答案:ACD感覺統(tǒng)合能力發(fā)育不良的孩子可能出現(xiàn)多種行為表現(xiàn)，包括（）

A:聽覺感不良：表現(xiàn)出聽而不聞，對聽覺信息的反應(yīng)性差。

B:前庭功能失調(diào)：注意力不集中，好動。

C:觸覺過度敏感：有些孩子會抵觸身體接觸。

D:視覺感不良：會出現(xiàn)跳讀現(xiàn)象，不能連續(xù)閱讀文字。

答案:ABCD爬行練習缺失是兒童感覺統(tǒng)合能力和身體協(xié)調(diào)性發(fā)育不良的重要因素。（）

A:對

B:錯

答案:A兒童的精細動作主要表現(xiàn)在他對自己身體姿勢的控制上。（）

A:錯

B:對

答案:A威爾尼克區(qū)受損會出現(xiàn)“運動性失語癥”，即能看懂文字和聽懂他人談話，但是不會說話。（）

A:對

B:錯

答案:B第三章測試判斷青少年身高增長是否還有可能的最可靠的指標是（）

A:牙齒年齡

B:骨骼年齡

C:實際年齡

D:發(fā)育年齡

答案:B反映兒童遠期營養(yǎng)狀況的指標是（）

A:頭圍

B:胸圍

C:身高

D:體重

答案:CBMI是反映（）的發(fā)育評價指標

A:發(fā)育水平

B:發(fā)育速度

C:發(fā)育勻稱度

D:發(fā)育偏離

答案:C評價兒童身體發(fā)育水平的常用方法中，百分位數(shù)法中P3-P97所覆蓋的范圍約等于均數(shù)離差法中（）所覆蓋的范圍

A:均數(shù)±1個標準差

B:均數(shù)±3個標準差

C:均數(shù)±2個標準差

D:均數(shù)

答案:C根據(jù)兒童青少年發(fā)育水平綜合評價（國家標準），身體形態(tài)的主要評價指標是（）

A:行走步態(tài)

B:脊柱形態(tài)

C:BMI

D:身高

答案:C根據(jù)2018年發(fā)布的《國家學生體質(zhì)健康標準》從小學一年級至大學四年級均需監(jiān)測的指標有（）

A:1分鐘跳繩

B:1分鐘仰臥起坐

C:肺活量

D:體重指數(shù)

答案:CD兒童皮褶厚度測量的常用部位有（）

A:肱三頭肌

B:腹部

C:大腿根部

D:肩胛下區(qū)

答案:ABD針對人群不同，體能可分為健康相關(guān)體能和運動相關(guān)體能兩大類。（）

A:錯

B:對

答案:B女童8歲以前、男童9歲以前出現(xiàn)第二性征發(fā)育，稱為性早熟。（）

A:錯

B:對

答案:B長期營養(yǎng)不良可導致性發(fā)育提前。（）

A:錯

B:對

答案:A第四章測試根據(jù)皮亞杰的觀點，兒童的模仿行為最早出現(xiàn)在（）

A:前運算期

B:具體運算期

C:感知運動期

D:形式運算期

答案:C以下不屬于皮亞杰認知發(fā)展理論核心概念的是（）

A:同化

B:順應(yīng)

C:圖式

D:社會化

答案:D根據(jù)皮亞杰的觀點，2～7歲兒童的認知學習處于（）

A:感覺運動期

B:形式運算期

C:前運算期

D:具體運算期

答案:C某兒童需要借助圖片、實物等進行簡單計算，該兒童的思維發(fā)展最有可能處于哪個階段（）

A:形式思維階段

B:邏輯思維階段

C:原始圖式階段

D:表象性思維階段

答案:D兒童機械記憶處于高峰期的年齡是（）

A:0～1歲

B:3～6歲

C:1～3歲

D:6～12歲

答案:C信息加工理論認為，認知發(fā)展涉及三個主要過程，它們是（）

A:注意、編碼、保持

B:注意、編碼、想象

C:注意、想象、思維

D:注意、記憶、思維

答案:D認知發(fā)展進入形式運算期的典型特點是出現(xiàn)了象征性思維。（）

A:錯

B:對

答案:A認知發(fā)展處于感知運動期的兒童常常采用“試誤法”學習新知識。（）

A:錯

B:對

答案:B12歲以后兒童的有意注意時間通?？蛇_到1小時以上。（）

A:錯

B:對

答案:A根據(jù)信息加工理論，不同的信息編碼方式會影響人腦的記憶效果。（）

A:對

B:錯

答案:A第五章測試提出嬰兒氣質(zhì)可分為“困難型、容易型、啟動緩慢型”的學者是（）

A:巴斯

B:托馬斯

C:弗洛伊德

D:艾瑞克森

答案:B根據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展學說，出生第一年的孩子的性心理發(fā)育處于（）

A:肛欲期

B:性潛伏期

C:性蕾期

D:口欲期

答案:D對于1～3歲的兒童來說，如果父母對其肛門排泄訓練過于嚴格，最有可能導致兒童出現(xiàn)以下哪種人格特點（）

A:隨和

B:無秩序

C:強迫

D:進取

答案:C戀父戀母情結(jié)最有可能出現(xiàn)在哪個年齡段的兒童（）

A:1～3歲

B:3～6歲

C:6～10歲

D:0～1歲

答案:B根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論，兒童對外界建立基本信任感的關(guān)鍵時期是（）

A:出生第一年

B:學齡前階段

C:幼兒階段

D:小學階段

答案:A艾瑞克森認為，學齡期兒童（6～12歲）應(yīng)著重發(fā)展的社會心理特質(zhì)是（）

A:自我同一性

B:勤奮感

C:自主性

D:信任感

答案:B柯爾伯格認為，2～4歲孩子的道德定向階段是（）

A:同伴監(jiān)督階段

B:社會規(guī)范階段

C:獎勵與懲罰道德定向階段

D:個人目的達成階段

答案:C依據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展理論，“性”包括了（）

A:排泄快感

B:兩性關(guān)系

C:吸吮快感

D:身體舒適感

答案:ABCD艾瑞克森認為，影響個人發(fā)展的主要因素來自于個體如何應(yīng)對一系列的心理社會危機。（）

A:錯

B:對

答案:B根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，2歲以前的兒童處于“無道德期”。（）

A:對

B:錯

答案:A第六章測試胎兒身體器官迅速成熟的飛躍期是（）

A:孕28～32周

B:孕18～24歲

C:孕12周之前

D:孕12～16周

答案:A通常情況下，孕媽媽開始感覺到胎動的時間大約是（）

A:孕28周

B:孕16周

C:孕20周

D:孕24歲

答案:B孕早期葉酸缺乏對胎兒發(fā)育的主要影響在于（）

A:發(fā)育遲緩

B:低出生體重

C:脊柱裂

D:流產(chǎn)

答案:C胎兒出生時，感覺器官發(fā)育成熟度最低的是（）

A:聽覺

B:觸覺

C:嗅覺

D:視覺

答案:D“低體重出生”是指新生兒出生體重低于（）

A:1500g

B:2000g

C:2500g

D:3000g

答案:C下述神經(jīng)反射中，屬于“出生即有，且終身存在”的是（）

A:吸吮反射

B:踏步反射

C:擁抱反射

D:吞咽反射

答案:D男性睪丸長期處于高溫環(huán)境將對影響精子活力造成不良影響。（）

A:錯

B:對

答案:B受精后的前2周，受精卵對外界致畸因素最為敏感。（）

A:對

B:錯

答案:B胎兒的感覺和記憶是胎教的基礎(chǔ)。（）

A:對

B:錯

答案:A低體重出生與成年期的高血壓、肥胖、糖尿病等慢性病明顯相關(guān)。（）

A:錯

B:對

答案:B嬰幼兒以腹式呼吸為主，當出現(xiàn)腹痛等癥狀時則表現(xiàn)為胸式呼吸。（）

A:錯

B:對

答案:B建立知覺恒常性是嬰幼兒時期一項重要的發(fā)展任務(wù)。（）

A:錯

B:對

答案:B第七章測試兒童脊柱的生理彎曲被韌帶所固定的年齡大約是（）

A:2～3歲

B:10～12歲

C:8～9歲

D:6～7歲

答案:D幼兒前囟門關(guān)閉的時間大約是（）

A:3～4個月

B:6～8個月

C:12～18個月

D:出生時

答案:C依據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，（）的孩子最可能出現(xiàn)“試誤學習”

A:18～24個月

B:12～18個月

C:8～12個月

D:4～8個月

答案:B兒童能夠模仿不在眼前的事物，這一能力稱為（）

A:延遲模仿

B:假裝模仿

C:自我模仿

D:符號模仿

答案:A兒童語言發(fā)育的重要條件包括（）

A:照顧者的示范

B:練習機會

C:發(fā)育器官和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟

D:聽覺刺激

答案:ABCD陷于嫉妒情緒中的幼兒可能出現(xiàn)以下哪些行為（）

A:裝病

B:自我攻擊

C:攻擊他人

D:行為退化

答案:ABCD嬰兒體格發(fā)育的基本規(guī)律包括（）

A:從軀干到四肢

B:自上至下

C:從細到粗

D:從頭到尾

答案:ABD嬰幼兒心率與成年人心率基本持平。（）

A:錯

B:對

答案:A第八章測試童年早期指（）

A:6～9歲

B:3～6歲

C:9～12歲

D:1～3歲

答案:B兒童斜視、弱視問題宜在視力發(fā)育完成前進行矯正，這一適宜時間是（）

A:3歲以前

B:12歲以前

C:9歲以前

D:6歲以前

答案:D兒童學習第二語言，為了使其掌握最純正的發(fā)音，最適宜開始學習第二語言的年齡是（）

A:3歲以前

B:10～12歲

C:7～10歲

D:3～6歲

答案:D依據(jù)社會性參與度的高低，以下游戲活動中最高層次的活動是（）

A:聯(lián)合性游戲

B:合作性游戲

C:平行性游戲

D:旁觀者游戲

答案:B幼兒喜歡在一起玩“扮家家”游戲，該類游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A:功能性游戲

B:感覺性游戲

C:假裝性游戲

D:規(guī)則性游戲

答案:C童年早期兒童思維發(fā)展處于皮亞杰認知發(fā)展理論中的哪個階段（）

A:感覺運動階段

B:具體運算階段

C:形式運算階段

D:前運算階段

答案:D根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論，童年早期兒童的主要發(fā)展任務(wù)是（）

A:勤奮感

B:主動性

C:信任感

D:自主性

答案:B3～6歲兒童的道德通常處于柯爾伯格所說的道德循規(guī)前期，他們判斷行為是否適當時，會考慮以下（）因素

A:權(quán)威人物是否允許

B:是否會被批評懲罰

C:是否有利于社會公德

D:是否與自己的需求一致

答案:ABD童年早期兒童向異性父母學習性別角色并初步形成性別認同。（）

A:對

B:錯

答案:B反復發(fā)生的“睡眠驚擾”可能提示兒童身體或精神方面的問題。（）

A:對

B:錯

答案:A第九章測試學齡期兒童最先發(fā)展的守恒概念是（）

A:面積守恒

B:長度守恒

C:數(shù)目守恒

D:體積守恒

答案:C在弗洛伊德看來，大部分小學階段（6～12歲）兒童的性心理發(fā)育處于（）

A:性蕾期

B:性潛伏期

C:口欲期

D:性啟動期

答案:B發(fā)展社會良知、具有“好孩子”傾向的成長時期是（）

A:嬰兒期

B:幼兒期

C:學齡期

D:學齡前期

答案:C提出三元智力理論的學者是（）

A:比奈

B:皮亞杰

C:加德納

D:斯滕伯格

答案:D兒童近視的前驅(qū)癥狀包括（）

A:視物模糊、串行

B:注意力不集中

C:眼睛灼熱、干澀

D:三叉神經(jīng)痛

答案:ABCD根據(jù)皮亞杰的理論，學齡期兒童的思維發(fā)展具有以下哪些特點（）

A:直覺思維向邏輯思維轉(zhuǎn)變

B:脫離了自我中心性

C:守恒概念逐漸建立

D:認識到萬物有靈

答案:ABC三元智力理論提出的智力三要素包括（）

A:經(jīng)驗元素

B:情景元素

C:成分元素

D:自然元素

答案:ABC以下對學齡期兒童發(fā)展特點的描述，正確的是（）

A:最看重同伴關(guān)系

B:是學習書面語言的關(guān)鍵時期

C:對情緒的調(diào)控和掩飾能力增強

D:處于道德循規(guī)期

答案:ABCD智力測驗發(fā)現(xiàn)，男性智力變異度大于女性。（）

A:對

B:錯

答案:A智商可以很好地預(yù)測兒童的學業(yè)成就。（）

A:對

B:錯

答案:B第十章測試女性進入青春期的第一個信號通常是（）

A:陰毛生長

B:身高突增

C:乳房發(fā)育

D:月經(jīng)初潮

答案:C以下屬于第一性征發(fā)育范疇的是（）

A:脂肪重新分布

B:卵巢、睪丸發(fā)育

C:聲音變調(diào)

D:陰毛發(fā)育

答案:B“能用符號代替符號進行思考，能進行假設(shè)和推理”，意味著兒童認知發(fā)展進入了以下哪個階段（）

A:形式運算期

B:前運算期

C:元運算期

D:具體運算期

答案:A根據(jù)艾瑞克森的觀點，青少年面臨的主要心理社會性發(fā)展任務(wù)是（）

A:建立對世界的信任感

B:形成自我效能

C:形成獨立人格

D:建立自我同一性

答案:D青少年的思維方式的主要特點是（）

A:感覺運動思維

B:直覺思維

C:具體形象思維

D:形式思維

答案:C提出青少年思維