四年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感1千字4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感1千字4篇四年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感1千字4篇

《昆蟲(chóng)記》這部巨著所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性，《昆蟲(chóng)記》是一本講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲(chóng)等100多種昆蟲(chóng)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“四年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感1千字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

四年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感1千字篇1

暑假期間我讀了《昆蟲(chóng)記》，《昆蟲(chóng)記》又叫《昆蟲(chóng)學(xué)扎記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)〞。《昆蟲(chóng)記》是有名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。他根據(jù)自己的觀測(cè)來(lái)的大量的第一手資料，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地透露出來(lái)，讓人們了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活。蟋蟀擅長(zhǎng)見(jiàn)著巢穴，清潔家務(wù)。蜘蛛擅長(zhǎng)捕食和編織“網(wǎng)〞的才能。櫵葉蜂可以不依據(jù)任何的工具“剪〞下準(zhǔn)確的樹(shù)葉來(lái)做巢穴的蓋子。螳螂它擅長(zhǎng)利用“心理戰(zhàn)術(shù)〞來(lái)制服敵人……這種.種的巧妙表現(xiàn)，不一而足。相信你讀了《昆蟲(chóng)記》以后一定會(huì)為這些小動(dòng)物特別才干而詫異和稱(chēng)贊的

就讓我們一起來(lái)了解就生活在我們身邊的昆蟲(chóng)們的習(xí)性和才干，昆蟲(chóng)也是很強(qiáng)大的。

四年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感1千字篇2

法布爾以妙筆寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》，譽(yù)滿(mǎn)全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來(lái)，詳細(xì)觀測(cè)了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性、人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。

第一次接觸《昆蟲(chóng)記》，是老師布置的課外閱讀任務(wù)，一提到《昆蟲(chóng)記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文，讓我即刻沒(méi)了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清爽自然;幽默的表達(dá)，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、好玩兒的故事啊!

法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓那些被我忽略太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子圍攏過(guò)來(lái)，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲(chóng)的世界幾乎是我想象的，由于我沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力去觀測(cè)它們了、解它們，想象著他們十分和氣美好，不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)的形象在我的心目中顛覆了，原來(lái)昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)一樣有生與死，有勞動(dòng)與掠奪等大量活動(dòng)，這都與人有著驚人的相像。他跟我們?nèi)祟?lèi)一樣，又良善的食草性昆蟲(chóng)，又殘酷的食肉性昆蟲(chóng)，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。

《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀測(cè)力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。〞這段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。

更令人稱(chēng)贊的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿態(tài)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿態(tài)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿態(tài)是如此艱苦，然而蒼蠅的倒掛姿態(tài)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨意飛一飛，操起正常姿態(tài)走一走，肚皮貼地，肢體伸展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微。

試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿態(tài)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀測(cè)毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕獲黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、小心試驗(yàn)、反復(fù)推敲試驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，狼珠是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次試驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神〞及其博大精神的內(nèi)涵。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和輕微的觀測(cè)。

《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是單獨(dú)的，寧?kù)o的，幾乎與世隔絕的孤單與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我十分想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于摸索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“確切記述觀測(cè)得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽視什么〞。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱難，也要為了理想而不斷奮斗。

四年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感1千字篇3

七月的下午熱得令人窒息。普通的昆蟲(chóng)都干渴乏力，徒勞地在干燥萎謝的花朵上轉(zhuǎn)悠著，想找水解渴，可蟬對(duì)著普通的水荒一笑置之。它一邊不停地謳歌，一邊鉆透堅(jiān)硬平滑、給太陽(yáng)曬得汁液飽滿(mǎn)的樹(shù)皮，津津有味地暢飲著，整個(gè)兒沉浸在糖汁和謳歌的甜美中，螞蟻卻貪婪地侵略著這個(gè)幸福的井口。但那朗朗上口的短小詩(shī)句告訴我們，嚴(yán)冬到來(lái)時(shí)，蟬跑到鄰居螞蟻家去討吃的。然而事實(shí)的真相否定了寓言家的肆意杜撰，肆無(wú)忌憚進(jìn)行搶劫的是螞蟻，而寧愿同受苦者同舟共濟(jì)的卻是蟬。

“名聲大多是靠傳聞故事傳開(kāi)來(lái)的，而無(wú)稽之談無(wú)論是在有關(guān)動(dòng)物還是人類(lèi)的故事中，都能找到蹤跡。特別是昆蟲(chóng)，假如說(shuō)它以某種方式引起了我們的注意，那是靠了民間傳聞才走運(yùn)的，而民間傳聞卻不關(guān)心故事的真實(shí)性。〞每個(gè)故事都應(yīng)當(dāng)關(guān)心現(xiàn)實(shí)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍的觀測(cè)去真實(shí)地表達(dá)。終究這些嚴(yán)重違背道德和自然史的傳聞會(huì)頑固地支配著歲月留下的破碎記憶?！皟和菓倥f的人，習(xí)慣和傳話(huà)筒一旦進(jìn)入到他們記憶的檔案中，就會(huì)變得難以摧毀。

他們啟蒙背書(shū)時(shí)，就結(jié)結(jié)巴巴地背誦蟬的不幸。有了兒童，寓言中那些粗淺無(wú)聊的奇談怪論就會(huì)保存下來(lái)。〞確實(shí)，蟬和螞蟻的寓言讓我不禁也想為這個(gè)被寓言詆毀的謳歌家平個(gè)反，這個(gè)被傳得面目全非的故事，就像所有的傳聞一樣，為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臓顩r，細(xì)節(jié)已經(jīng)被歲月的流水磨損……

四年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感1千字篇4

輕輕合上《昆蟲(chóng)記》，我卻仍舊沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲(chóng)王國(guó)，一只只可愛(ài)的昆蟲(chóng)仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得大量名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界?莫非僅僅是他對(duì)生命的敬畏之情嗎?不，這里還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與執(zhí)著。法布爾——這個(gè)人類(lèi)優(yōu)良的代表，花費(fèi)其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲(chóng)譜寫(xiě)一部精彩的生命樂(lè)章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)〞，為我們締造了一個(gè)昆蟲(chóng)的樂(lè)園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏，以及他相信科學(xué)、重視觀測(cè)和尊重真相的精神。即刻，有一種深深的敬仰之情從我的心底曼延開(kāi)來(lái)。

剛翻開(kāi)這本書(shū)，我堅(jiān)強(qiáng)地認(rèn)為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發(fā)覺(jué)這本書(shū)比無(wú)聊的小說(shuō)有意義、好玩兒味多了。我特別喜歡的是描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的那部分：在螢的皮上有一種白顏色的涂料，形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是，光就從這個(gè)地方發(fā)出來(lái)。