五年級(jí)我想對(duì)你說7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)我想對(duì)你說7篇時(shí)間如流水一般匆促逝去，好多的記憶已隨日子的流失而逐漸褪色，但母愛卻沉甸甸地留在我們的心里。下面是我為大家?guī)淼奈迥昙?jí)我想對(duì)你說作文7篇，希望大家能夠喜歡!

五年級(jí)我想對(duì)你說作文篇1

媽媽，您一直以來為我做了好多事，我十分感謝您?？墒牵裉?，我想對(duì)你說說我的心里話。請(qǐng)您不要再把我當(dāng)成小孩子來對(duì)待，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。

記得有一次，我看見您疲憊地躺在沙發(fā)上，我就想幫幫您的忙，來收一下碗筷，然后，您聽見了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)耐肟曷暎鸵粋€(gè)箭步地飛奔向廚房，問我在干什么。我說：“我是看您太累了，想幫您做一下家務(wù)。〞結(jié)果您就大聲斥責(zé)我說：“廚房的事不是你小孩子該插手的，你趕快給我回房間復(fù)習(xí)功課去!〞說完，您沒收了我手中的碗筷。于是我就只好回房間繼續(xù)復(fù)習(xí)功課了。

記得還有一次，我想自己背書包，可您不同意，一定要您幫我背。

媽媽，其實(shí)我已經(jīng)不再是小孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

記得有一次您不在家，我自己把我的房間都整理潔凈了。玩具都收到了玩具箱里了，書桌上的東西也都擺放整齊了，地板上的灰塵也都掃掉了，床上的被子也都疊整齊了，窗戶也都擦潔凈了，您回來之后都不敢相信這是我干的吧!

記得還有一次，您不在家，我在家里把地板全部都擦了一遍，擦得地板就像鏡子一樣亮，您回來之后，都以為是您自己的眼睛有問題呢!

媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)您不要再把我當(dāng)成小孩子了，這樣仿佛我就是雄鷹羽下的小小鳥，永遠(yuǎn)都不能展翅飛行。請(qǐng)您不要再把我當(dāng)成小孩子了，好嗎?

五年級(jí)我想對(duì)你說作文篇2

從我呱呱墜地到如今，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的十多年的歲月里，您對(duì)我無微不至的關(guān)心和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我全都記在心里……我有滿腹的話要對(duì)您說：

忘不了您深夜靜靜地為我蓋好蹬開的被子;忘不了您在我生病時(shí)熬紅的雙眼;忘不了您天不亮就為我做早餐的身影;忘不了您雙休日拖著疲憊的身體做家務(wù);忘不了……

灰黑色的幕布，從天空中悄然撒落。那是我四歲的時(shí)候，我已經(jīng)熟睡了，陷入了一個(gè)美好的夢(mèng)境。您仍舊像平時(shí)一樣，為我蓋好蹬開的被子，又輕輕撫摸我的額頭，突然您發(fā)現(xiàn)了我的額頭像火一樣的炙熱——發(fā)燒了。您坐起身，急忙地穿上衣服，溫柔地喚醒我，一同趕往醫(yī)院，掛了急診，醫(yī)生說：“我得了腸痙攣，淋巴也復(fù)發(fā)了，需要輸液。〞

由于我得了腸痙攣，所以又哭又鬧，只有在您的懷里，我才能寧?kù)o下來，別人一抱，我就緊緊的抱著您的脖子，好像生怕他們把你從我手中奪走。由于沒有床位，所以您只好一直抱著我，持續(xù)了四個(gè)多小時(shí)，您的胳膊又酸又痛，麻的都沒有知覺了。望著您焦慮而無奈的眼神，一股暖流涌上我的心頭。

媽媽，您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都深深的銘刻在心里，您的愛像陽(yáng)光一樣，無處不在;像大樹一樣，為我遮風(fēng)擋雨;像迷航的燈塔一樣，為我照亮前進(jìn)的方向……一路伴我成長(zhǎng)。

五年級(jí)我想對(duì)你說作文篇3

都說時(shí)間是療傷最好的良藥，但是無論時(shí)光如何變遷，我總是忘不了那次發(fā)生的事情。

記得那時(shí)一個(gè)夏天的入夜，我和我的小伙伴玩兒的滿身是汗，我們?cè)谶@一天里捉迷藏、捏泥巴，玩的不亦樂乎，我覺得在這一天里，我開心的早就忘卻了時(shí)間的存在。當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們各自都要回家吃晚飯的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己出門的時(shí)候忘掉給媽媽打招呼了，以前出去玩媽媽不在家，我總會(huì)在冰箱上邊貼上一張字條，告訴媽媽我去哪里玩了，但是今天我卻忘掉了。媽媽下午下班回來，不知道我去了哪里，確定心里面特別的慌張。我懷著一顆忐忑擔(dān)心的心回到了家，沒想到的是，家里面竟然沒有開燈，莫非是媽媽今天下班晚了，還沒有回來么?就在我細(xì)心揣摩的時(shí)候，媽媽的聲音響起來了：“都這么晚了，還知道回家啊，住在外邊得了〞我心想媽媽確定是生我的氣了，果真如此，媽媽接著說：“今天晚飯我也不做了，你也別吃飯了，餓你一頓飯好好反思一下〞說完媽媽就回了自己的寢室，并且關(guān)上了門，留我一人站在漆黑的客廳里。那天晚上我把自己關(guān)在房門里，一直在哭，一直在想媽媽為什么要這么對(duì)我……

時(shí)至今日，我想起來這件事情，心里也是無比的難受。媽媽，我想對(duì)您說，假如我犯了什么錯(cuò)誤，您以后不要再這樣教訓(xùn)我了，您還不如直接批評(píng)我，這樣我的心里會(huì)更好受一些。您是我心中的太陽(yáng)，假如您不用陽(yáng)光溫暖我，而是對(duì)我冷冰冰的，我又該如何健康的成長(zhǎng)?

五年級(jí)我想對(duì)你說作文篇4

在我四余年的學(xué)習(xí)生活中，有大量老師至今令我難以忘卻?？闪钗矣∠笞钌畹囊晃焕蠋熓悄?。施老師，我想對(duì)您說——感謝。

經(jīng)過一輪緊張強(qiáng)烈的女足后，我的腳負(fù)傷成了“黃金腳〞。由于這只腳，引起了我和周慧恬的矛盾。

記得那天足球比賽終止后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都與自己的好伙伴回味著方才驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，而我卻一手拿著衣服，一手扶著一旁的扶手，一步步艱苦地往上走，每走一步，腳踝處都像被針刺了般地生疼生疼。我好不簡(jiǎn)單回到了教室，一瘸一拐地走向座位，心里怨恨著周慧恬手下不留情!面對(duì)著害我受傷的周慧恬，我情不自禁地與她吵了起來，我對(duì)周慧恬說：“是你和我搶球時(shí)，用手把我一推，我還沒反應(yīng)過來，就被你推到在地上，腳就崴了。〞“我根本就沒推你。〞周慧恬反駁道：“我清明了楚地記得我沒有推你!〞就在我們吵得不可開交的時(shí)候，您對(duì)我說：“周慧恬可能是無意識(shí)地推到你的。你們倆都為了自己隊(duì)的勝利才去冒死搶對(duì)方球的，在這種狀況下，這樣說周慧恬是不是錯(cuò)怪她了呢?〞聽了您的話后，我心想：可能大家都太投入比賽了，為了奪下這個(gè)球，她是無意把我推倒的，而且既然是玩男孩子玩的游戲，受點(diǎn)傷不是什么大不了的事。于是，我撐著桌子，勉強(qiáng)站了起來，對(duì)周慧恬說：“對(duì)不起，我不該錯(cuò)怪你。〞此時(shí)周慧恬也看著我說：“對(duì)不起，我推倒你還把你的腳弄崴了，可我不是有意的。對(duì)不起。〞說完，她再也抑制不住自己，把所有的委屈化作晶瑩的淚花從眼睛里流淌下來。那時(shí)，我也好想哭，可我竭力抑制住自己，心想：我要把那淚水倒回心田，讓它們滋潤(rùn)我與周慧恬的友情之花。

老師是敞亮的路燈，指引我們前進(jìn)的方向，老師是辛勤的園丁，幫我們修剪多余的枝條，在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，用那幾句簡(jiǎn)短的話語，循循善誘，開啟我們的心扉，指導(dǎo)我們?nèi)伺c人之間要用寬容的心與最真摯的微笑去原諒他人，這就是您——施老師。

五年級(jí)我想對(duì)你說作文篇5

那天下午，我無意間瞥了一眼電視，在一瞬間被你所吸引。你，身著一襲白色西服，袖管空空，而使鋼琴發(fā)出順耳動(dòng)人旋律的，竟是你那靈活的腳趾。你的神情坦然自若，以自彈自唱的方式演繹《孤單的季節(jié)》。沉浸在音樂世界里的你，像極了落入凡間的折翼天使。而我，已被你腳下的旋律所征服，沉醉在你所營(yíng)造的音樂世界里。直到彈完最終一個(gè)音符，你優(yōu)雅地起身，向觀眾微笑……

這是你出現(xiàn)在“中國(guó)達(dá)人秀〞舞臺(tái)上的情景。你的精湛表演令我折服，你的不幸遭遇更令我唏噓不止：10歲時(shí)因意外觸電而失去雙臂，之后開始學(xué)習(xí)游泳，后因生病無法強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，只好選擇放棄。19歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)用雙腳彈奏鋼琴……

我的眼前浮現(xiàn)出你的生活片段：在學(xué)藝過程中，咬牙堅(jiān)持時(shí)堅(jiān)毅的神情、受到挫折時(shí)痛楚的表情……然而，這些片段都是模糊的，真正清楚的，是你用腳趾演奏時(shí)身體所浮現(xiàn)的弧度、是你在面對(duì)觀眾、面對(duì)人生時(shí)微笑的臉龐……浮現(xiàn)在我耳畔的，是你那勵(lì)志的話語“雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂中感受到更多的幸福〞“要么趕快死，要么精彩地活著〞……

你不愧為中國(guó)達(dá)人，不愧為堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)人!你將自己對(duì)生活的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追求用音樂表達(dá)出來，而你的人生經(jīng)歷則更好地詮釋了音樂的內(nèi)涵。你以行動(dòng)證明給世人看：縱然身體殘缺，也要認(rèn)真靈飛行!在你身上，我學(xué)會(huì)以樂觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)困難，學(xué)會(huì)用不畏艱苦的勇氣、追趕夢(mèng)想的信念來締造閃閃發(fā)亮的人生。

在生活中，大量人遭遇一點(diǎn)兒挫折就怨天尤人，大量人在困難面前畏懼不前，大量人在被人生的障礙物絆倒后，此后一蹶不振……然而，仍有不少像劉偉一樣的人，縱然被生活煎熬得遍體鱗傷，卻毅然選擇拖著殘缺的身體繼續(xù)前行，由于他們有頑強(qiáng)而樂觀的`性格，能以打不倒、壓不垮、百折不撓、勇往直前的精神書寫人生的篇章!其實(shí)，生命就是這樣一個(gè)不斷超越自身局限的過程，在這個(gè)過程中，必需遭遇痛楚，超越局限，最終才能獲得幸福。

五年級(jí)我想對(duì)你說作文篇6

陳同學(xué)，我想對(duì)你說：“你以后別再打攪別人了，自己不好好看書，也不能打攪別人學(xué)習(xí)啊!〞

記得那天中午，我正在看書，你突然拍了一下我的書。我只是生氣地說了你一句：“好好看你的書去!〞就沒再去搭理你了。可你還是不愿善罷甘休，嘻皮笑臉地打了我一掌，迅速地躲回自己的座位。我心想：叫嚷!我沒去找你麻煩就不錯(cuò)了，還跟我玩陰的。我氣不打一處來，沖了過去，狠狠地拍了你一下，你馬上還了我一拳。這時(shí)我火冒三丈，順勢(shì)給了你一腳，你麻利地躲開了，還扭過頭沖我假笑，我正想去追，可你卻跑得無影無蹤。我壓住心中的怒火，不停對(duì)自己說：“大人不計(jì)小人過、宰相肚里能撐船。〞我暫且饒了你這一回?？赡憔褂峙芰诉^來，將我的書推倒在地。我忍無可忍，“噌〞的一聲站起來，將你推到桌子旁，并狠狠把你身體按在桌子上，邊上幾個(gè)同學(xué)還在為我“英勇〞行為拍手叫好，而你也不甘示弱，一把反推我到另一個(gè)桌子旁，和我扭打成一團(tuán)，直到其他同學(xué)把我們拉開，才各自回到自己的座位上。

我不知道你是總喜歡把自己的開心建立在別人的痛楚上呢?還是實(shí)在無聊，或是其他原因，但我真心希望你不要再打攪別人看書了，好嗎?最終為我的打架行為向你道歉，無論如何打架是不對(duì)的。

五年級(jí)我想對(duì)你說作文篇7

思翩，我們一直都是最好的朋友，不是嗎?

回憶那一天下午，我有好多好多的話想對(duì)你說。那是下午第一節(jié)體育課，溫暖的陽(yáng)光灑下來，照亮了我的臉。我往地上瞄了一眼，有一張亮黑色的紙，上面有一道嬌艷紅條。我想惡作劇一下，就把紙撿起來，躡手躡腳地走進(jìn)你身后，靜靜地把紙貼到了你身后。你那時(shí)正在打電話，沒感覺，過一會(huì)兒應(yīng)當(dāng)是后背癢了，手也就碰見了紙，我忍不住笑了，你習(xí)慣性轉(zhuǎn)頭，只見我用手捂著嘴在偷偷的笑，我看你轉(zhuǎn)頭了，迅速轉(zhuǎn)身，你也無聲無息地走到我身后“啪〞的一下，我的身體往前傾，還差點(diǎn)把前面的同學(xué)撞地上，你還裝做沒有那回事一樣，無情地嘲諷我。即刻，我火冒三丈，氣得直罵道：“干什么!〞你還有意做出滿不在乎的表情，看了看