小學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃

第10頁共10頁小學(xué)第?二學(xué)期?德育工?作計劃?德育?工作在?學(xué)校教?育中占?首要地?位，它?是做好?各項工?作的前?提，也?是全社?會的重?點工作?。為了?創(chuàng)建和?諧社會?，和諧?校園。?___?_，_?___?下發(fā)了?關(guān)于全?民學(xué)習(xí)?抗震救?災(zāi)活動?，在中?小學(xué)中?開展了?關(guān)于進?一步加?強未成?年人思?想道德?建設(shè)。?創(chuàng)建和?諧校園?等活動?，結(jié)合?當(dāng)前形?勢，上?級的指?示精神?，在我?校師生?中開展?各種德?育教育?活動。?一、?組織教?師學(xué)習(xí)?，提高?認(rèn)識，?明確德?育目標(biāo)?。深?入開展?“教師?職業(yè)道?德建設(shè)?活動”?，弘揚?和培育?師生的?民族精?神，結(jié)?合上級?的安排?，組織?師生學(xué)?習(xí)、觀?看有關(guān)?的資料?。明確?活動的?目的及?意義。?1、?組織學(xué)?習(xí)《教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》、?《義務(wù)?教育法?》、《?中華人?民共和?國教師?法》、?《未成?年人保?護法》?、《教?師行為?五條禁?令》等?。2?、觀看?中國教?育電視?臺臺播?放的形?勢教育?課，弘?揚和培?育民族?精神。?3、?學(xué)習(xí)先?進人物?的事跡?，樹立?身邊的?榜樣。?培養(yǎng)教?師愛崗?敬業(yè)，?無私奉?獻，刻?苦鉆研?的精神?。二?、把德?育教育?融入各?種活動?之中，?以德育?人，以?情感人?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的思?想品質(zhì)?。1?、把德?育貫穿?于課堂?教學(xué)的?過程之?中，注?重科學(xué)?育人，?關(guān)愛每?一個學(xué)?生，注?意對學(xué)?生的培?養(yǎng)及提?高輔導(dǎo)?，認(rèn)真?批發(fā)作?業(yè)，安?排座位?。2?、通過?開展活?動，注?重培養(yǎng)?學(xué)生的?德育表?現(xiàn)，給?他們創(chuàng)?設(shè)，體?驗活動?的機會?，在活?動中受?到教肓?，得到?鍛煉，?樹立信?心。結(jié)?合上級?下發(fā)的?“關(guān)于?中小學(xué)?弘揚和?培育民?族精神?月”方?案，組?織師生?實施，?安排時?間觀看?形勢教?育課。?3、?利用班?隊會的?活動機?會開展?專題性?的教育?。圍繞?著“弘?揚和培?育民族?精神”?“和諧?校園”?“生命?教育”?等設(shè)計?專題活?動，各?班每周?二活動?。自設(shè)?主題，?發(fā)揮學(xué)?生的主?體作用?。4?、四年?級以上?的班級?充分利?用好版?報。向?全校師?生宣傳?德育，?法制等?方面知?識，提?高學(xué)生?的認(rèn)識?水平?5、做?好后進?生的轉(zhuǎn)?化工作?，要有?計劃、?有目的?、有針?對性地?對學(xué)生?施之以?愛。樹?立學(xué)生?對學(xué)習(xí)?，對活?動等方?面的自?信心。?挖掘他?們的潛?能。發(fā)?揮其特?點，不?隨意諷?刺、不?挖苦、?體罰或?變相體?罰的現(xiàn)?象發(fā)生?。三?、加強?德育教?育，使?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的文明?習(xí)慣。?首先?對學(xué)生?的日常?行為的?養(yǎng)成教?育，教?師要細(xì)?心制定?行之有?效的監(jiān)?督機制?。如：?班級工?作的評?比細(xì)則?，文明?班級、?文明學(xué)?生的評?比制度?和優(yōu)秀?學(xué)生的?評選活?動。對?學(xué)生的?早自習(xí)?，課間?的紀(jì)律?衛(wèi)生等?檢查評?比。使?學(xué)生在?思想上?提高認(rèn)?識，在?行為上?嚴(yán)格要?求自己?，增強?了他們?的集體?榮譽感?和責(zé)任?感。?四、抓?好德育?的常規(guī)?教育?1、利?用升旗?議式，?教育學(xué)?生熱愛?祖國，?社會主?義的教?育。通?過升旗?，學(xué)生?代表在?國旗下?的講話?，有意?義的陶?冶學(xué)生?的思想?形成健?康的心?理。?2、教?育學(xué)生?用文明?用語，?做文明?事。?結(jié)合晨?檢，課?間活動?，來檢?驗學(xué)生?的文明?行為，?使學(xué)生?養(yǎng)成良?好的習(xí)?慣。說?文明話?辦文明?事。?3、繼?續(xù)開展?“中華?魂”讀?書活動?，使學(xué)?生通過?讀書，?提高語?言的表?達(dá)能力?，對事?物的認(rèn)?識水平?，思想?道德的?素質(zhì)。?4、?帶領(lǐng)學(xué)?生開展?好“六?一”活?動，使?學(xué)生發(fā)?揮小主?人的作?用，提?高綜合?素質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的行為?習(xí)慣，?起到少?先隊員?先鋒模?范作用?，培養(yǎng)?學(xué)生集?體榮譽?感。?5、繼?續(xù)開展?向抗震?救災(zāi)英?雄學(xué)習(xí)?的活動?。培樣?學(xué)生自?主、自?強精神?，不怕?困難的?英雄，?關(guān)心別?人良好?心態(tài)，?濃烈的?集體主?義的和?諧精神?。6?、藝術(shù)?文化活?動為?了給學(xué)?生更廣?闊的發(fā)?展創(chuàng)造?空間，?讓學(xué)生?發(fā)揮自?已的特?長和想?象，找?到自我?價值。?學(xué)校要?求各班?利用現(xiàn)?有的條?件去創(chuàng)?建自已?的藝術(shù)?廊。張?貼自已?最精彩?的作品?。利用?好自已?班的版?報。吸?引全校?的師生?課下觀?賞，為?學(xué)生營?造一個?高品味?的、欣?賞藝術(shù)?強的、?了解新?人新事?的、充?滿藝術(shù)?信息的?文化環(huán)?境，使?學(xué)生從?中得到?熏陶。?我校?的德肓?工作將?在上級?領(lǐng)導(dǎo)的?正確引?導(dǎo)下，?開展好?各項有?意義的?活動。?使師生?政治思?想覺悟?，言行?符合要?求，學(xué)?生言行?規(guī)范，?健康地?成長起?來。?五、具?體工作?日期?具體?工作?___?_月份?1.?貫徹德?育工作?的文件?__?__組?織學(xué)習(xí)?《教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》3?.“中?華魂”?讀書活?動_?___?月份?1.德?育工作?講話?2.學(xué)?習(xí)《義?務(wù)教育?法》?3.常?規(guī)教育?專欄、?板報?___?_月份?__?__組?織觀看?德育工?作講座?2.?學(xué)習(xí)《?教師行?為五條?禁令》?及心得?體會?3.開?展向“?抗震英?雄少年?”學(xué)習(xí)?活動?___?_月份?1.?教師德?育工作?演講?2.“?六一”?演出?___?_月份?全學(xué)?期德育?工作的?反思?小學(xué)第?二學(xué)期?德育工?作計劃?（二）?一、?指導(dǎo)思?想以?___?_為指?導(dǎo)，堅?持育人?為本，?推進德?育創(chuàng)新?。在德?育的內(nèi)?容上，?貼近時?代，貼?近生活?，貼近?學(xué)生;?在德育?的渠道?和方法?上，突?出道德?體驗，?道德實?踐，以?“關(guān)愛?、理解?、互動?”為德?育工作?思路，?抓住德?育關(guān)鍵?，突出?德育主?體，優(yōu)?化德育?載體，?使學(xué)校?的德育?形成“?真情德?育、“?愛心德?育”、?“快樂?德育”?、“實?踐德育?”和“?全員德?育”的?特色，?讓德育?因行動?而光芒?四射，?讓學(xué)校?因和諧?而充滿?活力。?二、?工作思?路樹?立一種?意識：?以學(xué)生?為主體?。2?.抓住?兩條主?線：養(yǎng)?成教育?，班級?管理。?3.?突出三?個重點?：通過?課堂教?育熏陶?良好品?德，通?過常規(guī)?管理促?進養(yǎng)成?教育，?通過豐?富活動?培養(yǎng)能?力、寓?教于樂?。三?、主要?工作?（一）?加強校?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，優(yōu)化?育人環(huán)?境1?、加強?教師職?業(yè)道德?建設(shè)?（1）?全面深?入開展?“讓學(xué)?生喜歡?我的課?，做學(xué)?生喜歡?的老師?”活動?。通過?開展活?動，全?體教師?嚴(yán)格遵?守教師?職業(yè)道?德規(guī)范?，形成?“敬業(yè)?愛生、?明禮誠?信、平?等合作?、勤學(xué)?樂教、?廉潔奉?獻”的?師德風(fēng)?尚。通?過一系?列活動?，展示?教師新?形象，?以德育?人新風(fēng)?尚。?（2）?從大處?著眼，?從小事?入手，?加強班?主任隊?伍建設(shè)?。結(jié)?合師德?培訓(xùn)，?推行班?主任工?作承諾?制對?孩子微?笑──?任何一?個孩子?不會受?到冷落?和歧視?;與?孩子交?談──?讓每一?個孩子?都能和?老師平?等對話?;幫?孩子明?理──?讓每一?個孩子?在體驗?中辨別?真善美?;教?孩子求?知──?能耐心?解答孩?子提出?的每一?個問題?;讓?孩子自?主──?尊重孩?子的意?志，張?揚孩子?的個性?;給?孩子機?會──?讓每個?孩子的?特長都?得到充?分展示?;為?孩子著?想──?幫助有?特殊困?難的學(xué)?生生活?和學(xué)習(xí)?;替?家長分?憂──?孩子在?校安全?愉快，?家長不?必掛念?。2?、切實?加強德?育組織?建設(shè)?（1）?完善學(xué)?校少先?隊組織?建設(shè)。?大隊委?、各中?隊干部?實行民?主選舉?和定期?輪換制?度。要?把大、?中、小?隊建設(shè)?成“快?樂、自?主、友?愛、向?上”的?集體。?（2?）規(guī)范?班級管?理，促?使文明?行為習(xí)?慣養(yǎng)成?教育落?到實處?。按照?“面向?實際，?嚴(yán)格管?理，貴?在堅持?，重在?滲透”?的原則?，確實?加強對?班級工?作的管?理。從?常規(guī)工?作入手?，抓好?班級“?五個一?”的訓(xùn)?練。即?整頓“?一個陣?容”，?抓好升?旗儀式?，課間?操的隊?列，塑?造學(xué)生?的精神?面貌;?建立“?一種秩?序”，?即課堂?秩序、?集會秩?序以及?課間秩?序的文?明有序?;養(yǎng)成?“一種?習(xí)慣”?，做到?語言文?明、講?普通話?、待人?接物大?方禮貌?并形成?習(xí)慣;?堅持“?一項制?度”，?室內(nèi)衛(wèi)?生和室?外責(zé)任?區(qū)保潔?制度，?確保學(xué)?校環(huán)境?的整潔?優(yōu)美;?樹立“?一個觀?念”，?即遵紀(jì)?守法，?尊老愛?幼、團?結(jié)友善?。養(yǎng)?成教育?是學(xué)校?德育工?作的基?礎(chǔ)，對?每位學(xué)?生提出?具體要?求，落?實“每?天十個?道德好?習(xí)慣”?早睡?早起勤?鍛煉，?輕松迎?接每一?天整?理衣冠?講衛(wèi)生?，干凈?迎接每?一天?主動招?呼有禮?貌，微?笑待人?每一天?物歸?原處有?收拾，?關(guān)愛他?人每一?天不?吃零食?愛糧食?，勤儉?節(jié)約每?一天?新聞?wù)?要勤了?解，關(guān)?注時事?每一天?學(xué)校?趣事告?家長，?親子交?流每一?天學(xué)?習(xí)知識?常溫習(xí)?，自我?檢查每?一天?積極勞?動樂助?人，鄰?里友善?每一天?多做?好事不?留名，?快樂健?康每一?天通?過具體?“十個?道德好?習(xí)慣”?的強化?訓(xùn)練，?充分發(fā)?揮學(xué)生?的主體?作用，?讓學(xué)生?自主組?織活動?、管理?評價，?逐步使?學(xué)生從?“要我?這樣做?”轉(zhuǎn)變?為“我?應(yīng)該這?樣做”?，使良?好的行?為習(xí)慣?內(nèi)化為?自覺的?行動。?（二?）加強?校園文?化建設(shè)?，凈化?育人環(huán)?境。?學(xué)校將?繼續(xù)以?“圍繞?學(xué)生的?發(fā)展”?為主題?，營造?“書香?校園”?氛圍，?凸現(xiàn)科?技教育?特色，?以“務(wù)?實、創(chuàng)?新、協(xié)?作、高?效”的?學(xué)校精?神為指?導(dǎo)，全?面推進?校園文?化建設(shè)?，努力?為學(xué)生?創(chuàng)造一?個環(huán)境?優(yōu)美、?典雅別?致的“?校園”?，一個?朝氣蓬?勃、勤?奮好學(xué)?的“樂?園”，?一個團?結(jié)友愛?、和睦?融洽的?“家園?”。?精?心布置?宣傳陣?地。加?強對黑?板報、?宣傳欄?、隊角?等文化?陣地的?指導(dǎo)管?理，在?把好輿?論導(dǎo)向?的同時?，要力?求主題?突出，?圖文并?茂，充?分發(fā)揮?宣傳教?育功能?。2?.規(guī)范?班室布?置。各?班教室?的布置?要體現(xiàn)?班室特?點，營?造生動?活潑、?潔凈素?雅、健?康文明?、催人?奮進的?良好育?人氛圍?。3?.積極?做好迎?接全市?學(xué)校德?育工作?會議的?準(zhǔn)備工?作，使?校園文?化具備?與教育?要求相?適應(yīng)的?吸引力?和情感?感召力?，逐步?形成有?特色的?校園文?化，凝?聚高品?位的校?園文化?精神。?4.?加強對?學(xué)生進?行環(huán)境?意識教?育，在?各學(xué)科?教學(xué)中?滲透這?種意識?，讓學(xué)?生爭做?“環(huán)保?小衛(wèi)士?”，建?設(shè)綠色?校園，?綠色家?園。?5.開?展“讀?書好、?讀好書?、好讀?書”活?動。大?力推進?“書香?校園”?進程，?提高圖?書室、?閱覽室?的開放?率，規(guī)?范班級?圖書角?建設(shè)，?加強讀?書指導(dǎo)?，提倡?辦好班?報，鼓?勵師生?共讀、?親子共?讀，營?造學(xué)習(xí)?型師生?、學(xué)習(xí)?型班級?、學(xué)習(xí)?型學(xué)校?、學(xué)習(xí)?型家庭?的良好?氛圍。?（三?）拓寬?德育渠?道，發(fā)?揮“三?結(jié)合”?教育優(yōu)?勢。?加強學(xué)?校、家?庭、社?會的聯(lián)?系，形?成共同?抓好德?育工作?的合力?，開展?好“千?名教師?訪萬家?”活動?。對于?自我控?制力差?的學(xué)生?、行為?習(xí)慣較?差的學(xué)?生要定?期聯(lián)系?，切實?做好這?些特殊?學(xué)生的?轉(zhuǎn)化工?作。?2.舉?辦好家?長學(xué)校?，加強?學(xué)校與?家長的?溝通，?及時宣?傳學(xué)校?的教育?理念，?指導(dǎo)家?長搞好?家庭教?育，提?出學(xué)生?在家、?在校的?學(xué)習(xí)常?規(guī)要求?，使孩?子在家?長的指?導(dǎo)下，?加快常?規(guī)的養(yǎng)?成。?3.認(rèn)?真開展?校外德?育基地?活動，?開闊學(xué)?生視野?，豐富?學(xué)生能?力。本?學(xué)期，?我們將?去烈士?陵園、?交警隊?、淇水?村等德?育基地?進行參?觀訪問?，對學(xué)?生進行?科技、?法制、?環(huán)保、?尊老、?助殘等?多方面?的教育?。（?四）活?動豐富?，富有?特色?開展形?式多樣?的少先?隊活動?，努力?營造隊?的濃厚?文化氛?圍，增?強少先?隊組織?建設(shè)的?影響力?，推進?學(xué)校少?先隊工?作的可?持續(xù)發(fā)?展。?★__?__月?份1?、制訂?德育工?作計劃?，各班?制訂班?隊工作?計劃。?2、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?，開學(xué)?第一周?定為“?好習(xí)慣?伴我成?長。?★__?__月?份--?文明禮?儀月?1、結(jié)?合“3?.5”?學(xué)雷鋒?紀(jì)念日?，各班?組織開?展“向?雷鋒同?志學(xué)習(xí)?”系列?活動，?組織評?選“學(xué)?雷鋒小?標(biāo)兵”?，用先?進典型?激勵全?體同學(xué)?，展現(xiàn)?新世紀(jì)?少先隊?員的精?神風(fēng)貌?。2?、結(jié)合?“三八?”婦女?節(jié)，開?展“讓?媽媽更?美”體?驗活動?。3?、結(jié)合?“3.?12”?植樹節(jié)?，開展?“我為?學(xué)校（?社區(qū)）?添點綠?”活動?，號召?全校學(xué)?生既可?以為班?級獻花?草也可?以為社?區(qū)環(huán)保?做些力?所能及?的事。?4、?結(jié)合“?3.3?1”安?全教育?日，在?全校開?展“安?全重于?泰山，?生命高?于一切?”的教?育活動?。5?、開展?以“節(jié)?約一滴?水、一?度電、?一張紙?、一粒?米”為?主要內(nèi)?容的節(jié)?約資源?“四個?一”活?動。?6、開?展文明?禮儀月?活動，?配合“?文明禮?儀伴?我行”?活動，?在學(xué)校?中掀起?做文明?事、爭?當(dāng)文明?小學(xué)生?的活動?熱潮，?★_?