高三英語第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

2020年高三英語第二學(xué)期教課工作計劃范文一．指導(dǎo)思想高三英語第二學(xué)期教課以“英語教課綱領(lǐng)”和“高考考綱”為綱，展開教課教研活動。全面提升學(xué)生的聽，說，讀，寫，譯的語言能力和考試應(yīng)試能力。依據(jù)學(xué)生實質(zhì)狀況，在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的同時，抓勤學(xué)生的語言運(yùn)用的基本技術(shù)的能力，為高一級的學(xué)校輸送合格的人才。二．學(xué)生狀況剖析我所教課的班級161和162，分別為文科和理科，人數(shù)分別為57和人。理科班的同學(xué)英語成績比文科班的進(jìn)步大。從考試的成績來看，上等生占20%，中等生占60%，潛能生占30%。從考試題型得分狀況來，聽力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超出12分。完型填空題作的比較好，只管見過，可以記憶住也是好的，單項填空題得分也比較高，閱讀填空試題向來是老大難的題型，得分不高，只有近3分。三．輔優(yōu)補(bǔ)潛計劃優(yōu)異學(xué)生的指導(dǎo)主假如針對高考可能上一本和二本的同學(xué)。1.摸請每個同學(xué)的短處，爭取個別指導(dǎo)，作到有的放矢。2.對聽力不好的同學(xué)，為他們獨(dú)自供給磁帶以及聽力資料3.對寫作比較弱的同學(xué)，要求每位同學(xué)每周起碼寫而且交一篇作文，采納面批的方式。4.做好他們的思想工作，使他們有優(yōu)異的心理素質(zhì)。針對后進(jìn)的同學(xué)（主假如是播音主持，體育和美術(shù)生）要確實抓好他們的基礎(chǔ)知識，抓好詞匯，基本句型，基礎(chǔ)語法的過關(guān)，使他們英語成績穩(wěn)步上漲。總之，指導(dǎo)要仔細(xì)，詳細(xì)，仔細(xì)，扎實，不搞花架子，必定要求實。.教材剖析高考第一輪復(fù)習(xí)采納《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書。該書緊扣教材，以單元練習(xí)設(shè)計為主，該書每章包含要點單詞，詞組，句型，高考真題解說，技術(shù)操練，語法解說以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采納《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書。該書主假如專題訓(xùn)練，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，采納《全國各省市試題匯編45套試題》。這套書相對來說，比較新，比較精，質(zhì)量高。五.教課舉措因為時間緊，任務(wù)重，本學(xué)期主要采納優(yōu)選資料，優(yōu)選例題，精選試題。精心備課，作到精講精練，做到精講精練。堅持下班指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題實時解決。堅持播放聽力磁帶，每日只少15分鐘。堅持每周寫作文一篇，盡可能的采納面批。每單元結(jié)束，進(jìn)行一次測試。堅持每個月7.8號進(jìn)行模擬考試，而且實時閱卷，實時講評。進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。六.課時安排1.3月份達(dá)成第一掄復(fù)習(xí)，解說完《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書。2.4月份進(jìn)行語法基礎(chǔ)知識的解說。3.5月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)