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黑林學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案§圖形與位置授課人王倩學(xué)習(xí)課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能比較系統(tǒng)地運(yùn)用數(shù)對(duì)、方向和距離確定并描述物體的位置，感受物體位置的關(guān)系是相對(duì)的。2.應(yīng)用確定位置的方法和比例尺的知識(shí)辨認(rèn)方向和使用線(xiàn)路圖，發(fā)展空間觀念，提高解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能準(zhǔn)確用數(shù)對(duì)、方向和距離描述并確定平面圖中物體的位置。學(xué)法指導(dǎo)復(fù)習(xí)回顧，知識(shí)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)在小學(xué)階段，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪幾種確定物體位置的方法？2、我們學(xué)過(guò)哪些表示方位的詞？復(fù)習(xí)舊知合作探究合作探究小明家所在街區(qū)的平面圖如下。1、仔細(xì)觀察街區(qū)平面圖，從圖中你都知道哪些內(nèi)容？2、街區(qū)平面圖的比例尺是1∶20000表示什么意思？3、如果從學(xué)校到公園大約需要走多少米的路？小組合作給出合適的路線(xiàn)。4、說(shuō)一說(shuō)以下地方在學(xué)校的什么方位？距離學(xué)校多遠(yuǎn)？銀行：小明家：醫(yī)院：超市：二、用數(shù)對(duì)表示位置1、請(qǐng)你寫(xiě)出圖上的七個(gè)點(diǎn)分別在什么位置上。公園（）銀行（）小明家（）郵局（）醫(yī)院（）超市（）2、怎樣用數(shù)對(duì)表示位置？先橫著看，看在第幾（），這個(gè)數(shù)就是數(shù)對(duì)當(dāng)中的第一個(gè)數(shù)。再豎著看，看在第幾（），這個(gè)數(shù)就是數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)，兩個(gè)數(shù)用（）隔開(kāi)。課堂檢測(cè)在動(dòng)物園示意圖上標(biāo)出各個(gè)場(chǎng)館的位置，并填空。（1）動(dòng)物園大門(mén)位于點(diǎn)(5,0),向北走100m到達(dá)熊貓館。（2）海洋館位于點(diǎn)(,)，在大門(mén)的偏約m處。（3）大象館位于點(diǎn)(10,3)，在大門(mén)
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