攀枝花市水系沉積物與土壤中重金屬的地球化學(xué)特征比較

PAGE2生態(tài)環(huán)境第16卷第3期（2007年5月）徐爭啟等：攀枝花市水系沉積物與土壤中重金屬的地球化學(xué)特征比較PAGE3攀枝花市水系沉積物與土壤中重金屬的地球化學(xué)特征比較摘要：水系沉積物和土壤都是表生作用的產(chǎn)物，是環(huán)境中污染物質(zhì)的重要受納體，但兩者在物質(zhì)來源和受納污染物方面又有不同。重金屬通過不同方式進(jìn)入到水系沉積物和土壤之中產(chǎn)生污染，對(duì)于區(qū)域環(huán)境具有重要的影響。為了了解攀枝花市水系沉積物和土壤中重金屬元素地球化學(xué)特征的異同和污染狀況，在攀枝花市范圍內(nèi)系統(tǒng)采集了水系沉積物和土壤樣品，從環(huán)境地球化學(xué)角度，應(yīng)用地球化學(xué)方法研究了攀枝花市水系沉積物及土壤中重金屬的地球化學(xué)特征，應(yīng)用地質(zhì)累積指數(shù)法評(píng)價(jià)了污染情況，并對(duì)二者進(jìn)行了比較研究。結(jié)果表明，攀枝花市水系沉積物中重金屬的含量普遍高于土壤；水系沉積物和土壤中重金屬的分布具有相似的特征；水系沉積物中重金屬的污染程度高于土壤，但總體上來說，重金屬的污染程度較小。兩者的污染程度不同是因?yàn)榻邮芪廴疚锏姆绞讲煌?；兩者的分布趨勢相同，說明具有相同或相近的污染來源。關(guān)鍵詞：重金屬；地球化學(xué)特征；水系沉積物；土壤；攀枝花

有害物質(zhì)通過食物、飲水和呼吸會(huì)進(jìn)入人體，對(duì)人類健康造成直接危害[1]。重金屬等有害物質(zhì)進(jìn)入到食物、飲水的最初原因是植物和地表水的污染，而土壤和水系沉積物是其重要的載體和受納體。土壤和水系沉積物成為對(duì)人類健康最重要的表層沉積物，土壤和水系沉積物的研究為評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量具有重要的意義[2-6]。研究發(fā)現(xiàn)，在河流水系沉積物中的重金屬含量比相應(yīng)水體中重金屬的含量高，一般得到進(jìn)一步積累，同時(shí)表現(xiàn)出明顯的分布規(guī)律。另一方面，由于水中重金屬隨季節(jié)和其他條件的變化容易發(fā)生變化，而水系沉積物則穩(wěn)定得多，不易受外界因素的影響。因此，對(duì)沉積物中的重金屬進(jìn)行研究是很有價(jià)值的[7-8]。土壤由于形成母巖成分的不同以及人類活動(dòng)的影響，重金屬的含量隨土壤熟化程度的提高有增加的趨勢[9]。盡管土壤和水系沉積物的形成機(jī)制不同，但是都屬于表層沉積物，都對(duì)人類健康具有重要意義，且不同程度地受到人類活動(dòng)的影響，水體及土壤都有一定的污染。因而研究水系沉積物和土壤中的重金屬對(duì)人們的生活和健康具有十分重要的意義，特別是對(duì)于城市地區(qū)更是如此。攀枝花市是一個(gè)典型的礦業(yè)城市，位于金沙江與雅礱江交匯處，是我國大型礦業(yè)基地之一，產(chǎn)有著名的超大型釩鈦磁鐵礦。由于地形的限制，城市與工礦區(qū)相互交錯(cuò)，市內(nèi)有冶煉廠、選礦廠、礦山、煤礦等大型工礦企業(yè)。幾十年來，經(jīng)過大規(guī)模開發(fā)建設(shè)，該區(qū)以礦業(yè)開發(fā)為主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但同時(shí)由此產(chǎn)生的環(huán)境問題也日益突出，如水體污染、土壤污染、土地破壞、生態(tài)環(huán)境惡化等。許多學(xué)者對(duì)攀枝花的環(huán)境狀況進(jìn)行過研究，主要對(duì)攀枝花鋼鐵基地礦業(yè)開發(fā)過程中減輕環(huán)境影響的對(duì)策以及植被復(fù)墾等進(jìn)行了探討[10-11]，對(duì)整個(gè)攀枝花市大約100多km2范圍內(nèi)的新近系到第四系昔格達(dá)組土壤中重金屬的分布特征和土壤地球化學(xué)基線[12-13]、以及對(duì)水系沉積物中重金屬的特征進(jìn)行了研究[14]。盡管在攀枝花進(jìn)行了環(huán)境研究，但是上述只是針對(duì)某一種具體的介質(zhì)進(jìn)行研究，而沒有將土壤與水系沉積物聯(lián)系起來進(jìn)行比較研究。事實(shí)上，某一地區(qū)的水系沉積物和土壤是有一定聯(lián)系的，而且污染源所排放的重金屬等污染物質(zhì)對(duì)兩者都有影響，但兩者又有差別，受納污染物的方式有所不同。這種不同到底會(huì)對(duì)重金屬的地球化學(xué)特征產(chǎn)生什么影響，是值得研究的。針對(duì)此種情況，為了研究攀枝花市水系沉積物和土壤中重金屬的地球化學(xué)特征的異同，了解攀枝花市的環(huán)境狀況，本文從環(huán)境地球化學(xué)角度，應(yīng)用地球化學(xué)方法研究了攀枝花市水系沉積物及土壤中重金屬的地球化學(xué)特征，并對(duì)二者進(jìn)行了比較研究。1材料和方法1.1樣品的采集水系沉積物樣沿金沙江兩岸及其支流系統(tǒng)采集了樣品共63件，其中干流20件，支流43件，采樣深度0~5cm，主要是底泥和細(xì)—粉砂質(zhì)沉積物。土壤樣是在農(nóng)田中采取，采樣深度0~5cm，由昔格達(dá)組淺黃-灰白色泥質(zhì)粉砂巖、鈣質(zhì)粉砂巖風(fēng)化而成的砂質(zhì)壤土和壤質(zhì)砂土組成圖1采樣位置Fig.1Samplingspot(黑點(diǎn)為水系沉積物樣品，圓圈為土壤樣品)1.2樣品的處理與分析圖2土壤和水系沉積物中重金屬含量比較（Ti、Mn質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×10-4，其它元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為mg·kg-1）Fig.2Contentcomparisonofheavymetalsinsoilandriversediments樣品在室溫條件下自然風(fēng)干后，用研缽研細(xì)，過120目篩（0.125樣品由成都理工大學(xué)“應(yīng)用核技術(shù)”四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室采用高靈敏度XRF分析儀進(jìn)行分析，所用標(biāo)樣通過ICP-MS方法分析。由于所采用的分析儀器具有較高的能量分辨率和較低的檢出限[16]，保證了分析結(jié)果的可靠性。2結(jié)果與討論2.1重金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化特征本次研究中分析了Ti、V、Cr、Mn、Ni、Zn、Pb、As、Cu等九個(gè)元素，分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表1。從上表可以看出，水系沉積物中Ti、V、Cr、Mn、Co、Cu的含量變化很大，最大值與最小值相差數(shù)倍甚至數(shù)十倍，土壤中的含量變化則相對(duì)較小。Zn在水系沉積物和土壤中的變化都比較大。Ni、As在水系沉積物中的變化相對(duì)較小，而在土壤中的含量變化則較大。標(biāo)準(zhǔn)偏差的變化與上述各元素含量變化一致。水系沉積物中重金屬的最大值普遍比土壤中的高，其中V、Ti超過三倍。最小值相差不大，除Ti、Zn外，其它元素在水系沉積物中的含量略高于土壤。從平均值看，除Zn外其它八種元素在水系沉積物中的含量普遍高于在土壤中的含量，但相差較小，其中Ti與V的含量相差一倍以上（圖2）。2.2重金屬的分布特征表1分析結(jié)果統(tǒng)計(jì)Table1Thestatisticsofresultsmg·kg-1元素水系沉積物(n=63)土壤（n=28）最大值最小值平均值標(biāo)準(zhǔn)偏差最大值最小值平均值標(biāo)準(zhǔn)偏差Ti/%5.280.3701.1101.0131.110.4990.6610.113V690.9101.2210.7129.3149.1679.30110.7619.21Cr302.283110.133.4117.0862.0889.0614.31Mn/%0.8220.0610.1520.1300.220.0670.1280.037Co9.2126.8711.0216.643.57Ni49.44648.61.2065.4834.1447.588.32Cu231.429.260.832.270.7720.7739.7211.12Zn250.133.792.048.2231.0557.2093.9635.20Pb64.3883.8223.3333.3211.01As19.27.915.02.4154.526.2114.509.18重金屬在攀枝花地區(qū)土壤和水系沉積物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)綜合分布如圖3、圖4所示。從圖3和圖4可以看出，盡管重金屬在土壤和水系沉積物中的含量有一定差別，但重金屬在這兩種表層沉積物中總的分布規(guī)律還是相同的，具有相同的分布趨勢。即重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布相對(duì)集中在攀鋼冶煉區(qū)、選礦區(qū)、尾礦區(qū)，另外在安寧選礦廠附近重金屬也有明顯集中。圖3水系沉積物中重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)綜合分布圖(mg·kg-1)Fig.3Contentdistributionofheavymetalsinsediment圖4土壤中重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)綜合分布圖(mg·kg-1)Fig.4Contentdistributionofheavymetalsinsoil2.3重金屬的污染特征以全球頁巖平均值為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用地質(zhì)累積指數(shù)法對(duì)攀枝花地區(qū)的水系沉積物和土壤中重金屬污染進(jìn)行了評(píng)價(jià)。地質(zhì)積累指數(shù)（Igeo）又稱Muller指數(shù)，是德國科學(xué)家Muller提出的一種研究環(huán)境沉積物中重金屬污染的定量指標(biāo)。其公式為：式中：Cn是指元素n在沉積物中的實(shí)測含量；Bn是指沉積巖（即普通頁巖）中的地球化學(xué)背景值,本文選擇全球頁巖平均值為背景（表2）；1.5為一常數(shù)。地質(zhì)累積指數(shù)一般分為7級(jí)（0~6級(jí)），表示污染程度由無至極強(qiáng)（表3）。根據(jù)上述條件，攀枝花市表層沉積物重金屬的評(píng)價(jià)結(jié)果見圖5。表2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（全球頁巖平均值[17]）Table2Thestandardofevaluationmg·kg-1元素Ti/%VCrMnZnPbAsCuCo全球頁巖0.46130908509520134519表3地質(zhì)累積指數(shù)與污染程度Table3TherelationbetweenIgeoandpollutingdegreeIgeo＜00~11~22~33~44~5＞5級(jí)別0123456污染程度無污染無污染到中度污染中度污染中度污染到強(qiáng)污染強(qiáng)污染強(qiáng)污染到極強(qiáng)污染極強(qiáng)污染從圖5可以看出，水系沉積物中重金屬的污染程度遠(yuǎn)高于土壤。水系沉積物中，Ti、V、Mn、Cu的污染較為嚴(yán)重，為無污染到中度污染，部分達(dá)到中度污染甚至強(qiáng)污染；Pb、Co、As、Cr則主要為無污染，少量為無污染到中度污染；Zn的污染最小，幾乎無污染。在土壤中，只有Pb、Mn兩種元素的污染程度達(dá)到了第1級(jí)即無污染到中度污染；Ti、As、Zn三種元素，僅有個(gè)別樣品達(dá)到第1級(jí)別，在絕大部分樣品中無污染；而Cu、Co、Cr、V四種元素幾乎全部無污染。在水系沉積物中重金屬的污染程度由高到低依次為：Ti，V，Mn，Cu，Pb，As，Co，Cr，Zn；在土壤中重金屬的污染程度由高到低依次為：Pb，Mn，Ti，As，Zn，Cr，Cu，Co，V。總的來看，攀枝花市表層沉積物中重金屬的污染程度較小，為無污染到中度污染，只有個(gè)別地點(diǎn)為強(qiáng)污染。2.4討論綜上所述，攀枝花水系沉積物和土壤中的重金屬元素地球化學(xué)特征既有相似之處，也有不同的情況。究其原因，主要有以下幾個(gè)方面。（1）在研究過程中所采土壤主要是昔格達(dá)土。由于昔格達(dá)土所在地區(qū)比較平緩，幾乎所有的農(nóng)作物都生長在昔格達(dá)土之上，而且大部分城區(qū)也建在其上。土壤污染主要是由于工廠排出的廢氣廢塵飄落入土壤之中以及使用農(nóng)藥化肥造成的，只有很少工業(yè)廢水直接排入農(nóng)田中。相反，大部分工廠的廢水直接排入到河流中，造成重金屬在水系沉積物中大量富集，從而引起水系沉積物中的重金屬高于土壤之中。圖5攀枝花市表層沉積物重金屬地質(zhì)累積指數(shù)法評(píng)價(jià)結(jié)果Wisker-box圖（左為水系沉積物，右為土壤）Fig.5Thewisker-boxofevaluatingresultsbyIgeo（2）盡管質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，但重金屬在表層沉積物中的分布趨勢相同。這可以從另一方面說明污染物的來源。因?yàn)閮煞N表層沉積物中重金屬都在工廠附近富集，說明污染物主要來自人為活動(dòng)，即由工廠中的“三廢”造成的。3結(jié)論在攀枝花市水系沉積物中重金屬的含量普遍高于土壤；水系沉積物和土壤中重金屬的分布特征具有相同的趨勢，說明具有相同或相近的污染來源，并且與工礦企業(yè)等人為活動(dòng)有密切關(guān)系；水系沉積物中重金屬的污染程度高于土壤，但總體上來說，重金屬的污染程度較小。參考文獻(xiàn)：[1]張超蘭,白厚義.用模糊綜合評(píng)判法評(píng)價(jià)土壤重金屬污染程度[J].廣西農(nóng)業(yè)生物科學(xué),2021,22(1):54-57.ZHANGChaolan,BAIHouyi.Evaluationofpolluteddegreebyheavymetalinsoilswithfuzzycomprehensiveassessment[J].JournalofGuangxiAgriculturalandBiologicalScience,2021,22(1):54-57.[2]關(guān)共湊,徐頌,黃金國.重金屬在土壤-水稻體系中的分布、變化及遷移規(guī)律分析[J].生態(tài)環(huán)境,2021,15(2):315-318.GUANGongcou,XUSong,HUANGJinguo.TheRegularityofdistribution,changeandmigrationofheavymetalsinsoil-riceplantsystem[J].EcologyandEnvironment,2021,15(2):315-318.[3]宗良綱,李義純,張麗娜.土壤重金屬污染的植物修復(fù)中轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用[J].生態(tài)環(huán)境,2021,14(6):976-980.ZONGLianggang,LIYichun,ZHANGLina.Applicationoftransgenictechnologytophytoremediationofsoilscontaminatedbyheavymetals:areviewofstudiesinChinaandabroad[J].EcologyandEnvironment,2021,14(6):976-980.[4]遲光宇,劉新會(huì),劉素紅,等.大塢河流域重金屬污染與五節(jié)芒光譜效應(yīng)關(guān)系研究[J].生態(tài)環(huán)境,2021,14(2):549-554.CHIGuangyu,LIUXinhui,LIUSuhong,etal.TherelationshipsbetweenheavymetalspollutionandspectralcharacteristicsofMiscanthusfloridulusinDawuRiverbasin[J].EcologyandEnvironment,2021,14(2):549-554.[5]王祖?zhèn)?張輝.天津污灌區(qū)土壤重金屬污染環(huán)境質(zhì)量與環(huán)境效應(yīng)[J].生態(tài)環(huán)境,2021,14(2):211-213.WANGZuwei,ZHANGHui.EnvironmentalqualityandbiologicaleffectsofheavymetalsinsoilsintheregionsofsewageirrigationinTianjin[J].EcologyandEnvironment,2021,14(2):211-213.[6]尚英男,倪師軍,張成江,等.成都市河流表層沉積物重金屬污染及潛在生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)[J].生態(tài)環(huán)境,2021,14(2):827-829.SHANGYingnan,NIShijun,ZHANGChengjiang,etal.PollutionofheavymetalsinthesurfacesedimentsfromriversinChengduandtheirpotentialecologicalrisk[J].EcologyandEnvironment,2021,14(2):827-829[7]范成新,朱育新,吉志軍,等.太湖宜溧河水系沉積物的重金屬污染特征[J].湖泊科學(xué),2021,14(3):235-241.FANChengxin,ZHUYuxin,JIZhijun,etal.CharacteristicsofthePollutionofHeavyMetalsintheSedimentsofYiliheRiver,TaihuBasin[J].JournalofLakeScience,2021,14(3):235-241.[8]賈振邦,霍文毅,趙智杰,等.應(yīng)用次生相富集系數(shù)評(píng)價(jià)柴河沉積物重金屬污染[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2021,36(6):808-812.JIAZhenbang,HUOWenyi,ZHAOZhijie,etal.SecondaryPhaseEnrichmentFactorforEvaluationofHeavyMetalPollutionofSedimentintheChaiRiver[J].ActaScicentiarumNaturalumUniversitisPekinesis,2021,36(6):808-812.[9]張書貴.土壤重金屬污染評(píng)價(jià)與研究[J].安徽技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2021,15(4):23-24.ZHANGShugui.AssessmentandStudyontheHeavyMetalsPollutionofSoil[J].JournalofAnhuiAgrotechnical,2021,15(4):23-24.[10]滕彥國,倪師軍,張成江,等.攀枝花鋼鐵基地礦業(yè)開發(fā)過程中減輕環(huán)境影響的對(duì)策[J].中國礦業(yè),2021,9(4):95-98.TENGYanguo,NIShijun,ZHANGChengjiang,etal.CountermeasuresofReducingEnvironmentImpactsfromMiningActivityinPANZHIHUAIronandSteelBase[J].ChinaMining,2021,9(4):95-98.[11]滕彥國,倪師軍,張成江,等.攀枝花鋼鐵基地環(huán)境恢復(fù)與生態(tài)重建的對(duì)策[J].四川環(huán)境,2021,20(1):31-34.TENGYanguo,NIShijun,ZHANGChenjiang,etal.CountermeasurestoRestoreEnvironmentandRehabilitateEcologyinPanzhihuaMiningIndustryBase[J].SichuanEnvironment,2021,20(1):31-34.[12]滕彥國,倪師軍,張成江.攀枝花昔格達(dá)土壤微量元素地球化學(xué)特征[J].礦業(yè)安全與環(huán)保,2021,28(3):28-30.TENGYanguo,NIShijun,ZHANGChengjiang.DiggingEnvironmentandResumptiveWayinPanzhihuaMiningBase[J].MiningSafety&EnvironmentProtection,2021,28(3):28-30.[13]滕彥國,倪師軍,張成江,等.攀枝花地區(qū)土壤環(huán)境地球化學(xué)基線的影響因素研究[J].礦物巖石,2021,22(2):38-42.TENGYanguo,NIShijun,ZHANGChengjiang,etal.FactorsaffectingtheenvironmentalgeochemicalbaselinesofsoilinPanzhihuaregion[J].JournalofMineralogyandPetrology,2021,22(2):38-42.[14]徐爭啟,倪師軍,張成江,等.應(yīng)用污染負(fù)荷指數(shù)法評(píng)價(jià)攀枝花地區(qū)金沙江水系沉積物中的重金屬[J].四川環(huán)境,2021,23(3):67-67.XUZhengqi,NIShijun,ZHANGChengjiang,etal.AssessmentonHeavyMetalsintheSedimentsofJinshaRiverinPanzhihuaAreabyPollutionLoadIndex[J].SichuanEnvironment,200,23(3):67-67.[15]滕彥國,倪師軍,庹先國,等.攀枝花地區(qū)昔格達(dá)土的土壤環(huán)境地球化學(xué)特征[J].地質(zhì)災(zāi)害與環(huán)境保護(hù),2021,13(4):16-20.TENGYanguo,NIShijun,TUOXianguo,etal.PEDOLOGICALENVIRONMENTALGEOCHEMISTRYOFXIGEDASOILINPANZHIHUAREGION[J].JournalofGeologicalHazardsandEnvironmentPreservation,2021,13(4):16-20.[16]庹先國.高靈敏度EDXRF分析系統(tǒng)的研制及應(yīng)用[D].成都:成都理工大學(xué),2021.TUOXianguo.DevelopmentandapplicationofhighsensitivityEDXRFsystem[D].Chengdu:ChengduUniversityofTechnology,[17]黎彤.地球和地殼的化學(xué)元素豐度[M].北京:地質(zhì)出版社,1990.LITong.Elementabundanceintheearthandcrust[M].Beijing:GeologyPublishingCompany,1990.ThegeochemicalcharacteristicsandtheircomparisonofheavymetalsinsoilandsedimentinPanzhihuaXUZhengqi1,TENGYanguo2,TUOXianguo1,ZHANGChengjiang1,NIShijun11.DepartmentofGeochemistry,ChengduUniversityofTechnology,Chengdu610059,China；2.CollegeofWaterSciences,BeijingNormalUniversity,Beijing100875Abstract:Bothsedimentandsoilareformedbyhypergenesisandareimportantreceiversofthepollutedsubstancesinenvironment.However,theyrespectivelycomefromdifferentsubstancesourcesandreceivedifferentpollutedsubstances.Heavymetalsentersedimentandsoilindifferentwaysandresultedinpollution,sotheyhavegreatimpactonregionalenvironment.Inthispaper,sedimentsandsoilsaresystematicallysampledtofindoutthegeochemicalcharacteristicsofheavymetalsinsoilandsedimentinPazhihuaarea,Sichuanprovince.Thecharacteristicsarestudiedandcomparedfromtheenvironmentalgeochemicalanglebyusinggeochemicalmethod.ThepollutingdegreesofthemareevaluatedbythemethodofIndexofGeoaccumulation.Itcanbeenseenfromtheanalyzedresultsthat,1)thecontentofheavymetalinsedimentishigherthanthatofsoil;2)thedistributingcharacteristicofheavymetalinsedimentisconsistenttothatofsoil;and3)thepollutingdegreeofheavymetalsinsedimentishigherthanthatofsoil,butgenerallyslight.Thedifferentpollutingdegreesareresultedfromthedifferentmodesofreceivingpollutedsubstances,whilethesamedistributingtrendshowthatthepollutedsubstancescomefromsameorsimilarsources.Keywords:heavymetal;geochemicalcharacteristic;sediment;soil;Panzhihua

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確