小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘

第頁小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘小學(xué)老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇1

敬重的各位老師：

大家好！

我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的志向能恒久年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至完全的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想！帶著這份激情與幻想，我踏上了由學(xué)問、情感、志向、信念匯成的三尺講臺，從今，我擁有了一個神圣的名字——老師！

我早已懂得教化是一個單調(diào)而瑣碎的職業(yè)，宏大在平凡中孕育，崇高以單調(diào)為面孔。在這樣繁重而平凡的工作中，我靜默奉獻，甘于付出?？鬃拥摹皫熣邽閹熞酁榉?，學(xué)高為師，德高為范?！表n愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！绷殖绲陆淌诘摹疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，疼愛別人的孩子是神圣?！钡鹊让约丫涫冀K啟迪和警醒著我！從葉圣陶到呂叔相，從魏書生到余映朝，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，從杜威到馬卡連柯，無一不詮釋了“沒有愛就沒有教化，沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的老師?！边@句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教化者邁進！

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。老師對政治的關(guān)切和了解，對職業(yè)的酷愛和投入，與同事的團結(jié)和合作，對學(xué)生的敬重和愛惜，對學(xué)術(shù)的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師形象干脆關(guān)系到學(xué)生素養(yǎng)的培育。學(xué)高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”是這個時代的呼喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師不朽的追求。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們老師的責(zé)任。老師的愛別出心裁，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱忱的奇妙結(jié)合。因此，在這條道路上，我愿將青春溶化在教化的沃土中，和在座的同仁們一起肩負起國家和人民給予我們的責(zé)任，將一只只凝合著師愛的手高高擎起，搭建一片教化的`藍天！

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃希望的燈。教化最須要的就是這種愛心，因為教化猶如是用一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以情動情的過程。

在新渠小學(xué)這個漂亮如畫的校內(nèi)，我們在用一顆忘我的心關(guān)切著呵護著每一個孩子，正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依靠，才換來了孩子們精彩文筆下的一句句：“老師，您就是我的媽媽！”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著老師為他們付出的點點滴滴，孩子們專心呼喊出來的寄語映射著每一位老師愛的靈魂。勿用再多的言語，你便可知：孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的結(jié)晶。在孩子的眼中，老師就真的像他們眼中的神，他們不會記恨老師的嚴厲斥責(zé)，他們有的只是感謝，感恩，面對孩子們?nèi)绱藫凑\的心靈，我們老師怎能不為之動容呢！我們老師怎能再吝嗇自己的愛呢！

作為老師，不但要教給學(xué)生學(xué)問，更要關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)，要教會學(xué)生如何做人，所以無論課上課下，我都很關(guān)切孩子的心理成長，每當(dāng)發(fā)覺有哪個孩子有心情就會主動找他們談心，因為我告知孩子，課上我是他們的老師，是他們學(xué)習(xí)的伙伴，但是課下我是他們的摯友，在孩子們與我放開心扉的日子里，我發(fā)覺在他們的世界中已經(jīng)什么都起先懵懂了，他們也有生活中的苦惱，有感情上的萌芽，有身為班級干部的苦惱，有家庭危機帶來的壓力。每當(dāng)孩子找我傾訴我都會耐性的對他們進行正確的引導(dǎo)，開解他們的心結(jié)，讓這些稚嫩的心靈從小不被蒙塵，讓他們從自己的陰暗世界中走向明朗。他們信任我，他們將心交給了我，而我要一如從前去呵護那一顆顆稚嫩的心靈，幫助她們除去人生的懷疑。對于學(xué)生來說師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向老師放開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，在教化教學(xué)中收到應(yīng)有的效果。

教化的目的，不在于成果和名利，而在于學(xué)問的積累和孩子品質(zhì)的升華。我恒久不會遺忘自己身上的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃希望的燈。在教化的征途上，我們要牢記；播種愛就肯定會收獲愛！有愛就有一切！

小學(xué)老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今日我演講的題目是《愛在心中》。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我簇新、新奇?？粗@張臉，摸著那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“老師，您早！”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和朝氣；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見！”給我留下了明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業(yè)深深的愛？

我從小就喜愛我的老師，崇拜、艷羨我的老師。當(dāng)老師，是我兒時的幻想。但現(xiàn)在我才真正地體會到了一個老師全部的華蜜和歡樂。此時此刻，我突然想起了一首歌：“長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己?！?/p>

是啊，世上有許多的東西，賜予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西是越分越多。你或許會驚異地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答你：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。

是啊，“誰愛孩子，孩子就愛他！只有愛孩子的人，他才能教化孩子?！蔽覀兝蠋煈?yīng)用自己博大的愛去暖和每一位學(xué)生。

歲月匆忙，我在老師崗位上已經(jīng)工作八年了，雖然歷經(jīng)了許多的酸甜苦辣，但我仍舊愛這個職業(yè)！常言說的好：“為了孩子的一切，為了一切的孩子?！倍@個目的達成，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈祥呵護純真；用希望放飛志向！我將用自己的雙手和大家一道靜默地耕耘，共同托起明天的太陽！

我的演講完了，感謝大家！

小學(xué)老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇4

“幼教”一個平凡而又宏大的職業(yè)，很幸運我成為了一名幼兒老師。從事幼教工作兩年多的時間中我學(xué)到許多東西，讓我不禁感嘆要做一個好老師是多么困難，也讓我明白了我們還有好多好多地方須要學(xué)習(xí)，也知道我們前面會遇到許多困難，須要我們用一顆酷愛孩子的心和對幼教這份平凡而又圣神職業(yè)的滿腔熱忱來讓自己不斷地成長，客服全部的困難。

其實，幼兒教化工作并非人們想象的那么簡潔，如今的幼兒園老師已不再是人們眼里一個單純的“阿姨”角色，她擔(dān)負著太多的重任。幼兒老師環(huán)比須要具備愛心、耐性、細心、細心和職業(yè)良心。作為一名幼兒老師，其中的苦與樂只有自己知道。

如今我在這個工作崗位上漸漸的起先步入正軌，在這期間，我親眼目睹了幼兒園老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻；親耳傾聽了不畏艱辛、潛心奮斗于幼兒教化事業(yè)的感人事跡；親身感受了那一切為了孩子、為了孩子的一切而真誠奉獻的博大情懷。相較于幾年前，我在學(xué)校是學(xué)生時對幼兒老師這份職業(yè)又有了更多的理解和體會。

現(xiàn)在當(dāng)有摯友問我：“你覺得你喜愛幼師這個職業(yè)嗎？覺得華蜜嗎？每天被孩子們那樣吵，你受得了嗎？”我會驕傲的回答：“我覺得很歡樂！”我認為幼兒老師應(yīng)當(dāng)有另一種境界，應(yīng)把教化勞動看作一種華蜜的體驗。孩子歡樂成長的過程，這也正是我們幼兒老師生命增值的過程。只要家長和社會能夠多體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作定會使嬌嫩的花兒汲取到優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分！

小學(xué)老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇5

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為珍貴的生命你只有一次。

十六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻始終為老師這個＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到老師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著老師的蹤跡生命的價值，放飛人生的志向?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是老師，我是一名光榮的人民老師！

雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最漂亮的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)早晨走進漂亮的校內(nèi)，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵曕诹恋膯柡?；?dāng)跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充溢創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時和孩子們在qq上快樂閑聊，觀賞孩子們發(fā)送的一張張好玩的圖片，我又是那么激烈，那么滿意。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望繪聲繪色，希望成為一個受人敬重的、特別具有成就的教化家；也有一些人希望平平淡淡、安寧靜靜?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄志向。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情！在平凡而充溢的工作中，我以自己的滿腔熱忱，注釋著老師的職責(zé)，呵護著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌！在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔！

我傲慢，我是一名小學(xué)老師！

小學(xué)老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今日我的題目是：“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查”自然和則美，生命和則康，社會和則安，國家和則強。在人類發(fā)展的歷史長河中，我們不難發(fā)覺，每次“太平盛世”的出現(xiàn)，無不是以經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定作為基礎(chǔ)。而社會的發(fā)展進步，更離不開和諧安定的社會氛圍。落實科學(xué)，實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展須要和諧，建設(shè)小康社會的歷史使命須要和諧，我們稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展更須要和諧。

稅務(wù)稽查是保證國家稅收政策有效落實的重要手段，通過稽查打擊震懾涉稅違法犯罪、教化引導(dǎo)納稅人依法納稅，踐行了的核心內(nèi)涵，在稽查實踐中，我相識到：只有深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)，才能構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查。

要深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)，就必需增加大局意識。處理好部門利益和團體利益的關(guān)系，處理好眼前利益和長遠利益的關(guān)系，處理好個人利益和集體利益的關(guān)系。不能單純就事論事，就稅務(wù)稽查論稅務(wù)稽查。那么，當(dāng)前的大局是什么？從全國看，深化改革、建立、實現(xiàn)小康社會是大局；從我省看，搶抓中部崛起機遇，全面振興湖北經(jīng)濟是大局;從稅務(wù)系統(tǒng)看，加快依法治稅進程、實現(xiàn)稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長是大局。稅務(wù)稽查工作作為稅收工作的重要組成部分，要從大局動身，嚴勵打擊各類涉稅違法犯罪行為，緩解社會安排不公，削減不和諧因素的發(fā)生，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

要深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)，就必需增加責(zé)隨意識。稅務(wù)稽查