北師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦北師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)《數(shù)星星的孩子》敘述了漢朝的張衡從小就愛好天文，長(zhǎng)大成為聞名的天文學(xué)家的故事。一年級(jí)語(yǔ)文老師要如何設(shè)計(jì)這一課的教學(xué)呢?學(xué)習(xí)啦我在此整理了北師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參閱，盼望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

北師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)1

一、課前預(yù)備

1、制作星星生字卡。

2、課文插圖動(dòng)畫。

二、情境導(dǎo)入

小伴侶們，你們數(shù)過(guò)星星嗎?我們今日就一起來(lái)數(shù)一數(shù)天上的星星，看看天上的星星有什么神秘。播放滿天星星的動(dòng)畫，同學(xué)邊看邊數(shù)星星，再說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺。

在我國(guó)漢朝，有一個(gè)愛數(shù)星星的孩子，他說(shuō)，天上的星星，能看得見就能數(shù)得清。他數(shù)星星發(fā)覺了什么隱秘呢?我們來(lái)讀讀《數(shù)星星的孩子》。

三、初讀感悟

你讀了課文，是不是有許多話想說(shuō)?趕快和同學(xué)溝通溝通吧。

四、讀文識(shí)字

1、張衡認(rèn)真觀看天空，在天上找到了好多有特點(diǎn)的星星，我們也學(xué)他的樣，認(rèn)真讀課文，找找課文的生字有多少個(gè)。

2、同學(xué)自讀課文，畫誕生字。自己想方法讀準(zhǔn)它。(可問(wèn)四周的同學(xué);可查課文下的拼音。)

3、你找到了哪幾個(gè)生字了?讀給大家聽一聽。

4、其余同學(xué)傾聽，看看生字是否讀正確。

5、同學(xué)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己在哪里見過(guò)這個(gè)字，并說(shuō)說(shuō)是怎樣記住它的。

6、編謎語(yǔ)，猜字謎。如，"差點(diǎn)稱王，不能作主'(玉)。同學(xué)上臺(tái)出字謎，其余同學(xué)猜，猜對(duì)的嘉獎(jiǎng)一顆星星。

五、細(xì)讀爭(zhēng)論感悟

1、再讀課文，找出描寫孩子可愛的句子。

2、和小組同學(xué)爭(zhēng)論：他的爺爺奶奶為什么喜愛他?你喜愛他嗎?

3、四人小組爭(zhēng)論：哪些句子、哪些詞語(yǔ)寫出了他的可愛?你是怎樣體會(huì)出來(lái)的?

六、圖片觀賞感悟

1、觀賞祖孫三人一起交談的情境。(多媒體展現(xiàn)課文人物動(dòng)畫)

2、看了課文動(dòng)畫，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么?如：

我最想對(duì)小張衡說(shuō)，你真是個(gè)仔細(xì)的孩子!(依據(jù)：始終、一夜、幾次)

我最想對(duì)小張衡說(shuō)，你觀看星星好認(rèn)真呀!(依據(jù)：總是、漸漸地轉(zhuǎn)動(dòng))

七、整體朗讀感悟

1、學(xué)了課文，你明白了什么?同學(xué)自由表達(dá)自己的感受。

2、配樂朗讀全文，把你的體會(huì)通過(guò)讀體現(xiàn)出來(lái)。

3、播放人物動(dòng)畫(由同學(xué)給張衡、奶奶、爺爺配音)。

八、指導(dǎo)寫字

九、課外實(shí)踐活動(dòng)

找一個(gè)晚上，觀看星空，并寫一篇觀看日記。

北師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)2

【教學(xué)目標(biāo)】

1、熟悉9個(gè)生字，會(huì)寫"珍、珠'兩個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)張衡從小擅長(zhǎng)觀看和思索的好品質(zhì)。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、熟悉生字、有感情地朗讀課文是教學(xué)的重點(diǎn)。

2、讀中感悟張衡擅長(zhǎng)觀看和思索的好品質(zhì)是教學(xué)的難點(diǎn)。

【教具】

多媒體課件、星星識(shí)字卡。

【教學(xué)流程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

二、初讀課文，熟悉生字

1、借助拼音自由朗讀課文。

2、學(xué)習(xí)生字、生詞：

⑴課件出示帶拼音的生字，采納多種方式讀生字。

⑵課件出示不帶拼音的生字，指名讀后溝通識(shí)字方法。通過(guò)同位教讀等方法鞏固識(shí)字效果。

⑶課件出示詞語(yǔ)，采納多種方式練習(xí)。

3、指導(dǎo)書寫：

⑴課件出示"珍、珠'兩個(gè)生字。

⑵溝通識(shí)字方法及書寫時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題。

⑶同學(xué)書寫。

⑷反饋書寫狀況后同學(xué)再次書寫。

三、反復(fù)朗讀，理解課文

1、指名接讀課文，畫出課文中描寫張衡觀看星星的句子。

⑴引導(dǎo)找出并出示句子："一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆，始終數(shù)到了幾百顆。'

①找出表示動(dòng)作的詞，同學(xué)表演動(dòng)作后溝通感受，體會(huì)張衡堅(jiān)持不懈的精神。

②指導(dǎo)朗讀。

⑵引導(dǎo)找出并出示句子："這孩子一夜沒睡好，幾次起來(lái)看星星。他看清晰了，北斗七星果真圍著北極星漸漸地轉(zhuǎn)動(dòng)。'

①讀句子后回答：這個(gè)孩子為什么一夜沒睡好，幾次起來(lái)看星星?

②找出并讀一讀爺爺說(shuō)的話，課件演示北斗七星的運(yùn)轉(zhuǎn)，同學(xué)溝通自己的發(fā)覺。

③體會(huì)"果真'一詞的用法，指導(dǎo)同學(xué)用"果真'說(shuō)話。

④再次讀句子，體會(huì)含義。

2、引導(dǎo)同學(xué)找出課文中描寫星空漂亮的一句話：

⑴出示句子："晚上，滿天的星星像很多珍寶撒在碧玉盤里。'

⑵讀句子，指導(dǎo)體會(huì)"珍寶'、"碧玉盤'的喻意。

⑶動(dòng)畫演示，用"滿天的星星像'練習(xí)說(shuō)話。

⑷指導(dǎo)朗讀，體會(huì)星空的漂亮。

四、啟發(fā)談話，加深理解

1、溝通學(xué)習(xí)課文后的想法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)張衡勤觀看、多思索的品質(zhì)。

2、選擇自己喜愛的段落朗讀。

五、總結(jié)全文，推舉作業(yè)

【板書設(shè)計(jì)】