2013年初中化學(xué)模擬試卷2

2013年初中化學(xué)模擬試卷2可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Na—23S—32Cl—35．5Cu—64Zn—第Ⅰ卷(客觀題共30分)一、單項選擇(本題包括20小題，每小題1分，共20分．每小題只有1個選項符合題意)1．下列變化中不包含化學(xué)變化的是()A．光合作用B．食物腐敗C．磨制玉器D．酒精燃燒2．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A．礦泉水B．蔗糖C．醬油D．加碘食鹽3．下列屬于禁止煙火標(biāo)志的是()4．老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折．這里的鈣指的是()A．原子B．分子C．單質(zhì)D．元素5．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者，這能說明()A．分子在不斷運動B．分子間有間隔C．分子可以再分D．分子比原子大6．2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會，氣候變化問題進一步成為人類關(guān)注的熱點．下列認識不正確的是()A．溫室氣體除二氧化碳外，還有甲炕、臭氧等B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具C．開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料D．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行7．將下列物質(zhì)混合并充分攪拌后，能得到無色溶液的是()A．酒精與水B．氧化鐵與稀鹽酸C．植物油與水D．奶粉與水8．下列屬于復(fù)合肥料的是()A．KClB．KNO3C．NH4NO3D．Ca(H2PO4)9．我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定銪等9種元素的相對原子質(zhì)量新值．已知銪的相對原子質(zhì)量為152，核電荷數(shù)為63，則銪原子的核外電子數(shù)為()A．63B．89C10．下列圖示實驗操作中，正確的是()11．下面是小華同學(xué)6月16日午餐食物的一部分，其中富含蛋白質(zhì)的是()A．米飯B．油炸花生C．鯽魚燉蛋D．糖拌西紅柿12．次氯酸鈉(NaClO)可用來殺菌消毒，其中氯元素的化合價為()A．－1B．+1C13．生活離不開化學(xué)，下列認識錯誤的是()A．氦氣可用于填充安全氣球B．用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物C．用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解，形成溶液D．在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏14．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則該粒子是()A．原子B．分子C．陽離子D．陰離子15．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．硫在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，生成氧化鐵C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋后，瓶口出現(xiàn)白煙D．用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，紙花變紅16．下列過程中，吸收熱量的是()A．氫氧化鈉固體溶于水B．硝酸銨固體溶亍水C．生石灰和水反應(yīng)D．金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)17．下列實驗方案不能達到目的的是()A．用磁鐵除去銅粉中混有的少量鐵粉B．用天然水制蒸餾水時加幾粒碎瓷片，防止暴沸C．將熟石灰與某固體混合研磨并聞氣味，撿驗該固體中是否舍有NH4+D．用銀、硫酸亞鐵溶液、氯化銅溶液探究銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序18．一氧化氮(NO)雖然有毒，但由于其在醫(yī)療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽．下列有關(guān)一氧化氮的敘述正確的是()A．一氧化氮的相對分子質(zhì)量為30gB．一氧化氮由氮元素和氧元素組成C．一氧化氯由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成D．一氧化氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1：119．下列敘述錯誤的是()A．回收廢舊電池不僅能節(jié)約金屬資源，還能減少環(huán)境污染B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于它們的原子排列方式不同C．上海世博會采取了許多節(jié)能環(huán)保措施，充分利用太陽能就是其中之一D．將某溶液滴到pH試紙上，試紙由黃色變?yōu)榧t色，說明該溶液顯堿性20．某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)只生成碳酸鈉和氧氣，則該物質(zhì)中()A．只含有氧元素B．一定含有鈉元素扣氧元素C．只含有鈉元素D．一定含有鈉元素，可能含有氧元素二、不定項選擇題(泰題包括5小題，每小題2分，共10分．每小題有1～2個選項符合題意，按題意選對得2分；錯選、多選不得分；少選且選對得1分)．21．下列做法有利于人身安全的是()A．家用電器著火時，應(yīng)立即用水撲滅B．家中煤氣泄漏時，應(yīng)立即打開排氣扇C．進入久未開啟的菜窖前，要做燈火試驗D．進入、面粉加工廠時，要嚴(yán)禁煙火22．“垃圾是放錯地方的資源”．某課外活動小組利用雙體日到廢品回收站進行社會實踐活動，下面是4位同學(xué)對一些廢品按其主要成分進行的分類，其中錯誤的是()請回答下列問題：(1)寫出G和H的化學(xué)式：G_________、H________．(2)在反應(yīng)①～⑤，屬于化合反應(yīng)的是________(填序號)．(3)在反應(yīng)①中，B的作用是_____________．(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________________________________．反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______________________________________________．五、(本題包括3小題，共20分)34．(2分)請根據(jù)題意回答下列問題：(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第(I)小題的答案評定分數(shù)．)(1)請你分別提出防止鐵制門窗和鐵鍋生銹的方法．(各寫出一種即可)(2)請你用廚房用品除去熱水瓶中的水垢．(寫出操作方法)35．(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①_________，②_________．(2)若實驗室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是_________．(3)實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣，發(fā)生裝置可選擇________，收集裝置可選擇______或F，若選用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_______口通入(填“a”或“b”)．(4)該小組成員查閱資料知道：氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性)；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應(yīng)．實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2．。根據(jù)上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(Ⅰ)～(Ⅳ)中的__________．(Ⅰ)AD(Ⅱ)AE(Ⅲ)AFG(Ⅳ)AFH36．(11分)某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究：(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：①只有CO②只有CO2③只有O2④CO和O2的混合氣體你認為上述猜想中明顯不合理的有________(填序號)．(2)小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進行探究．請你回答下列問題：置B中濃硫酸的作用是______________________________________________．②若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______．裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________．(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是________，于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想：【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足．①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱，你認為這樣修改的原因是________．②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是_______________________________．(4)若反應(yīng)前甲、乙兩容器中炭粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為和，當(dāng)小明和小芳的猜想均成立時，則________(填“＞”