人教版七年級歷史上冊期末測試題及答案

人教版七年級歷史上冊期末測試題一．選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共計40分>1．北京的先農(nóng)壇是紀念先農(nóng)神而設的，先農(nóng)神是我國古史傳說中最先教民耕種的神者，代表人物是<)A.黃帝 B.炎帝 C.大禹 D.嫘祖f0h8D4O9XPTOC\o"1-5"\h\z2．有關(guān)半坡原始居民的生活情況表述錯誤的是 <)A.他們普遍使用磨制石器 B.他們最早在世界上種植水稻C.他們開始了定居的生活 D.他們用使用弓箭我國第一個奴隸制王朝的建立者是 <)A.黃帝 B.禹 C.啟 D.秦始皇f0h8D4O9XP西周的眾多諸侯是通過什么產(chǎn)生的？ <)A.奴隸制 B.世襲制C.分封制 D.禪讓制春秋時期，“臥薪嘗膽”，終成霸業(yè)的是 <)A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.勾踐f0h8D4O9XP成為我國兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的是 <)A.道家思想 B.墨家思想 C.儒家思想 D.法家思想 f0h8D4O9XP支持商鞅變法的國君是<)A.齊桓公 B.秦穆公 C.秦孝公 D.秦始皇f0h8D4O9XP“秦王掃六合，虎視何雄哉!”最后一個被秦所滅的國家是<)A.楚國 B.燕國 f0h8D4O9XP“秦王掃六合，虎視何雄哉!”最后一個被秦所滅的國家是<)A.楚國 B.燕國 C.齊國 D.韓國f0h8D4O9XP秦統(tǒng)一后，全國統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是A.甲骨文 B.金文f0h8D4O9XP巨鹿之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是<A.陳勝吳廣和秦軍主力C.劉邦軍隊和秦軍主力東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢地位的原因是B.實行屯田制D.打敗強敵袁紹<)C.《春秋》 D.《詩經(jīng)》<)C.小篆D.隸書A.“挾天子以令諸侯”C.招賢納士12.我國第一部紀傳體通史是A.《漢書》B.《史記》西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個皇帝時期？<)A.漢高祖 B.漢文帝C.漢景帝主張“唯才是舉，吾得而用之”的政治家是A.曹操 B.劉備 C.孫權(quán)B.項羽軍隊和秦軍主力D.項羽軍隊和劉邦軍隊<)D.漢武帝f0h8D4O9XP<)D.諸曷亮230年，衛(wèi)溫.諸葛直率萬人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的A.海南島 B.臺灣 C.日本f0h8D4O9XP北魏孝文帝的改革，促進了民族融合，他是 <A.匈奴族 B.鮮卑族 C.氐族成都平原變成“天府之國”，得益于 <)A.李冰父子 B.劉備 C.諸曷亮f0h8D4O9XP<)D.菲律賓)D.羌族f0h8D4O9XPD.鄭國f0h8D4O9XP18．蔡倫主要是從哪個方面來改進造紙術(shù) <)A.加工工具 B.生產(chǎn)工藝 C.原材料 D.生產(chǎn)者f0h8D4O9XP商朝時的國家“檔案”用什么文字書寫？<)A.甲骨文 B.金文 C.隸書 D.楷書f0h8D4O9XP新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于<)A.公元前138年 B.公元前127年C.公元前119年D.公元前60年判斷正誤題(本大題共5小題，每小題2分，共計10分>21.中國境內(nèi)至少在170萬年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動。 ( >f0h8D4O9XP22.“傳說”和“史實”的最終區(qū)別在于有沒有地下發(fā)現(xiàn)的文字證據(jù)。(>.公元21世紀，夏朝的建立標志著早期國家的產(chǎn)生。 ( >f0h8D4O9XP.秦漢時期，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固。 ( >f0h8D4O9XP三國兩晉南北朝時期，北部和南部的少數(shù)民族大量涌入中原。(>填空題<本大題共7小題，每空1分，共12分)中華民族有著悠久的歷史，傳說中的炎帝和 被尊奉為中華民族的“人文初祖”。大禹的兒子啟繼承王位后，建立了我國歷史上第一個國家 。過了1700多年，第一個中央集權(quán)的大一統(tǒng)國家 朝建立了。f0h8D4O9XP戰(zhàn)國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程 ，2000年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。 f0h8D4O9XP秦漢時期，對待儒學態(tài)度截然不同的兩個皇帝分別是 和漢武帝。被后世稱為“醫(yī)圣”的是 ；被后世稱為“書圣”的是 。f0h8D4O9XP30.曹軍以少勝多.奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 ；奠定三國鼎立基礎(chǔ)的重要戰(zhàn)役是 。f0h8D4O9XP 是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人。今天的漢字是從 發(fā)展而來的，而這種文字誕生于 代。所以我國有文字可考的歷史就是從這個朝代開始的。f0h8D4O9XP材料題(本大題共3小題，共18分>請閱讀下列史實，回答問題<5分)衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。f0h8D4O9XP鞅列傳》司馬遷《史記?商<1）文中的“衛(wèi)鞅”指誰？<1分）<2）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？<1分）<3）你能分析一下衛(wèi)鞅變法成功的原因嗎？<3分）34．閱讀下列引文，并回答問題。<5分）“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！闭埢卮穑?lt;1）這首詩抒發(fā)了曹操的遠大抱負和雄心壯志，想一想，他當時的雄心壯志是什么？<1分）<2）為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少？<2分）鞅列傳》<3）赤壁之戰(zhàn)所帶來的影響是什么？<1分）<4）曹操在兩次戰(zhàn)爭中的不同結(jié)局，給我們哪些啟示？<1分）35．請閱讀下列材料，回答問題<8分）皇帝說：“如果命不正言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官?！眆0h8D4O9XP請回答：<1）上文中“皇帝”指誰？<2分）<2）他進行改革的主要目的是什么？<2分）<3）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？<4分）五．問答題<本大題共2個小題，每小題10分，計20分）36．如何評價秦始皇？<10分）37．有人認為“三國兩晉南北朝時期，封建的大一統(tǒng)局面被打破，社會處于分裂狀態(tài)，政權(quán)更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退”，你是否同意這一觀點，結(jié)合所學知識說明你的理由<10分）。f0h8D4O9XP參考答案：一．選擇題1、B2、B3、B4、C5、D6、C7、C8、C9、C10、B11、A12、B13、D14、A15、B16、B17、A18、C19、A20、Df0h8D4O9XP *■.判斷題21、V22」23、X24、V25、X ?-.填空題26、黃帝夏秦27、都江堰28、秦始皇29、張仲景王羲之30、官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)31、祖沖之32、甲骨文商四．材料題33、<1）商鞅<1分）<2）主張按照現(xiàn)實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。 <1分）<3）順應了歷史發(fā)展的潮流<1分），“治世不一道，便國不法古”的指導思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執(zhí)行得非常堅決<說話算數(shù)，威信很高）<1分）<二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用<1分）。f0h8D4O9XP34、<1）統(tǒng)一中國<1分）。<2）官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)術(shù)得當<1分）。赤壁之戰(zhàn)中，孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點，用火攻大敗曹軍 <學生如從重視人才，聽從建議與否方面分析，亦可得1分）f0h8D4O9XP<3）奠定了三國鼎立的局面<1分）<4）戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略得當；時機成熟；謙虛和驕傲的關(guān)系<學生只要談出一點感受，且言之有理，即可得1分）35、<1）北魏孝文帝<2分）。<2）學習和接受漢族先進文化，進一步加強對黃河流域的控制。 <2分）<3）遷都洛陽<1分）；穿漢服<1分）；改用漢姓<1分）；同漢族通婚<1分）；五．問答題39、秦始皇原是戰(zhàn)國時期秦國國君，公元前221年稱始皇帝。他順應歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望<2分）；建立了君主專制中央集權(quán)的政治制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流，對后世產(chǎn)生深遠影響<2分）；通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家<2分）。以上說明秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝<1分）。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化<1分）。功過相比，秦始皇功大于過<2分）。<結(jié)束割據(jù)局面、加強中央集權(quán)、擴大疆域各2分，殘暴統(tǒng)治2分，最后總評2分。）f0h8D4O9XP40、三國兩晉南北朝時期，分裂的確是這一時期的一大特點，但在分裂的同時，局部地區(qū)的統(tǒng)一仍然存在，人們的生活相對安定<2分），各民族人民接觸頻繁，民族融合的進程加快<2分），江南地區(qū)的經(jīng)濟也得到開發(fā)<2