(何國(guó)喜)護(hù)理(本科)《現(xiàn)代護(hù)理新概念與相關(guān)理論》輔導(dǎo)題

PAGEPAGE4成人高等教育護(hù)理（本科）《現(xiàn)代護(hù)理新概念與相關(guān)理論》輔導(dǎo)題班別：姓名：學(xué)號(hào)：一、單項(xiàng)選擇題（每題1分）1、科學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的誕生是在A．17世紀(jì)中葉B．18世紀(jì)中葉C．19世紀(jì)中葉D．20世紀(jì)初E．20世紀(jì)中葉2、護(hù)士素質(zhì)中核心素質(zhì)是A、道德素質(zhì)B、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)C、心理素質(zhì)D、身體素質(zhì)E、文化素質(zhì)3、南丁格爾扭轉(zhuǎn)了英國(guó)朝野輕視護(hù)理工作的觀念，其主要原因是A．出身名門(mén)與上層社會(huì)交往密切B．南丁格爾具有淵博知識(shí)C．克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中卓有成效的工作D．撰寫(xiě)多篇著作指導(dǎo)護(hù)理工作E．創(chuàng)立了科學(xué)的護(hù)理制度4、在護(hù)理程序中，指導(dǎo)護(hù)理活動(dòng)的思想核心是A、以完成的護(hù)理工作內(nèi)容為中心B、以執(zhí)行醫(yī)囑為中心C、以醫(yī)院管理和重點(diǎn)任務(wù)為中心D、以護(hù)理對(duì)象為中心E、以維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益為中心5、護(hù)士在臨床護(hù)理工作中對(duì)某一護(hù)理措施效果進(jìn)行觀察與研究，該護(hù)士的角色是A、護(hù)理計(jì)劃者B、病人代言人C、科學(xué)研究者D、健康協(xié)調(diào)者E、健康教育者6、南丁格爾創(chuàng)立了世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校是于A．1850年德國(guó)B．1872年英國(guó)C．1888年英國(guó)D．1860年英國(guó)E．1880年意大利7、患兒，男，兩歲半，咳嗽，發(fā)熱兩天，體溫37.80A、體溫過(guò)高B、清理呼吸道無(wú)效C、營(yíng)養(yǎng)不足D、有感染的危險(xiǎn)E、氣體交換受損8、對(duì)病人進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估采用的最主要方法是A、體格檢查B、交談和觀察C、閱讀相關(guān)資料D、使用疼痛評(píng)估工具E、心理社會(huì)測(cè)試9、以人的健康為中心的護(hù)理階段特點(diǎn)不包括A．.護(hù)理對(duì)象從個(gè)體擴(kuò)展到對(duì)群體的護(hù)理B．護(hù)理教育方面有完善的教育體制C．護(hù)士角色呈現(xiàn)多元化發(fā)展D．工作場(chǎng)所從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)和家庭E．護(hù)理從屬于醫(yī)療，護(hù)士是醫(yī)生的助手10、中醫(yī)的“三分治，七分養(yǎng)”中的“養(yǎng)”是指A．護(hù)理B．中醫(yī)C．食療D．醫(yī)療E．藥療11、我國(guó)舉行首屆全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試是在A．1992年B．1993年C．1994年D．1995年E．1996年12、我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于A．1835年廣州B．1888年福州C．1920年北京D．1921年上海E．1909年江西13、中國(guó)護(hù)理界的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體稱為A．中國(guó)護(hù)士會(huì)B．中華護(hù)士學(xué)會(huì)C．中國(guó)護(hù)理學(xué)會(huì)D．中華護(hù)理學(xué)會(huì)E．中華護(hù)士會(huì)14、社會(huì)對(duì)護(hù)士角色期待的主流是A、有嬌好的容貌B、有演講的口才C、有模特的身材D、有勻稱的體態(tài)E、有職業(yè)的品行15、陸某，女，60歲，患難支氣管哮喘不能平臥，口唇發(fā)紺。護(hù)士小張將床頭抬高呈端坐位，并給病人氧氣吸入，此時(shí)小張的角色是A、提供照顧者B、健康咨詢者C、健康協(xié)調(diào)者D、護(hù)理計(jì)劃者E、健康教育者16、我國(guó)首次頒發(fā)《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》是在Ａ．1990年Ｂ．1992年Ｃ．1993年Ｄ．1994年Ｅ．1995年17、下列資料中屬于病人客觀資料的是A、頭部劇痛B、咽喉部充血C、入睡困難D、惡心、不舒適E、沒(méi)有食欲18、針對(duì)促進(jìn)健康的護(hù)理措施是A．減輕術(shù)前病人的焦慮Ｂ．為尿潴留病人導(dǎo)尿Ｃ．幫助病人采取舒適臥位Ｄ．為昏迷病人吸痰Ｅ．告知吸煙對(duì)人體的危害19、針對(duì)恢復(fù)健康的護(hù)理措施是A．為臨終病人提供安慰Ｂ．開(kāi)展婦幼保健教育Ｃ．母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)Ｄ．預(yù)防各種傳播病發(fā)生Ｅ．指導(dǎo)病人康復(fù)訓(xùn)練20、護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域中的一門(mén)Ａ．以技術(shù)操作為主的專(zhuān)門(mén)科學(xué)Ｂ．研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)Ｃ．綜合性應(yīng)用科學(xué)Ｄ．從屬于醫(yī)療的輔助科學(xué)Ｅ．研究社會(huì)的科學(xué)21、下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理交叉學(xué)科Ａ．護(hù)理心理學(xué)B．護(hù)理美學(xué)Ｃ．護(hù)理管理學(xué)Ｄ．護(hù)理教育學(xué)Ｅ．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)22、下列選項(xiàng)中屬于主觀資料的是A、吃不下飯B、心臟聽(tīng)診C、體溫390E、病人的意識(shí)喪失23、以分組方式對(duì)病人進(jìn)行全面護(hù)理的工作方法為Ａ．個(gè)案護(hù)理Ｂ．功能制護(hù)理Ｃ．系統(tǒng)化整體護(hù)理Ｄ．責(zé)任制護(hù)理Ｅ．小組制護(hù)理24、有關(guān)系統(tǒng)化整體護(hù)理內(nèi)涵的敘述，不妥的是A．護(hù)理對(duì)象是所有的人B．對(duì)病人生活和疾病進(jìn)行護(hù)理Ｃ．服務(wù)于人的生命全過(guò)程Ｄ．實(shí)施全身心整體護(hù)理Ｅ．重視人與環(huán)境的平衡25、張某，男，52歲，肝癌晚期，因大量嘔血入院，臨終前病人劇烈疼痛，護(hù)士小王遵醫(yī)47、人的生理需要包括A、生理方面、運(yùn)動(dòng)方面、排泄方面、社會(huì)方面、情緒方面B、生理方面、社會(huì)方面、情感方面、認(rèn)知方面、精神方面C、心理方面、精神方面、情感方面、活動(dòng)方面、能力方面D、呼吸方面、進(jìn)食方面、休息方面、睡眠方面、排泄方面E、溝通方面、能力方面、生理方面、社會(huì)方面、情緒方面48、劉某，22歲，因患“嚴(yán)重精神分裂癥”而入院治療，護(hù)士應(yīng)給予的護(hù)理方式是A、生活指導(dǎo)B、健康指導(dǎo)C、支持鼓勵(lì)D、完全補(bǔ)償E、部分補(bǔ)償49、人的成長(zhǎng)與發(fā)展的順序性表現(xiàn)在A、由上到下、由遠(yuǎn)到近、由細(xì)到粗、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)B、由下到上、由近到遠(yuǎn)、由細(xì)到粗、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)C、由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)D、由下到上、由遠(yuǎn)到近、由粗到細(xì)、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單、由低級(jí)到高級(jí)E、由上到下、由近到遠(yuǎn)、由細(xì)到粗、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由高級(jí)到低級(jí)50、護(hù)理的最終目標(biāo)是A、促進(jìn)個(gè)人健康B、恢復(fù)病人健康C、防止健康人患病D、提高全人類(lèi)的健康水平E、維持家庭的健康水平51、世界衛(wèi)生組織稱之為的“第三狀態(tài)”指的是A、健康狀態(tài)B、疾病狀態(tài)C、亞健康狀態(tài)D、疲勞狀態(tài)E、抑郁狀態(tài)52、人的社會(huì)環(huán)境不包括A、風(fēng)俗習(xí)慣B、宗教信仰C、人際關(guān)系D、森林土壤E、政治法律53、張某，女，28歲，因顏面部燒傷毀容，給病人帶來(lái)的最主要的影響是A、角色的改變B、行為的改變C、對(duì)個(gè)人形象的影響D、對(duì)個(gè)人自主性的影響E、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的影響54、劉先生，42歲，經(jīng)常酗酒賭博，導(dǎo)致高血壓合并酒精性肝硬化入院治療，影響病人健康狀況的因素是A、遺傳因素B、環(huán)境因素C、心理因素D、生活因素E、文化信仰55、張先生，40歲，被診斷為Ⅱ型糖尿病，他努力調(diào)整自己的心態(tài)去接受患病的事實(shí)，此種適應(yīng)屬于A、心理適應(yīng)B、生理適應(yīng)C、文化適應(yīng)D、社會(huì)適應(yīng)E、技術(shù)適應(yīng)56、下列對(duì)系統(tǒng)概念的描述不正確的是A、系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素組成B、系統(tǒng)是具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體C、系統(tǒng)的各要素有著相同的目的和功能D、系統(tǒng)的各要素有著獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和功能E、系統(tǒng)整體功能大于各要素功能之和57、按組成系統(tǒng)的要素性質(zhì)分類(lèi)可劃分為A、自然系統(tǒng)與人造系統(tǒng)B、封閉系統(tǒng)與開(kāi)放系統(tǒng)C、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)與靜態(tài)系統(tǒng)D、物質(zhì)系統(tǒng)與概念系統(tǒng)E、輸入系統(tǒng)與輸出系統(tǒng)58、構(gòu)成護(hù)理程序框架的理論基礎(chǔ)是A、系統(tǒng)理論B、需要層次理論C、壓力與適應(yīng)理論D、信息交流論E、解決問(wèn)題論59、系統(tǒng)理論的最基本思想是重視系統(tǒng)的A、關(guān)聯(lián)性B、整體性C、層次性D、確定性E、目的性60、護(hù)理程序的初始階段是A、收集資料B、護(hù)理診斷C、護(hù)理計(jì)劃D、預(yù)期目標(biāo)E、實(shí)施計(jì)劃61、系統(tǒng)的基本屬性不包括A、整體性B、目的性C、獨(dú)特性D、相關(guān)性E、層次性62、提出系統(tǒng)理論的學(xué)者是A、貝塔朗菲B、南丁格爾C、奧瑞姆D、羅伊E、凱利希63、為危重病人進(jìn)行口腔護(hù)理是滿足病人的A、生理的需要B、心理的需要C、安全的需要D、自尊的需要E、社交的需要64、采用觀察法收集資料應(yīng)除外A、左下肺聽(tīng)診有無(wú)濕啰音B、閱讀病人的查體記錄C、觀察病人尿液的顏色與性狀D、觸摸皮膚溫度與濕度E、測(cè)量病人的體溫65、依據(jù)馬斯洛的“人類(lèi)基本需要理論”，當(dāng)生理需要滿足后，則應(yīng)滿足A、自尊的需要B、社交的需要C、愛(ài)的需要D、安全的需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要66、“希望能與他人友好相處”屬于人的A、生理需要B、安全需要C、愛(ài)與歸屬的需要D、自尊的需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要67、需要層次論對(duì)護(hù)理實(shí)踐的意義中，哪項(xiàng)不妥A、幫助護(hù)士識(shí)別病人未被滿足的需要B、幫助護(hù)士診斷病人的生理性疾病C、幫助護(hù)士確定護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序D、指導(dǎo)護(hù)士滿足病人需要的方式E、幫助護(hù)士有目的的對(duì)病人進(jìn)行健康教育68、評(píng)估病人的生命體征是為了滿足病人的A、生活需要B、心理需要C、治療需要D、自尊需要E、社交需要69、在制定護(hù)理措施中，下列不妥的是A、護(hù)理措施制定應(yīng)依據(jù)醫(yī)護(hù)人員數(shù)量B、護(hù)理措施要切合實(shí)際C、護(hù)理措施應(yīng)依據(jù)護(hù)理目標(biāo)而定D、護(hù)理措施應(yīng)與醫(yī)療措施相一致E、護(hù)理措施的制定允許病人和家屬參與70、當(dāng)個(gè)體受某種壓力時(shí)，調(diào)整自己的態(tài)度去認(rèn)識(shí)壓力源，屬于A、生理適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、文化適應(yīng)D、社會(huì)適應(yīng)E、技術(shù)適應(yīng)71、下列不屬于護(hù)理診斷的是A、體溫過(guò)高B、急性胃腸炎C、體液不足D、完全性尿失禁E、活動(dòng)無(wú)耐力72、對(duì)壓力的應(yīng)對(duì)下列選項(xiàng)不妥的是A、及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助B、通過(guò)運(yùn)動(dòng)減輕壓力反應(yīng)C、正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)壓力D、通過(guò)抽煙、酗灑減壓E、與朋友交談傾訴73、資料的最主要來(lái)源是A、病人B、病歷C、查閱文獻(xiàn)D、病人家屬E、其他醫(yī)務(wù)人員74、患有不治之癥的病人所承受的壓力源主要是A、環(huán)境陌生B、疾病威脅C、缺少信息D、喪失自尊E、不被重視75、關(guān)于適應(yīng)層次不包括的是A、生理適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、社會(huì)文化適應(yīng)D、技術(shù)適應(yīng)E、運(yùn)動(dòng)適應(yīng)76、由壓力源刺激而產(chǎn)生的生理反應(yīng)表現(xiàn)為A、心率加快B、思維遲鈍C、焦慮恐懼D、行為失控E、判斷失誤77、下列敘述不正確的是A、適應(yīng)的目的是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定B、適應(yīng)能力具有個(gè)體差異C、適應(yīng)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程D、適應(yīng)效果與時(shí)間無(wú)關(guān)E、適應(yīng)是有限度的78、病人劉某，退休工人，因慢性腎炎住院，入院后要求護(hù)士將同病室的病人介紹與他認(rèn)識(shí)，這是屬于滿足其A、生理需要B、安全需要C、尊重需要D、愛(ài)與歸宿需要E、自我實(shí)現(xiàn)需要79、病人張某，在單位組織的體格檢查中發(fā)現(xiàn)患有肝癌，由于此前無(wú)任何思想準(zhǔn)備，此時(shí)他容易產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)為A、否認(rèn)B、焦慮C、沮喪D、消極E、悲觀80、護(hù)士小劉剛參加工作，她盡快熟悉病區(qū)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)與其他醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系，她的行為屬于A、生理適應(yīng)B、社會(huì)適應(yīng)C、文化適應(yīng)D、技術(shù)適應(yīng)E、感覺(jué)適應(yīng)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分）81、哪些不是被認(rèn)為護(hù)士必讀的南丁格爾的經(jīng)典著作A、《英軍的死亡率》B、《醫(yī)院札記》C、《護(hù)理札記》D、《影響英軍健康、效率與醫(yī)院管理問(wèn)題摘要》E、《護(hù)士與病人的關(guān)系》82、不屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的內(nèi)容是A、空氣、水、食物B、保證人身安全C、希望被別人認(rèn)同D、個(gè)人能力得到充分發(fā)揮E、渴望加入某個(gè)群體83、哪些不是美籍奧地利理論生物學(xué)家貝塔朗菲提出的理論不是美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛提出的理論A、系統(tǒng)理論B、需要層次理論C、壓力與適應(yīng)理論D、自理模式E、適應(yīng)模式84、不屬于相關(guān)因素的描述A、每30分鐘測(cè)量血壓一次B、2周后病人能拄著拐杖行走C、有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)D、腹痛、腹脹E、與長(zhǎng)期臥床有關(guān)85、不屬于內(nèi)環(huán)境的是A、植物B、心理C、經(jīng)濟(jì)D、空氣E、土壤86、護(hù)士的職業(yè)角色功能包括A、照顧者的角色B、咨詢者的角色C、家屬的角色D、協(xié)調(diào)者的角色E、教育者的角色87、護(hù)士應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力包括A、規(guī)范的操作技能B、敏銳的洞察能力C、評(píng)判性思維能力D、經(jīng)濟(jì)策劃的能力E、獨(dú)立的創(chuàng)新能力88、張某，女，30歲，因卵巢惡性腫瘤入院治療，整日愁眉不展、不思飲食，護(hù)