中學教導處管理的工作計劃

第頁共頁中學教誨處管理的工作方案中學教誨處管理的工作方案按照校長室的工作方案和要求，本學期教誨處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念，中學教誨處管理的工作方案。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資大調(diào)整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要穩(wěn)固上學期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。根據(jù)校情，結合本教誨處的工作實力，本學期的教誨處工作側重在管理上要抓住以下幾點：一、重點加強學校教科研隊伍的建立與管理，努力進步全校師資隊伍的建立的程度教研組長是教學研究的基地，是進步老師教學素養(yǎng)的保障，是到達理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的來在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：1.教研組長每學期的“管理目的及對策”和述職制度的建立。(1)教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課老師的教學特點和缺乏，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。(2)根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目的。(3)在分析本組室實際困難的同時，詳細要提出解決該問題的方法和科學的根據(jù)，并努力在今后的教學理論中加以解決。(4)教研組長在每學期完畢時，要及時對一學期來的教育教學工作進展總結，并向其它組室進展陳述性交流。2.教研活動要進展合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深化到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)視與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。3.教研組長的教學常規(guī)管理。(1)為加強各備課組的教育教學備課活動，教誨處對每個備課組要進展每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學期完畢前要整理成冊，作為全校老師的教學資共享。(2)按照教誨處工作的要求，各教研組長要對組室里的老師進展日常的作業(yè)布置、作業(yè)修改檢查。重點檢查老師在分層遞進教育教學過程中的.落實情況。4.每學期選送一、二名老師參加校級教學研討公開課，資料共享平臺《中學教誨處管理的工作方案》(s://..)。對教學研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教誨處書面匯報本課時的教學目的、需要解決的問題、該老師的教學特長等等。5.根據(jù)各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教誨處檢查的重點是英語學科的學生活動。二、分層遞進、管理目的從近幾年來本校的教育教學現(xiàn)狀分析，分層遞進教學的改革思路和方法能根本符合我校的教育教學實際情況，但在分層遞進的教學中，有一個打破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進的目的。從今年起，我們將以02學年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：1.考試學科：各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間(語文學科不在其列)。各教研組要針對各學科的特點，為實現(xiàn)這個目的拿出實在可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目的，最終實現(xiàn)學校提出的工作要求。作為學校的考核，原那么上以2年為一個時間段，各班的控制人數(shù)只能下降，不能超越。2.考核學科：各班不合格人數(shù)應控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，中學教誨處努力進步班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課老師，教誨處將提請校長室給與適當?shù)臉s譽和獎勵。3.學生的作業(yè)要分層。我們認為：進步教育教學質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學生作業(yè)的有效性。本學期，我們教誨處工作的重點之一，就是進展學生作業(yè)布置、完成、修改、反應這四個環(huán)節(jié)。學校要求每一位老師在布置作業(yè)時，要真正考慮學生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業(yè)。(1)各考試學科的老師在教學過程中，要充分考慮到班級中下層面學生的學習，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。學校鼓勵老師精選作業(yè)題、自己設計作業(yè)題，確保各層面的學生都能學有所得、學有所成。(2)老師布置作業(yè)要盡量合理、科學，不要滿堂灌、大容量的單純練習。老師的作業(yè)修改也要做到分層修改，根據(jù)各層面不同學生的情況，適時調(diào)正修改作業(yè)的標準。(3)為達成以上的分層作業(yè)的要求，教誨處將每二周一次對課任老師的作業(yè)修改良行檢查。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、修改質(zhì)量、學生完成、訂正情況。4.局部學生培優(yōu)的問題。(1)教誨處要求各課任老師要重視對少數(shù)優(yōu)良學生的培優(yōu)工作。要加強對這局部學生的課外指導。學校鼓勵老師充分利用一切可利用的時間，對班級優(yōu)良學生進展進步、補習，使少數(shù)優(yōu)良學生的隊伍能逐漸擴大，以期到達弘揚班