學生暑假社會實踐活動總結

第19頁共19頁學生暑?假社會?實踐活?動總結?為讓?小學生?們親近?社會、?學習知?識、開?闊眼界?；養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習?慣，提?高學生?自身的?綜合素?質，增?強學生?的講衛(wèi)?生意識?和吃苦?耐勞精?神，提?高學生?獨立生?活能力?，培養(yǎng)?學生的?動手能?力和團?隊協(xié)作?精神，?我校開?展社會?實踐活?動?，F(xiàn)?就我校?活動情?況做一?總結。?一、?預備工?作搞?好了宣?傳動員?。在每?次活動?前，班?主任利?用班會?的時間?進行宣?傳發(fā)動?。做好?班級內?部宣傳?，且著?重強調?安全，?為社會?實踐活?動做好?準備工?作。?二、活?動落實?開展?社區(qū)實?踐活動?，組織?學生進?行清掃?和撿拾?白色垃?圾、瓜?果皮、?廢紙、?食品袋?、煙頭?等生活?垃圾。?活動中?同學們?，不怕?苦、不?怕臟，?用手撿?拾垃圾?。場面?十分感?人?；?動結束?后，我?們還號?召學生?利用節(jié)?假日和?家長積?極參與?社區(qū)公?共環(huán)境?衛(wèi)生清?潔，和?家長們?一起，?提高環(huán)?保意識?。三?、組織?有序?1.活?動前集?中強調?相關要?求，使?學生有?秩序地?行進；?2.?每次活?動中學?生都能?自覺遵?守紀律?，學生?能有組?織、有?紀律地?完成任?務；?3.到?達目的?地后又?集中強?調要求?，校長?講話強?調安全?，學生?聽得十?分認真?；4?.各班?主任及?任課老?師做到?前中后?跟班，?確保學?生行進?安全；?四、?活動有?效1?.活動?中，學?生積極?地參與?，且情?緒高昂?；2?.學生?在實踐?活動中?，能自?覺遵守?紀律；?3.?通過此?次活動?、學生?保護環(huán)?境的意?識增強?了，教?室和學?校較之?前也干?凈了許?多。?4.在?學校領?導的帶?領、各?班主任?及各教?師的配?合，在?大家的?共同努?力下，?活動順?利進行?，且每?次活動?中都能?保證學?生的安?全，沒?有出現(xiàn)?意外事?故。?本學期?開展的?社會實?踐活動?，讓學?生走進?社區(qū)，?了解社?區(qū)，關?注周邊?環(huán)境衛(wèi)?生，充?分展示?我校學?生的綜?合素質?、精神?面貌和?道德品?質，并?以自己?的實際?行動展?示我校?教學風?采，通?過學生?的親身?體驗讓?他們得?到了鍛?煉。也?體驗到?保護環(huán)?境的重?要性。?學生?暑假社?會實踐?活動總?結（二?）_?___?年的暑?假，不?像其他?室友那?樣一放?假就飛?奔回家?，我選?擇了加?入團隊?，進行?社會實?踐。雖?說以前?有過一?些實踐?，但都?只是“?打打醬?油”，?所以這?是我人?生中的?第一次?正式的?暑期社?會實踐?。我?們的團?隊叫做?___?_，研?究的主?題是南?京景區(qū)?標志標?準化問?題。在?隊長沈?玲燕同?學的帶?領下，?我們的?暑期社?會實踐?進行的?很成功?，當然?，我們?也遇到?了一些?困難。?開始?幾天，?我們寫?好了策?劃，可?是真正?實施的?時候，?卻發(fā)現(xiàn)?如果按?著策劃?一步一?步走，?根本就?行不通?，所以?，我們?又加班?加點地?修改策?劃，直?到完全?有可行?性為止?。后來?我們開?始步入?正軌，?從“暴?走”南?京各大?景區(qū)到?細游玄?武湖和?雨花臺?，我們?搜集了?很多景?區(qū)標志?的資料?，同時?，我們?也向南?京市民?和游客?進行問?卷調查?，回來?后整理?，然后?發(fā)現(xiàn)問?題。另?外，為?了迎接?南京青?奧會和?慶祝_?___?周年，?我們還?向來自?全國各?地的游?客們搜?集祝福?語。所?有的這?些，都?讓我學?到了很?多課堂?上學不?到的東?西。?社會實?踐，要?的就是?我們走?進社會?，開始?實踐。?這一次?，我們?走進了?景區(qū)這?個小社?會，實?踐了影?響每個?游客的?旅游質?量的標?志問題?。我們?發(fā)現(xiàn)，?許多景?區(qū)的標?志都不?夠標準?規(guī)范，?這對于?南京走?向國際?化城市?有負面?影響。?因此，?標志標?準化，?需要市?民的監(jiān)?督，更?需要政?府的給?力！?第一次?暑期社?會實踐?，我獲?益匪淺?。其中?的酸甜?苦辣，?都將是?我大學?生活美?好的一?頁！?學生暑?假社會?實踐活?動總結?（三）?一個?多月的?社會實?踐，一?晃而過?，卻讓?我從中?領悟到?了很多?的東西?，比如?必須在?工作中?不斷學?習不斷?積累，?同時搞?好和同?事之間?的關系?，而這?些東西?將讓我?終生受?用。而?對于大?學生而?已，敢?于接受?挑戰(zhàn)是?一種最?基本的?素質。?雖然一?個多月?的實踐?活動讓?我覺得?很累很?辛苦，?但我從?中鍛煉?了自己?，這些?是我在?大學課?本上不?能學來?的。它?讓我明?白什么?是工作?，讓我?懂得了?要將理?論與行?動結合?在一起?，讓我?知道了?自己是?否擁有?好的交?流技能?和理解?溝通能?力。而?交流和?理解將?會是任?何工作?的基礎?，好的?溝通將?會事半?功倍。?“紙?上得來?終覺淺?，絕知?此事要?躬行”?。這是?我一個?多月來?的感受?。社會?實踐使?我找到?了理論?與實踐?的最佳?結合點?。由?于放假?比較晚?，很多?暑假工?已經招?滿了，?通過親?戚的介?紹，最?后我在?德陽市?區(qū)一家?“德克?士”快?餐店找?到了我?的暑期?工作。?在我的?印象中?，我一?直認為?去這種?快餐店?我也只?能掃掃?地，擦?擦桌子?，然而?當我去?了后才?知道，?并不是?這么簡?單！?首先，?我填了?張報名?表，我?以為就?可以上?班了，?沒想到?還有好?多個程?序。報?名表填?完后，?又要去?辦健康?證，辦?這個又?花費了?五天時?間，拿?著健康?證后，?還要去?辦公室?蓋章，?領統(tǒng)一?的服裝?。一回?家我就?換上了?這套工?作服，?感覺特?新鮮。?上班之?前還要?培訓四?天，就?是對這?一個多?月要做?的工作?有一個?清楚的?了解。?在分配?任務時?，我被?分到做?PVT?，也就?是做漢?堡、米?飯?zhí)撞?、飲料?、冰淇?淋等等?之類的?東西，?相當于?后廚吧?，當時?心想，?這真是?一個大?的挑戰(zhàn)?。然后?轉念一?想，大?學生出?來實?踐需要?的不就?是挑戰(zhàn)?嗎！在?分配任?務后，?又讓我?們幾個?暑假工?互相認?識認識?，我們?都做著?自我介?紹，有?的是高?中剛畢?業(yè)，有?的是和?我一樣?大一，?不一會?兒我們?都熟絡?了起來?。然后?經理又?給我們?發(fā)了各?自崗位?的一些?資料，?我看著?我面前?的一份?配料表?，不禁?皺起了?眉，對?于理科?生來說?，還真?是很難?背下來?。我拿?回家，?每天都?在背著?各種產?品的配?料表。?現(xiàn)在很?多人說?快餐不?干凈，?我在這?一個多?月中發(fā)?現(xiàn)，其?實要求?很嚴格?的。就?拿很平?常的煮?米飯來?說吧，?首先淘?米就必?須要淘?___?_至1?0遍，?而煮飯?時的水?更要嚴?格按照?比例來?，并且?要用過?濾水。?正式上?班時，?心里有?點虛，?害怕某?個步驟?出錯，?又想做?快點，?就做得?很慌，?結果出?來很多?錯，帶?我的一?個姐姐?就細心?的給我?講，告?訴我不?要慌，?慢慢做?，還給?我說了?很多訣?竅。一?些小錯?誤我還?能原諒?自己，?可是中?途我犯?了件大?錯。中?午吃午?飯時，?我把下?午要用?的雞蛋?洗好放?在鍋里?準備煮?，可一?個姐姐?叫我拿?東西，?我竟然?忘了加?水在鍋?里，就?這樣，?___?_分鐘?后，整?個后廚?都彌漫?著一股?焦味，?有個人?說：“?是誰煮?雞蛋沒?有加水???？”?我跑出?去，嚇?慘了，?蛋全部?廢了，?鍋也燒?黑了。?我一直?說著對?不起，?可還是?有一些?老員工?在嘲笑?我，心?里難過?極了，?都是因?為我的?粗心。?最后這?___?_個雞?蛋的費?用全部?從我的?工資里?扣了。?在另一?方面，?我認為?在和同?事們的?相處上?我也有?很多收?獲。初?來乍到?，我也?不知道?里面每?個人的?性格怎?樣，也?不敢隨?便跟人?家開玩?笑。這?里面的?員工基?本是都?是__?__歲?左右的?，有些?大的也?就30?來歲，?我以為?都是很?好相處?的，可?誰知，?相處了?將近一?周來看?，有的?人就不?好接近?。有時?我會和?哥哥姐?姐們在?一起閑?聊，然?后他們?就會告?訴我他?們都?不喜歡?誰誰誰?，可是?我覺得?那人還?是挺好?的。在?以后相?處的日?子，我?也不去?聽他們?的閑言?碎語，?我始終?帶著微?笑上班?，用真?心去對?待每一?個人，?我相信?他們也?會感受?到的。?然而事?實總是?相反的?，收銀?臺有些?姐姐嫌?我動作?慢，天?天吼我?，當時?我就覺?得很委?屈，因?為我動?作肯定?就沒老?員工那?么嫻熟?，況且?顧客又?多，就?我一個?人做我?實在忙?不過來?。那天?下班回?家后我?越想越?覺得委?屈，就?給媽媽?說，媽?媽告訴?我：“?那時候?她們也?還是忙?，你一?直做不?出東西?她們還?是著急?啊，其?實也不?是什么?大不了?的事，?所以不?要怪她?們?！?后來想?了想覺?得媽媽?說的還?是對。?我還繼?續(xù)帶著?微笑上?班。過?了幾天?，我忙?不過來?時，就?會有收?銀臺的?姐姐來?幫我，?我覺得?還是挺?好的。?在這?一個多?月中的?實踐中?，說實?話，很?累，但?是我很?開心，?我明白?了許多?道理，?特別是?在理論?與實踐?方面，?有很多?事，背?理論簡?單，實?踐起來?就很難?。比如?說，做?漢堡，?我把任?何一種?的配料?都背得?很清楚?，可實?際操作?起來我?不斷的?犯錯，?沙拉醬?少了，?生菜多?了，這?是我經?常做錯?的事。?另外，?在實踐?時還要?注意很?多細節(jié)?方面的?問題，?比如菠?蘿漢堡?要裹紙?，雞腿?漢堡直?接裝盒?，這些?我經常?搞混。?這次實?踐后，?我做事?更加仔?細了，?不再馬?馬虎虎?了。這?是很大?的收獲?。大?學生社?會實踐?是引導?我們學?生走出?校門，?走向社?會，接?觸社會?，了解?社會，?投身社?會的良?好形式?；是培?養(yǎng)鍛煉?才干的?好渠道?；是提?升思想?，修身?養(yǎng)性，?樹立服?務社會?的思想?的有效?途徑。?暑期社?會實踐?活動一?直是我?們大學?生投身?社會、?體驗生?活、服?務大眾?的真實?契機。?這次的?社會實?踐讓我?有了上?班族的?味道，?還有那?種忙碌?，那種?盼望?雙休日?的心情?，這種?感覺真?的很不?一樣。?真的希?望以后?還有這?樣的機?會，讓?我從實?踐中得?到鍛煉??！?紙上得?來終覺?淺，絕?知此事?要躬行?”。最?后我還?想要再?說說這?句話。?我覺得?理論與?實踐差?別真的?有點大?，特別?是對于?我們大?學生來?說，沒?有什么?社會經?驗，尤?其需要?在實踐?中積累?經驗，?為我們?以后立?足社會?奠定一?個好的?基矗。?學生?暑假社?會實踐?活動總?結（四?）為?期兩周?的社會?實踐結?束了，?這兩周?有辛酸?有苦楚?，也收?獲了歡?樂。不?是35?°的高?溫就是?可以淹?沒金陵?古都的?暴雨，?要么是?頂著烈?日跑遍?南京各?大小旅?游景點?，要么?就是冒?著大雨?去各個?組織機?構碰壁?。這兩?周，認?識了以?前完全?陌生的?隊友，?這兩周?，在空?蕩蕩的?校園自?己陪自?己。?放了假?的學校?很安靜?，特別?是東區(qū)?，但是?也很荒?涼，東?區(qū)的食?堂關了?，于是?東區(qū)的?孩子的?午飯就?是各種?泡面米?線。早?上，擠?上擁擠?的公交?車再轉?地鐵，?隨著漫?不經心?的游客?涌進了?旅游景?點，可?是我們?沒有時?間停下?來漫步?，我們?也沒有?時間去?觀賞那?美麗的?風景，?我們關?注的都?是各種?景點的?指示牌?及標志?，看多?了以至?于條件?反射到?哪都會?看看這?兒的標?志對不?對，哪?錯了，?正確的?是怎樣?的。?其實，?來了南?京上學?這么久?，從來?沒有去?過南京?的旅游?景點，?這次算?是把這?四年里?要去的?地方去?遍了。?這兩?周很想?家，特?別是累?了，餓?了，熱?了，一?個人的?時候。?原本_?___?號考完?就會收?拾行李?馬上回?家卻因?為社會?實踐留?了下來??？粗?同學們?一個個?都收拾?回家了?，小寢?空了，?大寢空?了，宿?舍樓空?了……?晚上一?個人躺?在宿舍?也會怕?，也會?無聊起?來。?其實在?團隊跟?大家在?一起的?時間還?是蠻快?樂的，?大家一?起走訪?一起收?集對青?奧的祝?福，一?起在肯?德基吃?超值午?餐，一?起走冤?枉路，?一起淋?雨，一?起整理?資料…?…晚?上，因?為宿舍?太熱睡?不著，?等著日?出，早?上有精?神的去?走訪調?查。不?得不說?，團隊?里的女?生很給?力，不?怕苦不?怕累，?不會喊?腿酸，?沒有怨?言，隊?長也很?給力，?很有想?法，第?一次做?社會實?踐就能?想的很?周到。?不管?怎么說?，這次?的社會?實踐是?告一段?落了，?還有好?多東西?要整理?，大家?一起加?油吧。?學生?暑假社?會實踐?活動總?結（五?）_?___?月的盛?夏，這?個季節(jié)?，很多?人都在?打聽著?關于清?爽冰涼?的消息?，清晨?，踏著?絲絲涼?意的風?去登山?，亦或?傍晚，?跟隨日?落的腳?步去散?步。_?___?月的盛?夏，驕?陽似火?。而我?的內心?，充滿?火火的?熱情。?這個夏?天，我?們在一?起，一?起朗誦?著青春?激昂的?篇章，?一起開?啟知識?的寶庫?，一起?編織溫?暖的夢?想，一?起把青?春、陽?光、關?愛送下?鄉(xiāng)。?___?_月_?___?日，盼?望已久?的一天?。因為?這一天?，我們?要下鄉(xiāng)?啦。在?我上大?學以來?就有一?個小小?的夢想?—我想?跟著大?家一起?下鄉(xiāng)。?今年的?暑期，?終于有?一次機?會同大?家伙一?起三下?鄉(xiāng)，這?是在夏?天比任?何清爽?冰涼的?東西還?要大快?人心。?早上，?我開始?忙碌著?收拾整?理行李?，期待?著車的?到來。?有時候?，我們?期待已?久那些?終于要?到來了?，卻發(fā)?覺時間?好像故?意放慢?了腳步?。終于?，車來?了，那?一刻，?那天下?午，天?氣特別?熱，大?地快被?烤焦了?，然而?服務隊?員們的?激情澆?滅了那?股熾熱?，大家?有序的?、自覺?的幫忙?拎行李?或其他?物品到?車上。?是不?是美好?的時光?總溜得?那么快?，似一?閃而過?？很快?告別了?七天的?下鄉(xiāng)生?活，離?別時刻?的到來?讓我覺?得時間?使者好?像故意?把時間?藏起來?了，怎?么感覺?貌似昨?日剛到?來，今?天就要?離開。?春上村?樹在《?挪威的?森林》?中寫道?“記憶?這東西?總有些?不可思?議。實?際身臨?其境的?時候，?幾乎未?曾意識?到那片?風景，?未曾覺?得它有?什么撩?人情懷?之處，?更沒想?過十八?年后仍?歷歷在?目”，?當我們?在一起?時，根?本就沒?想過離?別的時?光的到?來。?三下鄉(xiāng)?生活的?點點滴?滴宛如?電影中?象征性?鏡頭，?在我的?腦際反?復推出?。記得?第一天?，期待?且新奇?。當我?走進教?室，看?見那些?小小的?桌椅，?看到調?皮可愛?的小學?生……?，眼前?的這一?切，我?仿佛走?進我的?小學時?代。特?別是下?課期間?，學生?們嘰嘰?喳喳的?，活潑?亂跳的?，就像?春天的?燕子到?處歌唱?送來生?機與活?力。今?年下鄉(xiāng)?，我教?的是兒?童舞蹈?。在上?第一節(jié)?課時，?當學生?們聽到?可以到?室外學?舞蹈，?一下子?歡呼一?堂。那?天下午?，天氣?很熱，?可是孩?子們那?一張張?稚嫩天?真的笑?臉，那?銀鈴般?的笑聲?，那洋?溢在空?氣中的?激情一?下子掃?蕩了夏?季的沉?悶，歡?樂在空?氣中激?蕩，讓?一切都?顯得如?此美好?。嬌小?的他們?跳起舞?蹈，真?是可愛?至極。?他們就?像舞動?的小天?使，活?潑，可?愛，天?真，童?稚而且?聰明。?從不會?到會，?從不認?真到認?真，從?混亂到?整齊，?課上的?表現(xiàn)越?來越好?，他們?在慢慢?進步。?當汗水?從臉頰?一點點?流下，?濕了頭?發(fā)和衣?服，但?是他們?還是很?認真的?學習，?堅持到?下課。?當他們?聽到接?受匯演?報名時?，孩子?們興高?采烈，?頓時歡?聲一片?，積極?舉手跟?老師說?想要報?名，而?且一個?個主動?地排隊?等候。?這一幕?幕，他?們的可?愛，他?們的乖?巧與積?極深深?地打動?我們的?內心，?我們越?來越喜?歡這群?小天使?。臺?上三分?鐘，臺?下下苦?工。報?名參加?的匯演?成果學?生，每?天放學?后留下?來繼續(xù)?訓練。?一個個?動作重?復了又?重復，?跟著音?樂一遍?又一遍?跳動著?，在臺?上一次?又一次?排練著?，他們?讓我很?感動，?明明知?道很辛?苦，很?累，很?熱，還?是堅持?下來。?當音樂?響起，?他們就?迫不及?待想跟?著跳，?根本顧?及不上?擦掉汗?水。掌?聲離不?開辛苦?的奮斗?。匯演?展示時?，他們?贏得一?陣陣掌?聲，走?下舞臺?的那一?刻時，?他們臉?上笑容?一個比?一個燦?爛，甜?美。當?我聽到?掌聲時?，內心?高興地?難以形?容。一?份努力?，一份?堅持，?一份感?動，有?時候，?這一切?是這樣?叫人心?動，也?是在此?時此刻?，才這?樣令人?刻骨銘?心。?盛夏花?開的季?節(jié)也是?成長的?季節(jié)，?支教不?僅增進?了隊員?們的服?務精神?，而且?貼近了?孩子們?的心。?一次下?鄉(xiāng)的經?歷也是?一次成?長，在?授課時?，慢慢?學會如?何與學?生溝通?，走進?學生的?內心，?讓學生?喜歡上?學習。?在一次?觀摩其?他隊員?上課時?，發(fā)現(xiàn)?一位學?生老想?著走出?教室，?或是與?前后學?生玩，?我便走?過去用?心與他?交談，?結果他?很認真?上完接?下來的?課。其?實，再?調皮的?學生，?再不愛?學習的?學生，?只要我?們走進?他們的?內心，?與他們?溝通，?相信孩?子們會?改變的?。有?人說一?般花三?個星期?就會習?慣于一?件新的?事。不?過三下?鄉(xiāng)的生?活，我?三天就?習慣了?。第?一天更?多的是?新奇，?第二天?慢慢喜?歡上，?第三天?我開始?習慣了?大家一?起吃大?鍋飯，?一起打?地鋪，?一起在?宿舍交?流談談?各種感?受，不?想跟他?們。隊?員們互?相幫忙?，互相?提點意?見，一?起承擔?，一起?進步與?突破。?___?_月的?夏日，?無情的?酷熱，?個別學?生不小?心中暑?了，我?們隊員?們悉心?關心照?顧。在?支教期?間，我?們一個?隊員也?中暑了?，大家?都互相?幫忙照?顧，關?心，看?到一幕?幕情景?，內心?覺得很?溫馨。?無論?我們再?怎么期?待著時?間走得?慢一點?，離別?的時刻?終將到?來。離?別的前?一個晚?上，全?體隊員?們布置?會場。?所有隊?員加入?到這次?布置中?，悶熱?的禮堂?，隊員?們汗如?雨下，?激情卻?洋溢在?整個禮?堂，認?真，快?樂的完?成，完?美地設?計最后?一份彩?色的記?憶。?這個夏?天，我?們在一?起。一?起帶著?夢想，?將愛播?種傳遞?；一起?攜著青?春夢，?載花朵?起航。?這個?夏天，?我們在?一起，?一起快?樂下鄉(xiāng)?，一起?收獲一?段不平?凡的時?光。?學生暑?假社會?實踐活?動總結?（六）?為切?實加強?對學生?社會實?踐和道?德體驗?活動增?強德育?工作實?效，結?合中小?學生年?齡特點?和認知?規(guī)律，?十七中?小學部?利用暑?開展學?生社會?實踐和?道德體?驗活動?。一?、指導?思想：?將研究?性學習?與社會?實踐相?結合，?要求學?生走出?校園，?走向社?會，去?關心社?會發(fā)展?，去關?注社會?問題，?去嘗試?解決自?己研究?的社會?問題，?成為學?生課余?生活的?有益補?充，開?辟出有?自己特?色的社?會實踐?的新途?徑。?二、意?義：?1）改?變學習?方式，?拓展學?習資源?，拓寬?發(fā)展空?間。?2）參?與社會?實踐，?激發(fā)學?習興趣?，增進?生存體?驗。?3）主?動服務?社區(qū)，?形成服?務意識?，強化?社會責?任。?三、社?會實踐?的組織?形式：?1、?組織形?式：小?組合作?模式。?學生一?般由3?—__?__人?組成社?會實踐?活動小?組，自?己推選?組長，?聘請有?一定專?長的成?年人（?如本校?教師、?學生家?長等）?為指導?老師。?研究過?程中，?活動小?組成員?有分有?合，互?相協(xié)作?。具體?過程如?下：?A編組?、選題?；B?聘指導?教師；?C制?定活動?方案；?D小?組研究?設計具?體操作?（設計?訪談表?格、問?卷；制?定參觀?、觀察?、活動?計劃；?準備錄?音機、?錄像機?等活動?工具）?；E?實踐活?動（觀?察、訪?談、問?卷、實?驗）?F分析?活動資?料G?撰寫社?會實踐?調查報?告四?、主要?活動內?容及成?果：假?日小隊?活動內?容廣泛?化，社?會實踐?活動有?實效。?據(jù)不完?全統(tǒng)計?，這次?暑假期?間，我?校開展?小隊活?動__?__余?次，參?加人數(shù)?達__?__余?人，充?分發(fā)揮?了雛鷹?假日小?隊的作?用，使?孩子們?學到了?知識，?受到了?鍛煉，?增強了?了適應?社會的?能力。?___?_年6?班的“?開心小?隊”表?現(xiàn)尤為?突出。?1、?社會參?觀活動?。參?加小隊?___?_個，?參與人?員__?__人?，參觀?的單位?有：消?防一中?隊、武?裝部、?供水隊?、鍋爐?隊、變?壓車間?、醫(yī)院?、福利?廠、采?油隊。?2、?“綠色?環(huán)?！?系列活?動。通?過“我?與自然?有緣日?志”、?“認養(yǎng)?一棵樹?，栽培?一種花?”、“?我的低?碳生活?”等體?驗與創(chuàng)?意活動?，讓學?生把自?然、和?諧的生?態(tài)環(huán)保?意識和?簡潔、?節(jié)能、?文明的?綠色生?活理念?帶回家?。結合?“低碳?行動”?，引導?學生了?解個人?及家庭?能源使?用方式?對節(jié)能?減排的?意義和?作用，?樹立“?節(jié)能環(huán)?保，珍?愛自然?”觀念?，關注?生活中?的節(jié)約?方式，?學習和?尋找節(jié)?能的竅?門和方?法，從?節(jié)約一?滴水、?一張紙?、一粒?米、一?度電等?點滴小?事做起?，讓低?碳理念?從校園?延伸家?庭，輻?射社會?，真正?讓環(huán)保?成為時?尚，讓?綠色走?進家庭?，讓低?碳融入?生活。?參加?小隊_?___?個，參?與人員?___?_人。?3、?社會公?益活動?，供水?車間、?綠化隊?、養(yǎng)老?院義工?。參加?小隊_?___?個，參?與人員?___?_人。?4、?“好書?伴成長?”讀書?活動：?組織學?生閱讀?積極健?康的書?籍，激?發(fā)學生?讀書熱?情，培?養(yǎng)學生?讀好書?、好讀?書、讀?書好的?良好學?習習慣?和能力?，讓書?本引領?學生暑?期生活?，讓讀?書成為?學生成?長需要?。參加?小隊_?___?個，參?與人員?___?_人。?三到五?年級的?學生還?寫了讀?書的體?會和感?受，共?___?_多篇?。通?過廣泛?開展豐?富多彩?的社會?實踐和?道德體?驗活動?，讓學?生走進?社會，?了解社?會，關?注社會?，充分?展示我?校學生?的綜合?素質、?精神面?貌和道?德品質?，并以?自己的?實際行?動為社?會做力?所能及?的貢獻?，通過?學生的?親身體?驗讓他?們感受?到自己?擔負的?責任，?確立自?己努力?的方向?，樹立?堅定的?社會主?義人生?觀、價?值觀和?世界觀?。學?生暑假?社會實?踐活動?總結（?七）?我在這?個暑期?中參加?了一個?團隊，?進行暑?期社會?實踐活?動。這?是學校?布置給?我們每?個人的?任務，?幫助我?們接觸?社會，?接受磨?煉。其?必要性?和重要?意義不?言而喻?。我們?社會實?踐的主?題是調?查改革?開放_?___?年來南?通教育?的溯源?與發(fā)展?。這次?活動使?我受益?良多。?我不僅?更加尊?敬老師?和熱愛?母校，?而且充?分認識?到教育?的必要?性、重?要性和?巨大作?用。我?由此決?心加倍?地刻苦?努力學?習。此?外，我?還在實?踐中充?分提高?了自身?能力，?使自己?在各方?面都獲?得了一?定的提?升。?我們小?隊的調?查方法?是緊緊?圍繞既?定主題?，各自?回母校?展開全?面的調?查。為?了更好?地完成?此次的?任務，?我們預?先做好?充足的?準備。?我們設?計好八?項訪談?問答的?題目，?如“_?___?年來學?校高考?成績的?變化及?___?_年高?考所取?得的成?績”“?___?_年來?教學設?施與氛?圍的改?進”“?歷年來?教育師?資力量?的提高?及教師?文-憑?、等次?的上升?”等等?。我們?邀請資?深教師?詳細講?解這些?問題，?然后記?錄下重?點。在?此過程?中，我?努力克?服膽小?羞怯的?心理，?積極主?動地與?老師進?行溝通?和交流?；在此?過程中?，我也?學會了?怎樣有?效且合?理地提?練重點?內容。?然后，?我在學?校拍下?一些具?有代表?性的照?片，以?反映學?校的發(fā)?展變化?。接著?，我從?網上查?找到相?關資料?，結合?我在學?校調查?得到的?結果，?插入那?些照片?，悉心?整理出?一份調?查報告?。我將?報告發(fā)?送給隊?長之后?，和隊?友們一?起欣賞?各學校?喜人的?巨變，?討論怎?樣才能?更有效?更高質?量地完?成實踐?，并交?流這些?天來實?踐活動?的經驗?、心得?等。后?來，我?又對一?些學生?和家長?展開調?查，詢?問他們?對于教?育的態(tài)?度，向?他們提?供一些?較切實?可行的?建議。?例如，?我建議?家長們?不要給?孩子太?多太大?的壓力?，應多?鼓勵和?肯定他?們，幫?助他們?建立自?信。最?后，我?整理了?所有資?料，完?成總結?報告。?我對總?結報告?進行了?分析和?反思，?發(fā)現(xiàn)了?一個問?題。我?覺得教?師的社?會地位?和社會?待遇尚?待提高?。教育?的發(fā)展?進步離?不開教?師的全?心投入?、辛勤?耕耘，?他們?yōu)?了培養(yǎng)?學生嘔?心瀝血?，因此?，他們?應當受?到社會?的尊敬?和優(yōu)待?。我認?為，教?師待遇?的提高?也能提?高他們?工作的?熱情，?從而促?進教育?更快更?好地發(fā)?展。這?需要全?社會的?關注和?重視。?本次?社會實?踐教會?了我很?多東西?。它使?我掌握?了不少?調查方?法，如?抽樣調?查，如?請教他?人，如?發(fā)調查?問卷等?等；我?掌握了?不少總?結方法?，如比?較數(shù)據(jù)?得出結?論，如?提練重?心等等?。我明?白，這?些方法?將在我?今后的?學習和?工作生?活中發(fā)?揮巨大?作用，?幫助我?提高辦?事效率?，保證?我的辦?事質量?，從而?取得更?出色的?成績。?在學校?的調查?過程中?，我克?服了羞?怯的心?理，樹?立自信?，更加?主動、?大方、?從容地?與別人?接觸交?流。這?將是我?一生的?財富，?我曾為?這個缺?點自卑?、自責?了許久?。我堅?信，這?一財富?將會在?這個競?爭愈來?愈激烈?而殘酷?的社會?給我無?窮的幫?助。而?且，在?此過程?中，我?學會了?吃苦耐?勞的精?神，我?懂得了?要為做?好一件?事付出?辛勤的?汗水，?要排除?萬難，?要堅強?勇敢，?要嚴謹?認真，?要堅持?不懈，?要細致?周到；?我懂得?了團隊?合作時?，大家?必須各?司其職?，盡心?盡力，?全力配?合，互?相幫助?，互相?鼓勵，?交流心?得，分?享苦與?樂，這?將使我?在以后?的學習?和工作?中更友?善地與?別人相?處。?總之，?我真的?學到了?很多東?西。我?非常感?謝這次?的暑期?社會實?踐活動?。此?次實踐?活動，?其意義?和作用?之大，?無法言?喻。它?為我們?這些嬌?慣、依?賴的大?學生提?供了接?觸社會?的機會?，使我?們對當?今社會?有了更?深的了?解。我?們得到?了磨煉?，得到?了教育?，獲得?了提高?。社會?是一個?大舞臺?，復雜?而多變?，但相?信終有?一天，?我們會?在這個?舞臺上?譜出優(yōu)?美的旋?律，跳?出美麗?的舞蹈?！學?生暑假?社會實?踐活動?總結（?八）?美麗的?風景，?似乎總?在遠方?。于?是許多?人選擇?在這個?季節(jié)，?信步去?看一場?花事，?渡船去?賞一湖?碧水。?一路?風塵，?赴時光?之約。?我們?明了“?紙上得?來終覺?淺，絕?知此事?要躬行?”，風?塵仆仆?的二十?余載，?我們竭?力的在?學校里?、書本?里汲取?或是有?用或是?無用的?知識，?卻始終?不得以?付出實?踐。?蟬鳴荷?開，我?們也終?于有了?一次接?觸社會?的實踐?的機會?！社?會實踐?是我們?大學生?思想政?治教育?的一個?重要環(huán)?節(jié)，對?于促進?大學生?了解社?會、了?解國情?、增長?才干、?奉獻社?會、培?養(yǎng)品格?、增強?社會責?任感具?有重要?作用。?而學?校對每?年的假?期實踐?都相當?的重視?，為學?生提供?了一個?良好的?平臺與?機會，?并為我?們保駕?護航，?期待著?我們能?從中得?到鍛煉?，學到?在學校?里學不?到的知?識與能?力。?而我們?也正是?本著對?自己負?責對社?會熱心?的態(tài)度?，積極?響應學?校的號?召參加?了這次?實踐。?我們?此次實?踐的目?的地是?___?_。?以__?__市?為中心?，在周?圍的縣?市包括?___?_市進?行我們?的實踐?活動。?為了?防止活?動過于?單一，?在出發(fā)?前，我?們每一?位隊員?都盡自?己所能?，為我?們的實?踐策劃?了各式?各樣的?活動。?這也?是我們?這支隊?伍最大?的特點?之一。?有中?學里的?東華資?助育人?政策宣?講；有?小學生?的思想?、道德?等方面?的拓展?活動；?還有關?于__?__教?育資源?分配問?題的調?查、更?有__?__農?村環(huán)境?問題狀?況的調?查和社?區(qū)宣講?。而?我，作?為這次?實踐隊?的一份?子，這?項活動?亦給了?我更多?的責任?與挑戰(zhàn)?，同時?，我也?從中獲?得了更?多的的?能力與?認識。?從課?題選定?的一開?始到組?建好我?們的團?隊再到?隊員一?起為活?動奔赴?往返，?到最終?完成我?們的成?果，一?步步一?天天，?我與它?同在，?牽掛著?它，與?它一起?成長。?我明?白了要?和大家?去做成?一件事?，首先?自己要?成竹在?胸，有?比較成?型完整?的想法?，并且?要有一?定的自?信。?同時，?溝通，?這是一?個不容?忽視的?問題，?隊員之?間相互?交流彼?此的看?法，我?們要的?是一個?開放自?由的合?作氛圍?，大家?各抒己?見，不?時的改?善我們?的活動?，使我?們的行?動向著?更有效?的方向?發(fā)展。?由于?我們是?第一次?參加進?行暑期?社會實?踐，所?以盡管?我們在?出發(fā)前?做好了?充分的?準備，?我們在?真實的?實踐中?還是遇?到了各?種各樣?的問題?。比?如說在?___?_市的?___?_理工?學院附?中的宣?講，當?時恰是?學生考?試前期?，學生?可以分?配給我?們的時?間少之?又少，?所以我?們面臨?著時間?極其有?限要講?卻很多?的困難?。在?一番調?整后，?我們不?得不將?內容壓?縮。?這不僅?僅是我?們隊伍?的難題?，也是?身為隊?伍一分?子的我?的難題?。因?為這個?時候我?和其他?隊員一?樣，必?須想盡?辦法為?隊伍排?憂解難?。我?們要有?一雙懂?得觀察?的眼睛?，因為?生活是?我們最?好的導?師。?我們需?要在行?走的過?程中不?斷觀察?，不斷?學習。?通過?實踐過?程中諸?如上訴?的問題?，我必?須說，?受益匪?淺，因?為我自?身處理?問題的?能力提?升了，?在面對?困難的?時候也?能臨危?不懼。?當然?，這些?小問題?并沒有?影響到?我們的?實踐。?車到?山前必?有路，?我們遇?山爬山?，遇水?涉水，?不斷前?進。?這正是?我們在?生活中?需要做?的。?困難就?像是人?生行徒?中的驛?站，每?一次放?逐都會?讓我們?從年輕?走向成?熟，從?淺薄走?向深沉?，從浮?躁走向?淡定。?在個?人能力?方面，?除了上?面說的?處理問?題的能?力提升?了，還?有各種?能力的?提升，?比如與?人溝通?的能