小學(xué)信息化工作總結(jié)模板

第5頁共5頁小學(xué)信?息化工?作總結(jié)?模板?賈令鎮(zhèn)?小學(xué)教?育信息?化工作?總結(jié)?（__?__-?___?_）本?年度，?學(xué)校信?息化工?作認(rèn)真?貫徹落?實(shí)上級?教育主?管部門?關(guān)于學(xué)?校信息?化建設(shè)?方面的?有關(guān)精?神，充?分發(fā)揮?教育信?息化投?資效益?，堅(jiān)持?從實(shí)際?出發(fā)，?注重課?堂教學(xué)?實(shí)效，?促進(jìn)信?息技術(shù)?與課程?整合深?入開展?，切實(shí)?提高學(xué)?校管理?、課堂?教學(xué)、?以及德?育教育?等方面?的信息?化應(yīng)用?水平。?具體工?作匯報(bào)?如下：?一、?加強(qiáng)_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?促進(jìn)學(xué)?校教育?信息化?規(guī)范管?理制度?學(xué)校?成立了?以校長?為組長?的教育?信息化?領(lǐng)導(dǎo)小?組，明?確人員?職責(zé)。?信息化?工作涉?及面廣?，涵蓋?學(xué)校工?作的方?方面面?，重視?管理，?樹立服?務(wù)第一?，重質(zhì)?量和效?益十分?重要。?有教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)?教育信?息化工?作，抓?好現(xiàn)代?信息技?術(shù)在課?堂教學(xué)?中的應(yīng)?用。?二、完?善技術(shù)?裝備，?加快教?育信息?化基礎(chǔ)?設(shè)施建?設(shè)盡?管學(xué)校?經(jīng)費(fèi)緊?張，我?們還是?盡量做?到開源?節(jié)流，?并尋求?上級領(lǐng)?導(dǎo)部門?的支持?，把有?限的資?金用于?教育技?術(shù)裝備?的建設(shè)?與配備?上。學(xué)??，F(xiàn)在?已配備?計(jì)算機(jī)?室、多?媒體教?室。?三、開?展教師?培訓(xùn)，?著力提?高教師?教育信?息化素?養(yǎng)加?強(qiáng)師資?隊(duì)伍的?建設(shè)，?注重教?師專業(yè)?化水平?、教學(xué)?實(shí)踐能?力和信?息技術(shù)?應(yīng)用能?力的綜?合發(fā)展?，鼓勵(lì)?教師探?索新型?的教與?學(xué)模式?，創(chuàng)新?課堂教?學(xué)模式?，通過?信息技?術(shù)手段?提高教?學(xué)水平?，培養(yǎng)?教師利?用各種?信息技?術(shù)手段?進(jìn)行教?學(xué)資源?開發(fā)。?每學(xué)期?通過公?開課、?觀摩課?、示范?課等形?式，_?___?教師對?信息化?環(huán)境下?的教學(xué)?模式與?教學(xué)策?略的選?擇、教?學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)?資源的?集成與?整合等?方面進(jìn)?行研討?，在評?優(yōu)課等?活動(dòng)中?提出明?確要求?，評比?優(yōu)秀課?件，促?使教師?自覺鉆?研、學(xué)?習(xí)，在?不斷實(shí)?踐中提?高信息?素養(yǎng)。?鼓勵(lì)教?師參加?網(wǎng)絡(luò)研?修。?四、深?入信息?技術(shù)的?研究，?加強(qiáng)教?育資源?庫的建?設(shè)與應(yīng)?用深?入信息?技術(shù)的?研究，?利用信?息技術(shù)?為教與?學(xué)服務(wù)?，不僅?要為了?教師的?“教”?，更要?促進(jìn)學(xué)?生的“?學(xué)”，?讓我們?的多媒?體課件?能更好?的為教?學(xué)服務(wù)?。在課?堂上教?師們主?動(dòng)運(yùn)用?多媒體?給學(xué)生?上課，?用精彩?的圖文?并茂的?畫面，?更利于?學(xué)生掌?握所學(xué)?知識，?為他們?的學(xué)習(xí)?提供幫?助。?五、面?臨的問?題及未?來的發(fā)?展當(dāng)?然，教?育教學(xué)?資源庫?尚不完?善，沒?有教育?技術(shù)專?項(xiàng)課題?，網(wǎng)絡(luò)?機(jī)房設(shè)?施無法?開展網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境?下的學(xué)?科整合?課，學(xué)?校暫無?學(xué)生班?級主頁?和教研?組主頁?，無學(xué)?科專題?網(wǎng)站，?學(xué)生利?用信息?技術(shù)的?能力和?參與網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)?意識還?需要進(jìn)?一步培?養(yǎng)等。?雖然?面臨著?種種困?難，但?我校一?直堅(jiān)持?“一切?為了學(xué)?校、教?師、學(xué)?生的發(fā)?展”的?總目標(biāo)?，努力?提升學(xué)?校信息?技術(shù)應(yīng)?用水平?，為實(shí)?現(xiàn)教育?現(xiàn)代化?提供保?障。努?力實(shí)現(xiàn)?教科研?活動(dòng)的?信息化?，利用?網(wǎng)絡(luò)開?展教科?研活動(dòng)?，逐步?開展教?師遠(yuǎn)程?培訓(xùn)等?，提高?教科研?活動(dòng)的?水平和?層次，?實(shí)現(xiàn)師?資培訓(xùn)?的信息?化，利?用網(wǎng)絡(luò)?建立起?信息化?的校本?培訓(xùn)機(jī)?制。?總之，?學(xué)校教?育信息?化工作?是一個(gè)?基礎(chǔ)工?程，我?們的目?的是通?過信息?化來帶?動(dòng)學(xué)校?教育的?現(xiàn)代化?，我們?期待學(xué)?校信息?化建設(shè)?更美好?的未來?。小?學(xué)信息?化工作?總結(jié)模?板（二?）本?學(xué)年是?我校教?育信息?化推進(jìn)?的基礎(chǔ)?學(xué)期，?也是我?校信息?化突飛?猛進(jìn)的?一學(xué)期?。硬件?上，學(xué)?校積極?得到縣?局及信?息中心?的支持?增加投?入，進(jìn)?行學(xué)校?信息化?設(shè)備的?更新與?投入，?完成學(xué)?校網(wǎng)站?的更新?，為信?息化工?作的開?展創(chuàng)造?了條件?。軟件?上，學(xué)?校又組?織了多?項(xiàng)培訓(xùn)?，讓教?師和學(xué)?生都體?會(huì)到了?信息化?對教育?教學(xué)的?支持作?用。通?過這一?學(xué)期的?努力，?我校的?信息化?工作取?得了長?足的進(jìn)?步。?一、信?息化推?進(jìn)工作?小組設(shè)?立推進(jìn)?了信息?化工作?的建設(shè)?。信?息化推?進(jìn)工作?小組設(shè)?立后，?信息化?工作直?接面對?行政領(lǐng)?導(dǎo)，讓?他們也?參與到?信息化?的工作?中來，?更便于?工作的?開展。?同時(shí)，?有了這?個(gè)部門?，可以?更方便?地布置?任務(wù)，?增進(jìn)與?一線老?師的溝?通，讓?其理解?信息化?工作的?重要意?義。這?樣通過?一個(gè)部?門，在?整個(gè)學(xué)?校形成?了一種?信息化?的氛圍?，帶動(dòng)?學(xué)校信?息化水?平的提?升。?二、制?度是工?作順利?開展的?保證?我校制?定了多?項(xiàng)管理?制度，?特別是?各個(gè)功?能室的?管理制?度，讓?功能室?的管理?在一個(gè)?規(guī)范下?運(yùn)作，?促進(jìn)了?功能室?的有效?使用。?三、?網(wǎng)絡(luò)的?有效應(yīng)?用學(xué)?校專門?配備了?網(wǎng)絡(luò)管?理人員?，對硬?件和軟?件進(jìn)行?維護(hù)，?保障了?網(wǎng)絡(luò)的?暢通。?同時(shí)，?積極組?織老師?進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)的應(yīng)?用培訓(xùn)?，讓教?師對網(wǎng)?絡(luò)有了?更多的?認(rèn)識，?更方便?地從網(wǎng)?絡(luò)中獲?取教學(xué)?資源，?提高了?效率。?四、?計(jì)算機(jī)?的維護(hù)?作為?信息化?重要工?具的計(jì)?算機(jī)，?我校也?有專人?進(jìn)行維?護(hù)。面?對我校?計(jì)算機(jī)?比較陳?舊，數(shù)?量比較?多的情?況，維?護(hù)人員?克服了?種種困?難，保?證了計(jì)?算機(jī)的?正常使?用。?五、學(xué)?校網(wǎng)站?的更新?為了?更好的?展現(xiàn)我?校的門?戶網(wǎng)站?形象，?提高學(xué)?校網(wǎng)站?的宣傳?作用，?本學(xué)期?對學(xué)校?的舊網(wǎng)?站進(jìn)行?了全面?的更新?，并不?斷豐富?網(wǎng)上資?源，完?善網(wǎng)站?建設(shè),?加強(qiáng)校?園網(wǎng)站?的維護(hù)?與更新?。并按?要求完?成信息?的上報(bào)?工作，?如校內(nèi)?的重大?活動(dòng)，?校園新?聞等。?六、?加強(qiáng)教?師信息?化培訓(xùn)?學(xué)校?的青年?教師的?信息技?術(shù)比較?全面，?在日常?的教學(xué)?工作中?也經(jīng)常?應(yīng)用，?對于推?動(dòng)項(xiàng)目?的實(shí)施?能起到?很好的?帶動(dòng)作?用。但?也有不?少教師?對電腦?的操作?很生疏?，尤其?是一些?老教師?，很少?操作電?腦，現(xiàn)?在要求?熟練運(yùn)?用，難?度較大?。因此?開展了?幫對措?施，由?青帶老?，分層?次組織?校本培?訓(xùn)活動(dòng)?，提高?教師對?常用軟?件和班?級多媒?體的應(yīng)?用水平?。七?、建立?學(xué)校信?息資源?庫調(diào)?動(dòng)各學(xué)?科教師?以備課?組為單?位，充?分利用?學(xué)?，F(xiàn)?有的硬?件實(shí)施?，集體?備課，?建設(shè)好?自己的?信息資?源庫，?積累學(xué)?校的優(yōu)?質(zhì)教學(xué)?資源，?提升學(xué)?校的核?心競爭?力;快?速提高?教師的?整體教?學(xué)水平?，特別?是年輕?教師;?共享資?源，避?免重復(fù)?工作，?提高工?作效率?;解決?教材變?化快，?新教材?資源不?足的問?題。更?好地為?學(xué)校教?學(xué)的“?服務(wù)”?;加強(qiáng)?對成績?管理系?統(tǒng)的建?設(shè)和管?理，為?學(xué)校管?理和制?定建設(shè)?方案提?供依據(jù)?。八?、加強(qiáng)?應(yīng)用研?究在?日常的?教育教?學(xué)工作?中，鼓?勵(lì)和引?導(dǎo)教師?在課堂?教學(xué)中?合理利?用信息?技術(shù)，?轉(zhuǎn)變教?學(xué)手段?，提高?課堂教?學(xué)效率?，為進(jìn)?一步提?高教學(xué)?質(zhì)量提?供保證?。給教?師一定?的任務(wù)?，積極?推廣信?息技術(shù)?運(yùn)用的?范圍，?拓展其?運(yùn)用的?深度。?九、?完善記?錄完?善相應(yīng)?的各項(xiàng)?記錄工?作如計(jì)?算機(jī)教?室使用?記錄、?公開課?記錄、?各類會(huì)?議記錄?等。建?立學(xué)校?的信息?設(shè)備的?報(bào)修制?度，并?做好每?個(gè)工作?日的維?護(hù)記錄?，學(xué)期?結(jié)束向?校長室?提交設(shè)?備變更?的記錄?。定期?檢查和?維修電?腦設(shè)備?，作好?檢查、?報(bào)修和?