五年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)15篇

五年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)15篇五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)15篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它有助于我們查找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是整理的五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠關(guān)懷到大家。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)1xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期工作基本結(jié)束了，回憶一學(xué)期來的班級(jí)工作感慨萬千：有取得成果的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的奇妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報(bào)和謝意。為更好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化訓(xùn)練是做好班級(jí)工作的前提。我是剛接手五（4）班的，由于班級(jí)學(xué)生各方面的素養(yǎng)層次不一，要做好班級(jí)工作就要針對(duì)各類學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取多種方式強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色，收到了較好的訓(xùn)練效果。無論是班務(wù)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)生們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的預(yù)備，講到自己將來的理想；從今日怎樣做學(xué)生，講到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的訓(xùn)練學(xué)生怎么做人，培養(yǎng)他們的較好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)生在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。二、嚴(yán)格要求是做好班級(jí)工作的手段。要想把班級(jí)的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)進(jìn)步行嚴(yán)格要求是特殊關(guān)鍵的。俗話說的好：”沒有法規(guī)不成方圓”，這里所說的法規(guī)與我所提到的尺度是一致的。無論是”法規(guī)”還是”尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到”成方圓”之目的。1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生務(wù)必?做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡(jiǎn)潔的規(guī)定，但對(duì)班級(jí)學(xué)生來說則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)生一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要依據(jù)學(xué)生實(shí)際，區(qū)分狀況，分別對(duì)待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。2、本學(xué)期要求學(xué)生務(wù)必?做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課，真正成為具有扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，強(qiáng)壯的身體素養(yǎng)，很好的紀(jì)律，這是創(chuàng)辦班級(jí)的唯一理念，也是最終目的。3、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，提升自身素養(yǎng)，是做好班級(jí)工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到”十心”，即：思想訓(xùn)練要耐心、學(xué)生生活要關(guān)懷、關(guān)懷后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信念、課前預(yù)備要用心、上課講課要專心、批改指導(dǎo)要細(xì)心、提升成果有決心、敬重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了老師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加敬重老師，理解老師，信任老師，聽從老師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。4、有目的有方案的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我對(duì)班級(jí)學(xué)生普遍進(jìn)行了家訪，重點(diǎn)學(xué)生家訪達(dá)4次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪，征求家長(zhǎng)的看法，取得家長(zhǎng)的支持，收到了明顯的效果。家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的.一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓舞學(xué)生，鞭策學(xué)生，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生的確有嚴(yán)峻的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，班主任要把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。三、開展各種有益的活動(dòng)，吸引學(xué)生保持學(xué)習(xí)，是做好班級(jí)工作行之有效的舉措。班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，勁頭不足。怎樣把學(xué)生留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是班級(jí)工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校生行為規(guī)定等學(xué)問，規(guī)范學(xué)生的品質(zhì)和言行。2、保持召開主題班會(huì)，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守法紀(jì)、敬重師長(zhǎng)、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)獨(dú)立、艱苦樸實(shí)、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，常常召開班干部座談會(huì)，商討、爭(zhēng)論班級(jí)工作，樹立班干部的威信，收到了較好效果。以上是本學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)，通過總結(jié)我的確感到：今日的成果不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰慧；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)2一、基本狀況概述：自我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)班主任工作以來，做了我認(rèn)為一切該做的工作，基本了解了班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)狀況；保持常規(guī)訓(xùn)練，認(rèn)真貫徹《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》；強(qiáng)化遵紀(jì)守法訓(xùn)練，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成較好班風(fēng)；保持推普工作，人人在校都說一般話；開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，施行素養(yǎng)訓(xùn)練；班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，疼惜公物，常常保持班級(jí)潔凈、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的五愛訓(xùn)練等。起初我依據(jù)學(xué)校制訂的工作方案及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)有效的班級(jí)工作方案，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的訓(xùn)練教學(xué)效果。現(xiàn)就本學(xué)期我班的班級(jí)工作總結(jié)如下，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。二、取得的成果與閱歷：1、強(qiáng)化班集體建設(shè)，樹立較好班風(fēng)。2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。4、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素養(yǎng)。5、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全訓(xùn)練。三、采取的方式及措施：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)于律已，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對(duì)自私、自利、自滿、自餒、自棄。2、充分利用班級(jí)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全訓(xùn)練。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱忱和責(zé)任，鼓舞每位學(xué)生主動(dòng)加入到班級(jí)活動(dòng)中來4、常常召開班級(jí)干部會(huì)議，鼓舞他們放手工作，和他們一起探討工作方式，傾聽班級(jí)干部的看法和工作中的困難，關(guān)懷他們出方法、找方式、釋難點(diǎn)，給班級(jí)干部制造工作熬煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去處理班級(jí)問題。四、存在的`不足及今后努力的方向：以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于閱歷不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。1、和學(xué)生溝通比較少，常常不能準(zhǔn)時(shí)充分地了解學(xué)生。2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又寵愛反復(fù)的學(xué)生，兩三次訓(xùn)練引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我心情，處理方式簡(jiǎn)潔。總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較深厚，班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已慢慢形成，今后，我們將連續(xù)努力，使我們五班級(jí)成為真正的先進(jìn)集體。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)3歲月如梭，時(shí)間消逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就過去了。一個(gè)學(xué)期以來，X班級(jí)X班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和訓(xùn)練處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；貞洶肽陙淼墓ぷ?，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化思想政治訓(xùn)練，形成較好的班風(fēng)開學(xué)之初，能夠針對(duì)升級(jí)的.有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想訓(xùn)練，《學(xué)校生守則》的學(xué)習(xí)，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練，使每位學(xué)生都能快速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的學(xué)校生的學(xué)習(xí)生活；同時(shí)對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)主動(dòng)向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、主動(dòng)、爭(zhēng)先”的較好班風(fēng)，增加了班級(jí)分散力；并利用每周一次的升國旗儀式和“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明、懂禮貌訓(xùn)練，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、言行舉止入手，使每位學(xué)生從小形成較好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化安全訓(xùn)練，防患于未然本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多擔(dān)憂全因素，對(duì)學(xué)生的安全訓(xùn)練工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，并利用班會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)等機(jī)會(huì)準(zhǔn)時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我搶救和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理力氣，使每一位學(xué)生都能“興奮奮興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學(xué)的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。三、開展豐富多彩的活動(dòng)提升學(xué)生學(xué)習(xí)愛好本學(xué)期中除了協(xié)作學(xué)校主動(dòng)完成各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)，為學(xué)生形成較好的班風(fēng)，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣打下了基礎(chǔ)，同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)準(zhǔn)時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；利用“十一”國慶、元旦長(zhǎng)假，大大提升了學(xué)習(xí)愛好，豐富了學(xué)問。誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成果，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠準(zhǔn)時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，當(dāng)然這也是今后班級(jí)訓(xùn)練工作的努力方向。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)4這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)一班班主任，我關(guān)懷寵愛我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長(zhǎng)，又是他們的伴侶。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生制造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、主動(dòng)進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級(jí)管理上花了不少心血。首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干關(guān)心管理，全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行狀況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，依據(jù)學(xué)生得分的凹凸評(píng)出前十名賜予嘉獎(jiǎng)，這樣就形成了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大家都想得高分，都想方式在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部分學(xué)生會(huì)很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的主動(dòng)性，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步，這學(xué)期我們班共獲得面流淌紅旗。其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班開展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到熬煉受到訓(xùn)練，如：崇尚節(jié)約隊(duì)會(huì)，安全學(xué)問隊(duì)會(huì)，猜謎語隊(duì)會(huì)，講故事隊(duì)會(huì)等，還定期出版墻報(bào)，學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，他們奮力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦力氣，也讓學(xué)生充分呈現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)。作為班主任，學(xué)生的思想訓(xùn)練工作是必不行少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練的固定時(shí)間，利用這20分鐘，我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方式等，教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的.社會(huì)學(xué)問，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題找學(xué)生談話，準(zhǔn)時(shí)訂正他們的錯(cuò)誤。語文課上，更是常常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想訓(xùn)練。學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全訓(xùn)練是我每日放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了訓(xùn)練學(xué)生留意用電、用火安全和交通安全以外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)玩耍，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不允許做。作為班主任，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的特點(diǎn)，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每日早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)狀況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生關(guān)懷差生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了提升，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。我不僅關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)懷他們的生活和思想狀況，對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪，對(duì)學(xué)生的家庭狀況了解很清楚，強(qiáng)化了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，為更好的訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行溝通。還常常和學(xué)生拉家常談天，準(zhǔn)時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心訓(xùn)練，不卑視他們，讓他們感到集體的溫和，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每日早早來到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生狀況，要求學(xué)生做到的事老師首先做到，對(duì)學(xué)生一視同仁?？傊?，這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更高，紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)5班主任是班級(jí)的組織者和訓(xùn)練管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是困難的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五（1）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)做法：一、培養(yǎng)和選拔班干部。一個(gè)較好的班集體，務(wù)必?有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀看和分析，發(fā)展并選擇了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織力氣，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便強(qiáng)化培養(yǎng)、訓(xùn)練、既要放手讓他們開展工作，又要依據(jù)實(shí)際強(qiáng)化指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如常常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提升了學(xué)生干部的工作力氣，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，慢慢形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。二、在集體中訓(xùn)練學(xué)生學(xué)好功課，強(qiáng)化思想訓(xùn)練。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任老師親熱協(xié)作。平常，我主動(dòng)地和科任老師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同爭(zhēng)論處理的方式，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的`要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外，要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、玩耍、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深化認(rèn)真的思想品德訓(xùn)練工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、訓(xùn)練。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方式上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予肯定、嘉獎(jiǎng)。課外主動(dòng)指導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康較好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要保持正確的訓(xùn)練方針，留意工作方式，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)6一、班級(jí)基本狀況分析：本班共有學(xué)生41名，其中女生25人。大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)力氣較差，思維不夠靈敏。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，?duì)一些簡(jiǎn)潔的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成，但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠潔凈；語言表達(dá)力氣弱，不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的思想；特別是學(xué)生的獨(dú)立思考力氣及計(jì)算力氣差，動(dòng)手力氣也特殊差。本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，重視表揚(yáng)鼓舞，扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，提升學(xué)生的思維力氣，計(jì)算力氣。二、指導(dǎo)思想：保持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題訓(xùn)練活動(dòng)，深化未成年人思想道德訓(xùn)練，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。保持“突出重點(diǎn)、形成特色、重視實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的狀況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。三、工作目標(biāo)：1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。2、培養(yǎng)學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六班級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。四、主要工作：（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范訓(xùn)練、常規(guī)訓(xùn)練（二）強(qiáng)化學(xué)生的德育訓(xùn)練（三）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有較好的班風(fēng)，務(wù)必?要有較好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方式、這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的”，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的理念是說到就要做到、2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，較好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是處理課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，接受師生共同加入的方式，開展跳繩，做玩耍，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間、同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂、3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣，將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每日定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理、五、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成訓(xùn)練也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等狀況進(jìn)行考核，每周公布”五項(xiàng)評(píng)比”狀況，每周進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)化新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范”十不”要求的檢查、評(píng)比力度。形成人人爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的較好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生較好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從”要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)當(dāng)這樣做”。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)7轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作圓滿完成了，撫案深思走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得這是一個(gè)平凡、勞碌而又充實(shí)的學(xué)期，第二學(xué)期五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，感謝各科任老師的親熱合作，以感謝這群孩子能和我一起共同努力。為了以后更好的工作，現(xiàn)把一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、爭(zhēng)創(chuàng)“三項(xiàng)文明班級(jí)”和“行為紀(jì)律規(guī)范班級(jí)”，培養(yǎng)學(xué)生較好的行為習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期學(xué)校更加深化地開展了“三項(xiàng)文明班級(jí)”和“行為紀(jì)律規(guī)范班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期一開始，我們五班級(jí)的四個(gè)班都開展得如火如荼，而我們班不管是流淌紅旗，還是三項(xiàng)評(píng)比都落在后面，在這種特別被動(dòng)的狀況下，我們五（4）班齊心協(xié)力，嚴(yán)于律己，慢慢地嘗到勝利的味道，特別是黃老師，當(dāng)我們拿到第一面紅旗時(shí)，她情不自禁地笑了出來！怎樣才能拿到流淌紅旗呢？做的工作如下：1、通過制定《輕聲文化懲處條例》，流淌紅旗的競(jìng)爭(zhēng)等一些評(píng)比活動(dòng)，來強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感；2、保持開好每周的主題班會(huì)。班會(huì)課上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得與失，布置本周工作，同時(shí)還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德訓(xùn)練，做到訓(xùn)練無小事，時(shí)時(shí)講，事事將；3、班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律等工作一定要落實(shí)到人，人人有事做，事事有人做；5、利用班級(jí)的特長(zhǎng)（排路隊(duì)、問好）為班級(jí)加分；二、重視安全訓(xùn)練，防患于未然。（1）以輕聲文化為紐帶，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的擔(dān)憂全事情準(zhǔn)時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全等；（2）每周保持對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全訓(xùn)練，并準(zhǔn)時(shí)作好了安全訓(xùn)練記錄。（3）重大活動(dòng)（旅游、跳蚤市場(chǎng)）開始前做足安全訓(xùn)練。三、重視了班干部的培養(yǎng)。（1）在開學(xué)初依據(jù)學(xué)生的力氣及特長(zhǎng)選出班干部，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個(gè)班干部知道自己該干什么，該怎么干；（2）班干部實(shí)行輪番制，“一帶一，一幫一”讓主動(dòng)向上的`孩子都有機(jī)會(huì)呈現(xiàn)自己；（3）定期召開班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提升管理質(zhì)量。四、親熱聯(lián)系科任老師和家長(zhǎng)，建立豐富的管理方式：僅憑自己的威信和力氣是不行能取得訓(xùn)練成功的，務(wù)必?力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。這個(gè)學(xué)期我們班級(jí)的科任老師都特別團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，有問題大家共同處理，特別是這個(gè)學(xué)期教研的時(shí)間很多，但班級(jí)的管理從來都沒有亂過，誰在，班級(jí)就是誰的，特別感謝黃老師、張老師對(duì)我工作的支持。和這個(gè)班的家長(zhǎng)已經(jīng)相處一年多了，也算熟識(shí)了。工作中能充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的主動(dòng)性，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。通過電話、微信、面談等形式準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，為班級(jí)的和諧發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、重視了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種陳鴻偉等僅學(xué)習(xí)成果差的；另一種如薛致宇等行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的緣由，對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈地去指導(dǎo)訓(xùn)練他們，感覺都有了不同的進(jìn)步。六、工作中的不足以及今后需要努力的方向：1、小舞臺(tái)沒有充分利用起來，多給學(xué)生制造呈現(xiàn)自我的平臺(tái)；2、下宿舍的次數(shù)不夠，學(xué)生有在宿舍打架的現(xiàn)象，以后一定多走走，多了解學(xué)生的動(dòng)向。3、學(xué)生大了，訓(xùn)練教學(xué)方式要隨之靈敏多變?nèi)ミm應(yīng)他們；4、與學(xué)生溝通不夠，極個(gè)別學(xué)生的心理存在問題，以后工作中一定要建立一個(gè)完善的談話機(jī)制，讓學(xué)生平穩(wěn)度過叛逆期。5.怎么讓學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)、愛生活值得思考。這個(gè)學(xué)期雖然班級(jí)整體上還算平穩(wěn)，但還是有時(shí)間覺得工作中缺少了會(huì)發(fā)覺的眼睛?？梢哉f班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)覺問題，并處理問題，就是一個(gè)成進(jìn)步步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)熬煉，堅(jiān)信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信念和熱忱投入到其中。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)8本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五一（25）班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的協(xié)作下，尤其是在王小寧校長(zhǎng)跟王詩江主任的指導(dǎo)幫肋下，在各課任老師的親熱協(xié)作下，我較好地完成了班級(jí)管理工作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手：第一階段：我做了如下工作。1、開學(xué)前對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的了解和溝通。與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。平常還常常以電話方式強(qiáng)化家長(zhǎng)與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。開學(xué)第一個(gè)月，利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的施行。3、關(guān)懷學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校寄宿生活。一是從生活上的關(guān)懷，教他們?cè)趺凑韮?nèi)務(wù)，怎么與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的關(guān)懷，怎么合理支配時(shí)間，怎么進(jìn)行各學(xué)科的`學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，學(xué)生的生活獨(dú)立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方式的掌握都有很大進(jìn)步。4、確立班干部。開學(xué)第一個(gè)月，我依據(jù)學(xué)校的資料定了一些臨時(shí)班干部，一個(gè)月后，老師對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。第二階段：我所做的工作。1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。定期召開班干部會(huì)議，爭(zhēng)辯班級(jí)管理狀況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)覺他們工作中的失誤我會(huì)準(zhǔn)時(shí)給他們指出，使他們逐步熟識(shí)班級(jí)管理工作，自己的力氣也得到熬煉。2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。我常與學(xué)科老師協(xié)作，與班干部協(xié)作完成較好習(xí)慣的培養(yǎng)和較好方式的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動(dòng)筆墨不讀書，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時(shí)，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時(shí)要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對(duì)他們的眼睛有好處，又避開了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等。3、適時(shí)的德育熏陶與心理指導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志訓(xùn)練。我使用以情動(dòng)人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵(lì)人的訓(xùn)練管理態(tài)度與方式。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來對(duì)他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)受和體驗(yàn)加深他們的熟識(shí)。我常以真誠、正直、和善、寬容、大度作為對(duì)他們品德性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生沖突，我會(huì)跟他們講道理，讓他們很快握手言和。4、以班級(jí)環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動(dòng)的開展來營造班級(jí)文化。開展各種活動(dòng)如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，豐富校園、班級(jí)生活。第三階段：我所做的工作。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)9過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生較好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班主動(dòng)開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“迎國慶”的系列活動(dòng)、“慶元旦”詩歌朗誦、“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、“人人知法”等主題班會(huì)”、“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起”實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)懷學(xué)生澄清思想上的模糊熟識(shí)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。二、強(qiáng)化班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)懷小班委樹立威信；第二、在鼓舞班委大膽工作，教育他們工作方式的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面；第四、準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢诺膯栴}，教給他們工作方式，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)有效地強(qiáng)化一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的較好班風(fēng)班貌。三、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營造溫馨班級(jí)1、“偏愛”后進(jìn)生在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總細(xì)心營造一種公正、和諧、友愛的.氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸取這些后進(jìn)生加入班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇術(shù)服自身不良的行為習(xí)慣。2、嚴(yán)愛優(yōu)秀生優(yōu)等生，誰都愛他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往簡(jiǎn)潔被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提示他們”做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能g服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。3、博愛中等生中等生往往是一個(gè)班中簡(jiǎn)潔忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡(jiǎn)潔產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣簡(jiǎn)潔。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。四、主動(dòng)開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提升，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提升，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以杜絕意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。五、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。六、常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提升。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究訓(xùn)練管理的方式，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)10時(shí)間總是匆忙而過，緊急的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)當(dāng)本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，透過六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得務(wù)必?的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)狀況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接職責(zé)人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，的確不易。作為班主任首先要寵愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，由于班主任工作意味著更的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)特別少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的敬重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以遺忘的回憶，依據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)受，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)成深厚的學(xué)習(xí)氛圍1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，準(zhǔn)時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提升課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)強(qiáng)化與任課老師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，準(zhǔn)時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)賜予務(wù)必?的懲處，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提升其重視度。最終，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成果搞上去培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化職責(zé)制。2、班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，爭(zhēng)論備課，爭(zhēng)論課堂，有更多的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任務(wù)必?要充分堅(jiān)信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)熬煉了學(xué)生的潛力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日支配，檢查；學(xué)習(xí)委員每一天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)支配檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，職責(zé)到人。3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用班主任每周至少開一次班委會(huì)，對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)，多鼓舞，多指導(dǎo)。消逝問題準(zhǔn)時(shí)開。還留意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊狀況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的用心性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還能夠每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的用心性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的.班級(jí)工作中解脫出，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次進(jìn)行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心加入并取得了優(yōu)異的成果。二、培養(yǎng)學(xué)生的愛好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)怎么開展好活動(dòng)，怎么在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我留意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平常多多留意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，多多留意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們用心的加入培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，進(jìn)行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成果。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成果，這樣的成果在全校各班中都是不曾有過的。2、重視學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有愛好的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一齊溝通，在一齊切磋。到達(dá)相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提升的目的。三、每一天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)作為班主任，很多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持，離不開課任老師的幫忙支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫忙。學(xué)生的家訪工作特別重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，消逝問題也簡(jiǎn)潔處理。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的預(yù)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出期望，增加家長(zhǎng)的信念，讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白，老師是多么重視他，對(duì)他布滿了很高的期望。應(yīng)對(duì)面交談效果特別好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占超多時(shí)間。我一般采取電話溝通，便利準(zhǔn)時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，消逝波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭消逝裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣能夠融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)11一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全高度重視，平常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的學(xué)問，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全訓(xùn)練。由于是學(xué)校生，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全學(xué)問訓(xùn)練，而且在課余時(shí)間我也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)憂全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作方案。二、訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的.去向。三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的玩耍。如；相互追打、奔跑等。四、訓(xùn)練學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。五、訓(xùn)練學(xué)校生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。六、訓(xùn)練學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。七、訓(xùn)練學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、訓(xùn)練學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都務(wù)必?在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得任憑離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們幾位老師的努力下，全班64人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切擔(dān)憂全的事故發(fā)生。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)12我是五班級(jí)（1）班的班主任，本班共有38人。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全高度重視，平常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的學(xué)問，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全訓(xùn)練。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全學(xué)問訓(xùn)練，而且在課余時(shí)間我也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)憂全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作方案。二、訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的玩耍。如；相互追打、奔跑等。四、訓(xùn)練學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。五、訓(xùn)練學(xué)校生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。六、訓(xùn)練學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的`籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。七、訓(xùn)練學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、訓(xùn)練學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣88槍88等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都務(wù)必?在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得任憑離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班38人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切擔(dān)憂全的事故發(fā)生。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)13我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，保持預(yù)防為主、防治結(jié)合、強(qiáng)化訓(xùn)練、群防群治的原則，通過安全訓(xùn)練，增加學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)力氣；通過齊抓共管，營造全關(guān)懷和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。一、老師重視，措施有力為進(jìn)一步做好安全訓(xùn)練工作，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)安全訓(xùn)練工作的開展，我班把安全工作列入重要工作方案，班主任具體抓，并配備班級(jí)學(xué)生安全員兩名，隨時(shí)觀看班級(jí)狀況并準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)。二、制度保證，措施到位簽訂責(zé)任書學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不斷完善班級(jí)安全保衛(wèi)工作要求和規(guī)定。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出。制定了意外事故處置預(yù)案。三、齊抓共管，群防群治班級(jí)安全訓(xùn)練工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親熱協(xié)作。班級(jí)組織開展一系列道德、法制訓(xùn)練活動(dòng)，取得了較好的訓(xùn)練效果。四、強(qiáng)化訓(xùn)練，促進(jìn)自護(hù)1、要確保安全，根本在于提升安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力氣，抓好安全訓(xùn)練，是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全訓(xùn)練周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開展安全訓(xùn)練，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全訓(xùn)練。認(rèn)真做好安全訓(xùn)練周工作。安全訓(xùn)練周以”校園安全”為主題，在安全訓(xùn)練周期間，組織學(xué)習(xí)安全訓(xùn)練工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深化全面的大檢查，清除隱患，有針對(duì)地扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)地開展訓(xùn)練和防范工作。2、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防訓(xùn)練，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問和技能訓(xùn)練。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣揚(yáng)工具及進(jìn)行主題班會(huì)、講座、安全征文與學(xué)問競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全訓(xùn)練。主動(dòng)施行一周安全提示，利用周前會(huì)議，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《給家長(zhǎng)的一封信》的公開信，增加家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過訓(xùn)練提升寬闊學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范力氣和自我保護(hù)力氣。3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。五、強(qiáng)化檢查，準(zhǔn)時(shí)整改開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，把安全訓(xùn)練工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時(shí)處理安全保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提升我班安全保衛(wèi)工作水平。班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校訓(xùn)練工作的前提條件，是搞好班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行常常性的安全訓(xùn)練及自我保護(hù)訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，為訓(xùn)練改革和發(fā)展制造較好條件。要確保安全，根本在于提升安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力氣，抓好安全訓(xùn)練，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我始終特別重視訓(xùn)練安全工作。一、認(rèn)真做好安全訓(xùn)練工作。加入老師行業(yè)以來我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議內(nèi)容精神和文件都能做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)有效措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每日放學(xué)1分鐘的安全交通警示訓(xùn)練，每周一次主題安全訓(xùn)練晨會(huì)，每月一次安全訓(xùn)練主題班會(huì)。讓學(xué)生從思想上重視安全，熟識(shí)到安全的重要性。二、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防訓(xùn)練，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問。通過訓(xùn)練提升寬闊學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范力氣和自我保護(hù)力氣。（1）交通安全訓(xùn)練：交通安全訓(xùn)練是安全訓(xùn)練重中之重的訓(xùn)練，要把交通安全訓(xùn)練擺在特別突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中訓(xùn)練，平常留意隨時(shí)提示，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。（2）防課間意外的訓(xùn)練：在學(xué)校時(shí)，玩耍、做玩耍應(yīng)到操場(chǎng)上，不在走廊、教室里追跑、打鬧。上下樓梯應(yīng)靠右邊慢走。不做有害身體健康的玩耍。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。（3）防溺水訓(xùn)練：雖然這學(xué)期將進(jìn)入秋冬季節(jié)，但九十月份還是比較熱，所以照舊要進(jìn)行防溺水的訓(xùn)練，不下河塘，不到河邊玩耍。（4）防觸電的訓(xùn)練：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問的”了解和應(yīng)用。（5）防食物中毒的訓(xùn)練：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的大事發(fā)生。（6）防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的訓(xùn)練：重視同學(xué)身體健康訓(xùn)練，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，保持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，主動(dòng)做好運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。（7）防火、防電、防煤氣中毒等的安全訓(xùn)練：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全學(xué)問宣揚(yáng)。3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到準(zhǔn)時(shí)、精確?????。妥當(dāng)處理各類突發(fā)大事。三、強(qiáng)化檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。每日讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師，實(shí)行上課點(diǎn)名制度。每日送路隊(duì)也認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。送路隊(duì)時(shí)訓(xùn)練學(xué)生要好好走路，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好訓(xùn)練工作。總之，做到安全訓(xùn)練天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。我將進(jìn)一步重視安全訓(xùn)練工作，盡心盡職做好安全訓(xùn)練工作。五班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)14過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生較好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的.工作，我們班主動(dòng)開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“主動(dòng)加入感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)懷學(xué)生澄清思想上的模糊熟識(shí)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。二、強(qiáng)化班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)懷小班委樹立威信；第二.在鼓舞班委大膽工作，教育他們工作方式的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)有效地強(qiáng)化一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。三、主動(dòng)開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)。四、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖