作文課(第一節(jié)讓語言變生動)

第一節(jié)讓語變動一、

什么是文？對于剛剛接觸作文的你們來說，須先明白什么是作文。簡單來說，作文是由文字組成，經(jīng)過的深思熟慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意的文體。小三級文什？從內(nèi)容上來講，三年級的作文主圍繞人和事展開，也有風(fēng)景類作文。那么這是不是給我們指了寫作方向，我們就知道自己該在哪些方面去力，提升自己。舉個簡單的例子，寫人的文章應(yīng)該注意什么？寫人的作文最重要的是突出人物特征那么什要特呢因?yàn)椴蛔ヌ卣鞯脑?，寫人就會千一面，寫事就會突不出重點(diǎn)，寫物也會抓不住特征。寫的這東西特點(diǎn)就表現(xiàn)不出來，最后就沒有辦法活靈現(xiàn)的展示在讀者面前。那么什么是特征呢？人物特征就二

下的物1．什物小時著黑衣，大時綠袍。水里過日子，岸上來睡覺。2．什西站著有坐著沒有，有笑沒有，吳老師有李老師沒有，谷老師有秀老師沒有，可老有陳老師沒有？3．什物嘴和耳朵大，一條尾巴。光吃不勞動，飽了就睡下。4．一來真稀奇，身穿三百件衣，每天給它脫一件，年底剩下一張皮。①②③三、

你是怎猜出來的？剛我是么出的通短幾話寫這特，我們出了那們作也這。果抓事的要征描，會作生，靈現(xiàn)展在大面，大也到

么是特征？特征就是特點(diǎn)嗎要求：分別由你們來扮演《西游》中的唐僧、孫悟空和豬八戒。大家可以通過語言、動、姿態(tài)等，隨意演其中一個，讓臺下另外一些同學(xué)來猜一猜他演的到底是誰呢？（并結(jié)合表演，講解是通過語言、動作等）①：外貌語，份性等↗靜物：形作等②：→物靜，態(tài)習(xí)（歡胡卜不歡肉等↘植物：形作，長特等③：一件忘事一新的、件我悔事抓點(diǎn)難，趣新鮮要求兩個一組，一對著這白板，根據(jù)老師給的詞語，做動作或語言，讓另外一個來猜猜的人就要背對著白板猜，游戲規(guī)則是詞語中的字眼不能講來。否則不算數(shù)（通過這個小游戲是不是都學(xué)會特點(diǎn)，怎么去抓一個人，一個物，一個事情的特點(diǎn)了呢？我應(yīng)該從不同方面各個方面入手去抓特點(diǎn)五、

怎樣把特征寫出來呢？．描一懶羊特？懶羊羊頭上頂了一坨“大便”

懶羊羊頭上的發(fā)型像冰淇淋□□□

2.高”么達(dá)來她很高興。她咧著嘴一哈哈大笑。

她抿著嘴微笑。她高興地一蹦三尺高。六{

①：外貌，語言，身份，性等↗靜外形，作用等【特】

②物：→動物態(tài)，動態(tài)，性等↘植外形，作用，生長的點(diǎn)等③事：一難的事、一新鮮、一件讓后悔事七《紅樓夢》第四十四回：賈母這邊說聲“請便起身，高聲說道老食量大如牛，吃個老母豬，不頭卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起。湘云撐不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，著桌子只叫“噯喲母懷里，賈母笑得摟著叫“心得用手指著鳳姐，卻說不出話來。姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合迎春身上。惜春離了座位，拉著他的奶奶，叫“揉腸子無個彎屈也有躲出去笑的，也有忍著笑來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著還只管讓劉姥姥。找文中描寫人笑的特征并用”劃下來。八、課堂一練：

描寫一下“辣死我了”例：我用勺子挖了一大勺火紅火的辣椒醬，送入嘴中，結(jié)果感覺火辣辣的，急忙抓起饅頭便，誰知我的饅頭還是燙的，這下子，真是火上油，整個舌頭像著了火一般，我竟然還把這下連嗓子都

冒煙了，更加吃不消了?，F(xiàn)在就好看的了，只見我沖向廚房（水在那里就是一條湖也給我喝干了，那點(diǎn)儲備的涼開水少得可憐，一下被我喝光了；可這哪里可以