2021-2022學(xué)年河南省周口市鹿邑縣人教版三年級(jí)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)絕密·啟用前2021-2022學(xué)年河南省周口市鹿邑縣人教版三年級(jí)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.在括號(hào)里填合適的單位。

（1）一瓶果汁重300()。

（2）一箱蘋果重5()。

2.先寫出涂色部分表示的分?jǐn)?shù)，再比較大小。

（）○（）

（）○（）

3.把一張正方形紙對(duì)折、再對(duì)折，展開后的折痕把正方形紙平均分成了（

）份，每份占這張紙的()(4.47是4個(gè)1；38是3個(gè)。5.180的3倍是()；()的3倍是180。

6.在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。

7500克()8千克

123×5()600

72×4()870÷3

4千克()400克

120÷4()30

296÷2÷4()296÷8

7.下面的圖案是軸對(duì)稱的嗎？是的在括號(hào)里畫“√”，不是的畫“×”。

()

()

()

()

8.東東用一根鐵絲正好圍成了一個(gè)正方形（如圖），這根鐵絲長(zhǎng)()分米。如果用這根鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)是11分米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的寬是()分米。

9.實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。三年級(jí)一班捐了96元，二班比一班少捐了17元，三班捐的錢數(shù)是二班的2倍。三班捐了()元。

10.

麗麗騎自行車從家出發(fā)，經(jīng)過超市到書店，一共用了4分鐘。平均每分鐘騎()米。她用同樣的速度從書店騎自行車去公園，正好用了3分鐘，書店到公園的路程是()米。

11.看圖列式計(jì)算。

()＋()＝()

12.看圖列式計(jì)算。

()－()＝()

評(píng)卷人得分二、判斷題13.23中3是分母，2是分子。()14.是從下面對(duì)折的紙上剪下來的。()

15.252÷4的商是兩位數(shù)。()

16.10名男生站成一排，每相鄰兩名男生中間有一名女生，一共有9名女生。()

17.把一張正方形紙從中間剪開分成兩個(gè)相同的小長(zhǎng)方形，每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是正方形周長(zhǎng)的一半。()

評(píng)卷人得分三、選擇題18.一包糖果重250克，8包這樣的糖果重（）。

A．2克

B．2千克

C．200千克

19.東東沿一個(gè)正方形水池走了一圈，正好走了132米。水池的邊長(zhǎng)是（

）米。

A．66

B．44

C．33

20.王阿姨把一張彩紙的13用來折紙鶴，剩下的一半折星星，其余的做小旗。做小旗的彩紙占這張彩紙的（

）。

A．12

B．13

21.李老師買了6張課桌，還剩38元，李老師一共帶了（

）元。

A．800

B．762

C．355

22.三年級(jí)有28名男生和26名女生乘車去博物館，每輛車最多坐7人，至少需要（

）輛這樣的車。

A．7

B．8

C．9

評(píng)卷人得分四、計(jì)算題23.口算下面各題。

26÷2=

120×2=

80×7=

480÷6=

540÷9=24.用豎式計(jì)算，帶△的要驗(yàn)算。

84÷3＝

179×6＝

△580÷9＝

25.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。

評(píng)卷人得分五、作圖題26.按要求畫出平移后圖形的位置。

（1）把☆先向北平移3格，再向東平移2格。

（2）把√先向西平移5格，再向南平移4格。

27.涂色表示分?jǐn)?shù)。

16

34

710

評(píng)卷人得分六、連線題28.下面的運(yùn)動(dòng)哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？連一連。

平移

旋轉(zhuǎn)

評(píng)卷人得分七、解答題29.糕點(diǎn)廠的張師傅做了124個(gè)小蛋糕。

（1）把這些小蛋糕裝盒，每盒裝8個(gè)，可以裝滿多少盒，還剩幾個(gè)？

（2）每個(gè)小蛋糕需用4個(gè)雞蛋，做這些小蛋糕一共用了多少個(gè)雞蛋？

30.兩組同學(xué)共同為一個(gè)花壇澆水。一組同學(xué)澆了花壇的27，二組同學(xué)澆了花壇的4731.王老師不小心把購(gòu)物發(fā)票弄臟了，請(qǐng)你幫他算出每副乒乓球拍的價(jià)格。物品每副價(jià)格數(shù)量總價(jià)格羽毛球拍84元1副444元乒乓球拍8副

32.學(xué)校舞蹈隊(duì)一共有15人，合唱隊(duì)的人數(shù)是舞蹈隊(duì)的3倍，體育隊(duì)再增加8名隊(duì)員就與合唱隊(duì)同樣多。體育隊(duì)有多少人？

33.張爺爺準(zhǔn)備用柵欄圍一個(gè)長(zhǎng)方形羊圈（如圖），羊圈的寬是6米，長(zhǎng)比寬的2倍多3米。張爺爺準(zhǔn)備40米長(zhǎng)的柵欄夠用嗎？通過計(jì)算說明。

參考答案1.

克

千克

【解析】

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一瓶果汁重量用“克”作單位，計(jì)量一箱蘋果重量用“千克”作單位。

（1）一瓶果汁重300克。

（2）一箱蘋果重5千克。2.26；＜；56；14【解析】

圖1，第一個(gè)圖形表示把正方形平均分成6份，涂色部分占2份，用分?jǐn)?shù)表示是26，第二個(gè)圖形表示把正方形平均分成6份，涂色部分占5份，用分?jǐn)?shù)表示是56，根據(jù)分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大；

圖2，第一個(gè)圖形表示把圓形平均分成4份，涂色部分占1份，用分?jǐn)?shù)表示是14，第二個(gè)圖形表示把圓形平均分成5份，涂色部分占1份，用分?jǐn)?shù)表示是15，根據(jù)分子相同的分?jǐn)?shù)，分母大的反而小進(jìn)行比較。

（26）＜（56）

（143.4；14【解析】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把這張正方形的紙看作單位“1”，對(duì)折一次，平均分成了2份，再對(duì)折一次，是平均分成了4份，每一份是這張紙的14，據(jù)此解答。

根據(jù)分析得，對(duì)折再對(duì)折后把正方形紙平均分成了4份，每份占這張紙的14。4.7；18【解析】

將一個(gè)整體平均分成7份，其中1份是17，4份是47，即4個(gè)17是47。將一個(gè)整體平均分成8份，其中1份是18，3份是38，即3個(gè)18是38。

475.

540

60

【解析】

要求180的3倍是多少，用180乘3解答。要求誰的3倍是180，用180除以3解答。

180×3＝540，180÷3＝60

則180的3倍是540；60的3倍是180。6.

＜

＞

＜

＞

＝

＝

【解析】

（1）千克和克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將各個(gè)數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小。

（2）根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)算式的得數(shù)，再比較大小。

8千克＝8000克，7500克＜8000克，則7500克＜8千克

123×5＝615，615＞600，則123×5＞600

72×4＝288，870÷3＝290，288＜290，則72×4＜870÷3

4千克＝4000克，4000克＞400克，則4千克＞400克

120÷4＝30

296÷2÷4＝37，296÷8＝37，則296÷2÷4＝296÷87.

×

√

√

×

【解析】

一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可。

（

×

）

（

√

）

（

√

）

（

×

）8.

32

5

【解析】

先依據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，求出正方形的周長(zhǎng)，也就等于鐵絲的長(zhǎng)度，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，用鐵絲的長(zhǎng)度除以2，求出長(zhǎng)與寬的和，再減去長(zhǎng)即可求出這個(gè)長(zhǎng)方形的寬。

8×4＝32（分米）

32÷2－11

＝16－11

＝5（分米）

這根鐵絲長(zhǎng)32分米，長(zhǎng)方形的寬是5分米。9.158

【解析】

用一班捐的錢數(shù)減去17元，求出二班捐的錢數(shù)。再用二班捐的錢數(shù)乘2，求出三班捐的錢數(shù)。

（96－17）×2

＝79×2

＝158（元）

則三班捐了158元。10.

162

486

【解析】

先用麗麗家到超市的路程加上超市到書店的路程，求出麗麗家到書店的路程。再用麗麗家到書店的路程除以騎自行車的時(shí)間，求出麗麗騎自行車的速度。用麗麗騎自行車的速度乘從書店到公園騎車時(shí)間，求出書店到公園的路程。

（280＋368）÷4

＝648÷4

＝162（米）

則平均每分鐘騎162米。

162×3＝486（米）

則書店到公園的路程是486米。11.

38

28

【解析】

將一個(gè)圓平均分成8份，其中1份是18，左邊的圓中陰影部分占整個(gè)圓的38，右邊的圓中陰影部分占整個(gè)圓的28。列式為38＋28。

3812.

34

14

【解析】

將一個(gè)正方形平均分成4份，其中1份是14。陰影部分占整個(gè)正方形的34，去掉1份，還剩下2份，列式為34－14。

34－13.√

【解析】

一個(gè)分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)線下面的是分母，分?jǐn)?shù)線上面的是分子，據(jù)此解答。

根據(jù)分析可知，23中3在分?jǐn)?shù)線的下面，2在分?jǐn)?shù)線的上面。則3是分母，2是分子。

故答案為：√14.×

【解析】

根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可。

如圖所示，是從這樣對(duì)折的紙上剪下來的。

故答案為：×15.√

【解析】

三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。據(jù)此判斷。

252÷4中，被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。

故答案為：√16.√

【解析】

10名男生中間有10－1＝9個(gè)間隔，每相鄰兩名男生中間有一名女生，就是每個(gè)間隔站1名女生，一共站了9名女生。

10－1＝9（名）

則一共有9名女生。

故答案為：√17.×

【解析】

如圖所示，將一個(gè)正方形平均分成兩個(gè)相同的小長(zhǎng)方形。根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2可知，正方形的周長(zhǎng)＝4×邊長(zhǎng)，一個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝3×邊長(zhǎng)。則一個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來正方形的周長(zhǎng)的一半要多一條邊長(zhǎng)。

根據(jù)分析可知，每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不是正方形周長(zhǎng)的一半，應(yīng)大于原正方形周長(zhǎng)的一半。

故答案為：×18.B

【解析】

一包糖果重250克，8包這樣的糖果重就是8個(gè)250克，用乘法計(jì)算，然后再進(jìn)一步解答。

250×8＝2000（克）

2000克＝2千克

所以一包糖果重250克，8包這樣的糖果重2千克。

故答案為：B19.C

【解析】

沿水池走一圈的路程就是水池的周長(zhǎng)，根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4，求出水池的邊長(zhǎng)。

132÷4＝33（米）

則水池的邊長(zhǎng)是33米。

故答案為：C20.B

【解析】

將這張彩紙平均分成3份，其中1份是這張彩紙的13。則用其中1份折紙鶴，剩下2份。用剩下的一半折星星，則這張彩紙的13用來折星星，還剩下1份，即還剩下這張彩紙的13。

1－13－13＝13

則做小旗的彩紙占這張彩紙的21.A

【解析】

用每張課桌的價(jià)錢乘購(gòu)買課桌數(shù)量，求出購(gòu)買課桌花費(fèi)的錢數(shù)。再加上還剩下的錢數(shù)，求出一共帶的錢數(shù)。

127×6＋38

＝762＋38

＝800（元）

則李老師一共帶了800元。

故答案為：A22.B

【解析】

用男生人數(shù)加上女生人數(shù)，求出學(xué)生總?cè)藬?shù)。再用學(xué)生總?cè)藬?shù)除以每輛車最多乘坐人數(shù)，求得的商就是需要車的數(shù)量。若有余數(shù)，因?yàn)槭Ｓ嗟膶W(xué)生也需要一輛車，則用商加上1，即為需要車的數(shù)量。

（28＋26）÷7

＝54÷7

＝7（輛）……5（名）

7＋1＝8（輛）

則至少需要8輛這樣的車。

故答案為：B23.13；240；560；80；

60；0；550；100；

34；15；410【解析】

略24.28；1074；64……4

【解析】

除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

除法驗(yàn)算時(shí)用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時(shí)，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)。

多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。

84÷3＝28

179×6＝1074

328846_2424_025.95m；90cm

【解析】

根據(jù)周長(zhǎng)的定義可知，左邊圖形的周長(zhǎng)是四條邊的長(zhǎng)度和，即（21＋19＋30＋25）m。根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，求出右邊長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。

21＋19＋30＋25＝95（m）

則左邊圖形的周長(zhǎng)是95m。

（27＋18）×2

＝45×2

＝90（cm）

則右邊長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是90cm。26.見詳解

【解析】

根據(jù)“上北下南、左西右東”原則可知，把☆先向北平移3格，再向東平移2格，就是把☆先向上平移3格，再向右平移2格。把√先向西平移5格，再向南平移4格，就是把√先向左平移5格，再向下平移4格。

27.見詳解

【解析】

分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此解答。

16

34

28.見詳解

【解析】

平移是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)