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五年級(jí)學(xué)冊(cè)教學(xué)劃白關(guān)中心小學(xué)、材析

馬利元

年216日期日、、3的倍減法結(jié)合約讓學(xué)生獲探索并體會(huì)長方體和探索促進(jìn)平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表比適宜選教材長

排3次學(xué)介紹數(shù)學(xué)背景學(xué)生教材適當(dāng)調(diào)整了編寫體例設(shè)置1、基礎(chǔ)知識(shí)和技能：理解分?jǐn)?shù)的意義和基掌握因數(shù)和倍數(shù)以及2以內(nèi)理解分?jǐn)?shù)加、減法的結(jié)合具體情境，探索

能在方格紙上畫出一90度；欣賞通過豐富的實(shí)例，理能2、解決問題和方法經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)步3、情感態(tài)度和價(jià)值觀積極主動(dòng)參與獲取知形成對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興

創(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫98學(xué)習(xí)學(xué)善于獨(dú)立思考。待進(jìn)一步本重到85分2）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng)，切實(shí)掌握

（（（深入鉆用40（4稱1轉(zhuǎn)…課時(shí)

案（6………2課、、5、的倍……………3課時(shí)………1課（12課識(shí)課時(shí)積………課時(shí)積課時(shí)習(xí)1課時(shí)墻1課時(shí)義4課時(shí)數(shù)3課時(shí)質(zhì)…分4課時(shí)分4課時(shí)化……課時(shí)習(xí)1課課時(shí)）法………………法…………………課

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