小學(xué)書法興趣小組活動計(jì)劃

2020年小學(xué)書法興趣小組活動計(jì)劃書如其人，自古以來人們就著重書寫習(xí)慣的培育。優(yōu)異的書寫習(xí)慣，能表現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給別人一個好的映像。一：指導(dǎo)思想中國書法歷史悠長，廣博精湛，不只有著鮮亮的藝術(shù)性和寬泛的適用性，并且自己還儲藏著豐富的德育要素。提升寫字教課質(zhì)量，完美學(xué)生的藝術(shù)個性。跟著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不停深入，跟著現(xiàn)代信息技術(shù)的不停普及，人們對寫字教課的要求也愈來愈高。寫字教課有益于指引絕大部分學(xué)生對寫字、書法的興趣；有益于形成正確的寫字姿勢和擁有基本規(guī)范的寫字技術(shù)；有益于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提升。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注仔細(xì)書寫態(tài)度和優(yōu)異寫字習(xí)慣的培育，注意學(xué)生對基本筆劃、漢字基本構(gòu)造的掌握，重視書寫的正確、正直、整齊；對高年級的書寫評論，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流暢程度，也要尊敬他們的個性化審美情味。二、活動目標(biāo)在書法活動中，使他們養(yǎng)成優(yōu)異規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆美麗的字，對其學(xué)習(xí)以及未來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)過書法練習(xí)，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)、全神貫注、鍥而不舍的精神。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。三、活動實(shí)踐上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆劃筆順下手、字的間架構(gòu)造細(xì)處下手，做好寫字指導(dǎo)。鼓舞學(xué)有余力在自發(fā)的基礎(chǔ)上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描繪練習(xí)。3．利用《習(xí)字冊》書籍，加強(qiáng)仿寫練習(xí)。采納自主和協(xié)調(diào)的方法，成立寫字活動小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，達(dá)成寫字活動的詳細(xì)目標(biāo)。在組與組之間，展開每個月一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰獎賞，對做的差的小組提出改良建議，教師追蹤指導(dǎo)評論。利用放禮拜時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的踴躍性。指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理，完美活動的文本資料檔案管理。活動成就以手抄報(bào)，優(yōu)異習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。三、詳細(xì)活動安排第1--2周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識第3--4周筆劃書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆劃書寫—--點(diǎn)、鉤、折、提的寫法第7--10周筆劃書寫——-橫撇、撇點(diǎn)的寫法第11--14周筆劃書寫——常用偏旁部首的寫法第15周摹仿書寫第16周仿寫例字第17周書寫競賽此后的努力方向：自然，我們的工作還存在不足，我們期望著我們的工作可以獲得更快的完美，獲得更好的發(fā)展。此后我們將持續(xù)經(jīng)過規(guī)范的教課活動和豐富的教研活動，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教課水平，培育