關(guān)于“全力辦好民生實(shí)事提高人民生活品質(zhì)”專題建言獻(xiàn)策會發(fā)言材料優(yōu)質(zhì)范文

第關(guān)于“全力辦好民生實(shí)事，提高人民生活品質(zhì)”專題建言獻(xiàn)策會發(fā)言材料優(yōu)質(zhì)范文

近年來，我市持續(xù)加大基礎(chǔ)教育投入，建設(shè)啟用了一批新校，出臺了一些新的政策，推動了優(yōu)質(zhì)資源下沉到老百姓家門口，教育高質(zhì)量發(fā)展有了較大進(jìn)展。20__年，我市正式實(shí)施《__市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展條例》，一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，但仍存在城區(qū)學(xué)校向超大型發(fā)展、農(nóng)村學(xué)校發(fā)展相對薄弱等問題。同時，高中教育不均衡現(xiàn)象未能有效消除，亟需下狠功夫和大力氣加以解決。

一、主要問題

1.學(xué)校布局不盡合理。從全市范圍看，盡管學(xué)校布局整體上進(jìn)行了一定的優(yōu)化，但尚未到位。義務(wù)教育階段學(xué)校主要集中在市區(qū)、主城區(qū)、中心鎮(zhèn)區(qū)；高中主要向城區(qū)發(fā)展，農(nóng)村高中撤并較多。隨著城市化發(fā)展和外來務(wù)工人員的增加，主城區(qū)及中心鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)顯得相對滯后，滿足不了城市化帶來的教育需求。部分學(xué)校生均面積、生均圖書擁有量、生均實(shí)驗(yàn)器材占有量等關(guān)鍵指標(biāo)均達(dá)不到省定標(biāo)準(zhǔn)，大班額甚至超大班額現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.學(xué)校硬件差距明顯。雖然我市在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和實(shí)施校安工程中，辦學(xué)條件有了較大提升，但因?yàn)橐恍v史原因，校際間辦學(xué)條件很不平衡，部分學(xué)校校舍仍然老舊。尤其是城鄉(xiāng)差別較大，一些農(nóng)村學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備陳舊，運(yùn)動場地達(dá)不到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校信息化基本設(shè)施未能全部到位，有的學(xué)校甚至一半以上的學(xué)生用計(jì)算機(jī)無法正常使用；多媒體教室數(shù)量仍未達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，智慧校園、數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室等系統(tǒng)還是空白；基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生學(xué)習(xí)性資源嚴(yán)重不足，不能滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求。

3.師資隊(duì)伍亟需優(yōu)化。教師隊(duì)伍存在學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)性缺編，隊(duì)伍老化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。音樂、勞技、美術(shù)、科學(xué)、心理健康和體育學(xué)科的師資尤為緊缺。隨著新高考改革，普通高中學(xué)科之間不平衡性問題更為突出，特別是化、生、地學(xué)科教師缺口嚴(yán)重?；A(chǔ)教育各學(xué)段教師總量、學(xué)科專職教師需求量，沒有依據(jù)學(xué)齡人口數(shù)量變化、新課程改革、新高考改革和義務(wù)教育均衡發(fā)展要求同步調(diào)整。

二、對策建議

進(jìn)入新時代，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的追求更為迫切。在繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時，更要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育軟件建設(shè)，通過管理創(chuàng)新，強(qiáng)化政府主導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校協(xié)作，強(qiáng)化高品質(zhì)高中建設(shè)，打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)品牌，放大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動效應(yīng)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為此建議：

1.建立財政優(yōu)先投入機(jī)制，保障全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡。建議實(shí)行全市一盤棋，保障教育經(jīng)費(fèi)投入。首先，提高中小學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照現(xiàn)代化建設(shè)要求，我市生均公用經(jīng)費(fèi)應(yīng)超過省定標(biāo)準(zhǔn)。其次，明確基礎(chǔ)教育課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一尺度，并落實(shí)好財政分擔(dān)比例。再次，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展，全面完成全市薄弱學(xué)校的校舍新建、續(xù)建和改擴(kuò)建工程，同時健全學(xué)生財政資助資金直達(dá)機(jī)制，精準(zhǔn)落實(shí)困難家庭學(xué)生的資助政策。

2.打造__優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源課程，助力基礎(chǔ)教育全面優(yōu)質(zhì)均衡。建議以__市教育科學(xué)研究院為龍頭，整合全市各學(xué)科各學(xué)段優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課件資源，打造精品課件、優(yōu)質(zhì)教案等網(wǎng)絡(luò)課件，打造線上資源供給中心，推送空中智慧課堂網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程，幫助薄弱學(xué)校豐富課后服務(wù)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)不足。

3.組建教育發(fā)展共同體，引領(lǐng)全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。就義務(wù)教育而言，建議全市全面組建教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)各縣（市、區(qū)）全覆蓋。教育集團(tuán)要深化合作形式，助推集團(tuán)成員學(xué)校的管理改革，加大校際之間的師資培訓(xùn)、校本研修、教研活動，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、教育互助，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的共同發(fā)展和進(jìn)步。

就高中教育而言，全市要開展教學(xué)協(xié)作，建設(shè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展聯(lián)盟，以高品質(zhì)發(fā)展的學(xué)校為牽頭學(xué)校，1+2周邊薄弱學(xué)校，行政推動聯(lián)盟學(xué)校之間定期交流、加強(qiáng)合作，實(shí)行教學(xué)資源共享、教學(xué)內(nèi)容同研、教學(xué)質(zhì)量同測。要放大名師輻射作用，定期送課、送講座到聯(lián)盟學(xué)校、學(xué)科。要實(shí)施青年教師簽約培養(yǎng)工程，加速薄弱學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)。

4.完善教師發(fā)展培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)基礎(chǔ)教育師資均衡發(fā)展。一是加大對基礎(chǔ)教育教師的培養(yǎng)力度，實(shí)施教師成長促進(jìn)計(jì)劃，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個人價值。二是全面實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育學(xué)校教師工資待遇不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇水平，建立中小學(xué)教師與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇長效聯(lián)動增長機(jī)制。三是充分放大名師的輻射作用，實(shí)行以名師與青年教師簽約培養(yǎng)工程