優(yōu)秀寫景作文正規(guī)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼優(yōu)秀寫景作文正規(guī)20____優(yōu)秀寫景作文優(yōu)秀寫景作文匯總五篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的優(yōu)秀寫景作文5篇，希望能夠幫助到大家。優(yōu)秀寫景作文篇1俗話說(shuō)得好，春雨貴如油,一場(chǎng)嚴(yán)冬過(guò)后，莊稼是多么盼望春雨的到來(lái)呀！此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤(rùn)著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那沙沙沙，沙沙沙的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。看哪，不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)覺(jué)了生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在爭(zhēng)論著怎樣為人們呈現(xiàn)出更漂亮的春天。原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層松軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒適極了！辛勤的農(nóng)夫望著在春雨中強(qiáng)壯成長(zhǎng)的幼苗，心里比吃了蜜還甜！春雨滋潤(rùn)著小草，滋潤(rùn)著花朵，滋潤(rùn)著樹木，滋潤(rùn)著萬(wàn)物……我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春雨。優(yōu)秀寫景作文篇2斜陽(yáng)照林，簫穗雙飄，曲徑漸延，不多時(shí)已伸至河邊。家東邊的小河，從來(lái)就是我的最愛(ài)，難經(jīng)誘惑的腳步再一次踏進(jìn)我的樂(lè)園。當(dāng)然，東河終歸小，漲水也無(wú)萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，但水似蘊(yùn)玉，浪花回跳，亦極盡自然之妙。上游一閘，水已滿溢，閘板漫瀑，一時(shí)齊發(fā)，銀練拂石，繼而化作白珠亂跳，跳上水面如圓珠如露珠，亂游一陣，才和水打成一片．閘下旁邊的水穩(wěn)而清綠，潤(rùn)如美玉．玉面繁華，時(shí)常泛起圓暈，想來(lái)魚兒身量嬌小，沒(méi)拉跳過(guò)龍門的負(fù)擔(dān)，就悠閑地觀起這絕妙的＂流星花園＂．緊挨著＂花園＂往下是一座橋，我們習(xí)慣叫它大橋．大橋?yàn)槭皹?，橋洞五個(gè)，與水中倒影相牽，近圓非圓，如明鏡似水晶，更似天臺(tái)五眼．全部人間之旦夕禍福，全部天下之風(fēng)云變化，他皆了然泰然，滄桑淡然．大橋下游一點(diǎn)就是小石橋拉，橋下水流嘩嘩響，仿佛一種凝固的青翠，一成不變．這種相對(duì)的靜，好像在讓人感受那種時(shí)空的空寂和永恒．當(dāng)然，它是無(wú)意的，還有那抹流淌的斜陽(yáng)．小橋閑逛，云杉風(fēng)舞．北看垂釣銀練，洞鏡連環(huán)；回觀香岸芳青，浣虹舞影．一時(shí)江南才子的風(fēng)流，浩然羨漁的惋嘆俱涌心頭，才知癡子多夢(mèng)，孤獨(dú)無(wú)邊！夜色漸染的天空，捧著一輪明月倒映入水．時(shí)間穿透一切在整個(gè)空間里和空間外毫無(wú)間隙得充滿，月光也慢慢濃起來(lái)．唐朝杜牧有＂二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫＂的句子，我小橋的明月也很好?。?qǐng)看流水處月華紛碎，順?biāo)?；穩(wěn)水內(nèi)明月靜照，與目對(duì)觀．我喜愛(ài)靜觀水中的圓月，它仿佛代表拉恒久。任流水淘盡歲月，任明日漸化云煙，它照舊寂然不勤，靈照綿綿。所以何需蓬萊辛苦，觀此既為仙客寶鑒。思來(lái)五蘊(yùn)自然，塵六本具，觀人間絕響佳音，聽(tīng)萬(wàn)世流傳勝景，突發(fā)一種安靜照見(jiàn)全部，自然富貴煙云，生死宛轉(zhuǎn)。閑坐小橋，半晚清簫，簫音逐月，入水難尋優(yōu)秀寫景作文篇3最終下雨了，這些天悶熱的空氣快要把我悶壞了，最終可以去小池塘邊看那難得的水潤(rùn)的荷花。下雨了，我懷著喜悅的心情，拿著雨傘跑到離我家不遠(yuǎn)的小池塘邊。（小池塘公園里的小河）雨滴滴答答的下著，落在小池塘中濺起很多小水花，正值我沉醉于水花的奇妙中時(shí)，突然想起今日來(lái)這的目的。我立即跑到蓮花區(qū)那，看著那白里透紅充溢魅力的荷花，(.)不禁想起了一句詩(shī)詞“濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”現(xiàn)在看來(lái)真是如此，淡淡的荷花香讓我想起了那些不慕名利卻為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，不禁生出一種欽佩的感情。何等志趣高潔，何等的品德高尚。回過(guò)神來(lái)再往荷花不僅僅是他的品質(zhì)高潔令我敬佩?？茨巧徎ǚ奂t色的花瓣，經(jīng)過(guò)雨的潮濕更加?jì)趁?，漂亮，我不禁贊美了起?lái)：甚好！甚好！再看那花芯雪白而毫無(wú)污穢之物，雪白的令我嘆息。雖然其高雅，漂亮但是池塘的垃圾日益增多，這么高階的荷花還能有幾天的時(shí)日呢？唯恐這個(gè)只有我們說(shuō)了算了。志趣高潔的人就像荷花，而社會(huì)就像池塘，荷花再美也終究逃不過(guò)池塘的約束。優(yōu)秀寫景作文篇4我們的校內(nèi)有許多的美景，下面就讓我來(lái)一一介紹一下。影壁，像一個(gè)鏡子。同學(xué)們一走進(jìn)校內(nèi)，就會(huì)望見(jiàn)那面影壁，它仿佛一面鏡子，映出了同學(xué)們的著裝、儀表。同學(xué)們可以透過(guò)這面鏡子，調(diào)整自己的精神面貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一天。影壁上刻著我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的校訓(xùn)：“我能行，會(huì)勝利!”它每時(shí)每刻都在激勵(lì)我們：只要努力，就會(huì)勝利!花海做課間操的時(shí)間到了，操場(chǎng)忽然成了一片花海。隨著廣播操的音樂(lè)，花兒們翩翩起舞。它們的顏色、姿態(tài)都各不相同，但是它們都特別漂亮?；êr(shí)而漲潮，時(shí)而退潮，時(shí)而波浪滔天，時(shí)而浪花滾滾。啊，一片充溢朝氣的花海!傘教學(xué)樓前的亭子，像一把傘。它是一把呈六角形的傘：紅紅的頂，黃黃的柱子，兩個(gè)柱子間還有長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子。烈日炎炎的'酷暑，它可以遮陽(yáng);大雨傾盆的雨天，它可以避雨;寒風(fēng)刺骨的冬天，它可以遮擋風(fēng)雪。啊，它的一生都在靜默奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。圖書館學(xué)校里，有一啊個(gè)圖書館。這個(gè)圖書館不是很大，也不算很小，也就是中等吧，但是這里資料齊全，圖書種類繁多，每當(dāng)我遇到困難，須要查資料時(shí)，我都會(huì)去那里借閱圖書，而我也總能得償所愿。這個(gè)圖書館是費(fèi)了學(xué)校的許多心血才建成的。首先，工人們干活都很賣力，使圖書館很快就建好了;其次，建成之后，學(xué)校還要派老師特地負(fù)責(zé)圖書館的工作。啊，圖書館，你凝合了老師們多少心血呀看，這就是我們的校內(nèi)，有著很多漂亮風(fēng)景的校內(nèi)，我愛(ài)我們的校內(nèi)。優(yōu)秀寫景作文篇5涼快的空氣中帶著一點(diǎn)淡淡的露水味，天空陰陰的，時(shí)時(shí)常會(huì)隨風(fēng)飄來(lái)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，這樣的天我和摯友相約一起到九溪玩。下了車，撐著傘，閑逛在龍井村上。看著天空飄下來(lái)的雨滴，我忍不住拋開(kāi)傘，仰起頭喝起雨滴來(lái)。雨滴滴到我的舌苔上，帶有絲絲的甜意，瞬間讓我感受到了夏天的味道，心里頭也隨之變得美滋滋的。抬頭看看兩旁綠色的竹林，間或聽(tīng)到風(fēng)兒吹過(guò)竹葉沙沙聲，慢慢地我被帶入到了大自然中，讓我忘卻了城市的喧嘩，忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)品嘗幽靜的感覺(jué)。接著往前走，花兒、草兒、大樹經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，都變得特別的生氣勃勃，蜻蜓、鳥兒都被吸引過(guò)來(lái)。鳥兒停在樹梢上歡快的唱起歌謠，蜻蜓撲閃著一對(duì)藍(lán)紫相間的翅膀，在碧綠的草叢中翩翩起舞。我拿起相機(jī)拍了下來(lái)，迫不及待的記錄下生動(dòng)唯美的瞬間。走呀走呀，最終走到了十八澗的入口，我迫不及待的向那里跑去，把腳放入溪水中，立即冰冰涼涼的感覺(jué)從腳底傳到我身體的任何一個(gè)地方，踩著溪水，讓我不知不覺(jué)的趕走了夏季的煩躁。溪水中間或還有幾條小魚游過(guò)來(lái)，我停止踩水，生怕驚動(dòng)了小魚悠然自得的玩耍，靜靜等待魚兒從我腳邊游過(guò)。雨點(diǎn)越來(lái)越大，更多更密的雨從天而將，拉成了一股線。抬頭看看遠(yuǎn)處的山和