防災減災宣傳及應急演練

本文格式為Word版，下載可任意編輯——防災減災宣傳及應急演練xx小學防災減災應急演練預案根據(jù)《xx縣科技和教導體育局關(guān)于切實做好“5.12”防災減災日學校應急演練工作的通知》要求，進一步加強我校學生安好教導和防范工作，提高學校防范和應對公共突發(fā)事情的才能，切實保障師生在突發(fā)事情到臨時的生命安好，結(jié)合我校實際處境，特制定本應急演練預案。

一、實施對象和范圍：

xx小學全體師生。

二、演練時間：

2022年5月12日。

三、組織機構(gòu)與職責１、應急疏散演練領(lǐng)導小組組長：xxx成員：xxxxxxxxx職責：布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領(lǐng)導小組下設三個概括工作組，其成員和職責如下：

（1）演練現(xiàn)場指揮組組長：xxx成員：xxx、xxx根本職責：根據(jù)應急疏散演練領(lǐng)導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散依次、疏散路線，組織開展演練；

掌管本校演練處境，實時小結(jié)報告；

對演練中展現(xiàn)的緊急處境舉行決斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx根本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、依次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組組長：xxx根本職責：打定演練時必需的器材等物質(zhì)，拍攝演練影像資料。

四、緊急疏散演練概括工作安置及程序。

（一）、打定階段：

1、做好演練過程所需的物質(zhì)打定。

2、以班為單位對學生舉行安好防范學識的宣傳教導。

3、演練疏散信號：由演練領(lǐng)導小組組長以高音喇叭喊：全校緊急疏散！

為疏散撤離信號。

4、疏散路線：各班教室→學校大門→馬路→蓮子溝口5、疏散過程概括人員安置及職責：

總指揮：陳傳彬一、三年級：xxx（負責本班學生的疏散）學前、四年級：xxx（負責本班學生的疏散）二、五年級：xxx（負責本班學生的疏散）六年級：xxx（負責本班學生的疏散）一樓樓道：xxx（負責該樓道的秩序）二樓樓道：xxx（負責該樓道的秩序）大門：xxx（開啟大門，組織學生安好撤離校園）5、演練要求及演練中應急留神的問題：

（1）各班主任提前安置好本班學生的疏散依次，并講解疏散過程中應留神的問題。

（2）一、三和二、五年級的疏散速度理應快一些以免堵塞逃命通道；

學前、四和六年級的學生要留神跑得慢些，制止在樓道中造成人流積壓。

（3）老師的站位要嚴格要求。

（4）演練中如發(fā)生突發(fā)問題，各責任人應急速指導。

6、演練程序：

（1）先告知學生和老師，本周防災、減災應急有演練，演練疏散信號以及疏散撤離路線，但不概括公布是哪一天舉行應急演練。等到演練籌劃的時間，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！

（2）責任教師急速開啟大門，每班靠門的同學急速將門開啟，教師按事先安置的依次組織并指揮學生有秩序的急速撤離。

（3）學生在老師率領(lǐng)按照預定的疏散路線，急速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，各班班主任清點本班人數(shù)。

（4）演練終止后總指揮舉行活動小結(jié)。

（二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員務必親臨現(xiàn)場，記時，并查看疏散的秩序，緊密留神演練過程中可能展現(xiàn)的意外處境，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇А?/p>

（三）、總結(jié)階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要實時對演練過程中表現(xiàn)卓越的予以表揚；