小學突發(fā)事件應急救援預案三篇

小學2022突發(fā)事件應急救援預案一、目的為了提高學校的抗災防災能力，有效預防突發(fā)時間發(fā)生,確保學校員工生命財產(chǎn)安全。根據(jù)“綜合防災，處置高效，反應迅速，有條不紊”的原則，提高學校職工應急搶險救災的處置能力，決定建立應急搶險救災指揮系統(tǒng)，組織編制安全防范措施和事故應急處理方案。一旦發(fā)生重大事故或災害，應急預案立即啟動，各應急搶險救災職能組迅速趕赴事故現(xiàn)場，快速投入搶險救災，達到反應迅速、處置有效、最大限度地減少事故及災害造成的損失。二、依據(jù)依據(jù)《突發(fā)事件應對法》、《教育法》、《學生傷害事故處理辦法》的要求，結合本學校實際，特制定如下應急預案。三、組織機構總指揮：XX副總指揮：XX成員：XX指揮部下設辦公室，辦公室設在大隊部，負責學校內應急管理日常工作,做好突發(fā)事件的預防和應急處置及善后工作。各崗位負責人為應急工作信息員，負責突發(fā)事件信息收集和報告。應急指揮部依托我校教師等組建應急救援隊。四、工作職責（1）負責學校內突發(fā)事件應急值守工作。（2）負責學校內突發(fā)事件應急處置、協(xié)調和預防工作。（3）負責學校內宣傳教育、秩序恢復、保障學校穩(wěn)定等善后工作。五、信息報告1、信息報送要求：發(fā)生突發(fā)公共事件后，學校應極辦立即啟動相應預案，采取措施控制事態(tài)，現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人應以最便捷的方式或最快的速度將事件的基本情況立即向應急救災指揮部總指揮、副總指揮報告，情況嚴重的可以直接報告市或相關職能部門。學校應急辦接到情況報告后，及時弄清楚事件的詳細情況，立即想上級主管部門（電話：XX）報告,最遲不得超過30分鐘，不得遲報、謊報、瞞報和漏報;如遇特別重大或緊急情況可直接報告市應急辦。2、信息報送內容：A基本情況:包括時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況。B事件發(fā)生起因分析、性質判斷和影響程度。C事態(tài)發(fā)展狀態(tài)、處置過程和結果。3、信息報送方式：在第一時間內用電話將突發(fā)公共事件（事故）的基本情況報告上級主管部門，詳細情況的可書面補報。六、處置原則1、在救災指揮部未到達事故或災害現(xiàn)場前，事故及災害處理原則如下：（1）當各教師在班主任（或值班人員）、報告的同時，組織力量救出受困人員，設法切斷物料來源、火源、毒源。（2）辦公室向有關部門領導報告的同時，協(xié)調平衡事故或災害裝置產(chǎn)品、原料的去向，控制事故的擴大、蔓延。（3）各應急搶險救災組接到報警后立即出動，到達事故現(xiàn)場后立即投入搶險救災工作。（4）保衛(wèi)組到達事故或災害現(xiàn)場后，耕具救災各種由救災指揮部同意指揮。2、救災指揮部到達事故現(xiàn)場后，搶險救災工作由救災指揮部統(tǒng)一指揮。3、當總指揮公干外出時，由主管安全副校長負責搶險救災總指揮工作。七、應急響應發(fā)生突發(fā)事件時，在專業(yè)應急搶險救災處置隊伍未到達現(xiàn)場前，根據(jù)本預案規(guī)定,學校應急搶險救援隊按各自的職責及時快速展開處置救援工作。本預案服從市主管部門預案、應急預案,本學校各應急處置組積極配合上級部門做好突發(fā)事件的應急處置工作。1、消防滅火組組長：XX成員：XX對學校關鍵裝置要害部位制定滅火搶險預案，為事故及災害應急處理提供依據(jù)。當在學校范圍內發(fā)生災情時,積極參與與學校救災指揮部指揮滅火(搶險)工作?，F(xiàn)場災情偵察，查請水源位置、燃燒物質性質、范圍及火災類型；了解火勢情況，查清是否有人受大火圍困，及時搶救傷員。在滅火過程中發(fā)生消防設備故障時，及時組織搶修。滅火結束后及時補充器材，恢復戰(zhàn)備狀態(tài)，總結火場經(jīng)驗、教訓，做好調查評估等善后處置。2、安全保衛(wèi)組組長：XX成員：XX負責組織對事故及災害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設置警戒線,維持現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入事發(fā)現(xiàn)場。負責事故及災害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷亂活動，控制嫌疑人員。當出現(xiàn)易燃易爆、有毒有害物質泄漏，有可能發(fā)生重大火災爆炸或人員中毒時，根據(jù)救災指揮部的指令，負責通知人員立即撤離現(xiàn)場。同時禁止警戒區(qū)范圍內使用對講機、移動電話等。負責做好救災物資的保衛(wèi)工作。3、后勤指揮組組長：XX成員：XX負責指揮事故及受災教室，防止事故進一步擴大、蔓延。負責指揮協(xié)調受災裝置、物品和材料的平衡，指揮協(xié)調教室，功能室的處理。做好水、電等供應保障工作,保證消防用水和生產(chǎn)裝置的動力正常供應。調查了解裝置發(fā)生事故及災害的原因，提出搶險救災的有效方案。4、醫(yī)療救護組組長：XX成員：體育組全體人員接指令后，立即攜帶醫(yī)療搶救設備、器材、藥品，并迅速趕赴現(xiàn)場進行救護。負責傷者脫離現(xiàn)場后的救護工作。5、設備搶修組組長：XX成員：XX根據(jù)救災指揮部的命令，對危險部位及關鍵設施進行搶險。負責組織對發(fā)生災害的裝置和設施進行搶險救災，努力減少事故及災害損失。協(xié)助組織做好災后恢復生產(chǎn)工作，對發(fā)生災害的裝置設備、設施進行檢查，迅速搶修，盡快恢復生產(chǎn)。八、應急宣傳、演練1、應急宣傳：學校要做好應對應急管理地宣傳教育工作，主要通過宣傳窗、廣播、電視、播放相關研究光盤等形式，進行相關常識及法律法規(guī)的研究，以提高學校廣大職工應急救援、防災避險和自救互救能力。2、應急演練：學校應急辦每年適時組織保安巡邏隊、志愿者隊伍等進行防災應急避險知識培訓和預案演練。九、其它事項1、本預案未列的突發(fā)事件,可參照以上幾種情形靈活處理。2、本《預案》自印發(fā)之日起實。小學防震減災應急預案為認真做好學校地震應急的各項準備工作，切實保障學校和全體師生的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，做到防震有措施,確保師生安全，根據(jù)《中小學地震應急預案》《地震條例》的要求和省、市、區(qū)地震工作的指示精神，特制定本防震應急工作預案。一、指導思想堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險應急”的地震指導方針，牢固樹立安全責任的意識，高度重視地震工作。充分利用XX電視臺、廣播站、班會、晨會等多種形式，廣泛深入地開展防震、避震、自救互救知識宣傳教育，增強廣大教職員工的防震意識和法制觀念。按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。二、應急機構組成1、成立以陳校長為組長的防震領導小組，加強領導，責任到人，隨時關注防震應急工作的開展。組長：XX副組長：XX成員：XX在領導小組的帶領下開展工作，下設辦公室，由各級部主任擔任負責人，執(zhí)行日常工作，全體教職員工要按學校要求和安排及時到崗組織保護學生。各年級負責人：一年級：XX二年級：XX三年級：XX四年級：XX五年級：XX六年級：XX2、主要職責加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。三、保障措施1、學校后勤老師認真排查學校內各處安全設施，檢查校舍安全，做好維修工作，保證房屋無倒塌，人員無傷亡。準備好地震所需的沙袋、鎬、鐵锨、雨衣、雨鞋等地震工具。2、每天由帶班領導、后勤人員、值勤教師排查校內各處安全設施，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報學校或后勤主任，確保隱患及時排除。3、根據(jù)要求，實行24小時值班制度，要求值班人員要按時到崗到位，不得以任何理由擅自脫崗、漏崗。如發(fā)現(xiàn)脫崗、漏崗問題，要追究當事人責任。值班人員使用有線電話聯(lián)系，保證上下聯(lián)絡暢通，同時要認真全面地記錄上級的命令、指示和險情災情，并及時全面地向領導上報情況。4、全體地震領導小組人員要求24小時開機，以確保通訊聯(lián)絡暢通，隨時準備應對突發(fā)事件。5、做好地震應急工作，領導小組成員要堅守崗位，遇有災情時，主要領導要坐鎮(zhèn)指揮，確保學校師生安全。6、落實好地震責任制和責任追究制，做到“思想、組織、物資、資金、技術”五落實，確保安全。對脫離崗位、玩忽職守、貽誤、造成損失的，要按有關規(guī)定追究當事人和負責任的責任。7、在發(fā)現(xiàn)險情時堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員（特別是學生、有政教處安排、班主任負責）的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保學生的安全，確保損失降到最低。8、遇有大的災害，學校領導小組和教師，要及時到崗到位，及時到重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)和解決問題，并迅速向上級進行反映。9、由政教處定期組織對全體師生進行安全教育，開展地震等安全教育和必要的自救訓練，增強師生防范意識和自救能力。四、具體分工1、發(fā)現(xiàn)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)者立即上報校長。2、校長通知校辦公室、組織應急疏散小組、搶險應急突擊隊、安全保衛(wèi)小組馬上行動。（1）指揮組組長：XX組員：XX職責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。（2）通訊聯(lián)絡組組長：XX成員：XX職責：接到應急指令，迅速撥打119、110報警，上報（XX）。如發(fā)生學生傷害，負責通知有關家長或親屬，如實告知情況，做好家長穩(wěn)定工作。（3）疏散組組長：XX組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。（4）搶險應急突擊隊組長：XX組員：XX職責：搶險救災，根據(jù)實際情況，避免險情進一步擴大，并協(xié)助疏散小組組織學生有秩序地離開危險地帶。（5）安全保衛(wèi)小組：XX組員：XX職責：做好安全保衛(wèi)工作，維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。（6）宣傳統(tǒng)計組組長：XX組員：XX職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。五、防震值班電話XX學校特種設備事故應急預案目的：為及時有效地控制特種設備事故，最大限度地減輕特種設備事故所造成的危害，依據(jù)相關文件、法規(guī)并結合本項目部的實際情況，特制定特種設備事故應急救援措施。一、適用范圍及事故等級的確定（一）適用于特種設備使用過程中由于設備事故造成的人身傷亡或重大經(jīng)濟損失的事故。（二）特種設備事故的分級：一般事故：無人員傷亡，設備損壞不能正常運行，且直接經(jīng)濟損失在五萬元以下。嚴重事故：死亡1-2人，或者受傷19人（含19人）以下或者直接經(jīng)濟損失50萬元（含50萬元）以上1萬元以下，及無人員傷亡的爆炸事故。重大事故：造成死亡3-9人，或者受傷20-49人，或者直接經(jīng)濟損失1萬元（含1萬元）以上5萬元以下。特大事故：造成死亡10-29人，或者受傷50-99人,或者直接經(jīng)濟損失5萬元（含5萬元）以上10萬元以上。特別重大事故：造成死亡30人（含30人）以上，或者受傷1人（含1人）以上，或者直接經(jīng)濟損失10萬元以上。二、特種設備事故的報告與現(xiàn)場分配保護（一）施工或生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生特種設備事故應立即向總務處報告。（二）特種設備事故報告應包括以下內容：事故發(fā)生的時間、地點、單位名稱；事故簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計;事故發(fā)生原因的初步判斷；事故發(fā)生后采取的措施及控制情況；事故報告單位。（三）特種設備事故發(fā)生后，事故發(fā)生部門迅速組織救護工作，立即組織力量對事故現(xiàn)場實行嚴密保護，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡和物證。三、特種設備事故處理程序：設備事故由總務處協(xié)調相關單位組織調查處理。四、救援工作的領導、機構職能領導機構組長電話副組長成員全體中層工作小組隊長電話副隊長指揮XX總體組織指揮，協(xié)調聯(lián)系各有關部門。一隊成員XX及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生有序撤離至東操場。二隊成員XX及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生有序撤離至西操場。三隊成員XX負責組織5號樓全體人員有序撤離至西操場.四隊成員XX及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員有序撤離至東籃球場。五隊成員XX帶領總務處、物業(yè)等相關人員搶險救災及后勤保障。六隊成員XX搶救、照顧傷員。學校設立24小時值班電話：XX（二）領導小組職能：向上級領導或者其他有關部門報告事態(tài)發(fā)展情況，執(zhí)行上級有關批示和命令。對一般事故發(fā)布應急救援命令、信號，及時向現(xiàn)場派出指揮班子。掌握匯總有關情報信息，根據(jù)事故等級及時作出處理意見并向上級部門匯報。調動有關力量進行搶險救護工作。作好善后工作，配合上級和其他部門開展事故調查。五、事故匯報及調查處理（一）做發(fā)事故匯報工作特種設備事故發(fā)生后，領導小組要及時將事故災情及搶險救治、事故控制、善后處理情況按分類管理程序向上級和其他有關部門匯報，并根據(jù)上級領導的指示，傳達到現(xiàn)場指揮領導和事故處理的人員。（二）事故的調查處理認真作好事故現(xiàn)場的調查取證工作，上級事故調查組到達現(xiàn)場后，如實匯報事故調查取證的初步情況，提供相關調查取證資料，并根據(jù)上級調查組的要求，抽調力量，協(xié)助進行深入調查取證工作。對事故原因按照客觀、公正全面的原則進行并形成書面報告向上級或有關部門匯報。根據(jù)上級有關部門的相關指示采取防范、整改措施。小學預防外來暴力侵害應急預案為維護學校正常的教學秩序，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，確保學校師生生命財產(chǎn)安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。一、組織機構組長：XX副組長：XX成員：XX二、責任分工組長負責定時召開安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發(fā)生安全事故，參與調查處理等工作。領導組各成員具體負責突發(fā)事件發(fā)生時的報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。三、發(fā)生外來暴力侵害事件處理方法保安人員、傳達人員、值勤老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續(xù)，一但發(fā)現(xiàn)有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學?；蚪枵胰说叫茸淌抡?，應及時向學校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，學校領導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教師時，保安人員、值勤教師或現(xiàn)場教師應立即制止，防止事態(tài)擴大，并及時拔打110或屬地派出所電話報警，并向學校領導匯報。四、預防外來暴力侵害事件的措施1、學校要加強對保衛(wèi)、值勤及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發(fā)生。2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛(wèi)、值勤教師在崗情況，并主動協(xié)助處理有關事宜，防止發(fā)生意外事件。3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。4、政教處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外?；蛏鐣e雜人員發(fā)生糾紛，招至來校滋事，發(fā)現(xiàn)外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向學校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發(fā)生。五、應急措施1、一旦獲悉學校發(fā)生外來暴力侵害事故，應急工作領導組有關人員立即到現(xiàn)場，隨時調集人員、調用物資及動員一切力量緊急處置意外事件，其他教師應及時做好校園內、教室內學生的保護工作，并及時向校園突發(fā)公共事件應急指揮部和上級有關部門匯報。2、根據(jù)事故類型，開展應急工作，現(xiàn)場及時聽取、了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。3、在全力搶救學生的同時，協(xié)調公安等部門及時控制現(xiàn)場，把事故損失控制到最低限度，避免事態(tài)擴大。六、善后處置事故調查組：負責事故的調查工作，事故發(fā)生的時間、地點、簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、學校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組匯報。善后處理組：發(fā)生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協(xié)助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協(xié)助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。學校（幼兒園）突發(fā)疫情應急處置預案為切實保障廣大師生身體健康和生命安全，持續(xù)維護安全穩(wěn)定的教育教學秩序，根據(jù)有關疫情防控文件會議精神，結合當?shù)匾咔榉揽匾蠛蛯W校實際，特制定本預案。一、指導思想以教育主管部門疫情防控工作要求為指導，健全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的校園安全責任體系，按照“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，不斷增強廣大師生及家長的自護意識和應急處置能力，確保校園安全穩(wěn)定，確保師生生命安全和身體健康。二、組織機構為提高疫情防控的時效性、有效性，特成立應對新冠疫情防控工作領導小組：（組長必須由校長、園長、民辦學校法人擔任）組長：****（校長）副組長：****（書記、副校長）成員：各處室辦、中心、年級負責人，各班主任及相關人員職責：全面領導學校新冠疫情防控工作，制訂、修訂開學工作方案、應急處置預案；統(tǒng)一指揮、研判、處置學校新冠疫情防控各項工作，督促各年級、班級、師生、家長落實職責，做好防護；配合、中心校、區(qū)疾控中心、轄區(qū)衛(wèi)生院等相關部門做好學校疫情防控應急處置。領導小組下設若干工作小組：（各工作小組組長由校級領導擔任或兼任，學校所有管理人員、教職員工及家長參與疫情防控工作）（一）疫情防控組組長：****成員：****（安全管理員、全體班主任、代課教師、宿舍管理人員等）職責：負責師生、員工在家及校內的健康監(jiān)測，及時處置發(fā)熱等特殊情況。安全管理員指導、督促全校教職員工按時落實“學安APP”每日健康打卡，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況時，立即報告疫情防控組組長；班主任指導、督促全體家長按時落實學生每天的“學安APP”健康打卡，發(fā)現(xiàn)本班學生發(fā)熱等特殊情況時，立即報告疫情防控組組長，并督促家長及時就診，同時認真、細致做好患病學生的跟蹤管理；開學后，負責實施寄宿學生的“學安APP”晨午晚檢健康打卡；開學后，班主任每天落實學生的晨檢、午檢，代課教師做好學生上課期間的身體健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱等癥狀，立即報告疫情防控組組長，并組織其余學生原地待命；宿舍管理人員和值班人員要做好寄宿學生住宿期間的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)熱等癥狀報告時，立即報告疫情防控組組長，并組織相關人員原地待命；疫情防控組組長在接到發(fā)熱等特殊情況報告后，要立即報告領導小組組長（校長、園長）；通知醫(yī)療救治組，并安排專職人員按照個人二級防護（醫(yī)用防護服、醫(yī)用護目鏡、N95罩、一次性帽子、一次性外科手套、一次性靴套、防護膠靴等）要求做好防護后，水銀體溫計復測體溫，并開展流行病學史及病癥詢問；安排專人報告、聯(lián)系、配合區(qū)應疫辦、轄區(qū)醫(yī)療機構、防控辦、家長等開展工作；聯(lián)系相關人員，及時開展應急處置；加強和其他工作小組的協(xié)同配合，共同完成領導小組交辦的其他工作。（二）健康監(jiān)測組組長：****成員：****（值班人員、班主任）職責：負責師生員工進校時的健康監(jiān)測，及時處置發(fā)熱等特殊情況。健康監(jiān)測組組長在師生每次進入學校時，安排足夠的排查人員，在做好自身防護的前提下，在校門有序、迅速、認真排查每名師生員工的體溫，（開學報到要查體溫、一碼通健康綠碼、《中小學幼兒園學生健康監(jiān)測表》及24小時內核酸檢測陰性證明）；加強門禁管理，確保師生等檢途中的人身安全；排查人員發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或其他新冠相關癥狀人員時，要立即將其規(guī)范引導至隔離區(qū)，并上報健康監(jiān)測組組長；健康監(jiān)測組組長及時通知病例隔離組安排專人，按照個人二級防護標準做好自我防護后，用水銀體溫計復測發(fā)熱等癥狀人員體溫，并對流行病學史及病癥進行詢問；立即報告領導小組組長（校長、園長）；安排專人聯(lián)系、報告、配合區(qū)應疫辦醫(yī)療救治組、轄區(qū)醫(yī)療機構、防控辦、家長等開展工作；聯(lián)系相關人員，及時開展應急處置；加強和其他工作小組的協(xié)同配合，共同完成領導小組交辦的其他工作。（三）病例隔離（病例處置）組組長：****成員：****（校醫(yī)、全體家長、值班人員、班主任、代課教師、宿管人員）職責：主要負責對校門、校園內發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱患者及接觸者實施隔離、測溫、詢問、管控。病例隔離組組長在師生員工進入學校時，安排專人，按照二級防護標準做好自我防護，隨時待命；接健康監(jiān)測組通知后，做好二次測溫、病史詢問等工作；安排人員勸阻其他師生遠離隔離區(qū)。接健康監(jiān)測組的師生員工發(fā)熱等特殊情況報告后，病例隔離組組長第一時間安排專人，按照二級防護標準做好自我防護，趕赴病例發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)場，將病例按照指定線路帶到隔離室，做好二次測溫、流行病學史、病史詢問等工作；同時及時聯(lián)系新冠區(qū)級定點醫(yī)院，安排人員做好病例轉運救治、發(fā)熱病例發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的師生隔離，直到醫(yī)療機構有確診指令，然后按照指令要求開展下一步工作。寄宿制學校夜間發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況后，病例隔離組組長要按照應急程序開展隔離、詢問、管控，配合醫(yī)療機構轉運等工作；病例隔離組組長負責發(fā)熱等特殊情況師生員工的接觸人員居家指導工作；加強和其他工作小組的協(xié)同配合，共同完成領導小組交辦的其他工作。（四）消毒殺菌組組長：****成員：****（后勤主任、相關人員）職責：全面負責疫情期間的校園清潔消毒工作。按照“消毒技術規(guī)范”的要求，每天對校園進行23次全覆蓋式清潔消毒，尤其是教學樓、辦公樓、餐廳、宿舍樓、衛(wèi)生間等師生流動密集的區(qū)域，對多頻次接觸部位加大消毒頻次，并做好消毒記錄；每天對校門健康監(jiān)測點、隔離區(qū)、衛(wèi)生室、隔離室等重點區(qū)域開展規(guī)范的預防性消毒工作；對病例所接觸的區(qū)域、物品、活動路線等進行終末消毒；加強和其他工作小組的協(xié)同配合，共同完成領導小組交辦的其他工作。（五）密接排查組組長：****成員：****（相關主任、班主任、值班人員等）職責：師生員工中有疑似病例、確診病例、無癥狀者或高風險人員時，在區(qū)疾控中心等部門的指導下，做好其接觸人群、場所的追蹤、排查工作。密接排查組組長要建立并準確掌握學校全體師生員工及家屬、家長（共同生活者）的現(xiàn)居住地、近天外地旅居史、聯(lián)系電話、身體健康狀況臺賬，及時更新；班主任要建立并準確掌握本班全體學生及家長（共同生活者）的現(xiàn)居住地、聯(lián)系電話、近7天外地旅居史、身體健康狀況臺賬，及時更新；師生員工中有疑似病例、確診病例、無癥狀者或高風險人員時，全力配合并做好區(qū)應疫辦分配給學校的各項追蹤、排查、統(tǒng)計、宣傳等工作。加強和其他工作小組的協(xié)同配合，共同完成領導小組交辦的其他工作。（六）后勤保障組組長：****成員：****（總務處人員）職責：負責按照工作標準儲備足量防控物資，并提供相應保障。按照防控物資儲備標準及要求，按時配足配齊疫情防控的設施設備及相關物資，并及時補充；為各工作小組提供疫情防控所需物資保障；加強和其他工作小組的協(xié)同配合，共同完成領導小組交辦的其他工作。三、應急處置（一）學生在校外出現(xiàn)發(fā)熱（237.3C）、干咳、乏力、腹瀉等相關癥狀時班主任每天7點向本班學生發(fā)出健康打卡指令，學生及家長在8:前完成體溫測量及“學安APP”健康打卡。責任人：班主任、學生家長班主任在“學安APP”上發(fā)現(xiàn)學生或家長有發(fā)熱（37.3C及以上）、干咳、乏力、嘔吐、腹瀉等癥狀時，及時電話詳細詢問，分類處置：如果學生或家長沒有中高風險地區(qū)旅居史或人員接觸史，不是新冠確診病例、無癥狀者及呈陽檢出者活動軌跡的重點區(qū)域駐留人員、時空伴隨者等，要求家長帶學生到新冠區(qū)級定點醫(yī)院［市一院（XX）或市二院（XX）］發(fā)熱門診就診；如果有上述情況，立即向所在社區(qū)報備，家庭所有成員不得外出，由所在社區(qū)聯(lián)系新冠區(qū)級定點醫(yī)院進行轉運救治，同時報告安全管理員，安全管理員報告校長，校長報告區(qū)應疫辦醫(yī)療救治組（XX）、教育主管部門防控辦（XX）。學生不能到校。責任人：班主任、學生家長、安全管理員、校長經(jīng)發(fā)熱門診篩查、診治，無需留觀或住院治療的發(fā)熱患者，待身體康復后持病歷和相關證明，經(jīng)校長簽字后返校上學。責任人：家長、班主任、校長經(jīng)新冠區(qū)級定點醫(yī)院發(fā)熱門診篩查、診治，診斷為新冠疑似病例或確診病例，積極配合治療，直至康復；出院后居家7天，身體健康，持醫(yī)院或疾控中心解除隔離通知單，經(jīng)校長簽字后返校上學。同時摸排患病學生7天接觸人群和活動軌跡，按區(qū)應疫辦防控工作要求對相關人員和場所落實相應防控措施。責任人：家長、疫情防控工作領導小組如果診斷為新冠疑似病例或確診病例，密接排查組要做好確診學生近期在校園的接觸人群、活動場所、接觸物品的排查登記；病例處置組做好所有與確診學生近7天有過接觸學生的居家或醫(yī)學隔離配合工作，及時做好確診學生近7天活動場所和接觸物品的封鎖管控工作；消毒殺菌組嚴格做好確診學生活動場所及接觸物品的終末消毒工作；后勤保障組做好各小組所需物資儲備及保障。責任人：密接排查組組長、病例處置組組長、消毒殺菌組組長、后勤保障組組長（二）學生在進入校園時出現(xiàn)發(fā)熱（237.3C）、干咳、乏力、腹瀉等相關癥狀健康監(jiān)測組在校門逐一對進入學校的師生員工進行測溫、驗碼和健康排查，排查人員發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱37.3C以上）、干咳、乏力、嘔吐、腹瀉等癥狀的人員，第一時間報告組長，同時將出現(xiàn)癥狀人員引導至校門臨時隔離點。責任人：發(fā)現(xiàn)病例的排查人員、健康監(jiān)測組組長健康監(jiān)測組組長及時通知病例處置組，病例處置組組長安排專人，按照個人二級防護（醫(yī)用防護服、醫(yī)用護目鏡、N95罩、一次性帽子、一次性外科手套、一次性靴套、防護膠靴等）要求做好防護后，水銀體溫計復測體溫，并開展流行病學史及病癥詢問。詢問內容包括：發(fā)熱病人的基本癥狀、首次出現(xiàn)癥狀時間、近7天接觸人員詳細情況（包括近期有無中高風險地區(qū)旅居史或人員接觸史、是否為新冠確診病例、無癥狀者及呈陽檢出者活動軌跡的重點區(qū)域駐留人員、時空伴隨者等）。責任人：健康監(jiān)測組組長、病例處置組組長健康監(jiān)測組組長立即報告領導小組組長（校長、園長），聯(lián)系學生所在班級的班主任老師。責任人：健康監(jiān)測組組長班主任聯(lián)系家長，進一步詢問相關詳細情況（家中成員構成、詳細地址、聯(lián)系方式等，近期有無中高風險地區(qū)旅居史或人員接觸史、是否有新冠確診病例、無癥狀者及呈陽檢出者活動軌跡的重點區(qū)域駐留人員、時空伴隨者等，近期家中是否有相同癥狀成員或有其他癥狀成員，新冠接種情況等），告知學生現(xiàn)況，要求立即做好個人防護，返家等候新冠區(qū)級定點醫(yī)院進一步診療，并向所在社區(qū)報備。責任人：班主任校長按照病例處置組及班主任的詢問情況，安排專人聯(lián)系、報告、配合區(qū)應疫辦醫(yī)療救治組（XX）、防控辦（XX）等開展工作。如果發(fā)熱病人沒有染疫地區(qū)和人員接觸史、沒有新冠確診病例、無癥狀者及呈陽檢出者活動軌跡的重點區(qū)域駐留人員、時空伴隨者接觸史等，聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)生院，將發(fā)熱病人轉運至新冠區(qū)級定點醫(yī)院發(fā)熱門診篩查、診療；如果發(fā)熱病人有染疫地區(qū)和人員接觸史，或有新冠確診病例、無癥狀者及呈陽檢出者活動軌跡的重點區(qū)域駐留人員、時空伴隨者接觸史等，學校、幼兒園直接聯(lián)系新冠區(qū)級定點醫(yī)院（市一院（XX）、市二院（XX））派救護車接診。責任人：校長、家長發(fā)熱病人轉運后，病例處置組對與有癥狀人員近距離接觸過的人員立即管控，令他們不能隨意活動、不能和其他人員接觸，等候醫(yī)療機構診治結果。經(jīng)醫(yī)療機構篩查、診療，非新冠疑似、確診病例的，病例處置組解除密切接觸者的管控措施；如果區(qū)級定點醫(yī)院診斷為疑似病例或確診病例，由校、園長負責，立即啟動相關應急程序，全力配合密切接觸者隔離、流調，并落實相應防控措施。責任人：校長、病例處置組、密接排查組安排專人對發(fā)熱病人活動的場所、路徑等嚴格消毒。責任人：消毒殺菌組、家長經(jīng)新冠區(qū)級定點醫(yī)院發(fā)熱門診篩查、診治，無需留觀和住院治療的發(fā)熱患者，在當?shù)蒯t(yī)療機構治療，待身體康復后持病歷和相關證明，經(jīng)校長簽字后方可返校。責任人：學生家長、班主任、校長經(jīng)新冠區(qū)級定點醫(yī)院發(fā)熱門診篩查、診治，診斷為新冠疑似病例或確診病例，在指定醫(yī)院（市一院：XX、市二院：XX）治療，直至康復，并居家7天，身體健康，持醫(yī)院或疾控中心解除隔離通知單，經(jīng)校長簽字后方可返校。責任人：學生家長、班主任、校長如果診斷為新冠疑似病例或確診病例，密接排查組要做好病例近期在校園的接觸人群、活動場所、接觸物品的排查登記；病例處置組做好所有與病例近7天有過接觸人群的居家或醫(yī)學隔離配合工作，及時做好病例近7天活動場所和接觸物品的封鎖管控工作；消毒殺菌組嚴格做好病例活動場所及接觸物品的終末消毒工作；后勤保障組做好各小組所需物資儲備及保障。責任人：密接排查組組長、病例隔離組組長、消毒殺菌組組長、后勤保障組組長（三）學生在校園內出現(xiàn)發(fā)熱（＞37.3C）、干咳、乏力、腹瀉等新冠相關癥狀班主任、代課教師、宿管人員、值班人員要密切監(jiān)測學生在校期間的健康狀況。班主任要做好班級學生的晨午檢，代課教師要密切關注學生在上課期間的健康狀況；寄宿制學校的班主任要做好寄宿學生的每日健康打卡，宿管人員要密切關注學生夜間的健康狀況。責任人：班主任、代課教師、宿管人員、值班人員、健康監(jiān)測組組長發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱等現(xiàn)象時，要按照“誰發(fā)現(xiàn)、誰負責”的首發(fā)負責制處置原則，由第一個發(fā)現(xiàn)病例的教職員工在第一時間通知校長、健康監(jiān)測組組長、病例處置組組長、學生所在班級的班主任；責任人：第一個發(fā)現(xiàn)的教職員工、校長、健康監(jiān)測組組長、病例處置組組長、班主任由第一個發(fā)現(xiàn)病例的教職員工把病例及與病例有接觸的學生管控在教室、宿舍、餐廳等第一現(xiàn)場。責任人：第一個發(fā)現(xiàn)的教職員工病例處置組組長安排專人，按照個人二級防護（醫(yī)用防護服、醫(yī)用護目鏡、N95罩、一次性帽子、一次性外科手套、一次性靴套、防護膠靴等）要求做好防護后，按照指定路線（防疫通道），把病例引導至隔離室，水銀體溫計復測體溫，并開展流行病學史及病癥詢問，詢問內容包括：發(fā)熱病人的基本癥狀、首次出現(xiàn)癥狀時間、近7天接觸人員詳細情況（包括近期有無中高風險地區(qū)旅居史或人員接觸史、是否為新冠確診病例、無癥狀者及呈陽檢出者活動軌跡的重點區(qū)域駐留人員、時空伴隨者等；病例處置組對與病例有接觸的所有人員和活動場所進行隔離、管控；校長通知消毒殺菌組對病例所經(jīng)過的區(qū)域進行終末消毒；責任人：校長、病例處置組組長、消毒殺菌組組長后續(xù)處置按照（二）4、5、6、7、8、9、10執(zhí)行。學校矛盾糾紛及突發(fā)事件應急預案一、指導思想安全工作是學校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學習和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證。建立和完善應對各類突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全。二、預案目標聯(lián)動學校及社會各部門，有效的防范和制止各種校園暴力侵害的發(fā)生，第一時間啟動預案，保障師生財產(chǎn)生命安全，集合學校多方面力量對突發(fā)性事件及時制止、補救，將損失降低到最小。三、成立組織機構領導機構組長電話副組長成員全體中層工作小組隊長電話副隊長指揮XX總體組織指揮，協(xié)調聯(lián)系各有關部門。一隊成員XX及小學樓全體教職員工，負責組織小學部全體師生。二隊成員XX及中學樓全體教職員工，負責組織中學部全體師生。三隊成員XX負責組織5號樓全體人員。四隊成員XX及學生服務處人員，負責組織10號樓全體人員。五隊成員XX帶領總務處、物業(yè)等相關人員搶險救災及后勤保障。六隊成員XX搶救、照顧傷員。學校設立24小時值班電話：XX四、工作組各隊職責：工作組一、二、三、四隊在現(xiàn)場領導指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生。工作組五隊負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序。妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；及時調度應急物資和資金。盡力做好醫(yī)療救治和現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援工作；D?做好上級來人和家長接待工作并為其現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。在師生中如果發(fā)生傷害事故及時實施救護，立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治。配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情發(fā)展動態(tài)，隨時報告校長。C?接待、安撫趕到醫(yī)院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩(wěn)定其情緒。（3）工作組六隊在師生中如果發(fā)生傷害事故及時實施救護，立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治。配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情發(fā)展動態(tài)，隨時報告校長。C?接待、安撫趕到醫(yī)院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩(wěn)定其情緒。五、應急措施第一：初期，以防范、勸阻為主，視情節(jié)嚴重報警并上報如校門出現(xiàn)類似嫌疑人尋性滋事，僅頭辱罵，安保人員持警棍在門內勸阻離開，嚴把大門及小門并馬上向總務處或辦公室打電話匯報情況，等待領導到場并時刻等待報警。如嫌疑人直接有破壞行為或持械在門滋事，發(fā)現(xiàn)者直接報警并馬上向總務處或辦公室匯報情況，全副武裝持鋼叉、警棍等在門內嚴陣以待救援。等待救援的同時防止嫌疑人破壞大門或攀爬進校。救援人員（工作五組）馬上趕赴現(xiàn)場制止嫌疑人下一步行動。如嫌疑人已經(jīng)混進校，還未實施暴力侵害，有發(fā)現(xiàn)其神色行為可疑或持器械的教職員工，在保證自身安全的情況下，立即上報總務處或辦公室，領導小組接到通知后立即啟動預案，并就近尋找器械和人員進行防范。第二：已實施校園暴力時，首先報警，以保護學生生命安全為主，打擊制止施暴者為輔。如嫌疑人混進校園，對校園學生已實施暴力，第一發(fā)現(xiàn)人先撥打110,然后撥打