勤奮學(xué)習(xí)演講稿集錦15篇

勤奮學(xué)習(xí)演講稿集錦15篇勤奮學(xué)習(xí)演講稿1真理或許浩淼遙遠(yuǎn)，但“恍兮惚兮，其中有象?！崩献拥囊会樢娧o了追求的人們希望。王小波曾說，“和任何話語相比，饑餓都是更大的真理?！闭胬順銓?shí)，需要的只是我們堅(jiān)決的腳步。英國才子蕭伯納說過：“人生是不斷變化的，一個(gè)階段的終點(diǎn)，也是下一階段的起點(diǎn)。”我們會(huì)許多次走在更替終點(diǎn)與起點(diǎn)的界石，無論已經(jīng)走過多少荊棘與坎坷，面前卻總是茫茫白霧，總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”。在總有坎坷的事實(shí)下，在千軍萬馬過獨(dú)木橋般的競爭下，你認(rèn)為你的路又在哪里?或許有人寧愿堅(jiān)信天才的存在，而厭倦了無休止的題目與課程。但即使天才，在生下來的時(shí)間第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。道爾頓認(rèn)為的天才就是無止境的刻苦勤奮的力氣。寓言中有三只鳥，都有著投入天空的幻想，它們飛著。一者沉醉于藍(lán)色的天空，遺忘了目的，停在那兒，成為了麻雀；一者滿足于休息于云間，遺忘了初衷，留在那里，成了飛鷹一者堅(jiān)守著飛行，沖向幻想，成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理，自然也有努力的理由，只是“善始者實(shí)繁，g終者蓋寡”。有人厭了，遺忘亦或放棄了；有人累了，只想稍加休息，卻都不知不覺地失去了保持的意志……鳳凰超越了生死，只在堅(jiān)守著，哪怕愚公移山似的勤奮。又如司馬遷，“悲莫痛于難受，行莫丑于辱先，詬莫大于宮刑”，他承受著。解脫倒似生命之輕，放棄追尋，只需如西楚霸王釋然引劍，但除一道血痕，什么也沒抓住。但是司馬先生有自己眼中的真理：成一家之言。活著，就要為自己的人生畫上重抹!這抹顏色將留至后世，超越個(gè)人。我們追尋的真理，或許是美夢，或許是諾言，或許是數(shù)字，或許是文字……這只有自己知道，自己追尋。生命是可愛的，為著追求光和熱，有人寧愿舍棄自己的生命。寒冷的”、孤獨(dú)?????的生，不如轟轟烈烈的死。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。有人回首往事的時(shí)間,能夠不因虛度年華而后悔,也不因碌碌無為而恥辱。他們，勤奮過，追尋過，保持著，握住了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，挽住了陌路卻永恒的風(fēng)景，用真理留下了存在的痕跡。期中考如期而至，你認(rèn)為你的路在哪兒呢?請(qǐng)確定你的目標(biāo)，合理支配好時(shí)間，制定復(fù)習(xí)方案，付諸努力!最終預(yù)祝同學(xué)們在即將到來的期中考試中取得好成果。勤奮學(xué)習(xí)演講稿2老師和同學(xué)們：早上好!今日我演講的題目是：珍重疼惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。不知不覺中，半個(gè)學(xué)期就過去了。我們的高考也結(jié)束了，在這次高考中你有什么收獲?或許有些人收獲汗水，有些人收獲淚水，有些人收獲喜悅，有些人收獲無望……總之，這些都成為了歷史，就讓它們都成為過去式吧。由于前面的路還需要我們?nèi)プ撸瑢淼钠谕€在我們自己的手中。因此，我們務(wù)必?珍重疼惜將來的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這才是我們真正期望的”來源。學(xué)習(xí)本身就是一件辛苦的事情，不努力學(xué)習(xí)就不好。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力的掌握好每一個(gè)學(xué)問，才能成功。正所謂一分耕耘，一分收獲。老師以前說過這樣一句話：聰慧的孩子，今日做明天的事；愚蠢的孩子，今日的事明天做。同學(xué)們，你們愿意做一個(gè)聰慧的人還是一個(gè)愚蠢的人呢?假如你想勤奮，你務(wù)必?珍重疼惜你的時(shí)間。只有珍重疼惜時(shí)間的人才能腳踏實(shí)地，持之以恒的完成自己的心中目標(biāo)。假如安徒生沒有腳踏實(shí)地，他就不行能從鞋匠的兒子成為童話之王。愛迪生假如沒有保持不懈，就不行能制造科學(xué)奇跡，成為宏大的制造家；假如愛因斯坦沒有保持不懈，他不行能成為一位宏大的科學(xué)家，也不行能制造出震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要想取得優(yōu)異的成果，就要努力學(xué)習(xí)，珍重疼惜每一個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。由于只有珍重疼惜，才能有效地利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能最大限度地提升學(xué)習(xí)效率，才能學(xué)到更多的學(xué)問。同學(xué)們，讓我們珍重疼惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。讓我們用勤奮轉(zhuǎn)變命運(yùn)，用勤奮制造我們的幻想，書寫我們?nèi)松妮x煌。我的演講到此結(jié)束，特殊感謝。勤奮學(xué)習(xí)演講稿3敬重的老師，友愛的同學(xué)們：大家早上好!我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。一段時(shí)間以來，我的內(nèi)心始終很苦悶。為什么我總是不如別人，成果不如別人好，事情不如別人會(huì)干，反應(yīng)不如別人靈敏，以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。大家都知道愛迪生的故事。愛迪生在一八七七年開始制造電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度，務(wù)必?找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時(shí)以上的燃燒。同時(shí)用法要簡潔，價(jià)格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn)，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn)，還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗(yàn)，結(jié)果都失敗了。直到最終找到碳化竹絲作燈絲，才最終成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本，共計(jì)四萬余頁，僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種，先后經(jīng)過三年的時(shí)間。他每日工作十八、九個(gè)小時(shí)。每日清早三、四點(diǎn)的時(shí)間，他才頭枕兩、三本文，躺在試驗(yàn)用的桌子下面睡覺。有時(shí)他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時(shí)。有人贊頌愛迪生是天才，愛迪生卻說：“哪里有天才，天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！睆慕?，我不再苦悶，不再自卑。每日努力耕耘，全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水，一分收獲。我的`成果開始躥升，我也初步體會(huì)到成功的喜悅。同學(xué)們，宏大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，一個(gè)再聰慧的人，假如不努力，不下苦功，也將一事無成，但勤奮卻往往可以使本不聰慧的人獲得成功。日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來。感謝大家。勤奮學(xué)習(xí)演講稿4友愛的老師和同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《歡快的學(xué)習(xí)，歡快的成長》！我們常常聽到這樣一句話，“活到老，學(xué)到老?！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事情，尤其是對(duì)我們的學(xué)生來說，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí)，就不會(huì)有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的制造。假如沒有爭論，人類將永久生活在愚昧黑暗的原始社會(huì)，也不會(huì)有宏大科學(xué)家牛頓所站的巨人的肩膀；假如我們不學(xué)習(xí)，就沒有先進(jìn)的技術(shù)和我們今日的幸福生活?？赡苡械耐瑢W(xué)在靜靜的想，學(xué)習(xí)，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，無聊又無趣，是一件苦痛的事，更別提幸福了。然而同學(xué)們，你們知道在硝煙布滿的戰(zhàn)火中，有多少孩子在和我們醫(yī)院戰(zhàn)斗嗎？他們沒有教室，也沒有學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方，他們每日都很擔(dān)憂。務(wù)必?有人站崗，杜絕敵人發(fā)覺；你知道當(dāng)年，為了集中營里可愛的蘿卜頭，你學(xué)會(huì)了多少次難友抗敵；你知道可憐的小凡卡由于讀書被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在困難的環(huán)境下保護(hù)課本，張教官付出了生命的代價(jià)。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，現(xiàn)在還是有很多生活在貧困山區(qū)的孩子為了上學(xué)，自己掏垃圾搜集的錢，作業(yè)學(xué)費(fèi)——？面對(duì)他們，我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)是苦痛的？看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞光明的教室，漂亮安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各種各樣的學(xué)習(xí)工具，各種各樣的課本，煞費(fèi)苦心的老師，照看我們成長的.家長。我們有什么不歡樂的？語文和歷史課可以讓我們熟識(shí)到祖國的悠久文化，數(shù)學(xué)課可以訓(xùn)練我們自己的思維，音樂課可以呈現(xiàn)我們的唱歌聲音，體育課可以讓我們保持健康，科學(xué)課可以關(guān)懷我們了解大自然的神奇，社會(huì)課可以讓我們了解世界習(xí)俗和民俗。當(dāng)然，只有努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能幸福。我們不應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)習(xí)的人，才會(huì)學(xué)到真正的學(xué)問，體會(huì)到它的歡快。讓我們重溫一下我們敬重的周總理說過的話：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們歡快地學(xué)習(xí)，歡快地成長。讓我們從今日開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的歡快。我的演講結(jié)束了，感謝！勤奮學(xué)習(xí)演講稿5敬重的老師，友愛的同學(xué)們：你們好！我演講的題目是《珍重疼惜今日，勤奮學(xué)習(xí)》。有人說：人的一生有三天：昨天，今日，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由許多的今日構(gòu)成的`，由于不會(huì)珍重疼惜今日的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，寵愛憧憬明天的奇妙；悲觀的人，總擔(dān)憂明天發(fā)生什么不測。但生命的只在于今日。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間積累而成的，珍重疼惜今日就是珍重疼惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，假如在昨天，你取得了一點(diǎn)成果而沾沾自喜，或是由于做錯(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄消逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐”今日”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)當(dāng)在昨天查找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今日！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)間，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍重疼惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否由于學(xué)問枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí)，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和的誘惑而虛度時(shí)間在周末，你是否由于貪玩兒而無暇顧及書本。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，布滿希望的明天！伴侶們！讓我們共同珍重疼惜今日，珍重疼惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！勤奮學(xué)習(xí)演講稿6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我叫XXX，20xx年高校畢業(yè)進(jìn)入公司工作，至今已有7年時(shí)間，前5年在網(wǎng)操中心工作，去年起調(diào)入資源中心工作。今日，我作“刻苦學(xué)習(xí)獲真知，勤奮工作建業(yè)績”的演講，向大家匯報(bào)自己7年來的學(xué)習(xí)工作狀況，目的是與大家相互溝通，共同勉勵(lì)，為促進(jìn)公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展作奉獻(xiàn)。剛到公司，我在傳輸機(jī)房維護(hù)設(shè)備，為維護(hù)好設(shè)備，我增加工作責(zé)任心和工作緊迫感，先從處理最基本的故障開始，一面充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論學(xué)問，一面遇到不懂的問題主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，為了多掌握專業(yè)學(xué)問，每日會(huì)議結(jié)束又回到機(jī)房連續(xù)維護(hù)設(shè)備。通過自己的勤學(xué)苦干和同事的指導(dǎo)關(guān)懷，我一個(gè)星期下來能夠獨(dú)立操作，初步熟識(shí)掌握了傳輸基本學(xué)問，能夠順當(dāng)開會(huì)。部門信任我，把一次很重要的電視電話會(huì)議交給我來維護(hù)與開機(jī)，我認(rèn)真努力工作，整個(gè)電視電話會(huì)議沒有消逝過任何故障，獲得公司領(lǐng)導(dǎo)與客戶的充分肯定與一致好評(píng)。平常我盡心盡力做好本職工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。XX年冬天，區(qū)煤炭局要實(shí)現(xiàn)全區(qū)22個(gè)煤礦的集中監(jiān)控組網(wǎng)，我主動(dòng)帶領(lǐng)兩名新職工，利用半個(gè)多月的時(shí)間跑遍全區(qū)XX個(gè)農(nóng)村機(jī)房，中午餓了就隨時(shí)吃點(diǎn)零食，冷了就在車上避避寒，在條件艱苦的環(huán)境下，任勞任怨、加班加點(diǎn)工作，新裝光端機(jī)22臺(tái)，順當(dāng)實(shí)現(xiàn)全區(qū)22個(gè)煤礦的集中監(jiān)控，獲得公司領(lǐng)導(dǎo)與客戶的高度贊譽(yù)，在09年被評(píng)為優(yōu)秀勞務(wù)工。經(jīng)過幾年的勤奮學(xué)習(xí)和刻苦工作，我慢慢成長起來，思想覺悟、業(yè)務(wù)技能和組織紀(jì)律性明顯增加，成為一名核心的維護(hù)人員和技術(shù)骨干，在機(jī)房能夠獨(dú)擋一面。20xx年我擔(dān)當(dāng)起干線設(shè)備與C網(wǎng)波分的維護(hù)。干線設(shè)備具有特別重要性，C網(wǎng)波分又匯聚著全市的基站路由。我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，定期優(yōu)化光功率、主動(dòng)清潔設(shè)備，排解網(wǎng)絡(luò)安全隱患，確保干線設(shè)備與C網(wǎng)波分正常穩(wěn)定運(yùn)行。20xx年，我加入省公司舉辦的傳輸技能比武競賽，靠著嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù)和扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)的理論學(xué)問，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，為公司爭得了榮譽(yù)。我調(diào)入資源中心工作，主要負(fù)責(zé)政企專線開通調(diào)度和固定資產(chǎn)管理。年底300多公里光進(jìn)銅退電纜急需報(bào)廢，否則，省公司今年對(duì)我公司的投資費(fèi)用將減少200多萬元。為做好光進(jìn)銅退電纜報(bào)廢工作，我不怕辛苦，經(jīng)過一個(gè)星期的加班加點(diǎn)，最終成功完成了工作，為公司爭取了200多萬元的費(fèi)用。20xx年評(píng)比核心勞務(wù)工，經(jīng)過層層選拔，我最終以優(yōu)異的成果獲勝，被評(píng)為20xx年“十佳技術(shù)能手”和“省級(jí)優(yōu)秀勞務(wù)工”。在今年劃小算單元工作中，要實(shí)現(xiàn)資源編碼與資產(chǎn)編碼的對(duì)應(yīng)，我利用半個(gè)月的時(shí)間，將FTTH總數(shù)4500多條，在原來2200多條對(duì)應(yīng)的.基礎(chǔ)上，成功比對(duì)出2300多條，對(duì)應(yīng)率由原來的49.2%，提升到XX0%，成功上報(bào)省公司，完成此項(xiàng)工作。從今年5月底開始，在財(cái)務(wù)部帶領(lǐng)下，我利用半年多的時(shí)間跑遍全市XX個(gè)縣公司和3個(gè)營業(yè)部進(jìn)行資產(chǎn)清查，帶著標(biāo)簽打印機(jī)現(xiàn)場打印，發(fā)覺問題當(dāng)場提出，準(zhǔn)時(shí)整改，賬式相符率由原來的62%提升到91%，圓滿完成資產(chǎn)清查工作。進(jìn)入公司7年來，我刻苦學(xué)習(xí)提升了自己業(yè)務(wù)技能，勤奮工作取得了優(yōu)良工作業(yè)績，這是公司的正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，與同事們的支持關(guān)懷分不開，我真誠地向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。進(jìn)入新的20xx年，我要連續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)工作水平，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮勉努力，攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作提升到一個(gè)新的水平，為促進(jìn)公司發(fā)展，制造較好經(jīng)濟(jì)效益，作出自己應(yīng)有的努力與奉獻(xiàn)。我的演講完了，感謝大家！勤奮學(xué)習(xí)演講稿7敬重的老師，友愛的同學(xué)們：早上好！今日我演講的題目是《天道酬勤》。在不知不覺中，開學(xué)已經(jīng)兩周多了，時(shí)間溜走了，永久不會(huì)復(fù)返。時(shí)間是最平凡而又最珍貴，最簡潔被忽視而又最令人后悔的。新的一天開始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到教室里大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學(xué)專心致志，認(rèn)真聽課；有的同學(xué)卻心不在焉，擺布桌底下的玩物。放學(xué)后有的同學(xué)，早早回家，寫作業(yè)，刻苦復(fù)習(xí)鞏固；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中對(duì)于九班級(jí)的同學(xué)來說，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢緊急而嚴(yán)峻。中考已經(jīng)向我們走近，功課日益繁重，是需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)間了。然而，要想在學(xué)習(xí)上取得好成果絕非一件簡潔的事，古語說：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙?！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮!同學(xué)們或許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。假如說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的”成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。我堅(jiān)信“行動(dòng)就會(huì)有收獲，保持就會(huì)有奇跡?！敝袊糯袀€(gè)叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外許多例子都告知我們：要想實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)，務(wù)必?把握好人生的機(jī)緣，踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起，最終會(huì)迎來成功的那一天。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可循的，古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間，甚至要經(jīng)受一些失敗的苦痛和考驗(yàn)。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會(huì)碰上歉收的秋天，但要堅(jiān)信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。同學(xué)們，我們務(wù)必?牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞，能掌握一種解題方式就掌握一種解題方式，能記住一個(gè)成語就記住一個(gè)成語。讓我們用青春的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們的人生吧!勤奮學(xué)習(xí)演講稿8老師們、同學(xué)們：大家早上好！我是五（3）班的xxx。今日我在國旗下為大家演講的題目是“珍重疼惜今日，勤奮學(xué)習(xí)“。有人說：人的一生有三天：昨天,今日,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由許多的今日構(gòu)成的,由于不會(huì)珍重疼惜今日的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。樂觀的人,寵愛描述明天的奇妙憧憬；悲觀的人，總擔(dān)憂明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今日。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間積累而成的,所以珍重疼惜今日就是珍重疼惜生命,荒廢了今日就是荒廢了生命.。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,假如在昨天,你取得了一點(diǎn)成果而沾沾自喜,或是由于做錯(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄消逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐”今日”這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成果始終都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成果，由于她特殊珍重疼惜每一分每一秒。我們不應(yīng)當(dāng)在昨天查找什么,也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今日!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今日的分分秒秒,用今日的`努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時(shí)，大家就應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好今日要完成的方案；而在這一天快要結(jié)束的時(shí)間,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍重疼惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否由于學(xué)問枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí),你是否由于自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦玩耍的誘惑而虛度時(shí)間；在周末,你是否由于貪玩兒而無暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今日的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰慧的人,檢查昨天,抓緊今日,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今日,夢幻明天.。同學(xué)們!讓我們共同珍重疼惜今日,珍重疼惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講完畢，感謝大家！勤奮學(xué)習(xí)演講稿9老師們，同學(xué)們：大家上午好，我是高二3班的xxx，今日我國旗下講話的題目是：珍重疼惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：”盛年不重來，一日難再晨，準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！毙碌囊惶煊珠_始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無所事事；有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學(xué)卻忙于談天，擺布桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍……有人說：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字：”現(xiàn)在”，誰重視現(xiàn)在，誰就擁有將來。時(shí)間無法制造，唯有去爭取。用”分”來計(jì)算時(shí)間的人，比用”時(shí)”來計(jì)算時(shí)間的人，多出了59倍，由于時(shí)間老人的無私與慷慨，乃是珍重疼惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏得的獎(jiǎng)賞，所以，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習(xí)，去制造，是成功的保證。的確，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來說都是無價(jià)之寶，”時(shí)間就是金錢”?！变亸垥r(shí)間就是鋪張生命”，已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)寶，人們都可以用雙手去制造，唯獨(dú)時(shí)間是無法制造的。無論是制造物質(zhì)財(cái)寶或是精神財(cái)寶，都務(wù)必?花費(fèi)一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說，生命與財(cái)寶，都是向時(shí)間暫借的。時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，稍縱即逝。然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它阻礙了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每日得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來才智與力氣，給懶散的`人只能留下一片后悔。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍重疼惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正由于抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)覺時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)覺時(shí)間的寶貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估量，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)間；燕子去了，有再回來的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍重疼惜時(shí)間，疼惜生命，利用每分每秒，不要虛耗它。同學(xué)們，“勤奮生才智，勤奮造天才”，學(xué)問的海洋是寬敞無垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到學(xué)問的人務(wù)必?珍重疼惜時(shí)間，勤奮努力，練就保持不懈的堅(jiān)韌毅力，向愚笨索取才智，向平凡奪得天才。有人說：人的一生有三天：昨天，今日，明天。我認(rèn)為，人的一生是由許多的今日構(gòu)成。由于不會(huì)珍重疼惜今日的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。對(duì)于處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來說，更應(yīng)當(dāng)抓住今日勤奮努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；卡來爾更激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的力氣。是的，勤奮屬于珍重疼惜時(shí)間，疼惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于保持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。正是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學(xué)制造；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；還是由于勤奮，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。同學(xué)們，就要迎來期末考試了，我們更應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，布滿希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍重疼惜今日，珍重疼惜現(xiàn)在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學(xué)習(xí)吧!我的演講結(jié)束，感謝大家。勤奮學(xué)習(xí)演講稿10年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的成功之路?；蛟S我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍重疼惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲得學(xué)問，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的`幻想，堅(jiān)信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱忱擁抱將來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!怎么保證自己的學(xué)習(xí)生活高效，可以遵循著兩條基本原則：第一、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦它要求我們一張一馳地支配生活，換言之，我們要把學(xué)習(xí)活動(dòng)和其他活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來支配。這樣既保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)完成，也保證了大腦得到休息和身體機(jī)能得到較好的維持。第二、交叉支配，高效學(xué)習(xí)不要長時(shí)間復(fù)習(xí)同一門課程，也不要長時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)活動(dòng)方式。具體說，交叉支配表現(xiàn)在：a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間的交叉支配，比如語文、數(shù)學(xué)、外語、生物、物理、化學(xué)等課程依據(jù)文理交叉的形式支配，不要長時(shí)間進(jìn)行一門課程的復(fù)習(xí)；b不同學(xué)習(xí)形式之間交叉支配，比如記憶、解題、閱讀和學(xué)問整理等活動(dòng)交替支配，不要長時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)形式。這樣既使大腦得到放松，又提升了學(xué)習(xí)效率。多給自己一些主動(dòng)的示意，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實(shí)實(shí)地走進(jìn)考場，將曾經(jīng)的錯(cuò)誤一一改正，就一定會(huì)取得最棒的成果。同學(xué)們!年輕是我們的資本，學(xué)習(xí)是我們的動(dòng)力?；蛟S我們不當(dāng)心輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)?？鬃诱f：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們也應(yīng)記住這句話，珍重疼惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲得學(xué)問，用心的進(jìn)行思考，使自己擁有亮麗的人生。給自己一個(gè)幻想，堅(jiān)信夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。勤奮學(xué)習(xí)演講稿11老師們、同學(xué)們：早上好!今日我講話的題目是。同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最簡潔被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。在不知不覺中，一個(gè)學(xué)期很快就要過去了。友愛的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是特殊寶貴的。同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說過這樣一句話：聰慧的孩子，今日做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今日的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰慧的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?同學(xué)們，勤奮屬于珍重疼惜時(shí)間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、保持不懈、持之以恒的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學(xué)制造；愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍重疼惜時(shí)間。新的一天開始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，主動(dòng)發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的.刻苦時(shí)間老人是公正的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去才智，力氣和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握學(xué)問，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成果。同學(xué)們，讓我們珍重疼惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮轉(zhuǎn)變命運(yùn)，用勤奮制造奇跡。同學(xué)們，只有珍重疼惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的學(xué)問，迎接將來的挑戰(zhàn)；只有珍重疼惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍重疼惜時(shí)間，我們才能擁有奇妙的將來。讓我們從現(xiàn)在開始珍重疼惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的仆人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。我的講話完了，感謝大家!勤奮學(xué)習(xí)演講稿12敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們：大家好!我來自xx市xx區(qū)xx中初一x班，我有一個(gè)嘹亮的名字——xxx，她昭示了我的理想是安步成長，飛揚(yáng)青春，唱歌將來?，F(xiàn)在的我是班級(jí)朗誦協(xié)會(huì)……xx青年報(bào)和xx晚報(bào)小記者還是……媽媽說我小時(shí)間眼睛特比特別清亮笑聲特別爽朗，那是我對(duì)將來布滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長大了能成為一個(gè)唱歌家或者一名光榮的.人民音樂老師，把奇妙的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。為了實(shí)現(xiàn)愿望，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的海洋，從中求取學(xué)問，吸取力氣，不斷地充實(shí)自己，提升自己，完善自己。為了實(shí)現(xiàn)愿望，我保持練聲聽曲和小提琴……我寵愛唱歌，寵愛生活，寵愛學(xué)習(xí)，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學(xué)習(xí)中有了困難，從不會(huì)壓垮我，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次，一次英語考試中，我竟得了“B”!我特殊難受，但我并沒有放棄，而是認(rèn)真分析了考試失利的緣由，從今，我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語，訂了英語學(xué)習(xí)報(bào)刊，保持朗讀，認(rèn)真請(qǐng)教老師，最終，在以后的幾次測驗(yàn)中，我都得了90分以上，我特殊興奮，學(xué)習(xí)起來更加帶勁了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中有了成功，我也從不高傲，我會(huì)從成功中吸取閱歷，從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過程，在學(xué)習(xí)中，我吸取了許多寶貴的財(cái)寶。學(xué)習(xí)中，我每次總是給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo)，又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成果。但我絕不是一個(gè)“書呆子”，只知道“啃”書。在假期里，我也會(huì)搞一些我寵愛的活動(dòng)，如繪畫，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學(xué)習(xí)消遣交替進(jìn)行。在學(xué)校里，我寵愛集體，寵愛勞動(dòng)，樂于助人，同學(xué)有困難總是關(guān)懷他們處理。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。在家里，我主動(dòng)幫家長做家務(wù)，不惹父母生氣，常常與父母談心，主動(dòng)探望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個(gè)懂事的好孩子?！笆褜W(xué)校生”，多么光榮的稱號(hào)啊!假如我能入選，我一定會(huì)連續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。即使不能，我也不會(huì)泄氣，由于我有理想和激情，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的顏色，同學(xué)們讓我們共同努力，展望奇妙的將來吧!我的演講完畢，感謝大家。勤奮學(xué)習(xí)演講稿13敬重的老師，友愛的同學(xué)們：你們好！我是初三班級(jí)的xx同學(xué)，很興奮我能在初三的最終一段時(shí)間里，還能站在講臺(tái)上為大家做一次演講。我今日要演講的題目是《珍重疼惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。我為了這次演講，提前花了一個(gè)星期的時(shí)間來預(yù)備，只希望大家在聽完我今日的演講過后，能夠有所感悟，有所行動(dòng)，這才是我今日要演講的意義。從古至今，有多少人感嘆時(shí)間的消逝，又有多少人為了時(shí)間的消逝而感到惋惜。著名詩人李隆基曾在《好時(shí)間·寶髻偏宜宮樣》中寫道“彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)間?！?，陶淵明也在《雜詩》里寫過：“準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”他們不就是想告知我們要多多珍重疼惜時(shí)間嗎？同學(xué)們想想看，我們?nèi)说囊簧杏钟卸嗌贂r(shí)間是值得我們?nèi)]霍的，就算我們每個(gè)人的.平均年齡是80歲，除了我們在現(xiàn)階段努力成長的二十年，除了在我們最終基本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們在四十年里，能干些什么，實(shí)際上又能真正能干出些什么來。都取決于我們是否能懂得時(shí)間的重要性，取決于我們是否懂得珍重疼惜時(shí)間你。這才是值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤?。我們每個(gè)人都有幻想，世界這么大，好玩的地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì)有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要抓緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)間多用心讀點(diǎn)書，多勤奮學(xué)習(xí)，為我們以后將來的前途打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，我們才會(huì)有更多的選擇權(quán)來準(zhǔn)備我們以后要過怎樣的人生。才能有力氣去實(shí)現(xiàn)我們的幻想，才能夠想去玩的時(shí)間就去玩，想去吃的時(shí)間就去吃。同學(xué)們，時(shí)間是會(huì)在我們不經(jīng)意間消逝的，過一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現(xiàn)在虛度著光陰，在該努力的時(shí)間不努力，等將來我們老了的時(shí)間，我們還坐在家中破舊的大門前，來感嘆時(shí)間的消逝，來后悔當(dāng)時(shí)的不努力。那個(gè)時(shí)間就已經(jīng)很晚了。假如我們現(xiàn)在選擇安逸的生活，那么在我們以后的將來的幾十年里，都會(huì)為我們這片刻的安逸來買單。所以同學(xué)們，我們真的沒有多少時(shí)間了，中考離我們越來越近，我們要抓緊珍重疼惜住最終的學(xué)習(xí)時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^上更好的生活而奮斗吧！勤奮學(xué)習(xí)演講稿14友愛的同學(xué)們：早上好!今日我演講的題目是：提升自我學(xué)習(xí)水平。自信念是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提升學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的士氣和毅力，可以關(guān)懷g服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地關(guān)懷挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！拔夷苄小?、“我要拼搏”、“我一定超過他”，常常給自己這種主動(dòng)示意，你就會(huì)布滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成果就會(huì)得到快速提升。自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)狀況，分析總分成果名次的`凹凸、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功閱歷，分析短腿學(xué)科、成果不穩(wěn)學(xué)科的形成緣由，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等狀況。在此基礎(chǔ)上依據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)方案，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰慧，方案得好更聰慧，做得好是最聰慧又是最好——拿破侖”。