關于五年級我的作文匯總七篇

關于五年級我的作文匯總七篇五班級我的作文篇1這是我特殊寵愛的一幅畫。畫中那和氣可親的老者就像是我的“爸爸媽媽”，坐在椅子上纏毛線的姑娘跟我的大姐年齡相仿，跟媽媽學織東西的小姑娘，就像是我的二姐，窗臺上坐著給姐姐撐著線的小男孩兒，跟我的哥哥一樣頑皮可愛。草席上那揚著頭、翹著小腳丫的黃毛丫頭不用說，自然是50多年前的我啦。還有幾只小白鴿在“爸爸”的身邊自由拘束的飛來飛去，歡快的查找著食物。略顯凌亂的家正是一家人真實生活的寫照。整個畫面生活氣息濃郁，給人一種特殊親切的感覺。每當我凝視這幅畫的.時間，都會使我浮想聯(lián)翩。我會隨著畫面、穿越時空，去查找我們當年的影子。我很想抱一抱當年那個活潑可愛的“我”，也很想去幫媽媽干點活，好讓媽媽不再那么操勞！我還想、還想。這幅畫就是當年我們一家六口歡快生活的縮影。也是最值得我去追尋的那份記憶！只惋惜當全部的幸福和奇妙瞬間定格在那張畫面里的時間，小小的我卻沒有一絲的記憶?，F(xiàn)在回想起來這是多么幸福的一家呀！布滿了歡快祥和與溫馨?。?8年搬到新家，這幅畫就始終掛在我的臥房，每日我躺下睡覺和起床的時間，第一眼就能看到它，看到“兒時的我們”！而每次當我看到這幅畫，我都會細細的品嘗、細細的咀嚼，思緒也會隨之飄向遠方。五班級我的作文篇2讀書育人比天高，嘔心瀝血比海深。你們知道我說的是誰嗎？他是教我薩g斯的朱老師。他留著一頭又長又黑的卷發(fā)，一看就是一位大藝術家，他還有一對機靈的耳朵，可以聽出我們吹得音符有沒有出錯，他還有一張能說會道的嘴，各種各樣的音樂學問，他總能滔滔不絕，說個沒完。他的訓練方式也很獨特，別的老師是專補學得差的學生，而朱老師卻說他專補學得好的學生。朱老師像一座通往學問海岸的橋梁，他不但把他的音樂學問無私的教給了我們，還在平常幫了我們很多很多。有一次，我不當心把一個琴鍵按壞了，這下可把我急壞了，要知道修一個薩g斯可是要花上幾百元呢？我想：畢竟要不要跟老師說呢？要是說了老師會不會罵我呢？會不會讓我賠錢呢？可是老師總會知道的呀，唉，該面對的還是要面對，明天還是去跟老師說吧。那個晚上，我始終忐忑擔憂，睡不好覺。第二天周一最終來了，我鼓起士氣慌慌張張地跑到朱老師那兒跟他說了這件事，不料朱老師看了看樂器，和氣地對我說：這個好辦的，問題不大的話，今日應當就能修好，別急。我的那塊大石頭最終落地了，我連聲說：感謝朱老師！接著朱老師認真地修起了我的薩g斯，不一會兒，他奇妙地對我說：你猜我把你的”薩g斯怎么了？還不等我回過神來，朱老師接著興奮地說：已經修好啦！看著朱老師那歡樂的臉，我感動極了。敬重的朱老師，您真像一位辛勤的園丁，為了我們這些含苞待放的花朵，您是那樣的無微不至，無怨無悔。敬重的朱老師，您辛苦了！五班級我的作文篇3在學校許多年，上過許多節(jié)體育課。有人說上體育課很枯燥；也有些人覺得很歡樂。其實我并不太寵愛體育課，由于我的體育項目一向很弱。但是這一節(jié)課，一節(jié)跳長繩的課，讓我感受到了什么是樂趣……那天，又是體育課，我和同學一同來到操場，我悄悄對她說：“聽說今日要跳長繩……”說到這兒，我心想：跳長繩，跳長繩，我既不敢跳也不會跳，該怎么辦吶？上課了，老師開始教我們跳長繩的竅門：“跳長繩，首先聽甩繩的人什么時間宣布開始；然后一聽到一二三的三字，正好是把繩子甩到地上的時間，就往繩子的中間跨，當繩子快要靠近你時，就跳。簡潔吧？”“簡潔！”除了現(xiàn)在內心忐忑擔憂的我之外，全班都異口同聲地說。開始跳了，老師首先要選兩個甩繩子的，我躍躍欲試，想：甩繩總比跳繩好。可老師卻沒選我，竟然還讓我排在隊伍的”第一個。唉，也沒方式，只能這樣了。我依據(jù)老師的說法，再聽著甩繩的同學數(shù)“一、二、三”我一聽到三，就鼓足士氣往繩子中間跨，可怕的我眼睛一閉用力向上一跳，睜開一看，竟然成功了，我歡樂極了！有了這一次成功的閱歷，我是越跳越自信，從來沒有想到，體育運動原來也可以給自己帶來這么大的愉悅。同學們的歡聲笑語傳遍了整個操場，大家玩得帶勁極了！這節(jié)體育課永久牢記在了我的心里，它亦然已經成為我最寵愛上的課之一了。五班級我的作文篇4在我們學校前面的道路邊種著一排高大的柳樹，雖然樸實無華，但他在我的眼中是那樣的美麗，那樣的宏大。春天剛剛來到，大地還沒有完全退去寒意，大柳樹的枝條就變得松軟了。遠遠望去，仿佛有一些淡淡的綠。過不了幾天，在那長長的枝條上長出了一些小芽苞，已經鼓出了黃色的嫩芽，一個個就像雛雞的小嘴。漸漸地，小嘴慢慢變成毛毛狗，毛茸茸的.可愛極了，好像一只只毛毛蟲。再過幾天，毛毛狗慢慢變老，從柳樹上會飄散開，像雪一樣的柳絮在天地間飄飄灑灑。這些可愛的“小精靈”可調皮了，他們時而鉆進你的鼻子里讓你癢癢的；時而飛到你的頭上，把你變成小老頭；時而跑到你的前面要和你賽跑；時而跑到你的四周似乎跟你玩躲貓貓。當柳絮正在淘氣的時間，柳枝就會長出嫩綠的葉子。這時的大柳樹真是嫵媚，遠遠望去，有的像是白發(fā)婆婆的老人，有的像是披著長發(fā)的少女，長長的人行路成了一個掛著碧綠珠簾的長廊。夏天，大柳樹更加茂密了。松軟的枝條上長滿了瘦長的像寶劍似的葉子。微風吹來，那松軟的枝條隨風飄動，就像少女長發(fā)隨風飄動。有時又似乎綠色的瀑布一樣從上流到下，當烈日炎炎時它就變成了一把把遮陽的大傘，為路上的行人遮擋烈日。金色的秋天來到了，秋風掃過，樹葉紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛行；還有的像舞蹈演員那樣輕快盈的旋轉。雖然秋風無情，但大柳樹挺著那高大的身軀，把自己金燦燦的葉子無私地獻給大地，為大地鋪上了金黃的地毯。冬天來臨了，柳樹還是可以挺著那高大的身軀。他永久不會倒下，無論風刮得多么猛烈，無論雪下得多么大，它也不會倒下！我愛柳樹，我愛它的美麗，我更愛那兒堅韌不屈的品德！五班級我的作文篇5我眼中的世界是個多彩的世界，也是一個多情的世界，既不虛無，也不縹緲，她是活靈敏現(xiàn)，布滿生氣的世界。早晨，當我推開窗戶，晨霧中映入我眼簾的是布滿朝氣的世界；悅耳的鳥鳴聲伴著包子鋪飄來的香氣，頃刻浸潤了我的耳鼻，小區(qū)林蔭道上，小狗搖著歡快的尾巴，和著早起爺爺奶奶曼妙的太極，呈現(xiàn)在我眼中的世界是那么的歡快和祥和，動物和人相映成趣，這是一個奇異無處不在的世界。傍晚，當我目送西沉的落日，走在放學回家的路上，看著大人們略顯疲乏但神情泰然的步伐，我知道，大自然和人們圓滿地完成了一天的奉獻。各自凱旋而歸，好玩的是，廢品回收者此時正趕著人們下班回家的`節(jié)奏，盡情叫賣?????著“紙板報紙賣哇？舊冰箱、舊彩電有哇？”，喔！等待一天的他們，才剛剛上班呢。這種叫賣?????仿佛是日常生活美麗的和聲——越來越高檔的廢品，反映的是人們生活水平的提升。我眼中的世界是，人民安居樂業(yè)，社會和諧穩(wěn)定的世界。勤勞而歡快的人們，愉悅的工作在每一個崗位，就像一盤棋上的棋子，每一顆都是必不行少的。我眼中的世界是各行各業(yè)的人們辛勤奉獻的世界。人們常說春華秋實，我眼中的世界既有春意盎然、繁花簇簇；又有秋色怡人，碩果累累；既有春雨潤物的柔情，又有秋風送爽的大氣。更不乏蟲聲謐語、琴蕭和敏；這是一個既現(xiàn)實而又浪漫的世界。然而，我眼中的小世界也并非總那么奇妙，有時也布滿著苦惱和難受。為取得優(yōu)異成果，常尋捷徑而不得，能不苦惱嗎？非洲干裂的土地環(huán)境總是和饑餓的兒童同框；看后哪能不令人難受？好在各國的人們，已經開始重視環(huán)境保護，不知什么時間起，我身邊的留下河，也成了杭州五水共治的典范，真是令人欣慰?？磥?，只要我們共同努力，我們眼中原本布滿不幸的世界，終將變成奇妙世界。當然，我還沒有真正地長大，所以我眼中看到的世界還不夠全面，我覺得我眼前不完善地方，很多還是人為因素造成的，只要人們多為他人想想，多做有益的事情，這個世界就會更加奇妙。我們期盼這樣的一個碧水藍天、滿天星斗的世界，一個布滿愛與溫情的世界，一個純潔無暇、文明與和諧的世界。這也是我眼中完善的世界。五班級我的作文篇6每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，預備孝敬辛苦的媽媽。童年這本文記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。高爾基在小的時間就特殊寵愛數(shù)學。在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可犯難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從今，老師不會再由于他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉?！弊罱?，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了仆人公阿廖沙凄慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣特別急躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太寵愛他，兩個舅舅更是厭煩他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的`原型就是高爾基，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年月的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太凄慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每日坐在寬敞光明的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；假如有人欺侮你，大人會毫不遲疑地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年月呢？高爾基很少有寧靜的日子，幾乎天天有人損害他、辱罵他、欺侮他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？所以，我們更要珍重疼惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣奇妙的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來的是布滿活力的少年，讓我們珍重疼惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最終的時間，留下我們對童年最奇妙的印象吧！五班級我的作文篇7記得一班級時，我每次都是先寫作業(yè)再吃飯，那時你們都夸我懂事了?？珊镁安婚L，我開始厭倦寫作業(yè)，很多次沒有完成作業(yè)，你們開始訓練我，批判我，但效果不佳，然后把我從子弟學校轉到了實小新校上學，讓我在那里寄宿，為的是接受那里嚴格的管理。一開始還行，可是時間一長，我就開始想家了。每過完雙休日我就哭著鬧著不愿去上學，你們每次都硬拉著把我送到學校，因此我更厭煩上學。我還記得我第一次挨打是什么時間。那是在四班級一次鬧著不去上培訓班時，媽媽拿我沒有方式，叫爸爸回來。那天晚上爸爸回來了，我很可怕，爸爸那張因生氣而變得特殊嚴峻?的臉太可怕了，還有爸爸手中的一把木扇讓我更畏懼。爸爸走近我，二話沒說舉起扇子就打，直到我承認了錯誤并表態(tài)今后不再重犯，爸爸才停止了對我的懲處。爸爸走出了房間，媽媽則在一旁勸慰我，開導我，我卻一肚子的怨氣想爆發(fā)出來。我脫了衣服，上床蒙上被子睡覺，但仍止不住哭泣。一會兒聽見我的”臥房門響了，知道有人進來了，我立刻閉上眼，裝作睡覺。那個人走到我的身旁，輕輕地掀開了我的被子，摩挲了一下我剛剛被打疼的屁股，我就