時間和位移教學(xué)設(shè)計

時間和位移教學(xué)設(shè)計時間和位移教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能.知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系..理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別..知道標(biāo)量和矢量，知道位移是矢量，時間、時刻和路程是標(biāo)量..能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時刻和時間、位置和位移..知道時刻與位置、時間與位移的對應(yīng)關(guān)系.過程與方法.圍繞問題進(jìn)行充分的討論與交流，聯(lián)系實(shí)際引出時間、時刻、位移、路程等，要使學(xué)生學(xué)會將抽象問題形象化的處理方法..會用坐標(biāo)表示時刻與時間、位置和位移及相關(guān)方向.會用矢量表示和計算質(zhì)點(diǎn)位移，用標(biāo)量表示路程.情感態(tài)度與價值觀.通過時間位移的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了解生活與物理的關(guān)系，同時學(xué)會用科學(xué)的思維看待事實(shí)..通過用物理量表示質(zhì)點(diǎn)不同時刻的不同位置，不同時間內(nèi)的不同位移（或路程）的體驗(yàn)，領(lǐng)略物理方法的奧妙，體會科學(xué)的力量..養(yǎng)成良好的思考表述習(xí)慣和科學(xué)的價值觀..從知識是相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充的思想中，培養(yǎng)同學(xué)們建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn).時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系.位移的概念以及它與路程的區(qū)別.教學(xué)難點(diǎn).幫助學(xué)生正確認(rèn)識生活中的時間與時刻..理解位移的概念，會用有向線段表示位移教學(xué)工具多媒體、板書教學(xué)過程一、時刻和時間間隔.基本知識(1)時刻是指某一瞬間，時間間隔表示某一過程.(2)在表示時間的數(shù)軸上，時刻用點(diǎn)來表示，時間用線段來表示.(3)在國際單位制中，表示時間和時刻的單位是秒，它的符號是s..思考判斷(1)時刻和時間間隔都是時間，沒有本質(zhì)區(qū)別.(義)(2)飛機(jī)8點(diǎn)40分從上海起飛，10點(diǎn)05分降落到北京，分別指的是兩個時間間隔.(義)(3)2012年10月25日23時33分在西昌成功將第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空.25日23時33分，指的是時刻.(J)探究交流時間的常用單位有哪些？生活中、實(shí)驗(yàn)室中有哪些常用的計時儀器？【提示】在國際單位制中，時間的單位是秒，常用單位有分鐘、小時，還有年、月、日等.生活中用各種鐘表來計時，實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動場上常用停表來測量時間，若要比較精確地研究物體的運(yùn)動情況，有時需要測量和記錄很短的時間，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室中常用電磁打點(diǎn)計時器或電火花計時器來完成.二、路程和位移.基本知識(1)路程物體運(yùn)動軌跡的長度.(2)位移①物理意義：表示物體(質(zhì)點(diǎn))位置變化的物理量.②定義：從初位置到末位置的一條有向線段.③大?。撼?、末位置間有向線段的長度.④方向：由初位置指向末位置..思考判斷(1)路程的大小一定大于位移的大小.(義)(2)物體運(yùn)動時，路程相等，位移一定也相等.(義)(3)列車?yán)锍瘫碇袠?biāo)出的北京到天津122km,指的是列車從北京到天津的路程.(J)探究交流一個人從北京去重慶，可以乘火車，也可以乘飛機(jī)，還可以先乘火車到武漢，然后再乘輪船沿長江到重慶，如圖所示，則他的運(yùn)動軌跡、位置變動、走過的路程和他的位移是否相同？【提示】他的運(yùn)動軌跡不同，走過的路程不同；他的位置變動相同，位移相同.三、矢量和標(biāo)量.基本知識(1)矢量既有大小又有方向的物理量.如位移、力等.(2)標(biāo)量只有大小、沒有方向的物理量.如質(zhì)量、時間、路程等.(3)運(yùn)算法則兩個標(biāo)量的加減遵從算術(shù)加減法，而矢量則不同，后面將學(xué)習(xí)到..思考判斷(1)負(fù)5m的位移比正3m的位移小.(義)(2)李強(qiáng)向東行進(jìn)5m,張偉向北行進(jìn)也5m,他們的位移不同.(J)(3)路程是標(biāo)量，位移是矢量.(J)探究交流溫度是標(biāo)量還是矢量？+2。。和一5℃哪一個溫度高？【提示】溫度是標(biāo)量，其正、負(fù)表示相對大小，所以+2℃比一5℃溫度高.四、直線運(yùn)動的位置和位移.基本知識如圖所示，一個物體沿直線從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，若A、B兩點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別為xA和xB,則物體的位移為Ax=xB—xA.若圖中的單位長度為1m,則xA=3m,xB=—2m,Ax=—5_m..思考判斷(1)位置坐標(biāo)就是位移.(義)(2)初末兩位置坐標(biāo)為正時，位移一定是正.(義)(3)初末兩位置坐標(biāo)為負(fù)時，位移可能為正.(J)探究交流上面例子中若物體到達(dá)B點(diǎn)接著又回到A點(diǎn)，那么第二個過程的位移是多少？整個過程的位移又是多少？【提示】第二個過程的.位移為Ax=3m-(-2m)=5m.整個過程的位移為零.五、時間間隔與時刻的理解【問題導(dǎo)思】.班里的作息時間表上的數(shù)據(jù)，表示的是時刻，還是表示時間間隔？.結(jié)合實(shí)際，你能列舉出哪些關(guān)于時間間隔和時刻的說法？.時間間隔與時刻怎么區(qū)分？.時刻與時間間隔的區(qū)別與聯(lián)系.表示時間的數(shù)軸注意兩點(diǎn)：(1)第ns(內(nèi))是時間間隔，時間是1s；(2)第ns末與第(n+1)s初是同一時刻.特別提醒人們在日常生活中所說的“時間”，其含義不盡相同，有時是指時刻，有時是指時間間隔，在物理學(xué)中，“時間”的含義就是時間間隔.例：以下畫線的數(shù)字指時刻的是()A.某中學(xué)的作息時間表上寫著，第四節(jié)：10：15?10：55B.劉翔跨欄記錄為12.91_sC.中央電視臺《星光大道》欄目每晚7：30準(zhǔn)時與您見面D.午休從12：10開始【審題指導(dǎo)】解答該題需注意以下兩點(diǎn)：(1)時間間隔對應(yīng)著某個事件所經(jīng)歷的某個過程.(2)時刻對應(yīng)著某個事件開始、結(jié)束或進(jìn)行到某一狀態(tài)時所對應(yīng)的瞬間.【答案】ACD六、路程和位移的理解【問題導(dǎo)思】.在學(xué)校操場上，轉(zhuǎn)了一圈，位移和路程分別是多少？.位移和路程在大小上有什么關(guān)系？在什么情況下，位移的大小才等于路程?.位移與路徑有關(guān)嗎？路程與路徑呢？路程和位移的比較如下表所示特別提醒.如果某段時間內(nèi)某物體通過的路程為零，則這段時間內(nèi)物體靜止；但如果位移為零，則在這段時間內(nèi)物體不一定靜止..位移可用“+”、“一”表示，但位移的正、負(fù)不表示大小，僅表示方向.例：同學(xué)們都喜歡上體育課，一年一度的學(xué)校運(yùn)動會同學(xué)們更是期待很大.如圖所示為某學(xué)校田徑運(yùn)動場跑道的示意圖，其中A點(diǎn)是所有跑步項(xiàng)目的終點(diǎn)，也是400m、800m賽跑的起跑點(diǎn)，B點(diǎn)是100m賽跑的起跑點(diǎn).在一次校運(yùn)動會中，甲、乙、丙三位同學(xué)分別參加了100m、400m和800m賽跑，則從開始比賽到比賽結(jié)束時（）A.甲的位移最大B.丙的位移最大C.乙、丙的路程相等D.丙的路程最大【審題指導(dǎo)】解答思路是：路程f找軌跡f軌跡長度表示大小位移f連線段f線段長度表示大小【答案】AD規(guī)律總結(jié)：位移與路程的關(guān)系.位移與路程永遠(yuǎn)不可能相同.因?yàn)槲灰剖鞘噶浚扔写笮∮钟蟹较?；而路程是?biāo)量，它只有大小沒有方向.兩者的運(yùn)算法則不同..位移大小與路程可能相等，一般情況下，位移大小都要小于路程，只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時，位移大小才與路程相等.板書1.2時間和位移.時間時間是時間間隔的簡稱，指一段持續(xù)的時間間隔。兩個時刻的間隔表示一段時間，在時間坐標(biāo)軸上對應(yīng)于一段.時刻時刻是指某一瞬時，在時間坐標(biāo)軸上對應(yīng)