壓強(qiáng)與浮力復(fù)習(xí)蘇科

壓強(qiáng)與浮力復(fù)習(xí)蘇科第1頁(yè)/共33頁(yè)目錄第十講壓強(qiáng)與浮力快速回憶考點(diǎn)剖析高效訓(xùn)練第2頁(yè)/共33頁(yè)快速回憶壓力方向大小作用效果垂直于被壓物體表面并指向被壓物體與重力比較壓強(qiáng)物理意義：定義：定義式：?jiǎn)挝唬涸龃髩簭?qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法S一定，增加FF一定，增加S描述壓力作用效果的物理量單位面積上物體所受的壓力P＝

帕，1帕＝1牛/米2

注：固體可以等大小同方向的傳遞壓力第3頁(yè)/共33頁(yè)名稱(chēng)定義性質(zhì)施力物體方向作用點(diǎn)聯(lián)系壓力垂直壓在物體表面上的力彈力與它接觸并擠壓的物體垂直于接觸面受力物體的表面壓力由重力引起時(shí)才與重力有關(guān)；壓力大小不一定等于重力大小，方向不一定相同重力由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力引力地球總是豎直向下物體的重心三個(gè)質(zhì)量均為2千克的物體，如圖放置，處于平衡狀態(tài)，試分析它們對(duì)接觸面的壓力和重力的關(guān)系？請(qǐng)作出物體對(duì)接觸面的壓力第4頁(yè)/共33頁(yè)壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)氣體壓強(qiáng)公式：P＝認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約０.５Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：１.５×104Pa。

特點(diǎn)：

液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。公式：P＝ρgh

h表示深度，強(qiáng)調(diào)是自由液面到所研究點(diǎn)的豎直高度。產(chǎn)生原因：液體受重力且具有流動(dòng)性注：液體可以等大小向各個(gè)方向傳遞壓強(qiáng)測(cè)量：液體壓強(qiáng)計(jì)產(chǎn)生原因：氣體受重力且具有流動(dòng)性第一個(gè)證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一個(gè)測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)：晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高；大氣壓隨高度的增加而減小測(cè)量：氣壓計(jì)沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：氣壓增大，沸點(diǎn)升高體積與壓強(qiáng)：質(zhì)量與體積一定時(shí)，體積越小，壓強(qiáng)越大第5頁(yè)/共33頁(yè)考點(diǎn)剖析1例析壓強(qiáng)的影響因素（福州市）如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）D壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積有關(guān)，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。A刀片比較薄，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)。B線的受力面積比較小，增大了受力面積。C針比較細(xì)，受力面積比較小，壓強(qiáng)比較大。D厚紙片的面積比較大，壓強(qiáng)比較小

第6頁(yè)/共33頁(yè)（09本溪）小明用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“影響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明控制不變的量是:_____,能得出的結(jié)論是________________________,壓力的作用效果越明顯;要使瓶子倒放時(shí)與正放時(shí)產(chǎn)生相同的作用效果,最簡(jiǎn)單的方法是:______________________.壓力壓力一定，受力面積越小從倒放的瓶中倒出適量的水例析研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量法進(jìn)行研究的，圖中可以看出瓶?jī)?nèi)水的多少?zèng)]有變化，則瓶子對(duì)海綿的壓力不變；圖乙中的壓力作用效果大于甲的作用效果，在不改變受力面積的情況下則應(yīng)該減小壓力，故可以倒去一部分水第7頁(yè)/共33頁(yè)考點(diǎn)剖析2例析(杭州市）一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為

N,它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為

Pa.若大象抬起一條腿，如圖所示，它對(duì)地面的壓力

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。(g取10N/kg)2.5×105

6×104不變固體壓強(qiáng)第8頁(yè)/共33頁(yè)（09蘭州）如圖示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（）A.平放時(shí)最大B.立放時(shí)最大C.側(cè)放時(shí)最大D.平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大B壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積有關(guān)，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。磚平放、立放、側(cè)放時(shí)質(zhì)量不變，壓力也不變，而平放時(shí)底面積大，受力面積也大，壓強(qiáng)就小。立放時(shí)底面積小，受力面積也小，壓強(qiáng)就大。例析第9頁(yè)/共33頁(yè)考點(diǎn)剖析3例析液體壓強(qiáng)（福州市）一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則（）A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．無(wú)法判斷A由p=ρgh可知，液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。AB中的液體是同種液體，密度相同，但A中液體較深，故壓強(qiáng)較大第10頁(yè)/共33頁(yè)小聰在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，在同一杯水中先后做了如圖所示的兩次實(shí)驗(yàn)，這是為了探究（）A．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系C．在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等D．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系B例析研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，采用的是控制變量法，兩圖比較可知，橡皮膜在液體中的深度不同，故研究是壓強(qiáng)與深度的關(guān)系第11頁(yè)/共33頁(yè)（山西?。┲矘?shù)節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了15L水給剛栽上的樹(shù)澆水，書(shū)知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深h為30cm，提水時(shí)，手的受力面積為1×10-3m2.（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg.）（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大？（2）擔(dān)水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是多大？（1）水深：h=30cm=0.3m

水對(duì)桶底的壓強(qiáng)：p1=ρ水gh=103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa（2分）（2）水的體積：V=15L=0.015m3

水的質(zhì)量：m水=ρ水V=103kg/m3×0.015m3=15kg（1分）水與桶的總重力：G總=（m水+m桶）g=（15kg+1kg）×10N/kg=160N（1分）手受到的壓強(qiáng)：(1分)

例析第12頁(yè)/共33頁(yè)考點(diǎn)剖析4例析大氣壓強(qiáng)市場(chǎng)上出售一種圓形塑料吸盤(pán)，試?yán)眠@樣的吸盤(pán)，加上一塊玻璃板，彈簧測(cè)力計(jì)和三角板及刻度尺粗略地測(cè)出大氣壓的值．寫(xiě)出測(cè)量步驟并分析如何減小實(shí)驗(yàn)誤差．可先利用大氣壓，將吸盤(pán)壓在玻璃板上，然后利用彈簧測(cè)力計(jì)間接（利用平衡力的知識(shí)）測(cè)出大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力，然后利用三角板和刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的面積，再根據(jù)壓強(qiáng)公式計(jì)算出大氣壓強(qiáng)答（1）將吸盤(pán)擠壓在玻璃上，利用三角板和刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D．（2）將彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在吸盤(pán)的掛鉤上，用手按著玻璃板拉彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)出吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的最大示數(shù)F．因?yàn)榇髿鈱?duì)吸盤(pán)的壓力與彈簧的最大拉力平衡，故大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p＝F／S＝4F／（πD2）。該實(shí)驗(yàn)誤差主要是由于吸盤(pán)與玻璃之間的空氣未完全擠出以及吸盤(pán)自身的重力引起的（此力關(guān)系到大氣壓力與彈簧拉力是否是平衡力）．因此，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意：（1）盡量擠出吸盤(pán)與玻璃板之間的空氣（2）玻璃板最好豎直放置，在水平方向上拉彈簧測(cè)力計(jì)．第13頁(yè)/共33頁(yè)考點(diǎn)剖析5例析流體壓強(qiáng)與流速（09孝感市）下面是有關(guān)流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系在生活中的實(shí)例，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解答這些物理現(xiàn)象。（1）圖甲，取兩張白紙，使其平行自然下垂，向兩紙中間用力吹氣，可觀察到兩紙相互靠攏，由此得到流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是

。（2）圖乙，飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼把氣流分為上、下兩部分，機(jī)翼上方氣流速度大于機(jī)翼下方氣流速度，原因是

。在氣流的作用下機(jī)翼受到向上的升力的原因是

。（3）圖丙，小汽車(chē)的外形類(lèi)似于飛機(jī)機(jī)翼，當(dāng)一輛飛奔的小汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí)，請(qǐng)回答：①小汽車(chē)在水平方向上受到的阻力

它的牽引力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；②小汽車(chē)對(duì)地面的壓力

車(chē)的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。流速越大的位置壓強(qiáng)越小在相同時(shí)間內(nèi)，上方氣流通過(guò)路程較長(zhǎng)下方氣流對(duì)機(jī)翼向上的壓力大于上方氣流對(duì)機(jī)翼向下的壓力等于小于向兩紙中間吹氣，兩紙中間的空氣流速加快，兩紙相互靠攏，說(shuō)明兩紙外側(cè)氣壓大于兩紙中間氣壓，故可得流速越大的位置壓強(qiáng)越大從乙圖可以看出，空氣從上方流過(guò)的路程大于下方流過(guò)的路程飛機(jī)機(jī)翼所受的向上的升力即大氣對(duì)機(jī)翼向上與向下的壓力的合力，合力向上，即表明向上的壓力大于向下的壓力小車(chē)在水平方向只受牽引力與摩擦力，又因?yàn)檐?chē)子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故車(chē)子所受的力為平衡力，所以牽引力與摩擦力相等因車(chē)子上方的空氣流速大于下方的流速，所以大氣對(duì)車(chē)子向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，則車(chē)子所受大氣壓力的合力向上，所以車(chē)子對(duì)地面的壓力小于重力第14頁(yè)/共33頁(yè)例、（09南州）某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是

。（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為29.9N。(3)如圖所示，用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為

cm，計(jì)算出活塞的橫截面積。(4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為

Pa。（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫(xiě)出兩條）：①

；②

。排盡注射器內(nèi)的空氣6.000.9×105

空氣沒(méi)有排盡注射器筒壁與活塞之間有摩擦第15頁(yè)/共33頁(yè)高效訓(xùn)練1、（09安溪）紙盒包裝的飲料，一般都配有一端尖另一端平的吸管。正確的使用方法是用尖的一端插入，這樣做可以(

)A．增大受力面積；B．增大壓強(qiáng)；C．增大壓力；D．增大摩擦。B2、（09安溪）在探究“影響壓力作用效果的因素”這一問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你從中選出一些圖形對(duì)某一因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析泡沫塑料的凹陷程度，說(shuō)明你的探究結(jié)果：(1)探究的某一因是

；(2)選用的是圖

；(3)探究的結(jié)果是

。圖21壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系A(chǔ)、B（或C、D）受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著第16頁(yè)/共33頁(yè)3、（2009年廣東?。┤鐖D所示，一平底圓柱狀杯子放在水平桌面上，杯子的底面積是60cm2．杯子裝上8cm高的水后，杯子和水的總質(zhì)量是0.6

kg則杯子對(duì)桌面的壓力大小是

N，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是

Pa；水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)是

Pa(杯壁的厚度忽略不汁，水的密度是1

0

xl03kg／m3，g取l0N／kg)4、在建造高樓大廈時(shí)，其地基大多采用箱式基礎(chǔ)。所謂箱式基礎(chǔ)，就是把整棟大樓占地范圍的地皮掏空挖深，然后填上鋼筋混凝土。箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點(diǎn)在于：第一，增大了大樓與地面的接觸面積，從而減小了大樓對(duì)地面的_________，可有效地防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整棟大樓的___________，增大了大樓的穩(wěn)度，提高了大樓的抗震能力。壓強(qiáng)重心第17頁(yè)/共33頁(yè)4、（09煙臺(tái)）下表是小明同學(xué)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．(1)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)___。；(2)綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：①________________________________，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________________________的數(shù)據(jù)得出來(lái)的．②___________________________________，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)得出來(lái)的．4液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大1．2．3(或1．2．5或1．2．6)在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等5與6第18頁(yè)/共33頁(yè)5、（09錦州）由于長(zhǎng)江上游的植被受到破壞，造成水土嚴(yán)重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度____，河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)____.(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)變大變大6、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（）A．高壓鍋容易將食物煮熟-——液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高B．臺(tái)風(fēng)掀開(kāi)屋頂?shù)耐摺輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形——減小受力面積，增大壓強(qiáng)D．托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值小——玻璃管傾斜D7、（09安溪）將一滿罐“純凈水”(高約40cm)開(kāi)口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是()A．仍是滿罐水；B．水將流出一部分；C．水將全部流出D．以上答案都不對(duì)。A第19頁(yè)/共33頁(yè)高效訓(xùn)練8、（09東莞）有些跑車(chē)在車(chē)尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車(chē)高速行駛時(shí)，流過(guò)它上方的空氣速度比下方空氣速度

（選填“大或小”），此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)

（選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向

（選填“上或下”）的壓力差，從而使車(chē)輪抓緊地面小大下9、（09哈爾濱）某同學(xué)利用自制水氣壓計(jì)(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化．他拿著氣壓計(jì)從樓下走到樓上的過(guò)程中，細(xì)管中的水柱將_________，由此可知__________________________________上升大氣壓隨高度的增加而減小

10、09宜昌19.氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是高空的大氣壓________（填“高”或“低”），球內(nèi)的氣壓________（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓，將球脹破。低大于第20頁(yè)/共33頁(yè)11、（四川自貢）在水平桌面上放置一個(gè)空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa。（1）求玻璃杯的重力大小。（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa，求水的深度；并通過(guò)計(jì)算推測(cè)出玻璃杯的大致形狀是右圖中（a）、(b)、(c)的哪一種？（水的密度為，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）（1）由P=得：（1分）玻璃杯的重力：G=F=PS=200Pa×0.01m2=2N(1分)(2)由P=ρgh得：（1分）水的深度h===0.09m(1分)假設(shè)杯壁是豎直的，裝入1kg的水后杯中水的深度為：H===0.1m(1分)

因?yàn)镠＞h，所以水杯是底小、口大，大致形狀是圖a(1分)

第21頁(yè)/共33頁(yè)浮力定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的力方向：豎直向上產(chǎn)生原因：液（氣）體對(duì)物體向上與向下的壓力差物體的浮沉條件阿基米德原理浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力

內(nèi)容：公式：F浮

=G排

=ρ液V排g計(jì)算方法：①稱(chēng)重法：F浮=

G－F(用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力)。②壓差法：F浮=F向上－F向下（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）③狀態(tài)法：漂浮、懸浮時(shí)，F(xiàn)浮=G(二力平衡求浮力；)④公式法：F浮=G排或F浮=ρ液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物體排開(kāi)液體的質(zhì)量或體積時(shí)常用）⑤受力分析法第22頁(yè)/共33頁(yè)狀態(tài)或過(guò)程F浮與GV物與V排ρ物與ρ液應(yīng)用漂浮F浮=GV物＞V排ρ物＜ρ液密度計(jì)上浮F浮＞Gρ物＜ρ液潛水艇、氣球、氣艇懸浮F浮=GV物=V排ρ物=ρ液測(cè)血液密度下沉F浮＜Gρ物＞ρ液沉底F?。糋V物=V排ρ物＞ρ液浮沉條件:F浮＞G,物體上浮F浮=G,物體懸浮F?。糋,物體下沉注：F浮指物體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力，G指物體的重力第23頁(yè)/共33頁(yè)考點(diǎn)剖析6例析浮力一個(gè)木球在水中上浮，它在上浮的過(guò)程中受到的浮力是（）A．逐漸增大B．保持不變C．逐漸減小D．先不變后減小解答本題的依據(jù)是分析好木球在上浮過(guò)程中排開(kāi)液體的變化情況，木球在水中上浮直至露出水面前，排開(kāi)液體的體積等于球的體積，故所受的浮力不變；當(dāng)木球開(kāi)始露出水面后，在繼續(xù)上升的過(guò)程中，它排開(kāi)液體的體積不斷減小，故所受浮力也不斷減小，因而答案D．正確．D第24頁(yè)/共33頁(yè)例析（09河北）一物體（長(zhǎng)方體）漂浮在液面上，如圖6（甲）所示，對(duì)物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水面的高度為h，水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖6（乙）所示。其中正確的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④中考中注重考生對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力，其一就體現(xiàn)在對(duì)圖像的處理上，由液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)能得出①是正確的；注意浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與其浸沒(méi)深度無(wú)關(guān)故③正確。A第25頁(yè)/共33頁(yè)例析（09貴州安順）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；②可能跟物體的重力有關(guān)；③可能跟物體的體積有關(guān)；④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；⑤可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（1）鐵塊分別在水中1一2一3的位置，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)怎樣變化？在位置3一4中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)又怎樣變化？能說(shuō)明什么間題。（2）比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，可以總結(jié)出什么結(jié)論。能證明上述哪個(gè)猜想是正確的？探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)要在理解浮力的計(jì)算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)時(shí)要理解彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔?，而示?shù)的差值就是浮力的大小。在物體逐漸下降的過(guò)程中，物體浸在液體中的體積逐漸增大，排開(kāi)水的體積也在逐漸增大，浮力也在增大。當(dāng)完全浸沒(méi)在液體中時(shí)，排開(kāi)水的體積不變，浮力也不變。（1）變小。不變，說(shuō)明物體受到的浮力與浸入液體的深度無(wú)關(guān)（其它合理的表述即可）。（2）物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大，能證明猜想④正確。第26頁(yè)/共33頁(yè)例析（浙江寧波）如圖所示，一個(gè)斜柱狀容器內(nèi)盛有一定量的水，水面浮著一個(gè)重為5N的球。如果把球取出，則水對(duì)容器底部壓力的減少值（）

A．大于5NB．等于5NC．小于5ND．與球的體積大小有關(guān)B由于球在水中處于漂浮狀態(tài)，所以小球所受的浮力大小等于自身的中，即5N，根據(jù)阿基米德原理，小球排開(kāi)液體的中也就是5N，將小球從水中取出相當(dāng)于從容器中取出5N的水，由于容器上下粗細(xì)均勻，故所減少的壓力等于減少的液體的重，即5N第27頁(yè)/共33頁(yè)

練習(xí)1（09安溪縣）用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)，如圖(甲)，然后將其逐漸浸入水中，圖(乙)所示是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸人水中深度的變化情況，則圓柱體受到的最大浮力是

；圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)是

。圖130.6N1200Pa2、（09安溪）如圖，一塊0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中。已知冰塊與容器底部相接觸并相互間有壓力，則當(dāng)冰完全融化為0℃的水后．容器中水面的位置將（）A．上升；B．下降；C．保持不變；D．水面的升或降決定于冰和容器內(nèi)水的體積。A第28頁(yè)/共33頁(yè)3、（浙江義烏市）在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，甲、乙兩同學(xué)對(duì)“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒(méi)在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖1所示）.為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：甲、將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖2所示），將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖3所示），將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜葉沉入水底。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從物體受力的角度看，他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變▲的大小（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、過(guò)程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是▲（3）雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)。你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是▲

（1）重力（2）在浮力一定的條件下，物體的上浮