企業(yè)調(diào)查報(bào)告心得總結(jié)

企業(yè)調(diào)查報(bào)告心得總結(jié)

老師去企業(yè)理論是高職院校的老師職業(yè)技能再教育和培訓(xùn)的重要形式,有助于進(jìn)步老師專業(yè)技能程度和理論教學(xué)才能。下面是為大家整理的企業(yè)理論報(bào)告心得總結(jié)，供你參考!

企業(yè)理論報(bào)告心得總結(jié)篇1

為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步專業(yè)老師理論程度，培養(yǎng)雙師型專業(yè)骨干老師，我參加了中職專業(yè)老師暑期到企業(yè)頂崗理論活動(dòng)。深化到蘇州市星級酒店蘇州尼盛萬麗酒店，進(jìn)展行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn)，其中我重點(diǎn)跟蹤了酒店客房部的學(xué)習(xí)理論活動(dòng)，我覺得這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)難得，理論體會如下：

一、積極參與，深化企業(yè)

在理論期間，我始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心承受重酒店管理人員和資深員工的指導(dǎo)和要求;自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深化的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。

詳細(xì)工作中，我與深化酒店一線理論鍛煉，從客房部基層操作工作做起，全面理解了酒店經(jīng)營管理狀況、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等根本情況;理論酒店的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。

二、邊學(xué)習(xí)、邊考慮、邊進(jìn)步

1.中職教育教學(xué)理念的新打破

下企業(yè)理論，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工一樣的工作。在理論的過程中，不僅體驗(yàn)了工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的間隔，熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目的和人才需求規(guī)格、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)才能形成規(guī)律中職教育新形式奠定了良好的根底，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)老師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容才能的新進(jìn)步。

2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)理論，老師們理解了旅游專業(yè)的現(xiàn)狀和開展趨勢，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境。搜集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能，進(jìn)展了詳細(xì)的過程記錄，并且拍攝了許多效勞現(xiàn)場的照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而珍貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建立提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建立，以利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

3.理論經(jīng)歷的獲得促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步

對下企業(yè)理論，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深化消費(fèi)一線。老師們理解和理論了旅游行業(yè)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備，在這里根本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉，老師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用，并且馬上把理論操作的經(jīng)歷寫入校本教材。

另外,老師們還切實(shí)在實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題終究在什么地方,得出了要可以使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地,使他們可以得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)開展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題：

一、動(dòng)手才能很重要

企業(yè)需要的是技術(shù)純熟的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把理論教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開場就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能，在三年的學(xué)習(xí)過程中純熟和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就可以在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目的也就得到了充分的表達(dá)。學(xué)校應(yīng)該把理論教學(xué)基地的建立作為大事來抓，除了國家投入的建立資金外，各地政府和各級教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣、花大本錢來搞好理論教學(xué)基地的建立。應(yīng)該大力開掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)結(jié)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間理論教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，進(jìn)步資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟⒌馁Y金缺口難題。

二、教材改革很重要

要真正發(fā)揮理論教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的開展，定期地到企業(yè)進(jìn)展市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地參加到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)中職生就是由于學(xué)習(xí)才能差而被普通教育淘汰下來的，假如繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)合適本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。

三、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作

中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間，隨著普高(普通高校)熱的升溫，中等職業(yè)學(xué)校的社會地位也日見低下，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)的認(rèn)知才能程度較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控才能較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會適應(yīng)才能較差。自我中心意識過強(qiáng)，自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累。所以，對于中職學(xué)生，要從一開場就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教誨他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立即苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)才能。

通過此次到酒店的理論，我承受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度、濃重企業(yè)文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，理論教學(xué)才能和職業(yè)崗位操作技能得到較大的進(jìn)步，搜集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)理解了酒店的全面運(yùn)作，加強(qiáng)和旅游企業(yè)的友好聯(lián)絡(luò)，積極為今后我校旅游專業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。

企業(yè)理論報(bào)告心得總結(jié)篇2

年4月4日至20xx年5月3日，我有幸參加了山東鋁業(yè)公司(中國鋁業(yè)分公司)承辦的20xx年中等職業(yè)學(xué)校青年老師企業(yè)理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。下面是本人在山東鋁業(yè)公司理論培訓(xùn)的心得體會：

本次老師企業(yè)理論實(shí)行師帶徒形式，時(shí)間為六個(gè)月(脫產(chǎn)連續(xù)進(jìn)展)，采取消費(fèi)現(xiàn)場考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓(xùn)、頂崗操作和演練、參與產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等形式進(jìn)展。山鋁公司培訓(xùn)部把我們(機(jī)械制造專業(yè)五人)安排在恒成機(jī)械制造廠參加理論學(xué)習(xí)，該廠辦公室又把我們安排在九個(gè)消費(fèi)崗位(共24周完成)，分別是綜合辦公室、平安保衛(wèi)科、質(zhì)量管理科、消費(fèi)運(yùn)動(dòng)中心、工藝技術(shù)開發(fā)科、機(jī)加工事業(yè)部、熱加工事業(yè)部、鉚焊事業(yè)部和機(jī)運(yùn)中心進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是理解產(chǎn)業(yè)開展趨勢、企業(yè)消費(fèi)組織方式、工藝流程等根本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等詳細(xì)內(nèi)容，學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)消費(fèi)領(lǐng)域中應(yīng)用的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，掌握主要崗位的操作技能，并結(jié)合企業(yè)理論探究改進(jìn)理論教學(xué)的方法和途徑。

為期六個(gè)月的培訓(xùn)，是近間隔承受企業(yè)消費(fèi)理論，感受機(jī)械制造技術(shù)魅力所在的六個(gè)月，是迅速成長，脫胎換骨的六個(gè)月，是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個(gè)月，是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，將專業(yè)知識付諸理論，尋求到自我開展的六個(gè)月，是珍惜機(jī)遇努力工作，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械制造老師的六個(gè)月。在這六個(gè)月的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。六個(gè)月的企業(yè)理論，從無知到認(rèn)知，再到深化的理解，我收獲了很多課堂和書本上無法理解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：

1.思想方面通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，老師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值和人生價(jià)值，給社會創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美妙的將來。作為一名老師，要擔(dān)得起責(zé)任二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我也體會到了堅(jiān)持的重要，一份職業(yè)一份堅(jiān)持。萬事開頭難，任何工作和學(xué)習(xí)都要熬過起步，就像在企業(yè)的理論學(xué)習(xí)，由于一直習(xí)慣了學(xué)校的步驟和生活，來到企業(yè)以后，一下不習(xí)慣這種累和苦，容易產(chǎn)生放棄的念頭，但由于自己是工作多年的人，以鍛煉出一種毅力和堅(jiān)持，所以沒被困難打倒。這是一種精神和財(cái)富，我回去要把這些精神和財(cái)富傳授給我的學(xué)生們。有了堅(jiān)持還不行，還必需要愛崗敬業(yè)。任何一個(gè)職業(yè)、崗位，都必須全身心地投入，要有一種擔(dān)當(dāng)才能學(xué)好做好示范好。團(tuán)體協(xié)助精神也是每一個(gè)企業(yè)的精神，任何一個(gè)產(chǎn)品的完成，在企業(yè)不是一個(gè)人的功績，它凝聚了各個(gè)工種技術(shù)員的血汗。就像我們理論的機(jī)械制造車間，它有技術(shù)員、編程師傅、加工操作師傅等，分工明確、各負(fù)其責(zé)，但不能分開團(tuán)結(jié)協(xié)助。

2.勞動(dòng)紀(jì)律方面在企業(yè)里工作，一個(gè)崗位缺人不行，沒人代替你。所以我們必須遵守企業(yè)里的勞動(dòng)紀(jì)律。嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，按時(shí)出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守那么。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。聽從指導(dǎo)安排，遵守道德和法律標(biāo)準(zhǔn)。通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名老師理應(yīng)具備的根本的素質(zhì)。

3.平安意識方面平安第一是一個(gè)永久的主題。對于我們個(gè)人來說，生命，才是一切工作的前提和根底。對于一個(gè)企業(yè)來說，只有做到了平安消費(fèi)，才會安康開展，和諧開展。面對每天早上的的平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知平安的重要性。緊繃平安這條弦，可以讓我們減少很多損失，帶來很多幸福。謹(jǐn)記平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，平安上才能多一份保障。

企業(yè)理論報(bào)告心得總結(jié)篇3

詳細(xì)工作中，我與參訓(xùn)老師一起深化企業(yè)消費(fèi)一線理論鍛煉，從基層操作工作做起，經(jīng)歷金工事業(yè)部、含非事業(yè)部、流體事業(yè)部、包裝事業(yè)部、灌裝事業(yè)部和消費(fèi)管理部等六個(gè)部門，全面理解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等根本情況;理論機(jī)械裝備企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法;

一.實(shí)習(xí)企業(yè)介紹

新美星，中國高端液體(飲料)包裝機(jī)械專家與指導(dǎo)者。致力于為全球液體飲料工廠提供有競爭力的全面解決方案和效勞，為客戶創(chuàng)造最大價(jià)值。今天，新美星擁有兩大研發(fā)、制造工廠，占地面積超過15萬平方米，是中國最大的液體(飲料)包裝機(jī)械研發(fā)與制造基地。公司總部位于國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)張家港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，與多條高速公路及國際機(jī)場相鄰，交通便捷。公司業(yè)務(wù)涵蓋飲料、酒類、調(diào)味品和日化用品等四大領(lǐng)域。至今，已成功為可口可樂、百事可樂、達(dá)能、雀巢、娃哈哈、康師傅、三得利、達(dá)利、中富、統(tǒng)

一、銀鷺、怡寶、景田、椰樹、奧克、加加等國內(nèi)外著名液體(飲料)工廠提供了優(yōu)質(zhì)的設(shè)備和完善的效勞，產(chǎn)品同時(shí)銷往歐洲、東南亞、中東、美洲、非洲等70多個(gè)國家和地區(qū)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、包裝事業(yè)部：理解包裝的各道工序的加工圖紙及工序、消費(fèi)進(jìn)度與安裝工藝、物流申請流程及工序定額與工時(shí)的知識。如：大電箱的裝配、軸承組件的裝配、理瓶部件的裝配機(jī)器人裝箱機(jī)等。

2、吹罐事業(yè)部：理解灌裝機(jī)安裝根本常識和整個(gè)安裝過程、熟悉吹瓶機(jī)的根本原理和運(yùn)行調(diào)試工藝流程、掌握部分零件的裝配。如：灌裝閥、旋蓋頭、瓶夾和升降總成等。

3、含非事業(yè)部：理解啤酒機(jī)、易拉罐、含氣飲料等機(jī)器的根本構(gòu)造有機(jī)工作原理、掌握部分零件的裝配。如：等壓灌裝閥、啤酒閥、排氣控制組件等。

4、金工事業(yè)部：理解車間崗位設(shè)臵及設(shè)備的概況、參加普車、鉗工、數(shù)車、加工中心、銑床、鏜床、刨床、磨床和插床等設(shè)備的使用及維護(hù)。參與了部分工件的加工。如：排氣套、連接板、螺桿和調(diào)節(jié)桿等。

5、流體事業(yè)部：理解殺菌機(jī)、無菌氣、消毒液調(diào)配、CIP清洗、水處理系統(tǒng)等機(jī)器的裝配、理解設(shè)備制作過程和品質(zhì)的本卷須知。如：殺菌機(jī)的裝配、CIP清洗等。

6、消費(fèi)管理部：設(shè)備科、外協(xié)科、電氣科、質(zhì)檢科和設(shè)備科的理論。

三、學(xué)習(xí)考慮和進(jìn)步

1.中職教育教學(xué)理念的新打破

下企業(yè)理論，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工一樣的工作。在理論的過程中，不僅使老師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的間隔，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目的和人才需求規(guī)格、重構(gòu)物流專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)才能形成規(guī)律中職教育新形式奠定了良好的根底，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)老師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容才能的新進(jìn)步。

2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)理論，老師們理解了機(jī)械裝備行業(yè)的現(xiàn)狀和開展趨勢，熟悉了企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境。搜集了崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)單證，進(jìn)展了詳細(xì)的消費(fèi)過程記錄，并且拍攝了照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而珍貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建立提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建立，以利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

3.理論經(jīng)歷的獲得促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步

對下企業(yè)理論，我們提出了要求，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué)，深化消費(fèi)一線。老師們理解和理論了機(jī)械裝備行業(yè)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)備，在這里根本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉，老師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用，并且馬上把理論操作的經(jīng)歷寫入校本教材。

另外,老師們還切實(shí)在實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題終究在什么地方,得出了要可以使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地,使他們可以得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)開展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題：

一、動(dòng)手才能很重要

企業(yè)需要的是技術(shù)純熟的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把理論教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位臵，從學(xué)生一入學(xué)開場就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手才能，在三年的學(xué)習(xí)過程中純熟和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就可以在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目的也就得到了充分的表達(dá)。學(xué)校應(yīng)該把理論教學(xué)基地的建立作為大事來抓，除了國家投入的建立資金外，各地政府和各級教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣、花大本錢來搞好理論教學(xué)基地的建立。應(yīng)該大力開掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)結(jié)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間理論教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享，進(jìn)步資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟⒌馁Y金缺口難題。

二、教材改革很重要

要真正發(fā)揮理論教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的開展，定期地到企業(yè)進(jìn)展市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地參加到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)中職生就是由于學(xué)習(xí)才能差而被普通教育淘汰下來的，假如繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識系統(tǒng)性，勢必會引起學(xué)生的反感。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)合適本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)