【初中語(yǔ)文】山東省濰坊市2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期中考試初一語(yǔ)文試題-人教版

濰坊市2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期中考試初一語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用。1．下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．應(yīng)和（hè）匿笑（nì）憔悴（qiáo）自?。╯hěng）B．黃暈（yùn）糾紛（jiū）枯涸（hè） 醞釀（yùn）C．剎那（chà）倏忽（shū）霎時(shí)（shà）俄而（é）D．臉頰（jiá）屏息（píng）嘈雜（cáo）禱告（dáo）2．下列各組詞語(yǔ)字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．嫩芽沉寂淡雅煩悶時(shí)辰渾為一談B．牽掛依戀搓捻激蕩冷漠鴉雀無(wú)聲C．取訣慘境停滯聰慧離譜喜出望外D．婉轉(zhuǎn)遺撼嘹亮柵欄憔悴花團(tuán)錦簇．3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。B．我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。C．這是我這輩子笑得最得意忘形、最舒暢、最厲害的一次。D．校長(zhǎng)威爾登博士對(duì)我的拉丁文作文寬宏大量，證明他獨(dú)具慧眼，能判斷我全面的能力。4．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。B．為了解決當(dāng)前校車超載嚴(yán)重、交通事故屢有發(fā)生，有關(guān)部門已著手制定《校車安全條例》。C．每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該是“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)者，而不是旁觀者。D．針對(duì)今年年初大范圍的霧霾天氣，政府將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)清潔空氣行動(dòng)的計(jì)劃。5.下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）①但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽(yáng)光越來(lái)越兇猛的照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。②也許是人類的天性，凡是無(wú)償獲得的東西，就不為自己所珍視。③當(dāng)原本無(wú)償?shù)臇|西開始收費(fèi)以后，人類才珍視它們。④我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞螅梢詿o(wú)限攫取。⑤人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等商品。A．②④①⑤③B．②⑤④③①C．④③②①⑤D④⑤①③②6．根據(jù)你的閱讀積累，在空格處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。進(jìn)入初中半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師的引領(lǐng)下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追隨老舍先生的足跡走進(jìn)濟(jì)南，感受濟(jì)南冬天的天氣(引用原文中的詞)；同（填人名）一道領(lǐng)略莎莉文老師，雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)；受教于（填人名）門下，聆聽“溫故而知新，可以為師矣”的諄諄教誨。造訪故人莊，欣賞（填朝代）詩(shī)人孟浩然筆下“綠樹村邊合，青山郭外斜”的優(yōu)美風(fēng)光。通過學(xué)習(xí)，我們深深感到徜徉于語(yǔ)文世界是多么快樂。7．為下面話語(yǔ)中橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；，。的理趣。D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。（二）閱讀文言文，完成第12—15題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。12、解釋加點(diǎn)的詞（1）俄而雪驟()（2）白雪紛紛何所似（)（3）．撤鹽空中差可擬()13、翻譯（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。14、與“撒鹽空中差可擬”加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A.差強(qiáng)人意B.參差不齊C.成績(jī)差D.出公差15、寫出兩句描寫雪的詩(shī)句。_____________________________________________________________________三、錦繡文章意綿綿，仔細(xì)推敲是關(guān)鍵，檢測(cè)現(xiàn)代文閱讀能力的時(shí)候到了。（一）閱讀下面的文章，回答問題小草偷偷地土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。選自朱自清《春》閱讀上文，完成下列各題。16、想像一下，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了怎樣的畫面？下面的詩(shī)句中哪一句描寫的畫面與它最接近？（）A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）C、草色遙看近卻無(wú)（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D、風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）17、第二段寫春花的順序是從到，寫出了春花繁密茂盛，、的特征。18、寫“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”。這一句對(duì)寫春花有什么作用？_____________________________________________________________________19、作者由花朵想到了果實(shí)，“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”想到了什么？用幾句話把它描寫出來(lái)。_____________________________________________________________________20、景物本身沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)作有思想感情的人來(lái)寫。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫得好不好？請(qǐng)說說你的看法。_____________________________________________________________________（二）閱讀下面文章，回答問題父親不敢老①父親比我大了整整50歲，老來(lái)得子，高興得放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席，還開了那瓶存放兩年都沒舍得喝的五糧液。②8歲時(shí)，父親帶我去學(xué)二胡，從家到少年宮，騎自行車足足要一個(gè)小時(shí)。等我放學(xué)了，他把我送過去，晚上9點(diǎn)再去接我。到家時(shí)，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我飯沒吃，功課也沒做，不得不繼續(xù)奮戰(zhàn)到深夜。于是，父親決定買一輛摩托車，這樣我就能在晚上11點(diǎn)之前上床睡覺。我媽說：“你都這么大年紀(jì)了，能學(xué)會(huì)嗎?”父親握緊拳頭，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬(wàn)丈地說：“穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個(gè)大老爺們，小小摩托車還征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一個(gè)勁兒地捂著嘴偷笑。③我10歲時(shí)，父親60歲，從單位光榮退休后的第二天，他就找個(gè)人多的街道，擺起了修鞋攤。收費(fèi)低，活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閑逛到他的攤前，不解地調(diào)侃：“老黃，退休工資還不夠花呀?都這么大歲數(shù)了，還干這活。你這手藝什么時(shí)候?qū)W會(huì)的呀?”父親一邊抱著鞋飛針走線，一邊爽朗地笑：“這么年輕就閑著，還不得閑出病來(lái)?！笨粗麥羡謪采哪槪液鋈桓杏X有點(diǎn)難為情。④我讀高三那年，父親執(zhí)意在學(xué)校附近租間房子，學(xué)人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過來(lái)。我上課時(shí)，他在家做飯;我放學(xué)時(shí)，他急匆匆出攤。飯做早了會(huì)涼，但他總是把時(shí)間掐得很準(zhǔn)，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜?？蛇@樣的話，他就只能餓著肚子干活，能吃飯時(shí)菜早已涼透。我?guī)退諗?，一個(gè)補(bǔ)鞋的中年婦女說：“你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拼命?讓兒子養(yǎng)著就好了?！蔽艺驹谂赃叄樕匣馃鹆堑?，命令他：“以后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開鍋!”他把臉一沉，氣呼呼地說：“我還這么年輕，還能多掙點(diǎn)!”說這話時(shí)，他68歲，原本挺拔的腰身已經(jīng)有些佝僂。⑤大學(xué)時(shí)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我和父親難得見上一面，所有的交流都靠一根細(xì)細(xì)的電話線維系。他總是在電話里說：“想買啥就買啥，別太寒磣，我還年輕，養(yǎng)得起你?！雹蕻厴I(yè)后，我留在大城市發(fā)展，工作和生活的壓力讓自己離遠(yuǎn)方的父母越來(lái)越遠(yuǎn)，連電話都打得少了。偶爾打過去，父親還是那一套話：“家里一切都好，我這么年輕，能有什么事兒啊?在外面好好干，別瞎操心!”聽他這樣說，我就真的很少操心，回想當(dāng)年連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經(jīng)濟(jì)支援。此時(shí)的父親已經(jīng)快80歲了，我知道他已經(jīng)不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒病沒災(zāi)。直到母親的電話打過來(lái)，我才知道，原來(lái)有那么多的秘密，我一直不知道。⑦父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽(yáng)火辣辣地烤著，年輕人都避之不及，何況一個(gè)年近八旬的老人?父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，而葉脈上卻隱約刻寫著“我還年輕”的字樣，眼窩深陷，顴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花。而一周前，他還在電話里對(duì)我說：“我還年輕……”⑧看見我，父親想要坐起來(lái)，并努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準(zhǔn)備，但最終，只發(fā)出極低的聲音：“我一直不敢老，怕我老了，你就沒有父親幫、沒有父親疼了，可我還是老了。”⑨原來(lái)，這么些年，父親一直在用行動(dòng)和語(yǔ)言激勵(lì)自己、強(qiáng)逼自己時(shí)刻保持年輕狀態(tài)，好給我掙足夠多的錢，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個(gè)年邁的父親而自卑自憐!⑩而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時(shí)，曾生出一絲厭惡與不滿。如今，在父親病床前，看著老如朽木的父親，我終于忍不住淚流滿面。21.本文采用了哪種記敘順序?22.標(biāo)題“《父親不敢老》”中的“不敢”含義是什么?父親的“不敢老”體現(xiàn)在哪些事情上?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。23.請(qǐng)從描寫方法或修辭方法的角度，賞析第⑦段畫線句子。24.讀完全文后，請(qǐng)你說說文章表達(dá)的思想感情。25、作文請(qǐng)以“那一天，令我難忘”為題目，寫一篇作文。要求：①文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。參考答案積累與運(yùn)用（滿分32分）C（2分）2、B（2分）3、C（2分）4、C（2分）5、A（2分）6、溫晴或響晴、海倫.凱勒、孔子、唐代（每空1分，共4分）7、（符合題意即給2分）8、（每題1分，共12分）（1）老驥伏櫪（2）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（3）領(lǐng)著我們上前去（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥（5）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)（6）用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。（7）人不知而不慍，不亦君子乎。（8）不義而富且貴，于我如浮云。（每空1分，共12分）9、（每題2分，共4分）活動(dòng)一：一些行人和司機(jī)不遵守交通法規(guī)，造成的種種混亂，不僅損害了他人的權(quán)益，而且造成巨大的安全隱患。中國(guó)人交通安全意識(shí)不強(qiáng).（2分）活動(dòng)二：示例：我欣喜地看到，綠燈引領(lǐng)，有序通行。（2分）二、古詩(shī)文閱讀（滿分分）閱讀下面一首詞，完成10-11題。（5分）10.“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”或“江春人舊年”回答須扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”來(lái)表述。（2分）11、D（2分）（二）文言文閱讀，完成12—15題（分）（11分）12.（1）不久，一會(huì)兒（2）像什么（3）相比（每空1分，共3分）13.⑴不如比作柳絮憑風(fēng)吹的漫天飛舞。⑵謝道韞就是謝太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。(共4分。共2道小題，每小題2分)14.A(2分)15.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪等(2分)三、現(xiàn)代文閱讀（一）課內(nèi)閱讀（11分）16、C（2分）17、上、下色彩絢麗、香氣濃郁（每空0.5分，共2分）18、側(cè)面寫春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表現(xiàn)了花朵多、花色艷，花味甜。（2分）19、（意對(duì)即可，3分）20、文中擬人的句子，如“你不讓我，我不讓你，都開滿