學(xué)校學(xué)生返校教學(xué)工作方案（流感疫情防控資料）

學(xué)校學(xué)生返校教學(xué)工作方案根據(jù)xxxxxx相關(guān)文件要求，為確保xxxx年秋季學(xué)期學(xué)生返校后教學(xué)工作順利開展，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本方案。一、政策依據(jù)（一）xxxx年7月26日，xxx辦公廳、國家衛(wèi)生健康委辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xxx疫情防控常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生管理工作的通知》：毫不放松抓好xxx疫情防控，切實(shí)落實(shí)人物同防、多病共防，規(guī)范日常衛(wèi)生管理，健全長效管理機(jī)制。（二）xxxx年8月11日，全國教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻調(diào)度會議，提出秋季學(xué)期學(xué)生返校的三條硬性標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮模荒芊敌?；學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。（三）xxxx年8月12日，xxxxxx發(fā)布致《全省師生的一封信》：當(dāng)好自己健康的第一責(zé)任人；爭做全民抗疫的自覺踐行者；勇做自信自強(qiáng)的教育鐵軍。（四）xxxx年8月15日，省委召開xxx疫情防控工作第五次專題會議，動員全省上下錨定目標(biāo)，持續(xù)從嚴(yán)從緊從細(xì)落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，確保到本月底把疫情圈住封死撲滅；做足準(zhǔn)備，確保平安開學(xué)、開學(xué)平安。（五）xxxx年8月20日，xxx印發(fā)通知，部署做好xxxx年秋季學(xué)期開學(xué)和疫情防控工作，強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)從緊從實(shí)抓好疫情防控頭等大事，安全有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)校園疫情防控措施，著力保障正常教育教學(xué)秩序，強(qiáng)化學(xué)校管理服務(wù)保障，進(jìn)一步提升校園疫情應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)壓實(shí)各方責(zé)任。（六）xxxx年8月22日，xxxxxx疫情防控第63場新聞發(fā)布會召開，省xxx總督學(xué)李金川提出“六個(gè)不得返?！卑踩拙€和“十個(gè)落實(shí)”開學(xué)清單。二、工作思路（一）分批次返校1.xxxx級中高職返校安排為：（第一批互聯(lián)網(wǎng)，第二批剩下全部的20級高職和中職）（二）降低學(xué)生密度返校復(fù)學(xué)前期，教務(wù)處統(tǒng)一為返校班級分配固定教室，原則上每個(gè)教學(xué)班不超過30人，保證上課時(shí)教室內(nèi)學(xué)生之間橫向間隔至少左右各一個(gè)座位，學(xué)生在固定座位上課，避免交叉感染。1.為確保學(xué)生返校后能夠?qū)崿F(xiàn)小班教學(xué)，隔桌就坐。20級高職返校后授課班級將原有班級分成2個(gè)小班，在相鄰教室隔桌就坐，由任課教師輪流在兩個(gè)教室上課。2.如學(xué)生全部正常返校后，疫情防控需要在授課時(shí)隔桌就坐，則采取分批次上課方式，將原有班級分成2個(gè)小班，每次課兩個(gè)課時(shí)，兩個(gè)小班輪流在教室隔桌就坐上一節(jié)課，另一節(jié)課在宿舍進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。3.中午放學(xué)按照樓層分批次下課，避免上下樓梯時(shí)人流量過大。（三）網(wǎng)格化管理將輔導(dǎo)員（三級網(wǎng)格長）、班長（四級網(wǎng)格長）納入教學(xué)網(wǎng)格化管理，各級網(wǎng)格長建立上報(bào)制度，記錄學(xué)生每日上課具體信息，確保每個(gè)學(xué)生的活動范圍和軌跡可控。（四）三點(diǎn)一線管理在校學(xué)生只能在教室、宿舍、食堂三個(gè)地點(diǎn)行動，按照院（系）規(guī)劃統(tǒng)一行動路線上下學(xué)，除規(guī)定地點(diǎn)外，不得在校園其他區(qū)域停留、聚集、交談。三、返校后教學(xué)工作安排（一）根據(jù)返校情況，采取固定教室、小班輪換教學(xué)等不同的教學(xué)方式1.教務(wù)處統(tǒng)一對先批次返校學(xué)生重新分配教室，原教學(xué)班超過30人的班級劃分為A、B兩個(gè)小教學(xué)班，在相鄰的固定教室上課，確保每個(gè)教學(xué)班不超過30人，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)學(xué)生可以間隔座位。2.全部學(xué)生返校后，仍需要隔桌就坐。教師線下授課時(shí)，將原有2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容重新整理，分為1課時(shí)線下集中講授和1課時(shí)線上自主學(xué)習(xí)。每次上課時(shí)，教師對A、B兩個(gè)小教學(xué)班的學(xué)生輪流授課，只講授線下部分的1課時(shí)，另1課時(shí)課程由學(xué)生在固定教室或宿舍進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。（二）采取減少人員聚集，學(xué)生采取固定路線、錯(cuò)峰分批就餐方式下課1.返校學(xué)生在校內(nèi)上、下課和進(jìn)入教學(xué)樓須按指定路線行進(jìn)，由學(xué)生處進(jìn)行路線規(guī)劃，避免學(xué)生聚集，在教學(xué)樓上下樓梯時(shí)要確保錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰，注意學(xué)生安全。2.在教學(xué)樓上課的學(xué)生，根據(jù)上課所在樓層，校歷單周時(shí)單數(shù)樓層學(xué)生上午第四節(jié)課下課時(shí)間提前至11點(diǎn)40分，其他樓層12點(diǎn)下課。在宿舍進(jìn)行線上課程的學(xué)生仍按原下課時(shí)間，其他教學(xué)時(shí)間均不變動，雙周時(shí)雙數(shù)樓層的學(xué)生先下課。（三）軍訓(xùn)課程安排根據(jù)疫情防控情況，軍訓(xùn)時(shí)間另行安排。（四）實(shí)訓(xùn)課和體育課安排因疫情影響無法進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)課程，根據(jù)疫情防控情況，返校后安排補(bǔ)課。根據(jù)國家對體育課程的要求，避免人群聚集，所有體育課仍在線上教學(xué)。為避免人員交叉，圖書館、閱覽室、體育館在沒有得到疫情防控政策允許的情況下，不開放。（五）公選課安排1.xxxx年秋季學(xué)期開設(shè)的公選課在返校復(fù)學(xué)后，人數(shù)少于100人的由教務(wù)處安排教室，隔桌就坐，無法實(shí)現(xiàn)隔桌就坐或人數(shù)超過100人的課程，仍采取線上教學(xué)方式。2.疫情防控情況穩(wěn)定后，所有課程根據(jù)教務(wù)處通知統(tǒng)一改為線下教學(xué)，教學(xué)場所以正方教務(wù)系統(tǒng)為準(zhǔn)。（六）延時(shí)返校及隔離學(xué)生教學(xué)安排根據(jù)國家要求，不符合返校復(fù)學(xué)條件的學(xué)生，暫不允許返校。繼續(xù)延續(xù)線上學(xué)習(xí)方式，任課教師提供課程學(xué)習(xí)資源，通過學(xué)習(xí)交流群，保持與延遲返校學(xué)生的線上交流。輔導(dǎo)員要密切關(guān)注延期返校學(xué)生的身體狀況和心理健康，及時(shí)溝通疏導(dǎo)，待學(xué)生滿足返校條件后，再安排學(xué)生返校。四、工作要求（一）加強(qiáng)組織管理各院（系）要高度重視該項(xiàng)工作，在做好線上教學(xué)工作的同時(shí)做好線下教學(xué)準(zhǔn)備。學(xué)生返校前組織任課教師及時(shí)開展學(xué)情分析，制定返校課程專項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，確保線上線下教學(xué)平穩(wěn)過渡。（二）強(qiáng)化