第五章校園志愿服務(wù)管理體系

第五章校園志愿服務(wù)的管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)校園志愿服務(wù)的制度保障認(rèn)識(shí)校園志愿服務(wù)的招募、培訓(xùn)和查核方法認(rèn)識(shí)校園志愿服務(wù)的總結(jié)及激勵(lì)熟習(xí)校園志愿服務(wù)的崗位設(shè)置熟習(xí)校園志愿服務(wù)的過程管理第一節(jié)校園志愿服務(wù)的制度保障志愿服務(wù)的基本思路:黨政支持、學(xué)生處（團(tuán)委）包辦、制度化運(yùn)作。要真切做好校園服務(wù)工作，需要有有關(guān)文件的制度供給保障。一、校園志愿服務(wù)章程（一）觀點(diǎn)志愿服務(wù)者是指志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間、精力和技術(shù)，在不為任何金錢或物質(zhì)酬勞的狀況下，為推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步與穩(wěn)固和睦而供給的服務(wù)。標(biāo)記：象征一個(gè)人張開雙臂，志愿服務(wù)者需要每一個(gè)人的愛心奉獻(xiàn)。（二）志愿服務(wù)理念團(tuán)結(jié)友善、樂于助人、見義勇為、無私奉獻(xiàn)。（三）志愿服務(wù)主旨為建立社會(huì)主義榮辱觀，感恩社會(huì)，回報(bào)國家，實(shí)踐自我，鼎力弘揚(yáng)“參加、奉獻(xiàn)、互幫、進(jìn)步”的精神，建立和睦安全校園，為全院學(xué)生供給義務(wù)服務(wù)，在服務(wù)中完美自我，經(jīng)過志愿服務(wù)為大學(xué)生供給進(jìn)入社會(huì)前的提高能力的訓(xùn)練和實(shí)踐。（四）加入條件任安在校學(xué)生，不分年紀(jì)、性別、種族、宗教、政治背景及地區(qū)，只需志愿利用自己的時(shí)間，不為聲譽(yù)和酬金地為國家、社會(huì)、學(xué)院及他人服務(wù)并勇于面對(duì)挫折和困難者，均可加入志愿服務(wù)者隊(duì)列。（五）志愿服務(wù)條例第一章總則第一條：為鼓舞和規(guī)范我院的志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)在我院的健康發(fā)展，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)俗，依據(jù)南大有關(guān)文件及有關(guān)法律、法例的規(guī)定，聯(lián)合我院實(shí)質(zhì)狀況，擬訂本條例；第二條：本院全體志愿參加志愿服務(wù)的學(xué)生合用本條例；第三條：本條例中所稱的“志愿服務(wù)者”，是指出于奉獻(xiàn)、友善、互幫和社會(huì)責(zé)任，經(jīng)過登記，自發(fā)、無償?shù)匾宰约旱臅r(shí)間、技術(shù)等資源在我院參加公益活動(dòng)的人員；第四條：志愿服務(wù)活動(dòng)一定依照自發(fā)、合法、誠信、節(jié)儉和非營利性的原則；第五條：志愿服務(wù)內(nèi)容包含我院各部門供給的學(xué)生力所能及范圍內(nèi)的各工作崗位職責(zé)；第六條：志愿服務(wù)的勞動(dòng)強(qiáng)度安排應(yīng)依據(jù)用工部門供給的崗位，以及學(xué)生個(gè)人狀況、能力、性別、個(gè)人意向?qū)χ驹阜?wù)者進(jìn)行詳細(xì)分組、分類，并由學(xué)生個(gè)人按星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)勞動(dòng)強(qiáng)度進(jìn)行派工；第七條：志愿服務(wù)活動(dòng)接受我院綜合考評(píng)小組、學(xué)生處（團(tuán)委）以及其余用工部門的查核、指導(dǎo)和監(jiān)察；第八條：志愿者以受資助學(xué)生志愿者與非受資助學(xué)生志愿者兩種形式進(jìn)行星級(jí)評(píng)選；第二章志愿服務(wù)者第九條：志愿服務(wù)者應(yīng)當(dāng)具備以下條件：（一）志愿從事志愿服務(wù)；（二）擁有相應(yīng)的民事行為能力；（三）切合志愿服務(wù)活動(dòng)要求的身體條件；（四）參加過學(xué)生處（團(tuán)委）對(duì)志愿服務(wù)的培訓(xùn)；（五）參加過用工部門對(duì)志愿服務(wù)者的培訓(xùn)，擁有相應(yīng)的服務(wù)能力；（六）志愿服務(wù)者在志愿服務(wù)以前，應(yīng)簽訂志愿服務(wù)許諾書；第十條：志愿服務(wù)者的權(quán)益（一）自發(fā)加入或許退出志愿服務(wù)組織；（二）參加學(xué)院展開的義務(wù)服務(wù)活動(dòng)；（三）有獲取工作指導(dǎo)和培訓(xùn)時(shí)機(jī)的權(quán)益；（四）有要求獲取志愿服務(wù)必需的條件和必需的保障的權(quán)益；（五）對(duì)志愿服務(wù)部門與志愿服務(wù)者管理部門提出建議；（六）志愿服務(wù)的評(píng)定可歸入到學(xué)校各種評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先活動(dòng)中；第十一條：志愿工作的目標(biāo)（一）幫助他人，快樂自己.這是初為志愿服務(wù)者最深最直接的感覺，在幫助他人后，看到他人因此獲取快樂而自己所以也變得快樂。（二）提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，為我院創(chuàng)建一個(gè)綠色生態(tài)環(huán)境，為全院學(xué)生供給義務(wù)服務(wù)，在服務(wù)中完美自我；（三）經(jīng)過志愿服務(wù)為大學(xué)生供給進(jìn)入社會(huì)前的提高能力的訓(xùn)練和實(shí)踐；（四）經(jīng)過參加志愿服務(wù)者活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人成長；（五）贈(zèng)人玫瑰，手留余香，生命不息，奮斗不已，我為人人，人人為我。第十二條：志愿服務(wù)者執(zhí)行以下義務(wù)（一）自覺恪守志愿服務(wù)組織的章程；（二）志愿服務(wù)者應(yīng)遵從志愿服務(wù)者辦公室以及所在部門的各項(xiàng)管理和分配；（三）志愿服務(wù)者勞動(dòng)以無償為原則；不該當(dāng)附加外在酬賞的希望；（四）不得向服務(wù)對(duì)象收取酬勞或許借款、借物、牟取其余利益；（五）在服務(wù)時(shí)期不得接受服務(wù)對(duì)象的捐獻(xiàn)；（六）未經(jīng)志愿服務(wù)者管理辦公室贊同，志愿服務(wù)者不得擅自進(jìn)行工作計(jì)劃外的服務(wù)內(nèi)容；（七）未經(jīng)服務(wù)部門贊同及志愿服務(wù)者辦公室贊同，志愿服務(wù)者不得替服務(wù)對(duì)象簽訂任何文件；（八）對(duì)服務(wù)部門進(jìn)行服務(wù)中波及到的保密性內(nèi)容進(jìn)行保密；（九）不得以志愿服務(wù)者的名義組織或許參加違犯志愿服務(wù)原則的活動(dòng)；（十）志愿服務(wù)應(yīng)遵從志愿服務(wù)者辦公室的安排，碰到難題實(shí)時(shí)交流報(bào)告；（十一）服務(wù)時(shí)不得遲到早走，因特別原由不可以參加服務(wù)，應(yīng)實(shí)時(shí)通知志愿服務(wù)者管理辦公室，不然視為曠工，將對(duì)自己進(jìn)行減分；（十二）志愿服務(wù)者在從事志愿服務(wù)時(shí)期應(yīng)當(dāng)佩帶一致的志愿服務(wù)標(biāo)記和志愿服務(wù)證件；（十三）未經(jīng)學(xué)生處（團(tuán)委）審批，任何部門和個(gè)人不得以志愿服務(wù)者組織名義展開活動(dòng)；（十四）志愿服務(wù)者在服務(wù)活動(dòng)中要注意言談舉止，禮貌待人，不要沾惹不測(cè)事情發(fā)生；（十五）志愿服務(wù)者應(yīng)仔細(xì)接受學(xué)生處（團(tuán)委）志愿服務(wù)者管理辦公室及學(xué)校其余用人部門的工作查核及監(jiān)察；第十三條：要有責(zé)任心、恒心，對(duì)許諾了的服務(wù)悉心全力達(dá)成，如因客觀原由，的確沒法執(zhí)行許諾的，應(yīng)做好解說工作；第十四條：志愿服務(wù)者應(yīng)踴躍供給建議改良服務(wù)；第十五條：志愿服務(wù)者應(yīng)當(dāng)在志愿服務(wù)者辦公室的安排下展開志愿服務(wù)，達(dá)成服務(wù)工作；第十六條：在參加活動(dòng)中一定恪守的條例：第十七條：志愿服務(wù)者在工作中應(yīng)注意個(gè)人安全，因不遵從管理人員指揮發(fā)惹禍故者，我院概不負(fù)責(zé)；第三章學(xué)生處（團(tuán)委）志愿服務(wù)者管理辦公室第十八條：志愿服務(wù)章程應(yīng)當(dāng)包含志愿服務(wù)者的登記、志愿服務(wù)者的權(quán)益和義務(wù)等內(nèi)容。第十九條：學(xué)生處（團(tuán)委）志愿服務(wù)者管理辦公室的職責(zé)以下：（一）為參加志愿服務(wù)的學(xué)生成立、健全志愿服務(wù)檔案；（二）成發(fā)奮愿服務(wù)活動(dòng)的規(guī)章制度；（三）志愿服務(wù)者的招募、培訓(xùn)、指導(dǎo)、管理、監(jiān)察和表彰；（四）組織展開志愿服務(wù)活動(dòng)；（五）志愿服務(wù)工作的宣傳與交流；（六）對(duì)志愿服務(wù)供給必需保障；（七）志愿服務(wù)者辦公室應(yīng)當(dāng)保護(hù)和保障志愿服務(wù)者在服務(wù)時(shí)期的合法權(quán)益；六、志愿服務(wù)者星級(jí)評(píng)定第二十條至二十四條的詳細(xì)內(nèi)容拜見《志愿服務(wù)控制程序》。七、表彰與鼓舞第二十五條：學(xué)校應(yīng)成立表彰制度，組織舉辦表彰大會(huì)；每學(xué)年依照服務(wù)時(shí)間累計(jì)和績效評(píng)論等詳細(xì)制度作為查核、表彰志愿服務(wù)者的依照，志愿服務(wù)者所獲取的各項(xiàng)榮譽(yù)應(yīng)作為當(dāng)學(xué)年評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)助、推優(yōu)、入黨的依照之一；第二十六條：星級(jí)志愿服務(wù)者或優(yōu)異志愿服務(wù)者在相同條件下可優(yōu)先享受相應(yīng)的評(píng)先、推優(yōu)等榮譽(yù)；第二十七條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)切合表彰規(guī)定的志愿服務(wù)者頒發(fā)志愿服務(wù)者榮譽(yù)證書及加個(gè)人操評(píng)分對(duì)參加志愿服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行鼓舞；第二十八條：參加志愿服務(wù)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可將《志愿服務(wù)手冊(cè)》、星級(jí)評(píng)選等各種證書，作為自己在校時(shí)期參加社會(huì)服務(wù)工作的就業(yè)證明資料及志愿服務(wù)者檔案中的資料證明；第二十九條：鼓舞來我院招聘的用人單位在相同條件下優(yōu)先錄取、錄取有志愿服務(wù)經(jīng)歷者。第三十條：學(xué)校各宣傳陣地應(yīng)當(dāng)展開各樣無償志愿服務(wù)的公益性宣傳。對(duì)于服務(wù)表現(xiàn)突出的志愿服務(wù)者進(jìn)行宣傳夸獎(jiǎng)。二、志愿服務(wù)控制程序（一）目的為了建立社會(huì)主義榮辱觀，感恩社會(huì)，回報(bào)國家，鼎力弘揚(yáng)“愛黨、愛國、愛?！钡木?，建立和睦安全校園，也進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生在思想上形成自立成才的自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。（二）合用范圍合用于擁有愛心奉獻(xiàn)精神，工作仔細(xì)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)及獲取國家助學(xué)金的貧窮學(xué)生，以及富裕愛心的全院師生職工。（三）職責(zé)1、學(xué)生處（團(tuán)委）為本規(guī)程的主控部門，負(fù)責(zé)本規(guī)程的編制、訂正及實(shí)行。2、學(xué)生處（團(tuán)委）負(fù)責(zé)志愿服務(wù)者的報(bào)名、審批、簽訂志愿服務(wù)者服務(wù)許諾、崗前培訓(xùn)、派工及制定志愿服務(wù)者服務(wù)手冊(cè)。3、學(xué)生處(團(tuán)委)擬訂詳細(xì)的規(guī)則（包含積分規(guī)則、勞動(dòng)強(qiáng)度認(rèn)定細(xì)則等）。4、組織人事處對(duì)全院各崗位進(jìn)行優(yōu)化、兼顧，使志愿服務(wù)者獲取更多的工作崗位和工作經(jīng)歷。5、教務(wù)處應(yīng)依據(jù)志愿服務(wù)者獲取的星級(jí)狀況在實(shí)習(xí)、見習(xí)、成績等方面擬訂獎(jiǎng)賞細(xì)則。6、申請(qǐng)使用志愿者的部門依據(jù)本部門用工崗位職責(zé)負(fù)責(zé)擬訂志愿服務(wù)崗位說明書、入職條件、績效查核等部門管理制度，負(fù)責(zé)證明工作時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度，查竣工作質(zhì)量。7、假如某項(xiàng)工作波及到多個(gè)部門時(shí)，應(yīng)明確主辦部門與協(xié)辦部門并執(zhí)行《部門策劃工作控制程序》。（四）工作程序1、報(bào)名條件①擁有愛心奉獻(xiàn)精神的全院師生均可報(bào)名，亦作為特困生評(píng)選的必備條件之一，由自己自發(fā)報(bào)名并簽訂志愿服務(wù)者志愿服務(wù)許諾。②學(xué)生處（團(tuán)委）審查贊同并登記造冊(cè)。③入職條件詳細(xì)見用工部門《志愿服務(wù)者崗位說明書》。2、成發(fā)奮愿服務(wù)者管理辦公室①學(xué)生處（團(tuán)委）下設(shè)志愿服務(wù)者管理辦公室：詳細(xì)負(fù)責(zé)接受各部門的志愿服務(wù)者申請(qǐng)，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生公寓外面、教課樓、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、人工湖志愿服務(wù)者工作的直接收理，負(fù)責(zé)核實(shí)各部門的考評(píng)記錄，抽查各部門志愿服務(wù)者的工作狀況；負(fù)責(zé)在《青年志愿服務(wù)者服務(wù)手冊(cè)》上登記分值并按星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)賜予表記；負(fù)責(zé)優(yōu)異志愿服務(wù)者的評(píng)選；負(fù)責(zé)不合格志愿服務(wù)者的評(píng)定；負(fù)責(zé)志愿服務(wù)者工作的宣傳、表彰、報(bào)導(dǎo)。②學(xué)生處（團(tuán)委）編制《志愿服務(wù)者服務(wù)手冊(cè)》、《志愿服務(wù)者服務(wù)許諾書》、《星級(jí)評(píng)選規(guī)程》。3、依據(jù)擬訂的《青年志愿服務(wù)者管理控制程序》的要求確立對(duì)志愿服務(wù)者管理的范圍、頻率和方法，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審查，管理者代表或最高管理者贊同后實(shí)行。4、星級(jí)志愿服務(wù)者志愿服務(wù)者獲取的星級(jí)，可享受相應(yīng)的榮譽(yù)稱呼、證書、加分及有關(guān)獎(jiǎng)賞。①五星級(jí)志愿服務(wù)者：恪守服務(wù)許諾，依照崗位要求達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)按學(xué)年積分從高至低擺列，評(píng)出前10%為五星級(jí)志愿服務(wù)者。②恪守服務(wù)許諾，依照崗位要求達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)按學(xué)年積分從高至低擺列，評(píng)定五星級(jí)志愿服務(wù)者以后，類推20%為四星級(jí)志愿服務(wù)者。③三星級(jí)志愿服務(wù)者：恪守服務(wù)許諾，依照崗位要求達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)按學(xué)年積分從高至低擺列，評(píng)定四星志愿服務(wù)者以后，類推30%為三星級(jí)志愿服務(wù)者。④二星級(jí)青年志愿服務(wù)者：恪守服務(wù)許諾，依照崗位要求達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)按學(xué)年積分從高至低擺列，評(píng)定三星志愿服務(wù)者以后，類推30%為二星級(jí)志愿服務(wù)者。⑤一星級(jí)青年志愿服務(wù)者：恪守服務(wù)許諾，依照崗位要求達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)按學(xué)年積分從高至低擺列，評(píng)定二星志愿服務(wù)者以后，類推10%為一星級(jí)志愿服務(wù)者。5、勞動(dòng)強(qiáng)度及勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)認(rèn)定①勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅰ：工作地址在室內(nèi)，腦力勞動(dòng)為主，如志愿服務(wù)辦公室管理人員、體育館管理員崗、文秘崗、期刊閱覽室管理員、新書閱覽室管理員、粉筆發(fā)放崗、護(hù)理帶教崗等；勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)為0.5。②勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅱ：工作地址在室內(nèi)或室外，稍微體力勞動(dòng)為主，如衛(wèi)生檢查崗、治安值勤崗、體育訓(xùn)練館開票員、登記員、勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)為1。③勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅲ：工作地址在室內(nèi)或室外，體力勞動(dòng)為主，如草坪潔凈崗、走廊、樓道、衛(wèi)生間潔凈崗、教室潔凈崗、籃球場(chǎng)、人工湖潔凈崗、實(shí)驗(yàn)室崗、體育訓(xùn)練館內(nèi)衛(wèi)生清理、圖書館流通部管理崗，勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)為1.5。④勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅳ：工作地址在室外，重體力勞動(dòng)；勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)為2；⑤勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅴ：天氣環(huán)境比較惡劣狀況下的重體力勞動(dòng)工作；(天氣惡劣指狂風(fēng)、大雨、炎暑、寒冷等天氣)如，搬運(yùn)標(biāo)本、雨雪天在戶外打掃衛(wèi)生、高溫天氣在戶外工作等，勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)為2.5。6、工作時(shí)間:按達(dá)成某項(xiàng)工作所需時(shí)間計(jì)算。以1小時(shí)為基本單位的，按1小時(shí)計(jì)算，不足0.5小時(shí)的按0.5小時(shí)計(jì)算)。7、工作達(dá)成狀況系數(shù)認(rèn)定

(足

0.5

小時(shí)，不足

1小時(shí)認(rèn)定類型：不合格、基本合格、合格、優(yōu)異四級(jí)。①不合格：沒能準(zhǔn)時(shí)、按質(zhì)、按量達(dá)成工作，影響后續(xù)工作進(jìn)度。不合格系數(shù)為0。②基本合格：能準(zhǔn)時(shí)、按量達(dá)成工作，但工作質(zhì)量欠佳，對(duì)后續(xù)工作進(jìn)度影響不大；系數(shù)為0.8。③合格：能準(zhǔn)時(shí)、按質(zhì)、按量達(dá)成工作；系數(shù)為1。④優(yōu)異：能準(zhǔn)時(shí)、按質(zhì)、按量達(dá)成工作。師生滿意，評(píng)論優(yōu)異；系數(shù)為1.2。8、積分規(guī)則每項(xiàng)工作得分＝工作時(shí)間×勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)×達(dá)成狀況×2(固定系數(shù))；9、一學(xué)期進(jìn)行一次星級(jí)結(jié)果匯總，星級(jí)結(jié)果直接與學(xué)生的助學(xué)金、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、推優(yōu)、黨員發(fā)展等掛鉤；與操守分掛鉤；與實(shí)習(xí)、見習(xí)、學(xué)習(xí)成績等方面掛鉤。10、志愿服務(wù)者星級(jí)的評(píng)定、助學(xué)金的發(fā)放一定依照公正、公正、公然的原則，結(jié)果上傳學(xué)院“OA”網(wǎng)的“院務(wù)公然”中。11、有爭議的事項(xiàng)由綜合檢查小組或考評(píng)組裁定。①綜合檢查小組由質(zhì)管辦、學(xué)生處（團(tuán)委）、人事處等有關(guān)部門人員構(gòu)成（對(duì)志愿服務(wù)者工作進(jìn)行抽查）。②考評(píng)組由用工部門構(gòu)成人員構(gòu)成（對(duì)志愿服務(wù)者工作進(jìn)行全面查核）。第二節(jié)校園志愿服務(wù)的規(guī)劃一、成立完美的校園志愿服務(wù)組織構(gòu)造校園志愿服務(wù)是一個(gè)高度組織運(yùn)作的系統(tǒng)。而成立一個(gè)構(gòu)造合理、運(yùn)行靈巧的組織，是保證組織任務(wù)有效達(dá)成的最基本的前提條件。組織構(gòu)造問題在整個(gè)組織現(xiàn)象中舉足輕重，從工作實(shí)踐上看，組織構(gòu)造能否合理對(duì)于組織的效率影響極大。職責(zé)不清、權(quán)限不明、機(jī)構(gòu)肥胖、冗員充滿、做事拖沓、互相扯皮等問題都與不合理的組織構(gòu)造密切有關(guān)完美的校園志愿服務(wù)的組織構(gòu)造明確了校園志愿服務(wù)的崗位及工作要求，保證組織任務(wù)能有效達(dá)成。依據(jù)校園工作實(shí)質(zhì)，設(shè)置了圖書室志愿服務(wù)系列崗、校園環(huán)保志愿服務(wù)系列崗、黨員志愿服務(wù)系列崗、志愿服務(wù)管理系列崗、行政助理社團(tuán)指導(dǎo)崗、社會(huì)公益服務(wù)義務(wù)工作系列崗、體育訓(xùn)練館志愿服務(wù)管理系列等多項(xiàng)服務(wù)崗位。經(jīng)過設(shè)置各樣合理的校園志愿服務(wù)崗位，充散發(fā)揮學(xué)生的專長，從各方面培育學(xué)生的管理、組織、交流、服務(wù)等各樣能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立學(xué)生滿意的學(xué)校，培育社會(huì)滿意的人材的培育目標(biāo)。（二）詳細(xì)崗位設(shè)置1、圖書室志愿服務(wù)崗圖書室志愿服務(wù)崗圖書義務(wù)宣傳崗圖書室報(bào)刊送達(dá)服務(wù)崗流通部志愿服務(wù)崗報(bào)刊閱覽室服務(wù)崗新書閱覽室志愿服務(wù)崗采編部志愿服務(wù)崗圖書室志愿服務(wù)小組長崗計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心上機(jī)帶教崗計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心考勤服務(wù)崗電子閱覽室文印志愿服務(wù)崗電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)管理及巡視崗（1）圖書義務(wù)宣傳崗：輔助學(xué)校圖書室達(dá)成圖書宣傳介紹工作的任務(wù)；（2）圖書室報(bào)刊送達(dá)志愿服務(wù)崗：負(fù)責(zé)每天到館的期刊報(bào)紙的核驗(yàn)和送達(dá)工作；（3）流通部志愿服務(wù)崗：負(fù)責(zé)流通部圖書的上架及整架工作；（4）報(bào)刊閱覽室志愿服務(wù)崗：招待讀者、為讀者供給報(bào)刊閱覽服務(wù)；（5）新書閱覽室志愿服務(wù)崗：招待讀者、為讀者供給圖書閱覽服務(wù)；（6）電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)管理及巡視志愿服務(wù)崗：指導(dǎo)讀者上機(jī)及網(wǎng)絡(luò)資源的利用、巡視讀者上網(wǎng)、保護(hù)電子閱覽室的設(shè)備;（7）采編部志愿服務(wù)崗：輔助做好圖書初加工等各項(xiàng)工作。（8）圖書室志愿服務(wù)小組長崗：負(fù)責(zé)圖書室每批所有保潔志愿者的平時(shí)工作檢查和查核評(píng)論工作。（9）計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心上機(jī)帶教志愿服務(wù)崗：指導(dǎo)計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心學(xué)員上機(jī)、機(jī)房電腦的保護(hù)、機(jī)房衛(wèi)生的保持。（10）計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心考勤志愿服務(wù)崗：負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心學(xué)員上課的考勤工作。（11）電子閱覽室文印志愿服務(wù)崗：為讀者供給打字、復(fù)印、簡歷制作等服務(wù)；2、校園環(huán)保志愿服務(wù)崗校園環(huán)保志愿服務(wù)崗小教室潔凈崗圖書室潔凈崗洗手間潔凈崗計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心保潔崗實(shí)驗(yàn)室志愿服務(wù)崗巡邏志愿服務(wù)崗草坪潔凈崗多媒體教室潔凈崗人工湖、體育場(chǎng)潔凈崗電子閱覽室保潔崗走廊、樓道潔凈崗粉筆發(fā)放崗（1）草坪潔凈崗：負(fù)責(zé)學(xué)校公寓內(nèi)草坪、水泥路的衛(wèi)生及保潔工作；（2）多媒體教室潔凈崗：負(fù)責(zé)多媒體教室的衛(wèi)生打掃工作；（3）人工湖、體育場(chǎng)潔凈崗：負(fù)責(zé)學(xué)校人工湖四周小道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)的衛(wèi)生及保潔工作；（4）圖書室潔凈志愿服務(wù)崗：負(fù)責(zé)自習(xí)室、樓道和洗手間衛(wèi)生打掃工作；（5）小教室潔凈崗：負(fù)責(zé)小教室的潔凈工作；（6）走廊、樓道潔凈崗：負(fù)責(zé)走廊、樓道的潔凈工作；（7）洗手間潔凈崗：負(fù)責(zé)洗手間的潔凈工作；（8）計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心保潔志愿服務(wù)崗：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)中心的衛(wèi)生打掃工作；（9）電子閱覽室保潔志愿服務(wù)崗：負(fù)責(zé)電子閱覽室的衛(wèi)生打掃工作；（10）巡邏志愿服務(wù)崗：做好校內(nèi)安全巡邏工作；（11）實(shí)驗(yàn)室志愿服務(wù)崗：配合實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室潔凈保護(hù)及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備輔助工作；（12）粉筆發(fā)放崗：輔助教務(wù)部門進(jìn)行發(fā)放粉筆、黑板擦等詳細(xì)工作；經(jīng)過以上校園志愿服務(wù)服務(wù)崗位，發(fā)揮學(xué)生所長，從各方面培育學(xué)生的管理、組織、交流、服務(wù)等各樣能力，實(shí)現(xiàn)我院創(chuàng)立學(xué)生滿意的學(xué)校，培育社會(huì)滿意的人材的培育目標(biāo)。3、黨員義務(wù)服務(wù)崗黨員義務(wù)服務(wù)崗后進(jìn)學(xué)生幫教崗學(xué)習(xí)幫教崗節(jié)儉型校園義務(wù)監(jiān)察崗志愿服務(wù)義務(wù)宣傳崗消防安全義務(wù)監(jiān)察崗導(dǎo)生志愿服務(wù)崗校園志愿服務(wù)宣傳崗（1）后進(jìn)學(xué)生幫教崗：由思想上、成績上表現(xiàn)優(yōu)異的踴躍份子構(gòu)成的志愿服務(wù)幫扶隊(duì)，對(duì)一些思想上、行為規(guī)范上比較后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)幫扶；（2）學(xué)習(xí)幫教崗：由學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生構(gòu)成的志愿服務(wù)服務(wù)隊(duì)，為學(xué)習(xí)較差的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)幫教；（3）節(jié)儉型校園義務(wù)監(jiān)察崗：敦促學(xué)生節(jié)儉水電，對(duì)學(xué)校的水電浪費(fèi)狀況進(jìn)行監(jiān)察、反應(yīng)，并察看改良及整頓狀況；（4）校園精神文明義務(wù)監(jiān)察崗：由志愿服務(wù)學(xué)生構(gòu)成的校園精神文明糾查隊(duì)，嚴(yán)禁校園不文明行為的出現(xiàn)，保護(hù)校園治安；（5）消防安全義務(wù)監(jiān)察崗：對(duì)學(xué)校的消防設(shè)備進(jìn)行義務(wù)檢查，共同保護(hù)學(xué)校的消防安全檢查工作；（6）校園志愿服務(wù)義務(wù)宣傳崗：義務(wù)宣傳我院校園志愿服務(wù)文化、志愿服務(wù)精神、志愿服務(wù)理念等；（7）導(dǎo)生志愿服務(wù)崗：義務(wù)輔助班主任、專業(yè)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)及思想上的教育，并達(dá)成其余部署的任務(wù)。4、志愿服務(wù)管理崗志愿服務(wù)管理崗辦公室管理員崗辦公室秘書崗辦公室宣傳員崗辦公室助理崗環(huán)保小組長崗（1）辦公室管理員崗：輔助志愿服務(wù)管理辦公室對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行全面管理，負(fù)責(zé)志愿服務(wù)安排、培訓(xùn)、監(jiān)察、查核、評(píng)分、評(píng)優(yōu)等工作；（2）辦公室秘書崗：輔助志愿服務(wù)辦公室老師對(duì)志愿服務(wù)辦公室各種資料采集、整理、存檔工作，敦促志愿服務(wù)辦公室成員準(zhǔn)時(shí)對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行考評(píng)，并將評(píng)選結(jié)果按期公示，按期安排辦公室會(huì)議及會(huì)議記錄工作；（3）辦公室宣傳員崗：輔助志愿服務(wù)辦公室對(duì)志愿服務(wù)工作進(jìn)行宣傳；（4）辦公室助理崗：輔助志愿服務(wù)辦公室全面對(duì)全面進(jìn)行管理，組織志愿服務(wù)辦公室成員對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)、管理、查核、優(yōu)異志愿服務(wù)評(píng)選及志愿服務(wù)資料匯總等工作；（5）環(huán)保小組長崗：輔助志愿服務(wù)辦公室對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)、管理、查核工作；5、行政助理、社團(tuán)指導(dǎo)崗行政助理、社團(tuán)指導(dǎo)崗行政工作學(xué)生助理崗社團(tuán)組織義務(wù)指導(dǎo)崗義務(wù)健康委員崗（1）行政工作學(xué)生助理崗：經(jīng)過吸納學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)政務(wù)，通暢了學(xué)生和學(xué)校交流、交流的渠道。主要職責(zé)是輔助學(xué)校各部門達(dá)成有關(guān)行政工作；（2）社團(tuán)組織義務(wù)指導(dǎo)崗：參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)過專長對(duì)社團(tuán)組織進(jìn)行義務(wù)指導(dǎo)；工作要求：恪守協(xié)會(huì)章程，對(duì)社團(tuán)進(jìn)行每周一次1個(gè)小時(shí)的指導(dǎo)，作好有關(guān)記錄，仔細(xì)填寫服務(wù)手冊(cè)。（3）義務(wù)健康委員崗：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生心理健康狀況監(jiān)測(cè)，宣傳心理健康知識(shí)，輔助班主任展開班級(jí)心理健康教育活動(dòng)等工作。6、社會(huì)公益服務(wù)義務(wù)工作崗社會(huì)公益服務(wù)義務(wù)工作崗醫(yī)療扶貧服務(wù)活動(dòng)義務(wù)服務(wù)崗社會(huì)公益活動(dòng)義務(wù)服務(wù)崗（1）醫(yī)療扶貧服務(wù)活動(dòng)義務(wù)服務(wù)崗：參加由學(xué)校一致組織的醫(yī)療扶貧義務(wù)服務(wù)活動(dòng)；（2）社會(huì)公益活動(dòng)義務(wù)服務(wù)崗：參加社會(huì)所邀請(qǐng)的公益服務(wù)活動(dòng)（奉獻(xiàn)愛心服務(wù)）、社區(qū)服務(wù)、福利院幫扶服務(wù)、宣教服務(wù)等；7、體育訓(xùn)練館志愿服務(wù)管理員崗體育訓(xùn)練館志愿服務(wù)管理員崗體育訓(xùn)練館助理崗羽毛球場(chǎng)所管理員崗形體房管理員崗臺(tái)球場(chǎng)所管理員崗乒乓球場(chǎng)所管理員崗登記、收費(fèi)崗體育訓(xùn)練館開票崗（1）體育訓(xùn)練館助理崗：輔助體育館管理老師對(duì)體育館工作全面管理，檢查所有器材保護(hù)狀況，檢查體育館衛(wèi)生打掃狀況，水電門窗并輔助達(dá)成體育館其余工作；（2）體育訓(xùn)練館羽毛球場(chǎng)所管理員崗：負(fù)責(zé)保護(hù)體育館羽毛球場(chǎng)所次序、器材及衛(wèi)生工作，并輔助達(dá)成體育館其余工作；（3）體育訓(xùn)練館形體房管理員崗：負(fù)責(zé)保護(hù)體育館形體房場(chǎng)所次序、器材及衛(wèi)生工作，每天起碼工作5個(gè)小時(shí)，并輔助達(dá)成體育館其余工作；（4）體育訓(xùn)練館臺(tái)球場(chǎng)所管理員崗：負(fù)責(zé)保護(hù)體育館臺(tái)球場(chǎng)所次序、器材及衛(wèi)生工作，并輔助達(dá)成體育館其余工作；（5）體育訓(xùn)練館乒乓球場(chǎng)所管理員崗：負(fù)責(zé)保護(hù)體育館乒乓球場(chǎng)所次序、器材及衛(wèi)生工作，并輔助達(dá)成體育館其余工作；（6）體育訓(xùn)練館開票崗：負(fù)責(zé)活感人員在體育館活動(dòng)金額計(jì)算、開發(fā)體育館正規(guī)單據(jù)、保護(hù)洗手間衛(wèi)生工作，并輔助達(dá)成體育館其余工作；（7）體育訓(xùn)練館登記、收費(fèi)崗：負(fù)責(zé)體育館活動(dòng)項(xiàng)目、押金登記，保護(hù)洗手間衛(wèi)生工作，并輔助達(dá)成體育館其余工作；（二）校園志愿服務(wù)注冊(cè)：任何一個(gè)在校大學(xué)生都能夠班級(jí)為單位進(jìn)行注冊(cè)，并獲取一個(gè)注冊(cè)號(hào)。（三）印制校園志愿服務(wù)手冊(cè)：內(nèi)容包含志愿服務(wù)章程、組織構(gòu)造圖、崗位說明書、規(guī)章制度、志愿者的權(quán)益、角色和責(zé)任，以及現(xiàn)有的志愿者服務(wù)時(shí)機(jī)及機(jī)構(gòu)名單，并附設(shè)志愿者登記申請(qǐng)表、報(bào)名審批表、星級(jí)志愿者匯總表等，所有參加志愿服務(wù)的學(xué)生人手一冊(cè)，成為志愿服務(wù)的適用工作指南。二、擬訂志愿服務(wù)工作計(jì)劃實(shí)例1：《2009年志愿服務(wù)工作計(jì)劃》跟著志愿服務(wù)工作的展開不停深入，工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化是此后志愿服務(wù)工作的要點(diǎn)，工作的長久性、有效性將是志愿服務(wù)工作的命脈。一年之計(jì)在于春，為了更好地指導(dǎo)2009年志愿服務(wù)工作合理、有效展開，特?cái)M訂以下工作計(jì)劃：一、做好志愿服務(wù)學(xué)生的思想教育工作作為工作的要點(diǎn)。要點(diǎn)抓好志愿服務(wù)前教育及培訓(xùn)、服務(wù)過程中的平時(shí)管理及思想穩(wěn)固、服務(wù)以后的宣傳教育三個(gè)要點(diǎn)性環(huán)節(jié)；二、組織有擁有較強(qiáng)組織、交流、管理能力及有必定工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，輔助學(xué)校正志愿服務(wù)各崗位進(jìn)行有效管理；三、組織學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生構(gòu)成的志愿服務(wù)隊(duì)，為學(xué)習(xí)較差的學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)幫教；四、組織由思想上、成績上表現(xiàn)優(yōu)異的踴躍份子構(gòu)成的志愿服務(wù)幫扶隊(duì)，對(duì)一些思想上、行為規(guī)范上比較后進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)幫扶；五、組織學(xué)生志愿服務(wù)為圖書室進(jìn)行圖書義務(wù)指引宣傳，輔助圖書室做好管理工作，更好為廣大師生服務(wù)；六、組織志愿服務(wù)學(xué)生構(gòu)成的校園精神文明糾查隊(duì)，根絕校園不文明行為的出現(xiàn)，保護(hù)校園治安；七、組織志愿服務(wù)學(xué)生，敦促學(xué)生節(jié)儉水電，對(duì)學(xué)校的水電浪費(fèi)狀況進(jìn)行監(jiān)察、反應(yīng)，并察看改良及整頓狀況；八、組織志愿服務(wù)學(xué)生對(duì)學(xué)校的消防設(shè)備進(jìn)行義務(wù)檢查，共同保護(hù)學(xué)校的消防安全檢查，保證廣大師生的消防安全；九、組織學(xué)校中一些有特別才能的志愿服務(wù)學(xué)生在社團(tuán)組織中擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)工作，豐富社團(tuán)組織活動(dòng)；十、組織學(xué)校的優(yōu)異學(xué)生，擔(dān)當(dāng)各部門的助理，輔助學(xué)校各部門達(dá)成辦公室行政事物工作；十一、組織義務(wù)參加社會(huì)所邀請(qǐng)的公益服務(wù)活動(dòng)（奉獻(xiàn)愛心服務(wù)）、社區(qū)服務(wù)、醫(yī)療扶貧服務(wù)、福利院幫扶服務(wù)、宣教服務(wù)等；十二、成發(fā)奮愿服務(wù)工作宣傳組，對(duì)志愿服務(wù)文化、志愿服務(wù)精神等進(jìn)行義務(wù)宣傳；十三、組織志愿服務(wù)學(xué)生輔助學(xué)校達(dá)成體育訓(xùn)練館的管理工作，保證能為全院學(xué)生供給一個(gè)優(yōu)異的活動(dòng)場(chǎng)所；十四、組織志愿服務(wù)學(xué)生輔助所有實(shí)驗(yàn)室老師達(dá)成實(shí)驗(yàn)室工作，讓學(xué)生更深入實(shí)驗(yàn)教課；十五、保證全院師生在校時(shí)期學(xué)習(xí)、工作安全，每天組織志愿服務(wù)學(xué)生輔助學(xué)校達(dá)成治安巡邏及捍衛(wèi)工作；十六、每天組織全院志愿服務(wù)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行有序地保護(hù)，共同建立和睦校園；十七、組織義務(wù)導(dǎo)生展開工作；十八、準(zhǔn)時(shí)上傳志愿服務(wù)平臺(tái)各項(xiàng)數(shù)據(jù)；十九、2009年詳細(xì)工作安排（一）二月份從頭部署新學(xué)期的志愿服務(wù)所有工作，保證工作有序展開，特別是每個(gè)月份的校園環(huán)保工作的部署工作；（二）三月份——五月份1、弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，展開好雷鋒活動(dòng)月，做好志愿服務(wù)宣傳工作；2、春季是希望的初步，組織志愿服務(wù)學(xué)生展開義務(wù)植樹種希望活動(dòng)；3、按期組織為校園的樹木除草活動(dòng)；4、展開送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)醫(yī)療扶貧活動(dòng)；5、組織志愿服務(wù)學(xué)生觀看好人好事、典范系列教育電影，增強(qiáng)志愿服務(wù)學(xué)生服務(wù)信念；（三）六月份1、采集、整理志愿服務(wù)資料，制定好對(duì)于志愿服務(wù)工作的一期宣傳櫥窗制作（供九月重生進(jìn)校宣傳用）2、展開一次工作中志愿服務(wù)抽樣檢查工作，掌握志愿服務(wù)工作中間思想穩(wěn)固狀況；2、做好畢業(yè)生“志愿服務(wù)檔案”的入檔袋工作（四）九月份1、展開好重生志愿服務(wù)教育工作；2、組織好重生志愿服務(wù)報(bào)名、審查、建檔工作；3、在重生中組織一次對(duì)于志愿服務(wù)工作的抽樣檢查工作，掌握重生對(duì)志愿服務(wù)工作的思路；（五）十月份——十一月份1、展開社區(qū)、街道義診及醫(yī)學(xué)知識(shí)義務(wù)宣傳活動(dòng)；2、展開醫(yī)療扶貧活動(dòng)（六）十二月份1、匯總志愿服務(wù)所有資料，做好志愿服務(wù)年度評(píng)優(yōu)、表彰工作；2、組織對(duì)志愿服務(wù)檔案手冊(cè)進(jìn)行匯總工作3、展開年度志愿服務(wù)成就分享會(huì)，對(duì)所有志愿服務(wù)工作進(jìn)行展現(xiàn)并對(duì)各種志愿服務(wù)在工作中所獲得的成就進(jìn)行評(píng)選。第三節(jié)校園志愿服務(wù)的招募校園志愿服務(wù)的招募能為有志參加義務(wù)工作的學(xué)生供給門路去貢獻(xiàn)他們的能力，達(dá)到一個(gè)互惠互利的共贏場(chǎng)面。一、招募方法1、舉辦志愿者訓(xùn)練課程：經(jīng)過舉辦各樣形式的個(gè)人及集體訓(xùn)練計(jì)劃，指引及鼓舞學(xué)生參加義務(wù)工作。2、多渠道多形式宣傳推介：利用廣播、刊物、雜志、海報(bào)、黑板報(bào)等各種形式，寬泛推行義務(wù)工作及宣傳志愿者招募的信息。4、成立校園志愿服務(wù)的網(wǎng)頁：在互聯(lián)網(wǎng)上供給志愿服務(wù)工作的網(wǎng)頁，詳列志愿服務(wù)性質(zhì)、崗位、培訓(xùn)、查核、動(dòng)向等各項(xiàng)信息。鼓舞志愿者在網(wǎng)頁上交流做志愿者的心得，分享可貴的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，這樣更能建立典范，鼓舞更多的學(xué)生投身于志愿服務(wù)的隊(duì)列。二、怎樣增進(jìn)招募成效1、增強(qiáng)培訓(xùn)和發(fā)展：若組員因缺少連續(xù)參加志愿者服務(wù)的興趣或動(dòng)機(jī)而致使流失，應(yīng)進(jìn)行按期的培訓(xùn)，發(fā)展志愿者人數(shù)。2、評(píng)估招募的門路：志愿者負(fù)責(zé)人一定按期評(píng)核整個(gè)招募程序，盡量采集建議。3、評(píng)論及回饋：目的在于采集多些資料，權(quán)衡招募策略上可改良的地方。志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)有責(zé)任盡早讓志愿者知道各項(xiàng)查核的結(jié)果。第四節(jié)校園志愿服務(wù)的培訓(xùn)對(duì)志愿者進(jìn)行服務(wù)理念、服務(wù)技術(shù)、權(quán)益義務(wù)等方面的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)來改良志愿者的知識(shí)、技術(shù)和態(tài)度，提高適應(yīng)工作環(huán)境的能力，提高工作踴躍性。培訓(xùn)的基本步驟包含：對(duì)需求進(jìn)行評(píng)估、確立培訓(xùn)目標(biāo)、確立培訓(xùn)方法和內(nèi)容、實(shí)行培訓(xùn)、對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估。一、確立培訓(xùn)目標(biāo)1、建立科學(xué)、有效的志愿服務(wù)培訓(xùn)系統(tǒng)，使校園志愿者掌握志愿服務(wù)需求崗位的基本觀點(diǎn)；并且經(jīng)過培訓(xùn)能夠依據(jù)崗位要求選擇自己適合的下手點(diǎn)；2、使大學(xué)生在服務(wù)的實(shí)踐中掌握志愿服務(wù)的實(shí)質(zhì)以及有關(guān)的技巧，學(xué)會(huì)使用崗位說明書來組織各樣活動(dòng)。進(jìn)而累積可貴的工作經(jīng)驗(yàn)，在與其余志愿者和教職職工的交流過程中，促進(jìn)其智力人品和公共交往能力的成長；3、經(jīng)過培訓(xùn)，使志愿者學(xué)會(huì)正確的選擇、閱讀、使用各樣崗位要求，掌握志愿服務(wù)崗位說明書的編寫方法；完美校園志愿服務(wù)的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)論系統(tǒng)；4、經(jīng)過培訓(xùn)，合理配置人力資源，不只能夠降低勞動(dòng)力成本，并且能夠充分利用大批的閑置資源，做到物盡其力，量才錄用；5、經(jīng)過培訓(xùn)，進(jìn)一步協(xié)調(diào)教職職工與志愿者的關(guān)系，使大學(xué)生志愿服務(wù)的社會(huì)價(jià)值突顯。6、經(jīng)過培訓(xùn)，培育必定數(shù)目的負(fù)責(zé)志愿者崗前集中培訓(xùn)的培訓(xùn)師（導(dǎo)生制）；7、經(jīng)過培訓(xùn)，大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感逐漸獲取提高，在志愿服務(wù)中完美自我；有助于他們新的價(jià)值觀、職業(yè)觀的形成。二、培訓(xùn)方案實(shí)例1：《2009年志愿服務(wù)培訓(xùn)工作安排方案》我院自成立校園志愿服務(wù)組織，展開志愿服務(wù)服務(wù)模式以來，對(duì)校園志愿服務(wù)的管理形式、服務(wù)理念、組織文化、資源保持等方面進(jìn)行了一系列的探究和實(shí)踐。我們確立了“一致思想、整協(xié)力量、抓住要點(diǎn)、做出特點(diǎn)”的工作理念，堅(jiān)持“學(xué)生自主管理為主，學(xué)校指導(dǎo)幫助為輔”的目標(biāo)，把這類相對(duì)靈巧的志愿服務(wù)方式與傳統(tǒng)的志愿者活動(dòng)相聯(lián)合，創(chuàng)新志愿服務(wù)服務(wù)體制，創(chuàng)建和供給有益于學(xué)生展開義務(wù)服務(wù)活動(dòng)的平臺(tái)。以“服務(wù)與學(xué)習(xí)”為載體增強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)技術(shù)、技巧培訓(xùn)，使學(xué)生掌握服務(wù)技術(shù)，在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)，進(jìn)而培育學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、交流能力、組織能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，建立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。針對(duì)開設(shè)的服務(wù)項(xiàng)目，特?cái)M訂以下培訓(xùn)工作安排：一、捍衛(wèi)處志愿服務(wù)崗位培訓(xùn)（一）校園消防安全義務(wù)監(jiān)察崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）消防安全知識(shí)；4）崗位工作要求；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排詳細(xì)培訓(xùn)課時(shí)數(shù)，并做好安排計(jì)劃；（4）擬訂培訓(xùn)目標(biāo)，估計(jì)培訓(xùn)成效，作好記錄，以便追蹤志愿服務(wù)狀況。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。（二）校園精神文明義務(wù)監(jiān)察崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）校園文明知識(shí)及范圍；4）崗位工作要求（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。（三）校園巡邏志愿服務(wù)崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）校園安全知識(shí)；4）崗位工作要求（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。二、體育館志愿服務(wù)崗培訓(xùn)校園精神文明義務(wù)監(jiān)察崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）體育館管理制度；4）崗位工作要求（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。三、行政助理、社團(tuán)指導(dǎo)崗位培訓(xùn)（一）行政助理崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）辦公室工作介紹；4）崗位工作要求（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。（二）社團(tuán)指導(dǎo)崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）各個(gè)協(xié)會(huì)有關(guān)知識(shí)及規(guī)則；4）崗位工作要求（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。四、后進(jìn)學(xué)生、學(xué)習(xí)成績幫扶崗培訓(xùn)（一）后進(jìn)學(xué)生義務(wù)幫扶崗1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）生活、工作剖析；4）崗位工作要求，詳細(xì)工作步驟（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。（二）學(xué)習(xí)成績義務(wù)幫教崗1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）學(xué)習(xí)狀況剖析；4）崗位工作要求，工作詳細(xì)步驟；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。五、醫(yī)療扶貧服務(wù)活動(dòng)義務(wù)服務(wù)崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）醫(yī)療服務(wù)事宜；4）崗位工作要求，工作詳細(xì)步驟；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。六、社會(huì)公益活動(dòng)義務(wù)服務(wù)崗1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）社區(qū)、福利院等有關(guān)知識(shí)；4）崗位工作要求，工作詳細(xì)步驟；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。七、節(jié)儉型校園義務(wù)監(jiān)察崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）節(jié)儉水電等詳細(xì)項(xiàng)目；4）崗位工作要求，工作詳細(xì)步驟；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。八、環(huán)保崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）環(huán)保范圍；4）崗位工作要求，工作詳細(xì)步驟；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。九、成就分享多媒體課件培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）多媒體課件制作知識(shí)；4）崗位工作要求，工作詳細(xì)步驟；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。十、志愿服務(wù)管理干部崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）各崗位詳細(xì)工作；4）崗位工作要求，工作詳細(xì)步驟；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。十一、校園志愿服務(wù)服務(wù)義務(wù)宣傳崗培訓(xùn)1、擬訂培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地址、形式、內(nèi)容、安排課時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課的安排狀況、估計(jì)要達(dá)到的培訓(xùn)成效）2、培訓(xùn)要求：（1）培訓(xùn)對(duì)象：由志愿服務(wù)辦公室一致安排的在校志愿服務(wù)；（2）內(nèi)容：1）依靠志愿服求實(shí)行有關(guān)文件及現(xiàn)有的志愿服務(wù)環(huán)境，培訓(xùn)志愿服務(wù)工作的意義；2）志愿服務(wù)章程；3）志愿服務(wù)所有工作；4）崗位工作要求，工作詳細(xì)步驟；（3）依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理安排正確課時(shí)，并做好安排計(jì)劃。3、做好培訓(xùn)記錄，填寫志愿服務(wù)培訓(xùn)記錄表。十二、圖書室志愿服務(wù)崗位培訓(xùn)（一）志愿服務(wù)培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作（二）崗前集中培訓(xùn)內(nèi)容（三）崗中業(yè)務(wù)培訓(xùn)三、培訓(xùn)方法1、設(shè)計(jì)校園志愿者需求檢盤問卷，并針對(duì)性展開檢查工作；2、對(duì)反應(yīng)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)剖析，聯(lián)合學(xué)校的實(shí)質(zhì)狀況，為每批志愿者的崗前集中培訓(xùn)和崗中詳細(xì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)準(zhǔn)備好針對(duì)性強(qiáng)、簡易適用的培訓(xùn)內(nèi)容；3、經(jīng)過剖析校園志愿者的需求、實(shí)地訪查與專家會(huì)談等方式，進(jìn)行各志愿者崗位的設(shè)置，制作各崗位說明書和績效查核表，培育培訓(xùn)師；4、依據(jù)每屆學(xué)生的學(xué)生總數(shù)和每批志愿者的服務(wù)限期，保證他們?cè)谛赡陼r(shí)期起碼有一次進(jìn)行服務(wù)與學(xué)習(xí)的實(shí)踐時(shí)機(jī)；5、為使每位志愿者在服務(wù)期內(nèi)鍛煉與人交流交流的能力，同一個(gè)崗位的志愿者根源一定推行“多樣化”制度，防止同班同學(xué)分在同一個(gè)崗位；6、依據(jù)工作性質(zhì)和工作內(nèi)容的不一樣，分別在圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校園環(huán)境保潔、學(xué)生處（團(tuán)委）和捍衛(wèi)部門設(shè)置必定數(shù)目的志愿者崗位，并依據(jù)時(shí)效性和工作要求的不一樣，不一樣的部門均設(shè)置一般事務(wù)性崗和需要必定技術(shù)基礎(chǔ)的專深崗；7、依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況，分別制作詳細(xì)的可操作性強(qiáng)的崗位說明書及其績效查核表；不停完美服務(wù)學(xué)習(xí)模式在志愿者工作實(shí)踐中的應(yīng)用，使之成為一個(gè)完好的培訓(xùn)系統(tǒng)。四、實(shí)行培訓(xùn)實(shí)例1：《校園環(huán)保志愿服務(wù)崗前培訓(xùn)》培訓(xùn)時(shí)間：2009年6月12日培訓(xùn)地址：第二教課大樓北一多媒體教室培訓(xùn)人員：楊老師培訓(xùn)對(duì)象：本批負(fù)責(zé)二教志愿服務(wù)的學(xué)生培訓(xùn)內(nèi)容：第一：介紹志愿服務(wù)的觀點(diǎn)：大部分人以為志愿服務(wù)是指不計(jì)物質(zhì)酬勞的狀況下，鑒于道義、信念、良心、憐憫心和責(zé)任，為改良社會(huì)而供給服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群。第二：介紹志愿服務(wù)發(fā)源：發(fā)源于19世紀(jì)西方國家宗教性的慈善服務(wù)，有100多年歷史，實(shí)質(zhì)是服務(wù)社會(huì)，核心精神是“自發(fā)、利他、不計(jì)酬勞”。第三：介紹作為一名志愿服務(wù)要具備的五個(gè)條件：1、是自發(fā)；2、是不圖物質(zhì)酬勞；3、是服務(wù)于社會(huì)公益事業(yè)；4、是奉獻(xiàn)自己的力所能及；5、是非本職職責(zé)范圍內(nèi)。第四、崗位各地區(qū)的工作范圍及職責(zé)（一）樓道崗工作地區(qū)，工具擺放，查核方法（二）洗手間工作地區(qū)，工具擺放，查核方法（三）草坪工作地區(qū)，工具擺放，查核方法（四）小教室工作地區(qū)，工具擺放，查核方法1、拖地前，應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)打掃地面顯然垃圾2、灑水：1）1.2米寬以下樓道及樓面，將拖把打濕擰干至八成即可（過干沒法將污垢印跡清理，過濕樓面不易干燥，影響行人出行，地面易臟）。2）1.2米—1.8米寬樓道，在雙側(cè)四分之一處，空手心澆水少量，看法面打濕即可，而后將拖把擰成五成干（不滴水）再拖（1、不可以在中間灑水，易影響工作人職工作2、灑水過多簡單行人摔交而受傷，已經(jīng)有近似事件）；3）2米寬以上樓道、大廳灑水廣而稀，而后使用五成干的拖把拖地，嚴(yán)禁直接往樓面倒水拖地。3、拖地：1）走廊、大廳選擇寬拖把，樓道選擇小拖把簡易易操作；2）所有的樓道根絕沖刷以后直接拖地，盡量保持空氣對(duì)流，將拖把擰成八成干，成效不變地面簡單干燥防滑；3）每次完全打掃，不留四角；4）由上往下、由里到外，沒有行人動(dòng)作要矯捷利索，有行人時(shí)動(dòng)作應(yīng)放緩或停止；4、教室打掃：先沖洗黑板，而后從教室后邊往前整理抽屜垃圾（便于察看抽屜垃圾散布，節(jié)儉時(shí)間，最后擦洗桌面（正面推過去反面擦回來，能夠減少洗摸布次數(shù)）；5、體育場(chǎng)清理：先察看垃圾散布狀況，先打掃垃圾少的地方，爭取一次裝完垃圾，而后把垃圾桶抬到垃圾集中的地方，減少往返次數(shù)。6、洗手間打掃：1）開窗通風(fēng)，加速水分蒸發(fā)，地面干燥快。2）打掃顯然垃圾，免得下水道被堵，不宜澆水（洗刷就會(huì)有水濺出來，再澆水易臟、地滑危險(xiǎn)系數(shù)高）；3）拖把保證擰成五成干，洗手間出入人多，不便拖地。4）打掃要勤，一天不可以少于三次7、公寓樓道；1）勤清倒垃圾桶，一天不可以少于三次，食品腐化易影響環(huán)境；2）先倒垃圾而后打掃顯然垃圾再拖地；3）拖把擰成五成干，切忌灑水或不擰拖把拖地，人多地滑危險(xiǎn)系數(shù)特別高。8、服務(wù)工具：分類擺放，懸掛齊整，一致分配，使用后將服務(wù)工具實(shí)時(shí)歸位。9、草坪保潔：1）號(hào)召更多的人自覺愛惜漂亮的花草樹木，不踩踏不亂扔垃圾；2）勤打掃不納死角，一天不可以少于三次。（四）工作要求一天服務(wù)三次，再臟的地面也會(huì)干凈，三天擦一次的鏡子也會(huì)變臟。第五：介紹在實(shí)踐志愿服務(wù)工作中要注意的問題：1.打掃工作過程中必定要注意自己安全，保護(hù)好自己的財(cái)富安全。2.托走廊時(shí)切忌灑水，要用拖把沾水?dāng)Q干后方可拖地。3.每周三大打掃注意事項(xiàng)：各個(gè)角落里的蜘蛛網(wǎng)要消除干凈，桌面墻角等各個(gè)衛(wèi)存亡角必定要打掃干凈完全；4.多媒體打掃后要記得關(guān)燈，關(guān)窗，關(guān)電扇；洗手間要隨時(shí)封閉水龍頭；5.工作時(shí)期有事情請(qǐng)要實(shí)時(shí)與小組長或負(fù)責(zé)人告假并找好人員代崗。6.周一、二、四、五、每天三次，周末因崗特別性可減少打掃次數(shù)，并延緩打掃時(shí)間。7.工具打掃完后要按規(guī)定擺放齊整。8.介紹志愿服務(wù)打分制度：9.優(yōu)異志愿服務(wù)評(píng)選方法，小組長介紹，志愿服務(wù)辦公室進(jìn)行議論。若工作過程中有未上崗狀況則撤消優(yōu)異志愿服務(wù)評(píng)選資格，兩周工作結(jié)束后，如還想做志愿服務(wù)，可去志愿服務(wù)辦公室報(bào)名或與小組長交流。第六：和學(xué)生交流：鑒于本次志愿服務(wù)工作時(shí)間的特別性（本學(xué)期最后兩周和下學(xué)期第一周），和志愿服務(wù)同學(xué)交流，要求各志愿服務(wù)同學(xué)在復(fù)習(xí)好自己功課提早下，必定要做好本次志愿服務(wù)工作，特別是在下學(xué)期第一周的工作中，必定要給09級(jí)重生做一個(gè)好的楷模，志愿服務(wù)在重生中的印象怎樣就要看大家的勞動(dòng)成就，所以希望在坐的志愿服務(wù)同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到重要性；同學(xué)們表示我們作為入黨踴躍分子必定會(huì)起好的帶頭作用，為學(xué)校的志愿服務(wù)理念能更好的讓09級(jí)重生接受做出自己應(yīng)做的事情。第五節(jié)校園志愿服務(wù)的查核經(jīng)過對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行查核來考證校園志愿服務(wù)管理系統(tǒng)能否切合標(biāo)準(zhǔn)要求，能否在有效實(shí)行和保持中，并為校園志愿服務(wù)管理系統(tǒng)的連續(xù)改良供給依照。要堅(jiān)持腳踏實(shí)地、客觀公正的原則，采納定量與定性相聯(lián)合，自我查核、組織查核和民眾查核相聯(lián)合的查核體制對(duì)志愿服務(wù)者進(jìn)行查核。查核的詳細(xì)內(nèi)容由各服務(wù)崗位聯(lián)合實(shí)質(zhì)進(jìn)行細(xì)化。一、查核程序義工章程組織構(gòu)造圖崗位說明書黨員義工社會(huì)公益圖書室校園環(huán)保行政助理義工管理體育訓(xùn)練館年度計(jì)劃績效查核黨員義工社會(huì)公益圖書室校園環(huán)保行政助理義工管理體育訓(xùn)練館記錄表格數(shù)據(jù)錄入義工檔案義工風(fēng)范培訓(xùn)流程培訓(xùn)方案培訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)知識(shí)義工知識(shí)國際動(dòng)向國內(nèi)動(dòng)向校園動(dòng)向工作安排工作查核工作總結(jié)有關(guān)文件導(dǎo)生培訓(xùn)導(dǎo)生動(dòng)向?qū)楹斯ぷ髡J(rèn)識(shí)工作領(lǐng)會(huì)成就展現(xiàn)填寫申請(qǐng)部門申請(qǐng)所有申請(qǐng)義工工作反應(yīng)1、查核目的：經(jīng)過客觀評(píng)論志愿者的工作績效，幫助志愿者提高自己工作水平，進(jìn)而有效提高志愿服務(wù)的整體績效；同時(shí)經(jīng)過績效查核促進(jìn)師生、同學(xué)之間的交流和協(xié)作。2、合用范圍：合用于參加志愿服務(wù)的所有正式志愿者。3、查核原則：以提高志愿服務(wù)績效為導(dǎo)向，達(dá)到在服務(wù)學(xué)習(xí)提高的目的；堅(jiān)持公正、公正、公然原則。4、查核實(shí)行程序：查核由各部門主管依據(jù)志愿服務(wù)者的工作狀況進(jìn)行查核；實(shí)行查核前，應(yīng)擬訂查核的相應(yīng)表單；各部門依據(jù)查核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各志愿服務(wù)者進(jìn)行查核，而后將查核結(jié)果交志愿服務(wù)管理辦公室；有專人保存整理并將查核結(jié)果記錄于各志愿服務(wù)者的查核檔案中。5、查核申述：有爭議的事項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)、用工部門及監(jiān)察部門的人員構(gòu)成考評(píng)組進(jìn)行裁定。二、查核細(xì)則1、星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行《志愿服務(wù)控制程序》：評(píng)出五星級(jí)、四星級(jí)、三星級(jí)、二星級(jí)、一星級(jí)青年志愿者；2、勞動(dòng)強(qiáng)度及勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)認(rèn)定執(zhí)行《志愿服務(wù)控制程序》：勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅰ、勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅱ、勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅲ、勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅳ、勞動(dòng)強(qiáng)度Ⅴ；3、工作時(shí)間認(rèn)定指達(dá)成某項(xiàng)工作所需時(shí)間。以0.5小時(shí)為基本單位，不足0.5小時(shí)的按0.5小時(shí)計(jì)算；4、積分規(guī)則每項(xiàng)工作得分＝工作時(shí)間×勞動(dòng)強(qiáng)度權(quán)重系數(shù)×達(dá)成狀況×2(固定系數(shù))；5、查核統(tǒng)計(jì)（1）各志愿服務(wù)用工部門一定在學(xué)生工作達(dá)成以后的一個(gè)工作日，嚴(yán)格依照“志愿服務(wù)星級(jí)評(píng)定規(guī)程”，仔細(xì)依照績效考查方法，檢查志愿服務(wù)工作達(dá)成狀況，并仔細(xì)填寫“查核評(píng)分表”對(duì)學(xué)生的查核狀況，將查核狀況交到學(xué)生處（團(tuán)委）志愿服務(wù)服務(wù)辦公室存案。（2）勞動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間的認(rèn)定及記分等由用工部門與學(xué)生處（團(tuán)委）志愿者服務(wù)辦公室共同進(jìn)行認(rèn)定并監(jiān)察執(zhí)行。（3）有爭議的事項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)、用工部門及監(jiān)察部門的人員構(gòu)成考評(píng)組進(jìn)行裁定。第六節(jié)校園志愿服務(wù)的評(píng)論總結(jié)對(duì)校園志愿服